«Что я знаю о себе?»

• 1 слайд

  Занятие с элементами тренинга для учащихся выпускных классов
  Составитель:
  Иванова Светлана Алексеевна
  педагог-психолог
  КГУ «Средняя школа № 4»
  акимата города Усть-Каменогорска
  «Что я знаю о себе?»
  

• 2 слайд

  «Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным»
  Сенека (римский философ)
  
  «Что я знаю о себе?»
  

• 3 слайд

  Цель: самопознание, формирование представления учащихся о значении темперамента в выборе профессии
  
  Задачи:
  Раскрыть понятие темперамент.
  Формировать навыки работы с психодиагностическим материалом.
  Развивать рефлексию.
  
  Ожидаемые результаты:
  учащиеся узнают значение термина «темперамент», будут знать свой тип (сильные и слабые стороны), смогут скорректировать свои профессиональные намерения.
  

• 4 слайд

  Активно участвуй
  во всем
  Правила работы в группе
  

• 5 слайд

  Уважай других,
  давай всем возможность
  проявить себя
  

• 6 слайд

  Говори четко
  

• 7 слайд

  Слушай и смотри
  внимательно
  

• 8 слайд

  Если непонятно,
  переспроси
  

• 9 слайд

  Если непонятно,
  переспроси
  Слушай и смотри
  внимательно
  Говори четко
  Уважай других,
  давай всем возможность
  проявить себя
  Активно участвуй
  во всем
  

• 10 слайд

  Цель: Разогрев, сплочение группы
  
  Игра
  «Геометрические фигуры»
  

• 11 слайд

  Беседа
  об условиях самоопределения
  

• 12 слайд

  Цель: эмоциональное погружение в будущее
  
  Игра «Моя будущая профессия»
  

• 13 слайд

  
  Цель: определить уровень понимания учащихся о темпераменте.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Результат работы: создание кластера
  Мозговой штурм:
  Что такое темперамент?
  

• 14 слайд

  (в переводе с латинского – надлежащее соотношение частей) – свойство индивида, проявляющееся в особенностях динамических характеристик психической деятельности. Темперамент составляет основу формирования и развития характера.
  Темперамент
  

• 15 слайд

  Работа в группах
  Сангвиники – Кровь
  Холерики – Желчь
  Флегматики – Черная желчь
  Меланхолик – Лимфа
  

• 16 слайд

  
  Вам предлагается несколько вопросов. На каждый вопрос отвечайте только «Да» или «Нет». Долго не задумывайтесь над ответами, будьте искренни.
  
  Работа с опросником
  Инструкция
  

• 17 слайд

  Экстраверсия — находится сумма ответов «Да» в вопросах 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56 и ответов «Нет» в вопросах 5, 15, 20, 29, 32, 37, 41, 51.
  Если сумма баллов равна 0—10, то вы интроверт, замкнуты внутри себя. Если 11 — 14, то вы амбиверт, общаетесь, когда вам это нужно. Если 15—24, то вы экстраверт, общительны, обращены к внешнему миру.
  Нейротизм — находится количество ответов «Да» в вопросах 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.
  Если количество ответов «Да» равно 0-10, то — эмоциональная устойчивость. Если 11—16, то — эмоциональная впечатлительность. Если 17—22, то появляются отдельные признаки расшатанности нервной системы. Если 23—24, то — нейротизм, граничащий с патологией, возможен срыв, невроз.
  Ложь — находится сумма баллов ответов «Да» в вопросах 6, 24, 36 и ответов «Нет» в вопросах 12, 18, 30, 42, 48, 54.
  Если набранное количество баллов 0—3 — норма человеческой лжи, ответам можно доверять. Если 4—5, то сомнительно. Если 6—9, то ответы недостоверны.
  
  Обработка результатов
  

• 18 слайд

  «Чистый» сангвиник (высокая экстраверсия и низкий нейротизм) быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка, жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство.
  
  Сангвиник
  

• 19 слайд

  Холерик (высокая экстраверсия и высокий нейротизм) отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.
  
  Холерик
  

• 20 слайд

  Флегматик (высокая интровесия и высокий нейротизм) характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами - выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д., в других - вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий.
  
  Флегматик
  

• 21 слайд

  Меланхолик (высокая интроверсия и высокий нейротизм). У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик - человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.
  
  Меланхолик
  

• 22 слайд

  Цель: Анализ качеств и черт с позитивной и негативной сторон, расширение представлений о профессиях.
  Беседа
  

• 23 слайд

  Цель: закрепить полученные знания и отработать умения сопоставлять проявления типов темперамента с профессией
  Блиц - турнир
  

• 24 слайд

  Цель: анализ своего состояния и обмен мнениями.
  
  Какие сильные стороны о себе узнали?
  Над какими качествами вам необходимо поработать?
  Какие моменты понравились?
  В какие моменты чувствовали себя неуютно?
  Есть ли желающие скорректировать свои профессиональные намерения? Почему?
  Обратная связь
  

• 25 слайд

  Спасибо за внимание !