«Целебные травы и цветы России»

«Целебные травы и цветы России»

занятие для детей с ограниченными возможностями здоровья VIII вида

2 класс

Программное содержание:

1. Учить   детей   узнавать   и   называть   самые   распространенные лекарственные травы и цветы нашей местности.

2. Знакомить детей с их целебными свойствами.

3. Дать представление о том, какое значение имели лекарственные растения в жизни наших предков.

4. Обогащать   речь   детей   пословицами   и   поговорками.   Развивать артикуляционный аппарат. Учить четко, произносить скороговорку.

5. Воспитывать заботливое отношение к своему здоровью и к природе родного края.

Материал: мята, чистотел, пордорожник, полынь, валериана, душица, крапива, одуванчик, лопух и др.; гербарий и иллюстрации лекарственных растений, травяной чай.

Ход занятия:

Организационный момент Сюрприз

Принесли посылку в ней - картинки со цветами и письмо.

 Введение в тему.

 Чтение письма- подпись Знахарь.

- Надо помочь Знахарю.

- А кто такой Знахарь? (ответы детей)

Рассказ воспитателя

В давние времена жили на свете люди, которые с малолетства прислушивались к шелесту травы и говору листьев. И слышали они даже шепот матери - сырой земли. Она говорила им, какие травы породила. И таких людей в народе называли «знахарями», «травниками». Со всей округи приходили к знахарю люди. Всем он помогал, никому не отказывал: кому целебный отвар приготовит, кому настой из трав, а кому мазь.

Богата наша земля лекарственными растениями. В лесу растет ландыш, из которого приготавливают лекарства для больного сердца. На лугу, что ни шаг, растут лекарства: зверобой, про который в народе говорили, что он помогает от 99 болезней, одуванчик, тысячелистник, Иван - чай (показ растений, иллюстраций).

Растения окружают человека повсюду. Везде и всегда они были и остаются верными помощниками людей: и накормят, и оденут, и вылечат, и настроение поднимут. -О чем пойдет речь на нашем занятии? (о лекарственных травах)

3 Основная часть

Давайте   отправимся   с   вами   в   путешествие   на   природу по карте, которую нам прислал Знахарь.   Итак, приготовились. Представьте, что мы идем в лес.

Физкультминутка «мы идем в лес».

Мы идем во лесок, Будь внимателен, дружок.	Ходьба
Впереди ручеек, Перейти — вот мосток	На носочках
Пробирайся осторожно — Замочить здесь ноги можно		Высоко поднимают ноги
Мы попрыгаем немножко По извилистой дорожке		Прыжки
Как услышим в небе гром, Спрячемся мы под кустом		Приседают
Будем медленно идти — Дождь настигнет нас в пути		Легкий бег
Мы пришли с тобой дружок, Во дремучий , во лесок.

- Ой, ребята, что я нашла!

Давайте, встанем вокруг пенька и посмотрим, что в конверте.(Открываем конверт - в нем иллюстрации лечебных трав- картинки на каждого воспитанника) в комнате в разных местах развешаны большие иллюстрации таких же лечебных трав

- Много загадок и тайн таит дремучий лес.

Задание 1

- Отгадайте, какая лекарственная трава растет вдоль тропинки:

Тонкий стебель у дорожки,

На конце его сережки.

На земле лежат листки

Маленькие лопушки.

Нам он как хороший друг –

Лечит ранки ног и рук.

                                      (Подорожник)

- Найдите картинку с изображением подорожника на пеньке, а теперь  в комнате и подойдите к ней сравните, правильно ли вы отгадали?

-А вот еще полезное растение, отгадайте его:

Мы листом его обвяжем

Шишку иль ушиб, какой.

И ему спасибо скажем —

Снимет боль он как рукой.

                                        (Лопух)

- Найдите это растение и сравните, правильно ли отгадали

- А это что за травка?

А от этой чудо-травки

Все спасайтесь бородавки

Соком рыжим только смажем-

Не найдем следа их даже

                                           (Чистотел)

-Найдите его в комнате

- Вот еще чудо - травка:

«Кошачья травка»-

Больным поправка:

Корешок в аптечку,

Чтоб помочь сердечку

                                              (Валериана)

- А где же наша валериана? (дети ищут)

- Ну а с этим растением вы хорошо знакомы:

Что за куст?

Ни скем не знается

Не собака, а кусается

                                          (Крапива)

- Найдите,  кто каждое лето вас кусает

Рассказ воспитателя

- Много целебных свойств имеет крапива. В старину воины под кольчугу надевали  рубаху,   сотканную  из  крапивы,  так  как  крапива  обладает кровоостанавливающим и противовоспалительными качествами.

- Давайте сделаем привал и подкрепимся ароматным травяным чаем. С давних времен на Руси любили и умели вкусно заваривать травяной чай. Для этого использовали особенно душистые, целебные травы. Чай из трав - бальзам от всех болезней И напитка нет, друзья, полезней: Кто здоровым хочет быть, Должен чай из травок пить!

- Чай из цветков мяты заваривают от простуды, из шалфея и побегов малины получается чай от ангины, а чай из плодов шиповника и боярышника полезен при болезнях сердца.

- Про чай поговаривали:

 - Кто знает пословицу про чай? «Чай пить — не дрова рубить. И вспотеешь, но не устанешь». Угощение детей травяным чаем.

Мы с вами попили чай, а теперь-

-Теперь, ребята, потренируемся с вами в красноречии.

Задание 2

Кто сможет быстро и без ошибок произнести скороговорку?

Варвара рвала боярышник у рва.

(Чтение скороговорки в медленном, среднем, быстром темпе.)

- Молодцы

-Хочу вас, ребята, предостеречь, что многие растения содержат и ядовитые вещества, поэтому не следует брать их в рот, нельзя так же во время сбора растений прикасаться руками к глазам. Не зря в народе говорят: «И красивые цветки ядовитыми бывают».

Наши далекие предки верили в добрых и злых духов. Чтобы прогнать из дома злых духов, нечистую силу, в старину хозяйка подметала пол веником из высушенных колючих трав и крапивы.  Колючим чертополохом и крапивой устилали порог избы. Чтобы очистить свое тело от хвори, нечистоты, в бане хлестали себя веником из сушеных трав - полыни, Иван-да-Марьи, мяты. Вениками из трав и цветов украшали избы.

Седая старуха

Горькая горюха

По полю бродила

С ветром говорила.

В хату к нам пришла –

В уголке легла.

От сильного аромата

Нам милее стала хата.

-Воспитатель показывает и предлагает понюхать полынь, мяту.

4 Итог:

-  Как звали человека, который лечил травами людей?

-  Какие пословицы и поговорки вы запомнили?

-  Назовите и покажите лекарственные растения.

Просьба к вам такая: цветы не мять, не топтать, зря не рвать, об их пользе не забывать.

Люби цветы, леса, простор полей —

Где можно почерпнуть здоровье –

Для себя и для друзей.