1037235
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокБиологияПрезентацииБиомониторинг качества воды по двустворчатым моллюскам и зообентосу

Биомониторинг качества воды по двустворчатым моллюскам и зообентосу

Лабиринт
библиотека
материалов
МОУ «Борисоглебская гимназия №1» Выполнили:Любимов И. 9 «Б» Акопян С. 9 «Б» Р...
Цели, задачи, оборудование. Цели: выявить видовой состав моллюсков Большого Г...
Оборудование: 1. Лодка 2. Лот или размеченная верёвка с грузом, для измерения...
Рекогносцировочное обследование Выборка моллюсков с тестовой площадки Камерал...
Анализ воды 	 Вывод: В таблице сравнивались данные за три года. Из таблицы ви...
Расчёты. Расчёт популяции в зоне створа. Общее количество найденных живых мол...
Сравнение результатов исследований за 3 года. Участок №1 Участок №2 Участок №...
Обследование Малого Голого озера. На территории МГО было установлено 3 тестов...
Шкала классов качества воды (по С.Г. Николаеву) Перечень индикаторных таксоно...
Признаки комплексной оценки эвтрофированности озёр. Признаки	Тип озера	 Олиго...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МОУ «Борисоглебская гимназия №1» Выполнили:Любимов И. 9 «Б» Акопян С. 9 «Б» Р
Описание слайда:

МОУ «Борисоглебская гимназия №1» Выполнили:Любимов И. 9 «Б» Акопян С. 9 «Б» Руководитель: Гущина М.И. учитель биологии и экологии МОУ «Борисоглебская гимназия №1» 2009 г.

2 слайд Цели, задачи, оборудование. Цели: выявить видовой состав моллюсков Большого Г
Описание слайда:

Цели, задачи, оборудование. Цели: выявить видовой состав моллюсков Большого Голого озера (далее БГО) и доминантные виды; используя метод биоиндикации определить состояние водной экосистемы БГО; проследить динамику изменения качества воды в водоёме на основании исследований 2005-2009 годов. Задачи: 1.Составить карту-схему БГО методом глазомерной съёмки 2.Нанести на карту-схему БГО границы зарастания озера водной растительностью 3.Сделать промеры глубин по трансекте с целью построения профиля дна 4.Провести рекогносцировочное обследование БГО 5.Установить тестовые площадки, сделать с них полную выборку моллюсков 6.Произвести камеральную обработку материала (распределить моллюсков по видовому составу и размерным классам; отдельно для каждого класса и каждой тестовой площадки произвести взвешивание, замеры длин раковин, подсчёт годичных колец и их толщину) 7.Построить диаграммы, отображающие процентную долю количества особей каждого размерного класса от общего количества особей; и диаграммы, отображающие процентную долю массы особей каждого размерного класса от общей массы 8.Подсчитать среднюю длину раковин, среднюю массу, средний возраст особей каждого размерного класса 9.Определить численность популяции моллюсков в зоне створа 10.Сравнить полученные результаты с результатами 2004-2005 годов 11.Пользуясь шкалой качества воды (по Николаеву) определить качество воды в БГО. 12.Полученный результат сравнить с результатом прошлого года.

3 слайд Оборудование: 1. Лодка 2. Лот или размеченная верёвка с грузом, для измерения
Описание слайда:

Оборудование: 1. Лодка 2. Лот или размеченная верёвка с грузом, для измерения глубины 3. Четыре колышка длиной около одного метра 4. Двенадцатиметровая верёвка для рамки 5. Верёвка, размеченная через каждые три метра для трансекты 6. Тазик для сбора моллюсков 7. Полиэтиленовый пакет 8. Весы аптечные (точностью не менее одного грамма) 9. Линейка 10. Компас 11. Комплект оборудования для анализа воды (ртутный термометр, диск Секи, стеклянный цилиндр, лакмусовые бумажки)

4 слайд Рекогносцировочное обследование Выборка моллюсков с тестовой площадки Камерал
Описание слайда:

Рекогносцировочное обследование Выборка моллюсков с тестовой площадки Камеральная обработка материала Видовой состав моллюсков Камеральная обработка материала Выборка моллюсков с тестовой площадки

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Анализ воды 	 Вывод: В таблице сравнивались данные за три года. Из таблицы ви
Описание слайда:

Анализ воды Вывод: В таблице сравнивались данные за три года. Из таблицы видно, что качество воды улучшилось (относительно 2006г) увеличилась прозрачность и уменьшилась температура. Следовательно, улучшилось качество жизни моллюсков, обитающих на территории БГО, а это является основной причиной увеличения количества моллюсков-долгожителей и влечёт за собой увеличение числа молодых особей. Результаты исследований 2005 2006 2007 Параметр Значение Температура 22 20,5 20 Запах: Характер Интенсивность Рыбный, слабый Древесный, слабый Древесный, слабый Цвет Желто-зеленый Бледно-жёлтый Слабо-зелёный Мутность Мутная Слабо-мутная Слабо-мутная Прозрачность 93 145 150 Ph 6 6-7 6-7

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Расчёты. Расчёт популяции в зоне створа. Общее количество найденных живых мол
Описание слайда:

Расчёты. Расчёт популяции в зоне створа. Общее количество найденных живых моллюсков – 52 особи. Обследовано 3 участка общей площадью 15м², т.е. средняя плотность распространения двустворчатых равна 3,2 шт. на 1 м² Расстояние между крайними тестовыми площадками – 150 метров, средняя ширина литоральной зоны до глубины 70 см – 6 метров, то есть согласно методике Машкина П.В. [6] численность популяции в зоне створа – 3,2 * 150 * 6 = 3880 шт. Подсчёт процента мёртвых моллюсков. У двустворчатых моллюсков обнаружено 6 мёртвых экземпляра, 1 из которых очевидно выеден хищным животным, по характеру выедания можно сделать вывод, что это есть выхухоль. А 5 других особи, прожив две-10 лет, три- 9 и 8 лет, а одна -11 лет умерли по естественным причинам. Возможно, что погибших моллюсков могло быть больше, просто раковины мёртвых двустворчатых моллюсков погребены под толстым слоем песка и ила. Однако, небольшое количество погибших животных есть свидетельство благоприятных условий обитания. Много встречается погибших брюхоногих моллюсков, Это объясняется тем, что в их раковинах может находится воздух, который поднимает их к поверхности, поэтому и число мёртвых брюхоногих моллюсков нами обнаружено значительно больше. На трёх участках было собрано 171 живородка (мёртвых – 24, большинство повреждены хищными животными), 16 прудовиков (13 мёртвых) и 7 катушки (2-мёртвых), 13 перловицы (нет мёртвых), 35 беззубок (6-мёртвых), таким образом мёртвых- 18%

11 слайд Сравнение результатов исследований за 3 года. Участок №1 Участок №2 Участок №
Описание слайда:

Сравнение результатов исследований за 3 года. Участок №1 Участок №2 Участок №3 Год Общее количество двустворчатых: беззубки/перловицы Средний возраст, лет.(А) Средняя масса, г (Б) Средний размер, мм. 2005 8/11 5,3 54,6 85,8 2006 7/15 5,3 64 93,2 2007 7/2 3,2 43,1 73,5 Год Общее количество двустворчатых: беззубки/перловицы Средний возраст, лет.(А) Средняя масса, г (Б) Средний размер, мм. 2005 8/24 5,3 50,9 86,7 2006 10/11 5,3 58,4 81,2 2007 14/19 3,4 51,5 81,2 Год Общее количество двустворчатых: беззубки/перловицы Средний возраст, лет.(А) Средняя масса, г (Б) Средний размер, мм. 2005 0/6 5,2 58,3 85,2 2006 15/9 7 90,6 112,2 2007 14/3 6,3 102,8 119,2 Год Численность популяции в зоне створа Процент мертвых моллюсков 2005 3420 шт. 20% 2006 4320шт. 13% 2007 3880шт. 18%

12 слайд Обследование Малого Голого озера. На территории МГО было установлено 3 тестов
Описание слайда:

Обследование Малого Голого озера. На территории МГО было установлено 3 тестовые площадки, сбор моллюсков с которых не принёс никаких результатов. Не было найдено ни одной перловицы, ни одной беззубки. Были найдены живородки и прудовики. Но так как их основной пищей является растительность, которой на МГО достаточно, и сами они не являются видами – индикаторами, то исследования на этом озере были прекращены. Двустворчатые моллюски – долгожители обитают, как уже говорилось, в водах 2-3 класса качества с определённым уровнем загрязнения органическими веществами. Рекогносцировочное обследование озера, а в частности анализ воды показали, что причиной отсутствия фильтрующих двустворчатых моллюсков стало уменьшение их кормовой базы ниже критического уровня. ВЫВОД: опираясь на всё вышесказанное, можно говорить о том, что вода в МГО принадлежит 1-ому классу качества вод (по Николаеву (Приложение №12)), то есть является питьевой. Обследование Ульяновского озера. На территории Ульяновского озера не было найдено, также как и на территории МГО, ни одной беззубки, ни одной перловицы. Были обнаружены только представители класса брюхоногих, которые, как уже говорилось выше, не являются видами – индикаторами, так что исследования на данном озере тоже пришлось прекратить. Однако, причиной отсутствия двустворчатых фильтрующих моллюсков в Ульяновском озере является отнюдь не переизбыточное очищение воды, как это было в случае с МГО, а, напротив, преизбыточное её (воды) загрязнение. При высокой плотности микроводорослей и зоопланктона и значительном бактериальном загрязнении лимитирующим параметром становится содержание в воде кислорода. ВЫВОД: на основе рекогносцировочного обследования Ульяновского озера и вышеперечисленных фактов можно сделать вывод о принадлежности воды Ульяновского озера к 5-6 классу качества вод (по Николаеву (Приложение №12)), то есть вода не пригодна для питья.

13 слайд Шкала классов качества воды (по С.Г. Николаеву) Перечень индикаторных таксоно
Описание слайда:

Шкала классов качества воды (по С.Г. Николаеву) Перечень индикаторных таксонов Классы качества вод 1 2 3 4 5 6 Риакофила * *         Весняки (кроме Немуры) * *       М Вилохвостка * *       А Бокоплав * * *     К Губки   * *     Р Беззубка   * *     О Затворки   * *     Б Речной рак   * *     Е Нейреклипсис, моланна   * *     С           П Красотка и плосконожка   * *     О Роющие личинки поденок   * *     З Плоские пиявки   * * *   В Перловица   * * *   О Водяные клопы   * * *   Н Плоские личинки поденок   * * *   О Личинки вислокрылки   * * *   Ч Личинки мошек   * * *   Н Гидропсиха, Анаболия     * *   Ы Дедки (личинки стрекоз)     * *   Х Червеобразные пиявки     * *     Горошинки, шаровки     * *   Н Водяной ослик     * * * Е Трубочник, в массе       * * Т Мотыль, в массе       * *   Крыска       * *  

14 слайд Признаки комплексной оценки эвтрофированности озёр. Признаки	Тип озера	 Олиго
Описание слайда:

Признаки комплексной оценки эвтрофированности озёр. Признаки Тип озера Олиготрофное Мезотрофное Эвтрофное Дистрофиру-ющее Дистрофное Котловина обширная глубокая сотни тысяч га различных размеров глубина 2-4 метра небольшая Прибрежные грунты песчанно - каменистые песчанно- каменистые заиленные пески илистые торфянистые Цвет воды голубой зелёный. жёлто-зелёный зеленовато-жёлтый буровато-жёлтый бурый Прозрачность до 10 м и более до 4-6 м до 2-3 м до 1-5 м менее 1,5 м Содержание кислорода более 8 м среднее 7-8 пониженное 5-7 низкое 4 менее 4

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Исследовательская работа учащихся.

Цели: выявить видовой состав моллюсков Большого Голого озера (далее БГО) и доминантные виды;

используя метод биоиндикации определить состояние водной экосистемы БГО;

проследить динамику изменения качества воды в водоёме на основании исследований 2005-2009 годов.

Задачи:

1.Составить карту-схему БГО методом глазомерной съёмки

2.Нанести на карту-схему БГО границы зарастания озера водной

растительностью

3.Сделать промеры глубин по трансекте с целью построения профиля дна 

4.Провести рекогносцировочное обследование БГО

5.Установить тестовые площадки, сделать с них полную выборку

моллюсков

6.Произвести камеральную обработку материала (распределить моллюсков по видовому составу и размерным классам; отдельно для каждого класса и каждой тестовой площадки произвести взвешивание, замеры длин раковин, подсчёт годичных колец и их толщину)

7.Построить диаграммы, отображающие процентную долю количества особей каждого размерного класса от общего количества особей; и диаграммы, отображающие процентную долю массы особей каждого размерного класса от общей массы

8.Подсчитать среднюю длину раковин, среднюю массу,

средний возраст особей каждого размерного класса

9.Определить численность популяции моллюсков в зоне створа

10.Сравнить полученные результаты с результатами 2004-2005 годов

11.Пользуясь шкалой качества воды (по Николаеву)

определить качество воды в БГО.

 

12.Полученный результат сравнить с результатом прошлого года.  

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.