Дидактическая игра "Волшебный домик".

                                       КОУ ВО «Бобровская ШИ.»

       План - конспект к

    дидактической игре:

   «Волшебный домик».

                                                                     Подготовила и провела:

                                                                  воспитатель Говорова М.В.

Цель: Закрепление полученных знаний о профессиях.

Задачи:

Воспитание уважительного отношения к профессиям.

Развитие речи и пополнение словарного запаса детей.

Коррекционная работа над произношением слов.

Оборудование: Итерактивная доска, проектор, компьютер, мяч, карточки с заданиями.

Ход игры: Добрый день друзья, сегодня мы поиграем в игру волшебный домик. Волшебным он называется потому, что в нём живут волшебники. Не даром говорят: все профессии нужны, все профессии важны! Потому что от них зависит жизнь и здоровье человека. Ребята, а хотели бы вы по играть? (Отв. дет.) Да!

Так вот давайте по играем и начнём с того, что вы угадаете эти волшебные профессии. Первое задание на ваше внимание «Загадки».

- Кто на пожары приезжает, огонь залив, людей спасает?

(Отв. дет.) Пожарные.

- Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней?

(Отв. дет.) Врач.

- Кто дружно строит новый дом, что б в тепле и красоте жили люди потом в нём?

(Отв. дет.) Строители.

- Кто так вкусно готовит щи с капустой, салаты и котлеты спасибо им за это?!

(Отв. дет.) Повара.

- Кто шьёт платья и штаны, вещи людям так нужны?

(Отв. дет.) Швея.

 Вы молодцы справились с загадками, а теперь следующее задание. Я вам назову профессию, а вы быстро должны назвать, что нужно человеку этой профессии для работы.

- Строителю (Отв. дет.) Кирпичи, окна, молоток.

- Повару (Отв. дет.) Кастрюля, сковорода, плита.

- Врачу (Отв. дет.) Градусник, халат.

 - Швее (Отв. дет.) Ножницы, иголка, нитка, ткань.

И с этим заданием вы справились отлично, ну а теперь игра с мячом. Я вам буду бросать мяч, и кто его поймает должен ответить на вопрос: - «что будет если не будет строителя?» (Отв. дет.) Если не будет строителя, то некому будет сроить дома, школы, больницы и дороги.

- Что будет если не будет врача?  (Отв. дет.) Если не будет врача людям будет намного сложнее победить болезни.

-Что будет если не будет пожарного? (Отв. дет.) Если не будет пожарного, то очень трудно будет справляться с пожарами?

- Что будет если не будет швеи? (Отв. дет.) Если не будет швеи некому будет сшить для нас одежду.

Вот это знания! У вас всё хорошо получается, а следующая игра грамматическая, где вы должны подобрать действие. -Швея, что делает? (Отв. дет.) Швея-шьёт.

-Строитель, что делает? (Отв. дет.) Строитель строит.

-Повар, что делает? (Отв. дет.) Повар готовит еду.

-Что делает пожарный? (Отв. дет.) Пожарный тушит пожары.

- Врач, что делает? (Отв. дет.) Врач лечит от болезней.

Вы прекрасно справились, ну а с этим испытанием сможете совладать? Садовник - это тот, кто работает в детском саду?

(Отв. дет.) Нет. Садовник ухаживает за садом.

Водитель – это тот, кто водит бабушек через дорогу?

(Отв. дет.) Нет. Водитель водит машины, автобусы.

Строитель - это тот, кто строит смешные рожицы в цирке?

(Отв. дет.) Нет, строитель строит дома.

Пожарный- это тот, кто устраивает пожар?

(Отв. дет.) Нет, пожарный – это тот, кто тушит пожары.

Итог игры:

Вы такие молодцы. Так быстро справились с заданиями игры, скажите, как называлась наша игра? Почему она так называлась?

Так почему же люди разных профессий так важны? Можем ли мы считать их волшебниками?

Всем спасибо, до свидания!

Краткое описание документа:

Дидактическая игра "Волшебный домик", закрепит знания детей о профессиях. Поможет осознать важность каждой из них. Данная игра воспитывает интерес к людям различных профессий и уважение к труду. Все задания соответствуют возрастной категории и способствуют развитию памяти, речи и логического мышления.