Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Презентации / Брейн - ринг мыслящих и успешных в информационном мире.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Брейн - ринг мыслящих и успешных в информационном мире.

библиотека
материалов
Брейн-ринг мыслящих и успешных в информационном мире Составила Учитель информ...
Карта информационного мира
Разминка Условия игры. Команды одновременно отвечают на один и тот же вопрос,...
Площадка Вычислительной техники 1.Что такое провайдер 	 Фирма, предоставляюща...
Площадка Логики Логическое задание. Составить в табличном процессоре Microsof...
А на «Координатной» станции мы вспомним, как с помощью компьютера можно быстр...
 Площадка Алгоритмов Алгоритмические задания.
При каком входном значении алгоритма в ответе можно получить 24? да нет В рез...
Укажите пропущенную команду, если в результате работы было получено число 60....
Информационная переменка Как хороша двоичная система И как проста в ней вычи...
пере да ча обра бот ка
 па мят ь комп тер ью
Клуб Программистов
Чему будет равен х, в результате выполнения фрагмента программы? Begin x:=5;...
Не останавливайтесь на достигнутом! Верьте в себя! Стремитесь к знаниям увлек...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Брейн-ринг мыслящих и успешных в информационном мире Составила Учитель информ
Описание слайда:

Брейн-ринг мыслящих и успешных в информационном мире Составила Учитель информатики МБОУ Салганской СОШ Глухова Т.И.

№ слайда 2 Карта информационного мира
Описание слайда:

Карта информационного мира

№ слайда 3 Разминка Условия игры. Команды одновременно отвечают на один и тот же вопрос,
Описание слайда:

Разминка Условия игры. Команды одновременно отвечают на один и тот же вопрос, причём правильно ответившая команда первой, зарабатывает один балл (ей вручают кружок-балл), и одновременно она лишает соперников возможности ответить на этот же вопрос. Готовность отвечать члены команды выражают поднятием флажка своего цвета. Побеждает команда, набравшая больше баллов.

№ слайда 4 Площадка Вычислительной техники 1.Что такое провайдер 	 Фирма, предоставляюща
Описание слайда:

Площадка Вычислительной техники 1.Что такое провайдер Фирма, предоставляющая доступ в Интернет 2. Один из объектов операционной системы Windows, представляет собой некий контейнер Папка 3. Согласованный набор приемов и правил, применяемых для записи и обработки чисел Система счисления 4. Операция, которую осуществляет принтер Печать 5. Назовите тип информационной структуры, представленной в виде дерева Иерархический, или многоуровневый 6. Устройство ввода числовой и буквенной информации Клавиатура 7. Что больше: 1 байт или 8 бит 1 байт = 8 бит

№ слайда 5 Площадка Логики Логическое задание. Составить в табличном процессоре Microsof
Описание слайда:

Площадка Логики Логическое задание. Составить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу истинности для логических выражений 1. Ā & Ē ; 2. A B Сохранить файл на рабочем столе под именем <Логика. Название команды.> Сообщить жюри о выполнении задания.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 А на «Координатной» станции мы вспомним, как с помощью компьютера можно быстр
Описание слайда:

А на «Координатной» станции мы вспомним, как с помощью компьютера можно быстро перевести число из двоичной системы счисления в десятичную. А затем по заданным координатам восстановим рисунок, расставив точки и соединив их в правильном порядке. № точки и её координаты 1 (101, 1) 10 (111, 1000) 19 (1100, 1) 2 (110, 10) 11 (1001, 1000) 20 (111, 1) 3 (110, 11) 12 (110, 111) 21 (1000, 10) 4 (101, 110) 13 (111, 110) 22 (1001, 10) 5 (100, 111) 14 (1001, 110) 23 (1000, 11) 6 (101, 1000) 15 (1011, 101) 24 (110, 1) 7 (110, 1000) 16 (1100, 11) 25 (101, 1) 8 (1000, 1001) 17 (1100, 10) 26(101,111) 9 (1001, 1001) 18 (1101, 11)

№ слайда 8  Площадка Алгоритмов Алгоритмические задания.
Описание слайда:

Площадка Алгоритмов Алгоритмические задания.

№ слайда 9 При каком входном значении алгоритма в ответе можно получить 24? да нет В рез
Описание слайда:

При каком входном значении алгоритма в ответе можно получить 24? да нет В результате работы алгоритма было получено число 40. С каким числом начал работать алгоритм?

№ слайда 10 Укажите пропущенную команду, если в результате работы было получено число 60.
Описание слайда:

Укажите пропущенную команду, если в результате работы было получено число 60. 1 Что получится в результате выполнения алгоритма, если на вход подается 39?

№ слайда 11 Информационная переменка Как хороша двоичная система И как проста в ней вычи
Описание слайда:

Информационная переменка Как хороша двоичная система И как проста в ней вычислительная схема! Забавна записи канва: Один с нулём не 10 здесь, а 2. Портрет необыкновенной девочки. Слушайте внимательно!

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 пере да ча обра бот ка
Описание слайда:

пере да ча обра бот ка

№ слайда 16  па мят ь комп тер ью
Описание слайда:

па мят ь комп тер ью

№ слайда 17 Клуб Программистов
Описание слайда:

Клуб Программистов

№ слайда 18 Чему будет равен х, в результате выполнения фрагмента программы? Begin x:=5;
Описание слайда:

Чему будет равен х, в результате выполнения фрагмента программы? Begin x:=5; y:=10; z:=x*y; if z>80 then x:=x/2 else x:=2*z; write(x); End. 1 Begin a:=1; b:=15*a; c:=2*(b+b); if (b>a) or (c<b) then a:=c else a:=2*b; write(а); End. Чему будет равно а, в результате выполнения фрагмента программы? If – если; then – то; or – или; else - иначе

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Не останавливайтесь на достигнутом! Верьте в себя! Стремитесь к знаниям увлек
Описание слайда:

Не останавливайтесь на достигнутом! Верьте в себя! Стремитесь к знаниям увлекательного информационного мира! До новых встреч!

Краткое описание документа:

Презентация разработана для проведения внеклассного занятия в 9 классе в форме конкурсной игры "Брейн - ринг". Цель проведения: Создание условий для повышения мотивации к изучению школьного предмета информатики. В конкурсе участвуют две команды, в которых выбирают капитанов. Брейн-ринг проходит на площадках огромного информационного мира: Логика, Алгоритмы, Программирование, Вычислительная техника, Конкурс капитанов. Все конкурсы оценивает жюри в составе учителя информатики и двух учеников старших классов.

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров258
Номер материала 153423
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх