"Большие и маленькие герои Евгения Чарушина"

МБОУ «Лицей № 160» ГО г. Уфа РБ

Большие и маленькие герои Евгения Чарушина

Литературный урок по творчеству

Е. Чарушина (1891-1965)

2022 год

 (Слайд 1) Сегодня я вас познакомлю с творчеством русского художника и писателя Евгения Ивановича Чарушина.

(Слайд 2) Он родился на Урале,  (Слайд 3) в городе Вятке, в семье архитектора.  (Слайд 4) Мама писателя была замечательным садоводом, любила и умела растить животных. Маленький Женя помогал ей собирать семена цветов, приносил из леса редкие растения, чтобы посадить их в своем саду. (Слайд 5) Небольшой сад у дома общими стараниями был превращен в настоящее чудо. (Слайд 6) Он был густо населен всевозможной живностью. (Слайд 7-9) Это был настоящий домашний зоопарк: кудахчущий, хрюкающий, ржущий, мяукающий, лающий. (Слайд 10-15) Во дворе можно было встретить поросят, кроликов, цыплят, котят и всяческую птицу: чижей, свиристелей, щеглов, разных подстреленных кем-то на охоте птиц, которых выхаживали и лечили. (Слайд 16-18) В доме жили собаки и кошки, стояли аквариумы и банки с рыбками, на окнах висели клетки,  а в клетках распевали и свистели птицы. Одни из них жили постоянно, других же лечили и выпускали на волю.  (Слайд 19) А еще в доме жил некто Бобка. Это был пес на трех лапках, закадычный друг Жени Чарушина. Пес всегда лежал на лестнице, все об него спотыкались и бранились, а он – жалел. Евгений ласкал его и рассказывал ему о своих детских огорчениях, а Бобка внимательно слушал. Женя любил читать книги о животных. Однажды папа подарил ему на день рождения семь тяжелых книжек. Это были книги Б. Брема «Жизнь животных». Чарушин их берег и перечитывал всю жизнь. (Слайд 20)

(Слайд 21) Евгений Иванович Чарушин – один из самых любимых детьми художников, он был одним из самых лучших художников-анималистов, то есть художником, который изображал животных.

(Слайд 22-26) Можно сказать, что Чарушин рос с карандашом и кистью в руках, а на рисунках его чаще всего были не люди, а собаки, медведи и прочие замечательные звери.

(Слайд 27) Евгений Иванович был одним из тех добрых писателей, которые сохранили непосредственность и свежесть взглядов на мир животных. (Слайд 28) Искусство Евгения Чарушина доброе, человечное радует уже не одно поколение маленьких читателей и учит детей любить мир зверей и птиц. В Чарушине было все удивительно, начиная с фамилии.

(Слайд 29-32) Первый рассказ Чарушина назывался «Щур», потом появились книги «Птенцы», «Цыплячий город», «Зверята», «Мишка»,  «Волчишко», «Облава», «Животные жарких стран».

(Слайд 33-36) Любимыми героями писателя стали звериные малыши: волчата, лисята, котята, щенки.

Вот маленький рассказ об обитателях зоопарка утром, когда ещё нет посетителей. (Слайд 37) «Утром все звери играют. Ягуар шар деревянный катает в клетке. Гималайский медведь-губач стоит на голове. Днем, при народе, он за конфетку стоит, а сейчас сам забавляется».

Рассказы Чарушина чаще всего короткие, ведь он писал маленькие рассказы о маленьких животных для маленьких детей.

         (Слайд 38-42) В это же время он рисовал иллюстрации к книгам Самуила Маршака, Михаила Пришвина, Виталия Бианки, Ивана Соколова-Микитова,  Натальи Дуровой.

*****

КРОССВОРД

 Ребята, вы узнали, что Евгений Иванович Чарушин был очень добрым человеком, понимал и любил животных. А кем он сам был для птиц и зверей, вы узнаете, когда разгадаете кроссворд. (Слайд 43) Для этого вам нужно отгадать загадки. (Перелистывать по щелчку)

Кто в беретке ярко-красной,

В черной курточке атласной?

На меня он не глядит,

Всё стучит, стучит, стучит. (Дятел)

Непоседа пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая. (Сорока)

Длинноногий, длинношеий,

Длинноклювый, телом серый,

А затылок голый красный.

Бродит по болотам грязным,

Ловит в них лягушек,

Бестолковых попрыгушек. (Журавль)

Что за весенняя чёрная птица

Любит за плугом ходить и кормиться? (Грач)

Прочитайте выделенное слово (Друг). Евгений Иванович был другом природы, другом зверей. Его книги переведены на многие языки мира и изданы огромными тиражами. (Слайд 44) Последней его художественной работой стали иллюстрации к книге Маршака «Детки в клетке», за которую ему была присуждена золотая медаль в Лейпциге в 1965 году.

         (Слайд 45): Книги этого замечательного писателя есть в каждой библиотеке и в нашей детской тоже, и они ждут вас, ребята, на полках. (Показать выставку книг)

*****

ГРОМКОЕ ЧТЕНИЕ РАССКАЗА «СТРАШНЫЙ РАССКАЗ»

А сейчас я прочитаю вам «Страшный рассказ» из книги Евгения Ивановича Чарушина  «Рассказы про зверей и птиц».

Чтение и демонстрация слайдов по тексту. (Слайд 46-48)

А теперь – ещё один рассказ.

*****

ГРОМКОЕ ЧТЕНИЕ РАССКАЗА «МЕДВЕЖАТА»

Чтение и демонстрация слайдов по тексту. (Слайд 49-53)

А теперь ответьте мне, пожалуйста, на такие вопросы:

1. Какое впечатление произвёл на вас рассказ?

2. Какими словами начинается рассказ? (вопрос на внимание)

3. От какого лица ведётся рассказ? (Автора - Е. И. Чарушина)

4. В какой момент вы волновались?

5. Что вызвало улыбку?

6. Как вели себя медведи, когда подросли? (Озорничали, хулиганили)

7. С каким чувством автор вспоминает эту историю? (Добродушно – насмешливым, с юмором)

*****

ВИКТОРИНА ПО КНИГАМ Е.И. ЧАРУШИНА

Я надеюсь, что вы все читали рассказы Чарушина, и поэтому сможете с легкостью ответить на вопросы викторина.

1.       Кто чаще всего бывает героем рассказов Чарушина? (Животные, маленькие зверята). (Слайд 54)

2. Кто рисовал иллюстрации к рассказам Чарушина? (Сам автор, он и писатель, и художник). (Слайд 55)

(Слайд 56): У писателя есть книга «Моя первая зоология». Давайте отгадаем, о ком он в ней пишет.

3. «Это совсем удивительные птицы – на других не похожи. Они летают в воде, а не по воздуху. Нырнут и так сильно машут крыльями-коротышками, так быстро летят под водой, что рыбу догоняют» («Пингвины»). (Слайд 57)

4. «Берегитесь, зебры – полосатые лошади! Берегитесь, антилопы! (Он) всех сильней, всех страшней. Грива у него густая, когти у него острые, зубы у него крепкие». (Лев). (Слайд 58)

5. «Ноги как бревна, уши как два паруса, длинные клыки кривые и крепкие… вырвал из земли куст, сунул его целиком в рот и стал жевать». (Слон). (Слайд 59)

6. «Это веселые, смешные зверьки, будто маленькие хвостатые человечки». (Мартышки). (Слайд 60)

7. «Лежит в воде у самого берега, ждет добычу. Придет зебра или антилопа к реке воды напиться – он ударит зверя своим сильным хвостом, сшибет с ног, ухватит зубастой пастью и утащит в воду, на дно». (Крокодил).  (Слайд 61)  

Следующие вопросы – по книге «Большие и маленькие».

 (Слайд 62): А какому зверенку мама может давать такие наставления

8. «На сосенку заберись, качнись, как пружина, распрямись и прыгай… Шишки шелуши, семечек поешь и снова с дерева на дерево перескакивай». (Бельчонку) (Слайд 63)
9. «Вы, как лодочки, плавайте! Ногами, как веслами, воду загребайте! Ныряйте и до самого дна доставайте». (Уточки). (Слайд 64)
10. «У нас… язык тонкий, как иголка, острый, как шило. Вы язычок в дырку суньте и тащите жука к себе на обед. Вам сытно, а лесу польза». (Птенцам дятла). (Слайд 65)
11. «Сидите в траве… не шевелитесь! Глазом не моргните, ухом не поведите! Никто вас, сереньких, здесь и не увидит». (Зайчатам). (Слайд 66)
*****

А теперь поиграем с вами в слова. Ваша задача – отвечать мне очень быстро. Итак, скажите, как называется детеныш у

- Лошади – жеребенок;
- Коровы – теленок;
- Собаки – щенок;
- Кролика – крольчонок;
- Козы – козленок;
- Курицы – цыпленок;
- Свиньи – поросенок;
- У овцы – ягненок;
- Вороны – вороненок;
- Галки – галчонок;
- Гусыни – гусенок.
А как мы говорим, если видим много коров – стадо?
- Лошадей – табун;
- Волков – стая;
- Овец – отара;
- Собак – свора;
- Рыб – косяк;
- Птиц – стая.

*****

(Слайд 67): Сегодня мы говорили с вами о писателе и художнике Евгении Ивановиче Чарушине. Запомните это имя, ребята, чтобы прочитать замечательные книги этого автора. В завершении нашей встречи мы покажем вам мультфильм, снятый по мотивам рассказа Еавгения Чарушина «Чуффык».

(Просмотр мультфильма «Чуффык»)

Подготовила:                                                                      педагог-библиотекарь Ковалева Т.В.