Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Что я знаю о правах человека?
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Что я знаю о правах человека?

библиотека
материалов

Тема занятия: «Что я знаю о правах человека?»

Цель: создать условия для осознания ребенком того, что человек имеет право на жизнь, охрану здоровья, свободу, равенство, честь, достоинство, выработать у школьников представление о главных ценностях человека.

Задачи

Образовательные:

  • усвоение ключевых понятий "закон", "право", "обязанности", "правонарушения";

  • формирование ценностных ориентаций: ответственность, свобода, гуманизм,

патриотизм, толерантность;

  • овладение конкретными правилами поведения в школе: усвоение требований, предъявляемых ученику школой, осознание своих прав как ученика, приобретение умений выполнять обязанности и осуществлять права.

Развивающие:

  • развивать умение систематизировать, анализировать;

  • развивать внимание и речь, логическое мышление;

  • развивать навыки работы в малых группах ( в парах и группе);

Воспитательные:

  • воспитывать потребность в знаниях;

  • воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни,

  • улучшить социальную адаптацию учеников в обществе с помощью полученных знаний по праву.
    .

Оборудование: презентация «История Маленького Человека»,

Ход занятия:

Ведущий1: В одном большом городе жил Маленький Человек. Был он маленький-маленький. И дом его был маленький, и сад у него был маленький.

Он радовался, что его окружало все такое большое: и люди были такие большие, и дома были большие, и деревья – большие, и даже собаки были большие!

Огорчало, что Большие люди не замечали мира Маленького Человека. Они могли не заметить и толкнуть его на улице, растоптать цветы в его саду.

Маленький Человек: Что вы делаете? Пожалуйста, будьте внимательны…

Ведущий1: Но Большие люди не обращали на него никого внимания. И тогда он купил себе собаку, конечно, очень маленькую, но с таким громким лаем, что все стали обходить его дом.

Маленький Человек: Странно, большие люди боятся, когда на них кто-нибудь лает. Но они абсолютно никого не уважают….

Ведущий 1: Однажды Маленький Человек нашел в своей библиотеке маленькую книжку, которая называлась «Всеобщая Декларация Прав Человека» (Слайд 2).

Ведущий 2: Всеобщая Декларация прав человека…

Ведущий 1: Книжка очень понравилась Маленькому человеку, но у кого он ни спрашивал, никто в городе даже не слышал о Правах Человека…

Маленький Человек: Большие люди удивительно безграмотны. Надо это исправить…

Ведущий 2: И однажды он вышел на центральную площадь города с большим плакатом в руках: (Слайд 3)

Горожанин 1: Что это тут написано?

Маленький Человек: Это слова из «Всеобщей Декларации Прав Человека». Она написана для того, чтобы люди знали о своих правах…

Горожанин 2: Глупость какая-то написана. Люди не могут рождаться равными: я весил при рождении 4 килограмма, а мой сосед-3, а вы…

Маленький Человек: Равенство – это не обязательно одинаковый рост и вес, сила и красота. Рождаться равными – рождаться маленькими людьми. Никто не рождается сразу генералом или министром.

Горожанин 1: Но почему я должен относиться ко всем как братьям и сестрам? А если я в семье один?

Маленький Человек: Мы все – люди, значит, братья и сестры равные по разуму и происхождению. Говорят же, что все люди произошли от Адама и Евы, значит родственники.

Ведущий 2: Все люди начали спорить, перезнакомились, стали приглашать друг друга в гости. А Маленький человек, одержав свою маленькую победу, ушел домой…

Ведущий 1: Ребята, в каких сказках герои не относятся друг к другу по - братски? («Гадкий утенок» Г.Х. Андерсен, «Лиса и заяц», «Приключения Чиполлино» Д.Родари). Обсуждение ситуации

Ведущий 2: Однажды гуляя в парке со своей собакой Маленький Человек, увидел, как за мальчиком бежал Большой человек с палкой к руках.

Маленький Человек: Остановитесь!

Большой человек: Это еще кто такой? Да знаешь, что я с тобой сделаю?

Маленький Человек: Во «Всеобщей Декларации Прав Человека» написано: (Слайд 4)

Ведущий 1: Ребята, в каких произведениях обижают человека? (А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»).

Ведущий 2: Маленький Человек в день рождения мэра написал поздравление цветами вдоль центрального проспекта…(Слайд 5)

Ведущий 1: Приведите примеры, иллюстрирующие данную статью Декларации (А.Пушкин «Сказка о попе и его работнике Балде», «Приключения Чиполлино» Д.Родари, А.Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»).

Ведущий 2: Мэру такое поздравление очень не понравилось, и он приказал арестовать всех садовников и посадить в тюрьму. Маленький Человек на стене своей камеры написал слова из Декларации прав человека: (Слайд)

Ведущий 1: Кто из известных героев художественных произведений оказался в такой же ситуации? (Г.Х.Андерсен «Дикие лебеди», «Гуси-лебеди», «Кощей Бессмертный»)

Закрепление

Ведущий 2:Ребята, а теперь, работая в группах, напишите 6 прав, которыми, по вашему мнению, должен обладать ребенок.

Итоги занятия

Игра «Детский адвокат» - найдите на рисунке героев сказок и укажите, какие права они нарушили.

Какое право нарушено

Название сказки












Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

     Данный сценарий предназначен для интенсивной школы права для обучающихся начальной школы (4 класс). Цель занятия: создать условия для осознания ребенком того, что человек имеет право на жизнь, охрану здоровья, свободу, равенство, честь, достоинство, выработать у школьников представление о главных ценностях человека. Материал позволит   усвоить ключевые понятия "закон", "право", "обязанности", "правонарушения", овладеть конкретными правилами поведения в школе: усвоение требований, предъявляемых ученику школой, осознание своих прав как ученика, приобретение умений выполнять обязанности и осуществлять права.

    Материал будет интересен учителю начальной школы, истории и обществознания.

Автор
Дата добавления 09.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров327
Номер материала 479546
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх