ЦИФРОВЫЕ ДИКТАНТЫ
На уроках русского языка я использую такую форму работы как цифровые диктанты. Такие диктанты позволяют отрабатывать навыки различных языковых явлений на слух, помогают проводить первичный контроль, закреплять учебный материал на практике, а также можно использовать при переходе от одного этапа урока к другому.
Методика проведения цифрового диктанта
Какое-либо понятие или языковое явление условно обозначается цифрой.
Данное условное обозначение обязательно записывается на доске.
Учитель диктует слова ( словосочетания, предложения ), а обучающиеся фиксируют в тетрадях только цифры.
В результате получается определённый код, который легко и быстро проверить.
Такой вид учебной работы позволяет сэкономить время на уроке, способствует накопляемости оценок, развивает интерес у обучающихся.
Цифровые диктанты по разделу «Предложение»
Словосочетание и предложение
№ 1.
1 – словосочетание
2 – предложение
Сильный ветер, плавает рыбка, работал в саду, тёплое пальто. Дружные ребята. Идёт дождь. Наступила осень, ножка стола. Урожай капусты, еду в город.
КОД: 1, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 1
№ 2.
1 – словосочетание
2 – предложение
Зеленеют листья, чудесный платок, сверкает на солнце, листья осины, шёл снег, автор рассказа, деревья пожелтели, написал сочинение, ягоды малины, сгустились тучи.
КОД: 2, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 2
№ 3.
1 – предложение
2 – словосочетание
Улетели на юг, светит солнце, дует ветер, высокая сосна, жил в Москве, городская улица, журчит ручей, прыгают белки, малиновый сок, растут грибы.
КОД: 2, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 1, 2, 1
Виды предложений
№ 1.
1 – повествовательное
2 – вопросительное
3 – побудительное
Тихо журчит лесной ручей.
Что такое аптека?
Солнце уже скрылось за лесом.
Зачем вы меня разбудили?
Собирай ягоды осторожно!
Погода в июле стояла жаркая.
Пойдём, папа, домой.
Почему ты не пришёл?
Идите скорее сюда!
Полевые цветы долго стоят в вазе.
КОД: 1, 2, 1, 2, 3, 1, 3, 2, 3, 1
№ 2.
1 – распространённое
2 – нераспространённое
Льёт дождь.
Листья опадают.
Долго стояла дождливая осень.
Улетают птицы.
По небу неслись тёмные тучи.
Крупные капли дождя стучали по крыше.
С приходом осени покраснели листья осины.
Наступила осень.
Завяла трава.
Перелётные птицы улетают на юг.
КОД: 2, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 1
№ 3.
1 – восклицательное
2 – невосклицательное
Наступила осень.
Как красив осенний лес!
Берёзки надели золотые платья.
Листья клёна разрумянились.
Только сосны и ели остались зелёными.
А сколько грибов в лесу!
Как хороши стройные подберёзовики и нарядные подосиновики!
Они давно ждут грибников.
КОД: 2, 1, 2, 2, 2, 1, 1, 2
Главные и второстепенные члены предложения
1 – главные
2 – второстепенные
Наступила долгожданная весна.
Какими членами предложения являются слова: наступила весна?
Побежали быстрые звонкие ручейки.
Какими членами предложения являются слова: быстрые звонкие?
Появилась зелёная травка.
Какими членами предложения являются слова: появилась травка?
Скоро покажутся зелёные листочки.
Какими членами предложения являются слова: покажутся листочки?
Громко и весело щебечут птички.
Какими членами предложения являются слова: громко и весело?
Появились первые весенние цветы.
Какими членами предложения являются слова: появились цветы?
В воздухе разливается весенний аромат.
Какими членами предложения являются слова: в воздухе весенние?
Ласковое солнышко освещает верхушки деревьев.
Какими членами предложения являются слова: ласковое верхушки деревьев?
КОД: 1, 2, 1, 1, 2, 1, 2, 2
Однородные члены предложения
1 – предложения с однородными членами
2 - предложения без однородных членов
Только осенью можно оценить красоту ясеня, осины, рябины и клёна.
Рябина вся в красных бусах.
У листьев ясеня жёлтый цвет.
Королевой осеннего леса становится осина.
Летом на её ствол, листья, ветви мы не обращаем внимания.
Осенью осина превращается в красавицу.
Листья осины жёлтые, малиновые, пурпурные.
Хорошо смотреть на осенние деревья при закате.
Лес весь лучится, сверкает, светится.
КОД: 1, 2, 2, 2, 1, 2, 1, 2, 1
Простые и сложные предложения
1 – простое
2 – сложное
Шуршит под ногами влажный песок.
Искры полетели огненной метелью, избы загорелись.
Пускай шумит волна морей!
Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.
Десять дней Айболит не ест, не пьёт и не спит.
В синем небе плывут над полями облака с золотыми краями.
Лес пахнет дубом и сосной.
Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало, короче становился день.
КОД: 1, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 2
Прямая речь
1 – предложение с прямой речью
2 – предложение без прямой речи
Мы попросили лесника, чтобы он нас проводил.
«Что, кумушка, ты так грустна?» – ей с ветки ласково Голубка ворковала.
«Кумушка, мне странно это: да работала ль ты в лето?» - говорит ей Муравей.
Лесник сказал, чтобы мы шли за ним.
И сказала скалка: «Мне Федору жалко.»
Ребята ответили, что они готовы.
И заплакали блюдца: «Не лучше ль вернуться?»
И зарыдало корыто: «Увы, я разбито, разбито!»
КОД: 2, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 1
Обращение
1 - предложение с обращением
2 – предложение без обращения
Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна?
Я люблю тебя, Россия!
Ты расскажи мне о своей поездке.
Ленивое солнце ещё спит.
Вы осмотрите всё кругом внимательно.
Не трещите, морозы, в заповедном лесу.
Растёт берёзка около дороги.
Ёж, не верь словам лисицы!
КОД: 1, 1, 2, 2, 1, 2, 2, 1
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.