Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МОУ «Борисоглебская гимназия №1»
Выполнили:Любимов И. 9 «Б»
Акопян С. 9 «Б»
Руководитель: Гущина М.И. учитель биологии и экологии МОУ «Борисоглебская гимназия №1»
2009 г.
Биомониторинг
качества воды
по двустворчатым моллюскам и
зообентосу
2 слайд
Цели, задачи, оборудование.
Цели:
выявить видовой состав моллюсков Большого Голого озера (далее БГО) и доминантные виды;
используя метод биоиндикации определить состояние водной экосистемы БГО;
проследить динамику изменения качества воды в водоёме на основании исследований 2005-2009 годов.
Задачи:
1.Составить карту-схему БГО методом глазомерной съёмки
2.Нанести на карту-схему БГО границы зарастания озера водной
растительностью
3.Сделать промеры глубин по трансекте с целью построения профиля дна
4.Провести рекогносцировочное обследование БГО
5.Установить тестовые площадки, сделать с них полную выборку
моллюсков
6.Произвести камеральную обработку материала (распределить моллюсков по видовому составу и размерным классам; отдельно для каждого класса и каждой тестовой площадки произвести взвешивание, замеры длин раковин, подсчёт годичных колец и их толщину)
7.Построить диаграммы, отображающие процентную долю количества особей каждого размерного класса от общего количества особей; и диаграммы, отображающие процентную долю массы особей каждого размерного класса от общей массы
8.Подсчитать среднюю длину раковин, среднюю массу,
средний возраст особей каждого размерного класса
9.Определить численность популяции моллюсков в зоне створа
10.Сравнить полученные результаты с результатами 2004-2005 годов
11.Пользуясь шкалой качества воды (по Николаеву)
определить качество воды в БГО.
12.Полученный результат сравнить с результатом прошлого года.
3 слайд
Оборудование:
1. Лодка
2. Лот или размеченная верёвка с грузом, для измерения глубины
3. Четыре колышка длиной около одного метра
4. Двенадцатиметровая верёвка для рамки
5. Верёвка, размеченная через каждые три метра для трансекты
6. Тазик для сбора моллюсков
7. Полиэтиленовый пакет
8. Весы аптечные (точностью не менее одного грамма)
9. Линейка
10. Компас
11. Комплект оборудования для анализа воды (ртутный термометр, диск Секи, стеклянный цилиндр, лакмусовые бумажки)
4 слайд
Рекогносцировочное обследование
Выборка моллюсков с тестовой площадки
Камеральная обработка материала
Видовой состав моллюсков
Камеральная обработка материала
Выборка моллюсков с тестовой площадки
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Анализ воды
Вывод: В таблице сравнивались данные за три года. Из таблицы видно, что качество воды улучшилось (относительно 2006г) увеличилась прозрачность и уменьшилась температура. Следовательно, улучшилось качество жизни моллюсков, обитающих на территории БГО, а это является основной причиной увеличения количества моллюсков-долгожителей и влечёт за собой увеличение числа молодых особей.
Результаты исследований
9 слайд
10 слайд
Расчёты.
Расчёт популяции в зоне створа.
Общее количество найденных живых моллюсков – 52 особи. Обследовано 3 участка общей площадью 15м², т.е. средняя плотность распространения двустворчатых равна 3,2 шт. на 1 м²
Расстояние между крайними тестовыми площадками – 150 метров, средняя ширина литоральной зоны до глубины 70 см – 6 метров, то есть согласно методике Машкина П.В. [6] численность популяции в зоне створа
– 3,2 * 150 * 6 = 3880 шт.
Подсчёт процента мёртвых моллюсков.
У двустворчатых моллюсков обнаружено 6 мёртвых экземпляра, 1 из которых очевидно выеден хищным животным, по характеру выедания можно сделать вывод, что это есть выхухоль. А 5 других особи, прожив две-10 лет, три- 9 и 8 лет, а одна -11 лет умерли по естественным причинам. Возможно, что погибших моллюсков могло быть больше, просто раковины мёртвых двустворчатых моллюсков погребены под толстым слоем песка и ила. Однако, небольшое количество погибших животных есть свидетельство благоприятных условий обитания. Много встречается погибших брюхоногих моллюсков, Это объясняется тем, что в их раковинах может находится воздух, который поднимает их к поверхности, поэтому и число мёртвых брюхоногих моллюсков нами обнаружено значительно больше. На трёх участках было собрано 171 живородка (мёртвых – 24, большинство повреждены хищными животными), 16 прудовиков (13 мёртвых) и 7 катушки (2-мёртвых), 13 перловицы (нет мёртвых),
35 беззубок (6-мёртвых), таким образом мёртвых- 18%
11 слайд
Сравнение результатов исследований за 3 года.
Участок №1
Участок №2
Участок №3
12 слайд
Обследование Малого Голого озера.
На территории МГО было установлено 3 тестовые площадки, сбор моллюсков с которых не принёс никаких результатов. Не было найдено ни одной перловицы, ни одной беззубки. Были найдены живородки и прудовики. Но так как их основной пищей является растительность, которой на МГО достаточно, и сами они не являются видами – индикаторами, то исследования на этом озере были прекращены.
Двустворчатые моллюски – долгожители обитают, как уже говорилось, в водах 2-3 класса качества с определённым уровнем загрязнения органическими веществами. Рекогносцировочное обследование озера, а в частности анализ воды показали, что причиной отсутствия фильтрующих двустворчатых моллюсков стало уменьшение их кормовой базы ниже критического уровня.
ВЫВОД: опираясь на всё вышесказанное, можно говорить о том, что вода в МГО принадлежит 1-ому классу качества вод (по Николаеву (Приложение №12)), то есть является питьевой.
Обследование Ульяновского озера.
На территории Ульяновского озера не было найдено, также как и на территории МГО, ни одной беззубки, ни одной перловицы. Были обнаружены только представители класса брюхоногих, которые, как уже говорилось выше, не являются видами – индикаторами, так что исследования на данном озере тоже пришлось прекратить.
Однако, причиной отсутствия двустворчатых фильтрующих моллюсков в Ульяновском озере является отнюдь не переизбыточное очищение воды, как это было в случае с МГО, а, напротив, преизбыточное её (воды) загрязнение. При высокой плотности микроводорослей и зоопланктона и значительном бактериальном загрязнении лимитирующим параметром становится содержание в воде кислорода.
ВЫВОД: на основе рекогносцировочного обследования Ульяновского озера и вышеперечисленных фактов можно сделать вывод о принадлежности воды Ульяновского озера к 5-6 классу качества вод (по Николаеву (Приложение №12)), то есть вода не пригодна для питья.
13 слайд
Шкала классов качества воды (по С.Г. Николаеву)
14 слайд
Признаки комплексной оценки эвтрофированности озёр.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Исследовательская работа учащихся.
Цели: выявить видовой состав моллюсков Большого Голого озера (далее БГО) и доминантные виды;
используя метод биоиндикации определить состояние водной экосистемы БГО;
проследить динамику изменения качества воды в водоёме на основании исследований 2005-2009 годов.
Задачи:
1.Составить карту-схему БГО методом глазомерной съёмки
2.Нанести на карту-схему БГО границы зарастания озера водной
растительностью
3.Сделать промеры глубин по трансекте с целью построения профиля дна
4.Провести рекогносцировочное обследование БГО
5.Установить тестовые площадки, сделать с них полную выборку
моллюсков
6.Произвести камеральную обработку материала (распределить моллюсков по видовому составу и размерным классам; отдельно для каждого класса и каждой тестовой площадки произвести взвешивание, замеры длин раковин, подсчёт годичных колец и их толщину)
7.Построить диаграммы, отображающие процентную долю количества особей каждого размерного класса от общего количества особей; и диаграммы, отображающие процентную долю массы особей каждого размерного класса от общей массы
8.Подсчитать среднюю длину раковин, среднюю массу,
средний возраст особей каждого размерного класса
9.Определить численность популяции моллюсков в зоне створа
10.Сравнить полученные результаты с результатами 2004-2005 годов
11.Пользуясь шкалой качества воды (по Николаеву)
определить качество воды в БГО.
12.Полученный результат сравнить с результатом прошлого года.
6 664 462 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гущина Марина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.