Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема творческого проекта: Декоративно – прикладные изделия
Декоративная каскадная Ваза
Автор проекта:
Ученик 7-А класса
Ветров Иван
Руководитель проекта:
Учитель технологии
Рыняк Е. В.
МБОУ гимназия № 7
им. Воронцова В.М.
г. Воронеж
2 слайд
Выбор и обоснование проекта
В 5- 6 классах Я научился некоторым навыкам черчения, узнал строение древесины, познакомился с различными материалами и способами обработки.
Фанера, как самый доступный и прочный материал помогла мне решить вопрос – как сделать красивое и прочное изделие, которое я сам смог бы сделать. Я решил изготовить подарок оригинальную декоративную вазу, которая украсила бы интерьер квартиры и порадовала своим видом не только меня, но и родителей и знакомых.
Эта декоративная ваза послужит украшением интерьера любой квартиры, а на праздничном столе всегда будет выглядеть довольно эффектно.
3 слайд
Осознание основной проблемной области
Знания, полученные в процессе изучения предмета «Технология» (обработки древесины) оказались достаточными для того, чтобы изготовить какой – либо предмет для украшения интерьера дома.
Не все основные операции по обработке и художественной отделке древесины мне уже знакомы.
С некоторыми из них необходимо познакомиться в процессе предстоящей работы по изготовлению вазы.
При изготовлении изделия новой операцией для меня будет придание форм вазе. ( Можно было сделать больший поворот вазы при склеивании, а также больший просвет между слоями вазы).
4 слайд
Обоснование конкретной потребности.
В каждом доме для создания уюта используют все возможные способы. Одним из них является украшение интерьера дома или квартиры деревянными изделиями и картинами. Поэтому необходимо изготовить то, что будет сочетаться с любым интерьером, радовать глаз и вызывать особое восхищение окружающих, так как изготовлено своими руками.
5 слайд
Звездочка обдумывания
Ваза
Оптимальные затраты
Доступность материалов
Безопасность изготовления
Дизайн изделия
6 слайд
История развития вазы
Ваза (от латинского vas — «сосуд, посуда») — традиционная форма ёмкости для жидкостей — вина, воды, масла и т.п. появилась примерно 4 тысячи лет до н.э.
7 слайд
История художественного выпиливания
История художественного выпиливания в России берет истоки со II половины XIX века, каждый раз совершенствуясь. В качестве материала для художественного выпиливания используется фанера 3-5-7-9 миллиметров высокого качества. Выпиливание из дерева (первоначально из фанеры, затем из хорошо обработанной древесины) известно в нашей стране с давних времён.
8 слайд
Резьба по дереву - из глубины веков до наших дней.
Своими корнями резьба по дереву уходит в глубь веков. Трудно установить время изготовления первых культовых символов - идолов, стилизованных изображений зверей, небесных светил. Многие такие изделия служили своего рода талисманами, в них верили, им поклонялись. Отголоски тех времен сохранились и сегодня. Прекрасно сделанные резные сувениры из дерева в изобилии имеются на рынке. Особенное распространение имеют они в туристическом бизнесе.
9 слайд
Прорезная резьба
К концу XIX - началу XX века преобладающим направлением становится такой ее вид, как прорезная резьба. Именно она делала внешнее оформление дома наиболее выразительным и в какой-то мере "воздушным". Именно она позволяла достичь той степени утонченности, которая позволяет сравнение с кружевными изделиями, о чем мы упоминали ранее. Применительно же к предметам обихода наиболее практичным оказалось точение изделий (в том числе и кухонных), которые украшаются геометрической, рельефной или контурной резьбой. Применявшиеся сначала примитивные токарные станки сейчас превратились в компактные высокопроизводительные изделия, которые дают резчику возможность получать прекрасную заготовку для ее художественного оформления. Таким образом, традиционная русская токарная посуда не только не ушла в прошлое, но и возродилась в более высоком качестве и разнообразии стилей.
10 слайд
Цель проекта
Разработать и изготовить из фанеры красивую, оригинальную и недорогую вазу с использованием прорезной резьбы.
11 слайд
Задачи проекта
разработать экономичную, технологичную, прочную и надежную конструкцию декоративно-прикладного изделия из фанеры;
разработать несложный технологический процесс изготовления вазы на основе изученных технологий обработки древесины;
изготовить изделие согласно разработанной технической документации за ограниченное время;
изучить литературу, связанную с изготовлением изделий из фанеры, и историю декоративной деревообработки;
12 слайд
Основные требования к изделию
технологичность;
экономичность;
безопасность;
удобство в использовании;
органичность, целостность и пропорциональность внешней формы;
экологичность.
13 слайд
Обоснование выбора материала
В качестве материала для
художественного выпиливания я выбрал фанеру толщиной 4и7 мм.
Материал доступен, фанеру легко найти в магазине.
14 слайд
Выбор альтернативных вариантов
Образцы ваз я искал в интернете.
Из всех найденных мною ваз я остановился
на 1 варианте.
Вариант 1 Вариант 2
15 слайд
Вариант 3 Вариант 4
Вариант 5
16 слайд
Чертежи изделия
Перевел рисунок с помощью копировальной бумаги на заготовку.
17 слайд
Экономическое обоснование проекта
Рыночную стоимость моего изделия можно
вычислить следующим образом: РС = С + ЗТ
1.Вычислим себестоимость (С) – затраты на материал - 30 руб, лак для обработки – 135 руб., электроэнергия – 38.50 руб, итого = 203.50 руб.
2. Вычислим затраты труда (ЗТ):
Час работы ученика ………………………………..35 руб.
Изделие изготавливалось 16 часов. 35 х 16 = 560 руб.
Итого затраты труда – 560 руб.
3. Рыночная стоимость равна:
РС = 203.50 + 560 = 793.50 рублей.
18 слайд
Экологическое обоснование проекта
Одной из самых актуальных проблем является проблема экологичности изделия. Поэтому важно, чтобы изготовленные изделия были экологически чистыми. Ваза полностью изготовлена из древесины – материала вечного из-за своего постоянного возобновления при условии заботливого восстановления лесных насаждений.
19 слайд
Реклама
изделия
Ах, какая красота, словно вьются кружева и всегда на праздник будет украшением стола
20 слайд
ВЫ ХОТИТЕ УКРАСИТЬ СВОЙ ИНТЕРЬЕР?
ИМЕТЬ ЭКСКЛЮЗИВНУЮ ВЕЩЬ?
ТОГДА ВАМ ТОЧНО К НАМ!
г. Воронеж, гимназия № 7 им Воронцова В.М.
21 слайд
Заключение и вывод
При работе над проектом вазы для фруктов и конфет, решены все поставленные задачи, поэтому считаю, что цель по разработке и изготовлению из древесины красивой и недорогой вазы достигнута.
Результаты, полученные в ходе выполнения проекта, показывают возможность массового производства и реализации вазы.
В нашей школе мои одноклассники, изменив форму универсального шаблона и рисунок орнамента, изготовили свои изделия. Для меня это лучшая оценка моей работы над проектом.
22 слайд
Список литературы
1.Карабанов И.А. Технология обработки древесины: Учебник для учащихся 5-9 кл. общеобразовательных. учреждений. – М.: Просвещение, 1995.
2. Коваленко В.И., Кулененок В. В. Объекты труда: 6кл.: Обработка древесины и металла. Электротехнические работы: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1993.
3. Савиных В.П., Поделочные материалы. Справочник мастера. – Минск: ООО "ХЭЛТОН", 1999.
4. Федотов Г. Я. Волшебный мир дерева: Кн. для учащихся старших классов. - М.: Просвещение, 1987.
5. Хворостов А. С., Новиков С.Н. Мастерим вместе с папой. – М.: Просвещение, 1991.
23 слайд
Спасибо
за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 268 материалов в базе
«Технология. Индустриальные технологии (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.
§ 3. Технологическая документация. Технологические карты изготовления деталей из древесины
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Рыняк Евгений Валерьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.