Инфоурок Русский язык КонспектыБессоюзное сложное предложение в 9 классе.

Бессоюзное сложное предложение в 9 классе.

Скачать материал

Конспект урока

по русскому языку  в 9 классе.

 Бессоюзные сложные предложения.

Учитель русского языка и литературы:

 Лапшина Валентина Пантелеевна.

Класс: 9 Бессоюзные сложные предложения с отношениями причины, пояснения и дополнения.

Цели:
1) познакомить учащихся с бессоюзными сложными предложениями со смысловыми отношения причины, пояснения и дополнения ;

 
2) вооружить учащихся знаниями о БСП с отношениями причины, пояснения и дополнения, их пунктуационного оформления, постановки двоеточия;
3) прививать интерес к изучению русского языка через самостоятельную деятельность учащихся.

Ход урока

Орг.момент (2   мин)
- Добрый день, ребята!  Я приглашаю вас на урок русского языка, где мы будем говорить о доброте. Прежде всего,  давайте вспомним эти замечательные слова и скажем  добрые слова друг другу.
1) Проверка д/з: устная проверка дом.упражнения по цепочке по одному предложению. (5 мин)

Проверка усвоения пройденного материала (работа с раздаточными карточками)
Знание (5 мин)
 Вспомните и допишите:
1)БСП-такое_____________, которое состоит из _________________________, связанных друг с другом по ___________, при помощи _______________ и без _____________________.
2)По смысловым отношениям БСП близки к __________________________.
3) БСП , которые выражают отношения одновременности и последовательности, могут заменяться близкими по смыслу __________________ с союзом _____.
4)Между предложениями, входящими в состав бессоюзных сложных предложений, ставится _____________, если в них перечисляются какие-то факты. Для подчеркивания смысловой самостоятельности простых предложений ставится ________________.
5)БСП, в которых простые предложения вступают в отношения противопоставления (сопоставления), могут заменяться близкими по смыслу _______________предложениями с союзами ______________.

Самоконтроль (устно)

Понимание 10 А) Выход на тему урока: на доске записаны предложения:
1)Печален я: со мною друга нет. (Печален я, так как со мною друга нет.)
2)Степь пестреет цветами: желтеют одуванчики, синеют колокольчики. (Степь пестреет цветами, а именно желтеют одуванчики, синеют колокольчики.)
3)Я поднял глаза: на небе сияло солнце. (Я поднял глаза и увидел, что на небе сияло солнце.)
Вопросы:
Сравните и объясните взаимосвязь между этими предложениями.
Обратите внимание на структуру данных предложений.
Расскажите своими словами о взаимосвязи предложений.

Б) Работа с теоретическим материалом на стр.203 (БСП причины), стр.207-208 (БСП пояснения и дополнения).

В) Составьте кластер: БСП причины, пояснения и дополнения. (в группе)
(выступление у доски)

Взаимопроверка
 Пунктуационная задача.
- Сравните предложения с одинаковым лексическим составом.
- Объясните, как пунктуация влияет на их смысл.
Надо заканчивать работу: уже совсем поздно.
Уже совсем поздно – надо заканчивать работу.
(1 предложение: 2 часть указывает на причину того, о чём сообщается в 1 части (потому что);
2 предложение: 2 часть указывает на следствие (так как – поэтому)

Проверьте свои знания «Смысловые отношения в БСП»
Цифровой диктант.
1) Наука даром не даётся- наука трудом берётся.(противопоставление)
2) Я доверяю любящим: они великодушны. (причина)
3) Источник утоляет жажду - доброе слово оживляет сердце. (противопоставление)
4) Утро было чудесным: умытый лес улыбался, пели птицы. (пояснение).
5) Он пел; все слушали его с большим вниманием. (одновременность)
6) В поле потемнело: надвигалась гроза. (причина)
7) И знай: пока живут леса, не умирают чудеса. (дополнение)
8) Чудик обладал одной особенностью: с ним постоянно что-нибудь случалось. (пояснение)
9) Место тут великолепное: крутой обрыв спускается вниз, дивный вид на море. (пояснение)
10) Завтра уже не увидимся: я выезжаю до зари.(причина)
Заполните таблицу:
БСП со значением 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Одновременности
Пояснения
Причины
Противопоставления
Дополнения

Взаимопроверка .
Проверка по ключу
Анализ 5 Лингвистический эксперимент.
Задание: Какова структура данных предложений? Переделайте БСП в сложноподчиненные.
1) Тихо пахать не годится : вместо хлеба трава уродится. (так как)
2) Время красит, безвременье старит. (а)
3) Путешественники смотрели на восток и увидели: над горизонтом медленно поднималось ярко-красное солнце. (что, дополнение).
4) Место тут великолепное: крутой обрыв спускается вниз, дивный вид на море. (а именно)
5) Переведя дыхание, огляделась: за окном уже светало, следовательно, время приближалось к девяти. ((увидела)что)
6) Завтра уже не увидимся: я выезжаю до зари. (потому что)
Сделайте вывод о постановке двоеточия в БСП.
(Предложения стали более длинными, логически завершенными; не чувствуется такого напряжения, эмоционального волнения.)

 Взаимопроверка
Уровень А.
Преобразуйте данные предложения в БСП. Спишите, расставляя знаки препинания, постройте схемы БСП. Определите смысловые отношения между частями БСП.
Я посмотрел вправо и увидел, что солнце, красное и жаркое, почти скрылось за холмом. (Я посмотрел вправо и увидел: солнце, красное и жаркое, почти скрылось за холмом. )
Погода сегодня будет приятной, потому что ветра нет и на небе ни облачка.
(Погода сегодня будет приятной: ветра нет и на небе ни облачка.)
Дождливую погоду я несколько недолюбливаю, так как она вгоняет меня в тоску. (Дождливую погоду я несколько недолюбливаю: она вгоняет меня в тоску.)
Уровень В.
Перепишите предложения, вставляя необходимые знаки препинания. Составьте схемы предложений, определите смысловые отношения между частями БСП.
Картина переменилась: уже на черной скатерти полей кое-где виднеются белые пятна и полосы снежных сугробов. На мостике трудно было стоять: обливали волны, а ветер хлестал по лицу солеными брызгами, как плетью. Дети стали большими: им надо серьезно учиться. Дело было в начале сентября: вальдшнепы еще не прилетели.
Уровень С.
Сочините мини-рассказ «Чтение-вот лучшее учение», используя БСП. (5-10 предложений.) Самопроверка
Рефлексия 5 Допишите предложение-рефлексию:
Ухожу с урока в хорошем настроении: (причина).
Я понял(а): (дополнение).
Мне не все понятно: (пояснение, что именно?)
Я не совсем справилась (лся) с заданиями: (причина)
Оценка

1. Оценивание учащихся учителем.
Д/з Написать мини-сочинение «Что я знаю о БСП» (5-10 предложений) Включите в предложения добрые слова.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Бессоюзное сложное предложение в 9 классе."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор по маркетингу

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Актуальность данной работы заключается в том, что на уроке русского языка отрабатываются не только знания по теме : "Бессоюзное сложное предложение" . Урок разработан так, чтобы углубить знания по русскому языку с целью качественной подготовки к экзамену в формате ОГЭ. Урок имеет практическую направленность.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 015 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

    «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.

    Тема

    § 35 Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия. Тире в бессоюзном сложном предложении

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.01.2023 278
    • DOCX 24.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лапшина Валентина Пантелеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лапшина Валентина Пантелеевна
    Лапшина Валентина Пантелеевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26963
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 200 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 547 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 639 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 768 человек

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Путь к осознанным решениям и здоровым отношениям

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 102 человека из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек