«Денелердің өзара әсері. Масса. Тығыздық» тақырыптарына есептер шығару.

«Шұбар» жалпы орта мектебі

Ашық сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы: «Денелердің өзара әсері. Масса. Тығыздық» тақырыптарына есептер шығару.

Пән мұғалімі: Рысбай К.К.

2010 жыл

I. Сабақтың тақырыбы: «Денелердің өзара әсері. Масса. Тығыздық» тақырыптарына есептер шығару

II. Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімін тексеру және білімге қызығушылығын арттыру, ізденімпаздыққа, өз бетімен еңбектенуге тәрбиелеу.

Дамытушылық мақсаты: Есептер шығару, сарамандық жұмыс жасай отырып, оқушылардың ойлау қабілетін дамыту, біліктілігін арттыру.

Тәрбиелік мақсаты: Ұқыптылыққа, жауапкершілікке баулу, табиғат құбылыстарына қызығушылығын арттыру.

III. Сабақтың көрнекілігі: Таразы, мензурка, тығыздығы анықталатын денелер, интерактивті тақта, тест сұрақтары.

IV.  Сабақтың барысы:

А) Ұйымдастыру.

Б) Үй тапсырмасын сұрау. Сұрақтарға жауап алу:

1. Масса дегеніміз не? Қандай әріппен белгіленеді?

2. Массаның өлшеу бірлігі қандай?

3. Масса  формуласын жаз.

4. Массаның өлшеу құралы не?

5. Тығыздық дегеніміз не? Қалай белгіленеді?

6. Өлшеу бірлігі қандай?

В) Сарамандық жұмыс:

1. Білеушенің тығыздығын анықтау: Білеушенің массасын таразыға тарту, көлемін сызғышпен өлшеу арқылы табу және есептеулер жүргізу.

2. Гирдің тығыздығын анықтау: Көлемін мензуракамен өлшеу арқылы анықтау және есептеулер жүргізу.

Г) Есептер шығару:

№ 11-4. Роликті коньки киген екі бала бір-бірінен кері итеріліп, қарама-қарсы жаққа қарай сәйкес 3 және 4 м/с жылдамдықпен сырғанап кетті. Бірінші баланың массасы 40 кг. Екінші баланың массасы неге тең?

Берілгені:

υ₁=3м/с                                   

υ₂=4м/с                                   

m₁=40кг                                  Жауабы: m₂=30к

Т/к:  m₂  - ?

№ 12-2. Массасы 3 кг, ал көлемі 200 см³ металдың тығыздығы қандай?

Берілгені:                                         ρ=         

m=3кг                                               ρ=

V=200см³=200^-6м³                              ρ=

Т/к: ρ - ?                                            Жауабы:

№ 12-6. Бөлменің өлшемі: ұзындығы 4м; ені 2,5м; биіктігі 2 м. Егер осы бөлмедегі ауаның  тығыздығы 1,3кг/м³ болса, онда бөлмені толтырып тұрған ауаның массасы қандай?

Берілгені:

l=4м                                   V=

a=2,5м                                ρ=         

b=2м                                   m=ρ

ρ=1,3кг/м³                          m=1,3кг/м³

Т/к:   m - ?                           Жауабы: 26кг

Д) Семантикалық карта:

Физикалық шамалар мен формулалар	ρ=	м3	кг		м/с	м		c	кг/м3
Жылдамдықтың формуласы
Масса формуласы
Тығыздық формуласы
m ρ υ V S t

Е) Тест:

1. Велосипедшілер жарысында бір велосипедші құлап еді, қалғандары ненің әсерінен тоқтай алмай үстіне құлады?

А) Жол     В) Уақыт     С) Инерция        Д) Диффузия      Е) Масса

2.Механикалық қозғалыс деп нені айтамыз?

А) Денелердің қозғалуы   В) Бір нүктеден екі автомобильдің қозғалуы           С) Түзу сызықпен қозғалатын дене  Д) Дененің жүріп өткен жолы                  Е) Дененің уақыт өтуіне қарай басқа денемен салыстырғандағы орнының өзгеруі

3. Әтір иісінің ауаға жайылуы қандай құбылыс?

А) Әртүрлі заттардың молекулаларының бірін бірі тебуі  В) Жел ұшырып әкетуі  С) Олар өте ұсақ молекулалар  Д) Диффузия құбылысы арқылы

4. Осы жауаптардың қайсысы дұрыс?

А) 0,8м=80см   В) 2,9дм=29м   С)380м=38км  Д) 0,8м=8см

5. 60км жерді қоян 1 сағатта жүгіріп өтеді. Жылдамдығын есепте

А)16,7м/с    В)20м/с    С)15,7м/с    Д)10м/с    Е)18,2м/с

6. Қозғалыс траекториясы деген не?

А) Жеке молекуланың қозғалысы    В) Жылдамдыққа қарсы қозғалысы          С) Қозғалыс бағытын анықтамайтын сызық   Д) Күрделі қисық сызық            Е) Дененің  бір нүктеден екінші нүктеге орын ауыстырғандағы сызығы

Ж) Мақал-мәтелдер мағынасын түсіндіру

1.     Қыз ауыр ма, тұз ауыр ма.

2.     Ауырдың үстімен, жеңілдің астымен.

V. Оқушыларды бағалау

VI. Үйге тапсырма: §30-32 қайталау. №12-7 есеп.

VII. Сабақты аяқтау