Что мы знаем о Москве?

Тема: Что мы знаем о Москве?

I. Мотивирование к учебной деятельности.

Цель: познакомить детей с некоторыми историческими и культурными достопримечательностями Москвы.

О каких народах России мы говорили на прошлом уроке? С какими праздниками познакомились?

2. Актуализация знаний.

Какие города России вы знаете? Как называется главный город нашей страны?

Тема сегодняшнего урока звучит так: «Что мы знаем о Москве?»

3. Выявление места и причины затруднения.

Откройте учебник на стр.14 и прочитайте тему урока.

Что вы знаете о Москве? В старину говорили: «Кто в Москве не бывал, красоты не видал».

Каждый день в Москву прибывает больше миллиона человек. Люди приезжают по делам, на учебу, в гости и в отпуск. А мы побываем в Москве, чтобы познакомиться с достопримечательностями Москвы. Кто был в Москве?

Я думаю, что экскурсоводом буду не только я, но и вы, ребята.

На чем же мы отправимся в путешествие? В Москву можно прилететь, приплыть, приехать на поезде или машине. Догадайтесь сами, на каком виде транспорта отправимся в путешествие.

Он гудит и чертит мелом

Он рисует белым белым

На бумаге голубой

Сам рисует, сам поет

Что же это? (самолет)

Город чудный, город древний,

Ты вместил в свои концы

И посады, и деревни,

И палаты, и дворцы!

Опоясан лентой пашен,

Весь пестреешь ты в садах…

Сколько храмов, сколько башен

На семи твоих холмах!..

В 1147 году (XII век), на крутом холме, поросшем густым лесом, построили небольшую деревянную крепость. Этот год стали считать годом основания Москвы. В XIII веке Москва стала столицей Московского княжества.

В XV веке её укрепляют, строят новые стены и башни из дуба. Но в те времена часто случались пожары, и эта беда не миновала и Москву. После очередного пожара её стали восстанавливать и строили уже из камня. Стены и башни из белого камня более 100 лет выдерживали атаки врагов, выстаивали перед пожарами. В середине XV века на Боровицком холме был возведён тот Кремль, который мы можем видеть сегодня. Конечно, краснокирпичный Кремль со временем обновлялся и реставрировался, но сильно его облик не меняется.

4. Целеполагание и построение проекта выхода из затруднения.

Какие государственные символы нашей страны вы знаете? Давайте их вспомним, отгадав загадки.

Он звучит торжественно,

все встают приветственно.

Песню главную страны

Уважать мы все должны. (гимн)

Как слушают гимн? (стоя)

У него названий много: триколор, трёхцветный стяг –

С ветром гонит все тревоги

Бело-сине-красный …..(флаг)

Что обозначают цвета флага?

Белый - благородство, откровенность, мир и чистота совести.

Синий - верность, честность, небо.

Красный – мужество, смелость, любовь, огонь.

Наконец, самолет идет на посадку На улице нас ждет экскурсионный автобус.

Проедем по улицам Москвы.

Есть на свете город

Всем нам дорогой,

Башнями резными

Встал он над рекой.

А на башне звезды

Светят в синеве,

И поются песни

О Родной Москве.

Наш автобус остановился, дальше будем путешествовать по Москве пешком.

А подошли мы к Москве-реке, на берегу которой стоит Храм Христа Спасителя. Фото. Москва – река опоясывает почти весь город. Вода в реке чистая, много рыбы обитает в ней. По реке плывут пароходы, баржи и другой речной транспорт.

Москва – огромный город. Число жителей нашей столицы превысило 11 миллионов человек. В Москве много мостов, скверов, парков. Парки – зеленые санитары города. Тысячи улиц, много площадей.

5. Физкультминутка.

6.  Реализация построенного проекта.

Мы отправимся на самую главную Красную площадь. Красная площадь – сердце Москвы. У нашей главной площади свой неповторимый облик, своя история.

В древности Красная площадь называлась Торгом. Целый день шла здесь бойкая торговля. Здесь собирались и москвичи, и приезжие из других городов. Часто возникали пожары на площади, где горели торговые ряды., Случалось, площадь выгорала до тла, но вскоре отстраивалась заново. После опустошительного пожара, во время которого сгорели торговые ряды, площадь стали называть Пожаром . Когда площадь была отстроена красивыми каменными зданиями, то она стала называться Красная . Красная – значит красивая .

На Красной площади проходили и проходят праздничные шествия, парады.

Среди шума огромного города эта площадь – место торжественной тишины. В любое время года идут на Красную площадь люди.

Еще на Красной площади есть храм Василия Блаженного. Фото.

Посмотрите внимательно на Храм Василия Блаженного. Еще его называют Покровский собор.

Он состоит из 9 церквей. Вокруг центральной церкви располагаются 4 большие и 4 маленькие церкви.

Он кажется кружевной пирамидой. Несмотря на массивность собор выглядит легким, ажурным, устремленным ввысь.

Недалеко от собора располагается Памятник К. Минину и Д. Пожарскому. Фото.

Они были предводителями народного ополчения, защитившими Москву и Русь от польских захватчиков. Это первый памятник, воздвигнутый в Москве.

Мы с вами познакомились лишь с некоторыми достопримечательностями Москвы.

7.  Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

Работа в тетрадях  с.7 № 1.

Рассмотрите рисунки. Узнаёте ли вы изображённые здесь достопримечательности? Соедините изображения с названиями.

Работа в парах.

Мы с вами познакомились с некоторыми памятниками Москвы. А как же проводят своё свободное время  маленькие москвичи?

Откройте учебники на с.15, обсудите в паре, чем заняты ребята на фотографиях. (ответы учащихся).

8. Включение в систему знаний и повторение.

Прочитайте вывод на с.15. Что ещё вы узнали о Москве? Мы закончили путешествие по Москве.

9. Рефлексия.  Подведение итогов. 

Ответьте самостоятельно на вопросы  в учебнике на с.15 и оцените свои достижения. Какой смайлик вы сегодня поднимете?