Что такое технология АМО?

• 1 слайд

  Технология АМО
  МБОУ «СОШ № 12
  имени В.Г.Распутина»
  Братск, 2016
  

• 2 слайд

  Технология АМО
  К активным методам обучения относят различные формы обучения, такие, как интерактивный семинар, тренинг, проблемное обучение, обучение в сотрудничестве, проектное обучение, обучающие игры.
  

• 3 слайд

  Технология АМО
  структура
  содержание
  

• 4 слайд

  Структура АМО
  Всё образовательное мероприятие
  делится на логически связанные фазы и этапы:
  Фаза 1. Начало образовательного мероприятия
  Этапы:
  Инициация (приветствие, знакомство)
  Вхождение или погружение в тему (определение целей)
  Определение ожиданий обучающихся
  (планирование личного смысла урока и
  формирование безопасной
  образовательной среды)
  

• 5 слайд

  
  Фаза 2. Работа над темой
  Этапы:
  Закрепление изученного материала (обсуждение домашнего задания)
  Интерактивная лекция (передача и объяснение педагогом новой информации)
  Проработка содержания темы (групповая работа обучающихся над темой урока)
  

• 6 слайд

  Фаза 3. Завершение
  образовательного мероприятия
  Этапы:
  Эмоциональная разрядка (разминки)
  Подведение итогов (рефлексия, анализ и оценка урока)
  Каждый этап несет свою функциональную нагрузку, имеет свои цели и задачи, вносит вклад в достижение общих целей урока. Для каждого этапа используются соответствующие активные методы обучения.
  

• 7 слайд

  Активные методы начала образовательного мероприятия:
  Методы приветствия и знакомства
  (например «Самолетик пожеланий»)
  Методы целеполагания
  (например «Инструментальный пазл»)
  Методы выяснения ожиданий и опасений
  (например «Прогноз погоды»)
  

• 8 слайд

  Активные методы
  работы над темой:
  Закрепление изученного материала
  (разбиться на группы по цвету глаз, длине волос и т.п.)
  Презентация нового учебного материала
  (например «Золотой ключик»)
  Самостоятельная работа над темой
  (например «Автобусная остановка»)
  

• 9 слайд

  Активные методы заключительной фазы образовательного мероприятия:
  Релаксация
  (например «Земля, воздух, огонь и вода»)
  Анализ и рефлексия
  (например «Сезоны года»)
  

• 10 слайд

  Содержание АМО:
  Входящие в технологию методы представляют упорядоченную совокупность (систему) АМО, обеспечивающую активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности обучающихся на протяжении всего образовательного мероприятия
  

• 11 слайд

  Внутреннее содержание:
  Создание творческой обстановки
  Организация командной работы
  Придание личной значимости
  Вовлечение в общую работу
  Понимание и мотивация
  

• 12 слайд

  Технология АМО  помогает:
  интенсификации процесса обучения. Учащиеся  участвуют в  реальной  деятельности, в самостоятельной постановке проблем, выработке и принятии решения, формулировке выводов и прогнозов.
  По мнению психологов  человек запоминает только 10% того, что он читает, 20% того, что слышит, 30% того, что видит; 50-70% запоминается при участии в групповых дискуссиях, 80% - при самостоятельном обнаружении и формулировании проблем. И лишь когда обучающийся непосредственно участвует в реальной деятельности, он запоминает и усваивает материал на 90%.
  

• 13 слайд

  Технология АМО  помогает:
  использовать более эффективные формы получения, переработки и усвоения информации, что повышает в несколько раз эффективность и качество обучения
  

• 14 слайд

  Технология АМО способствует:  
  формированию качеств личности,  нравственных установок и ценностных ориентиров школьника, отвечающих требованиям  ФГОС: работа в команде, совместная проектная и исследовательская деятельность, отстаивание своей позиции и толерантное отношение к чужому мнению,
  принятие ответственности
  за себя и команду
  

• 15 слайд

  Технология АМО обеспечивает:
  становление и развитие у обучающихся универсальных учебных  действий (УУД):  принимать решения и умение решать проблемы, коммуникативные умения и качества, умения ясно формулировать сообщения и четко ставить задачи, умение выслушивать и принимать во внимание разные точки зрения и мнения других людей, лидерские умения и качества, умение работать в команде и др.
  

• 16 слайд

  Технология АМО вызывает:
  развитие высокой мотивированности обучающихся, интереса , а так же желания заниматься.
  

• 17 слайд

  Технология  АМО  влияет:
  на  мотивированность учителя,  дает простор для творческого поиска и развития потенциала педагога, что влияет на повышение эффективности и качества его профессиональной деятельности.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Благодарим за внимание!
  
  
  
  
  
  
  Успехов Вам!