Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / "Дети в планшете, или старая школа на новый лад"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

"Дети в планшете, или старая школа на новый лад"

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif1 слайд

Добрый день, уважаемые коллеги! Тема моего выступления: «Дети в планшете или старая школа на новый лад».

2 слайд

Эпиграфом к выступлению взяты слова Майера Ротшильда: «Кто владеет информацией, тот владеет миром».

Будущее сегодня наступает чрезвычайно стремительно. Оно – в изменениях политики и экономики, культуры и социальной сферы, в изменении индивидуальных и общественных отношений, в изменении идеальных моделей образа жизни и ее стандартов. К встрече с будущим надо готовиться. И надо готовить это будущее. В том числе и в первую очередь готовить систему образования для этого будущего. Ибо именно образованию в новом постиндустриальном обществе принадлежит ключевая роль.

В современном обществе информация — это идол. В традиционном обществе, построенном на религиозном оправдании деятельности, и даже в обществе модернизирующемся, построенном на идеологических оправданиях, информация никак не могла претендовать на ту роль, которую играет теперь. И поэтому, появилось необходимость передавать информацию из поколения в поколение более продуктивными, современными способами.

3 слайд

Обратимся к тексту Федерального Государственного Образовательного Стандарта. В нем особый акцент делается на Формирование ИКТ компетентности обучающихся. К примеру, вот что сказано уже о начальном общем образовании: « В результате изучения всех без исключения предметов на ступени начального общего образования начинается формирование навыков, необходимых для жизни и работы в современном высокотехнологичном обществе». ФГОС однозначно и целенаправленно ориентируют школу на переход  к систематическому внедрению средств, результатов и продуктов информационного общества. Уже сейчас стал актуальным вопрос о внедрении высокотехнологических приспособлений (или гаджетов) в процессе обучения. На мой взгляд, использование гаджетов детьми – это как шкатулка Пандоры. Если ее использовать правильно - она будет украшать и станет бриллиантом в золотой оправе знаний. Но если перейти за грани дозволенного - наружу вырвутся грехи и пороки, зло и несчастье.

4 слайд

Вопрос использования гаджетов в процессе обучения меня очень заинтересовал, и я решил провести небольшое исследование в школе. Учащиеся с 5 по 9 класс отвечали на вопросы, созданные по данной теме. Всего участвовало в анкетировании 62 человека. Вопросы, которые были заданы детям, вы видите на слайде.

5 слайд – 6 слайд

Результаты оказались очень интересными. Они показали, что более половины родителей не ограничивают детей по времени с гаджетами. Больше времени дети пользуются смартфоном и планшетом. Меньше всего – электронной книгой.



7 слайд

61% родителей не помогают детям с гаджетами. Как объяснили дети, самая популярная отговорка родителей: «Потому что дети сами все знают».



8 слайд

46% детей помогают родителям с гаджетами, объясняя это тем, что «родители сами ничего не знают». 87 % опрошенных детей положительно ответили на вопрос «Приносишь ли ты с собой в школу гаджеты?». Дети в школе любят слушать музыку, общаться в социальной сети «Вконтакте», играть в игры. Менее популярно у детей – общение посредством смс и звонков. 100% опрошенных детей знают о вреде своих гаджетов.

Анализируя данное анкетирование можно сделать вывод, что дети практически не используют потенциал гаджетов в учебе и по этому наша задача скоординировать деятельность детей в нужном русле.

9 слайд - запустить оба видео БЕЗ ЗВУКА!

Хочу поделиться небольшим опытом использования нетбуков на своих уроках. Зачастую, не хватает раздаточного материала. Как я исправляю данную ситуацию? Очень просто. Во- первых я создал базу необходимых фото и видео материала, подобрал программы. Во- вторых – установил ее на несколько нетбуков и периодически применяю на уроке. Очень часто я использую программу ACD chemsketch. Она позволяет визуализировать абстрактные понятия в темах «Атом» , «Молекула», «Строение веществ» и других темах. Она помогает рационально использовать время на уроках. Дети с интересом работают с данной программой и применяют ее при подготовке домашнего задания.

Очень часто бывает на уроке такая ситуация - ученик забыл учебник или тетрадь. Гаджеты могут с легкостью заменить и то и другое. В учебнике находится материал, который выложен в открытом доступе сети интернет. Учителю можно самому найти необходимую информацию и дать ее ученику, разрешив при этом выйти на проверенную ссылку. Кроме того сейчас существует такая возможность сохранять веб страницы и переносить их с одного на другое устройство и при этом, не используя интернет, открывать сохраненные копии страницы. В своем педагогическом опыте я уже начал это применять и стараюсь учить детей как этим пользоваться.

10 слайд – 11 слайд

Подводя итог я могу сказать, что гаджеты и всякого рода технологические приспособления имеют колоссальный потенциал в сфере образования, поэтому учителям нужно идти ногу со временем. Конечно, мы не должны отбрасывать многолетний образовательный опыт. Нужна преемственность между теми педагогическими программами, которые уже есть, и теми, которые внедряются. Надо организовать плавный перенос проверенных методик в новые проекты с информационно-коммуникационными технологиями

12 слайд
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Публикация с Педагогических чтений.

      Будущее сегодня наступает чрезвычайно стремительно. Оно – в изменениях политики и экономики, культуры и социальной сферы, в изменении индивидуальных и общественных отношений, в изменении идеальных моделей образа жизни и ее стандартов. К встрече с будущим надо готовиться. И надо готовить это будущее. В том числе и в первую очередь готовить систему образования для этого будущего. Ибо именно образованию в новом постиндустриальном обществе принадлежит ключевая роль.

       В современном обществе информация — это идол. В традиционном обществе, построенном на религиозном оправдании деятельности, и даже в обществе модернизирующемся, построенном на идеологических оправданиях, информация никак не могла претендовать на ту роль, которую играет теперь.  И поэтому, появилось необходимость передавать информацию из поколения в поколение более продуктивными, современными способами.

Автор
Дата добавления 14.12.2014
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров239
Номер материала 188151
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх