Посещение урока самопознания
Школа___________________Дата__________№_____Тема_____________________________________________________________________
Педагог_____________________________________Класс_______Кол-во
уч-ся_______
Посетил
(а)_________________________________________________________________________
Цель
посещения:_____________________________________________________________
Тема урока: _________________________________________________________________
Цель и задачи урока :
_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход урока:
1.
Орг.момент. Позитивный настрой.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ресурсы:(материалы, источники)
2.
Проверка домашнего
задания.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Анализ хода урока
3.
Позитивное высказывание
(цитата).___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.
Рассказывание истории
(беседа). __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
Творческая деятельность,
групповая работа.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.
Групповое пение.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.
Домашнее задание.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.
Заключительная минута
тишины.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.
Стиль учителя
(авторитарный, либеральный, гуманный)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Дисциплина на уроке
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Раскрытие нравственно-духовной глубины темы урока
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Творческий подход учителя
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.