Диагностическая работа по русскому языку, 4 класс, 1 четверть

Диагностическая контрольная работа за 1 четверть. 4 класс

Фамилия имя_______________________________________________

Русский язык

Умения	Задания	Б	с/о	о/у
Умение находить орфограммы.	1.      Подчеркни все орфограммы: Огромная туча надвинулась на солнце	5
Умение подбирать проверочные слова	2.      Подбери проверочные слова: П..ро-______________,  сл..ва-  __________________, сне..-______________, горо...-____________________, нахо..ка-__________________, т..ну-_______________, опас..ный-______________, грус..ный-__________________.	8
Умение вставлять пропущенные буквы на месте изученных орфограмм.	3.      Вставь,  где необходимо,  пропущенные буквы: Ч..рный, ч..десный, ц..рк, ж..л, заш..ть, ч..шка, девоч..ка, ц..плёнок, с..ел, ключ.., мыш…, мил..ион, варен..е, под…ёмный.	14
Умение находить и исправлять ошибки.	4.      Найди и исправь ошибки: Маленкий йожик прыгал влесу.  Там жыла лиса. В чяще леса ходили маша и мама.  Они поймали лису и от  несли в цырк. они молодцы.	9
Умение распределять слова по столбикам, учитывая, к какой части речи относится слово	5.      Запиши слова,  распределив их на 4 столбика Яблоко, вкусный, читаем, ребята, и, моря, ненастный, объявить, но, интересный, подъехать, варенье, опасный ___________   _____________       ____________       __________ ___________   _____________       ____________      ___________ ___________   _____________      ____________       __________._ ___________    ____________        ____________     ____________ ___________    _____________     ____________      ____________ ____________   ____________     _____________     ____________	13
Умение подчеркивать главные и второстепенные члены предложения.	6.      Подчеркни все члены предложения: С  длинной  удочкой  я  пробирался  к  реке  на  рыбную  ловлю.	10
Умение  расставлять  знаки препинания.	7.      Расставь пропущенные знаки препинания Сухой лист трепетал на ветках деревьев опадал кружился в воздухе. Он покрывал землю пёстрым мягким  и шуршащим ковром.  Лес задумался и смотрел в бледное но хмурое небо. Тишину нарушал треск веток полёт птицы и крик вороны.	5
Умение определять спряжение глаголов, вставлять нужную букву.	8.      Вставь нужную букву, определи спряжение глаголов: Заверт..т,  терп..т,  кле..т,  зазелене..т,  собира..т, набега..т,  выдерж..ш..,  темне..т , ла..т,  напиш..т.	10
Умение спрягать глаголы.	9.      Проспрягай глаголы, выдели окончания: жить                                    стоять ___________                   __________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ________________________________________	12

Анализ умений за I четверть

Я хорошо умею ____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Мне необходимо поработать над следующими умениями    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                         Подпись родителей__________________________