Бронирование места в летнем лагере

_____________7 класс Урок английского языка

ТЕМА: Бронирование места в летнем лагере.

ЦЕЛЬ:  сформировать лексические и грамматические навыки по теме “Teen Camp”в процессе  чтения, аудирования и говорения; развивать умение работать в паре, в коллективе;  способствовать развитию интереса к предмету;   развивать рефлексивные способности учащихся;  развивать способности к слуховой и зрительной дифференциации, непроизвольному запоминанию, конструированию, подстановке, синтезу. способствовать развитию сотрудничества и взаимопомощи при работе в паре, в коллективе; воспитывать положительное отношение к различным способам проведения каникул.

Ход урока:

I. Организация классаGood morning, boys and girls,I am glad to see you.

II. Речевая разминка.

Беседа по вопросам.

ІІІ. Проверка домашнего задания.

Устный опрос.

IV. Сообщение темы и целей урока. Мотивация учебной деятельности.

Слово учителя

V. Усвоение новых знаний.

1. Работа с учебником.

Упр. 1, с. 62 Ключи: Ask: 1, 3, 4, 5, 8 Give: 2, 6, 7, 9

VІ. Закрепление изученного материала.

Работа с учебником.

Упр. 2, с. 62 Ключи:

R — 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; T — 2

# Упр. 3 с. 62 Ключи:

1. Brown; 2 1st to 16th July; 3 painting and photography; 4 painting and sculpture classes

# Упр. 4, с. 62

За да ча: раз ви тие уме ний вес ти ди а -

S1: Hello, YMCA camps. How can I help you?

S2: I’d like to reserve a place, please.

S1: What’s your name, please?

S2: It’s John Taylor.

S1: And when would you like to come?

S2: From 15th June to 22nd June.

S1: OK! Could I have your e"mail address, please?

Etc.

# Упр. 5, с. 62

Предполагаемый ответ:

/_:/ — girl, curl, turn, burglar, surfing, dirty

/_ / — horse, order, short, formal, inform, roar

VII. Подведение итогов урока.

Слово учителя.

 Тhank you for your job.

VIII.. Домашнее задание, инструктаж по его выполнению.