Дидактические материалы к уроку экономики на тему "История возникновения денег"

• 1 слайд

  ЭКОНОМИКА задание на 2 февраля
  Сообщение об истории возникновения банков, представленное в виде презентации (Попова С., Скатов А.)
  Прочитайте § 19, § 20, § 21.
  Ознакомьтесь с презентацией (урок 40)
  Заполните рабочую тетрадь стр. 26 – 29
  Выполните задания в рабочей тетради стр. 29 – 30
  ЭКОНОМИКА задание на 9 февраля
  Прочитайте § 20
  Ознакомьтесь с презентацией (урок 41 – 42)
  Заполните рабочую тетрадь стр. 31-35
  Выполните задания в рабочей тетради на стр. 35, 36, 37
  Мини-исследование «Виды банков» (оформить на стандартном листе формата А4) описание на стр. 130 рабочей тетради
  *** Подготовить сообщения по видам безналичных денег: вексель, чек, карточка, депозитный сертификат (принести показать, рассказать о принципе действия) (по желанию на дополнительную отметку)
  ЭКОНОМИКА задание на 16 февраля
  10 класс.
  Прочитайте § 23, выводы по главе стр. 91
  Ознакомьтесь с презентацией (урок 43 – 44)
  Заполните рабочую тетрадь стр. 38-40
  Решите задачу 1 в рабочей тетради стр. 38
  Выполните задания в рабочей тетради на стр. 40, 41, 42.
  Составьте план развёрнутого ответа по теме «Банк как финансовый институт» (в тетради для домашних заданий).
  7. Подготовиться к контрольной работе по теме «Банки и банковская система»
  8***. Подготовить сообщение об истории возникновения денег, представить в виде презентации.
   РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ СОБЕРУ НА ПРОВЕРКУ ПОСЛЕ КАРАНТИНА
  Тетради для домашних заданий соберу на проверку после карантина
  Мини – исследование «Виды банков» на стандартных листах формата А4 соберу после карантина
   
  
  

• 2 слайд

  Домашнее задание
  Выводы по главе стр. 91
  § 23, стр. 99 – 101, в. 1 – 6 – устно
  Задания в рабочей тетради стр. 40, 41, 42
  Решить задачу 1 в рабочей тетради стр. 38
  Составьте план развёрнутого ответа по теме «Банк как финансовый институт».
  5. Подготовиться к контрольной работе по теме «Банки и банковская система»
  6***. Подготовить сообщение об истории возникновения денег, представить в виде презентации.
  
  
  

• 3 слайд

  Сдать рабочие тетради
  Сдать тетради для домашних работ
  Сдать мини-исследование «Виды банков»
  

• 4 слайд

  Контрольная работа по теме «Банки и банковская система»
  Самостоятельно изученный материал (уроки 40 – 44, §§ 19 – 21)
  

• 5 слайд

  Основы денежного механизма
  
  1. История возникновения денег
  Урок 46
  

• 6 слайд

  Натуральное хозяйство
  Натуральное хозяйство
  Специализация
  Возникновение излишков
  Необходимость обмена излишками
  Бартер – прямой обмен одних товаров или услуг на другие без использования денег
  - безденежный товарообмен
  
  

• 7 слайд

  Необходимость поиска взаимовыгодного обмена
  Сложно найти того, кто согласится на обмен
  2. Сложно измерить один товар в другом
  3. Остался товар (испортился)
  

• 8 слайд

  Концепции возникновения денег
  Происхождение денег – результат соглашения между людьми, убедившимися в том, что в процессе обмена товарами необходимы специальные инструменты.
  Деньги – искусственная социальная условность
  
  Рационалистическая
  Аристотель
  П.Самуэльсон
  

• 9 слайд

  Концепции возникновения денег
  Деньги появились в результате эволюционного процесса, который помимо воли людей привел к тому, что некоторые предметы выделились из общей массы и заняли особое место посредника в обмене товаров.
  
  
  Эволюционная
  К.Маркс
  

• 10 слайд

  Причины возникновения денег
  Т Т - бартер
  Неудобно
  Почему?
  Т Д Т
  Удобно
  Почему?
  Необходимо было найти эталон обмена.
  Что могло служить эталоном?
  1.Проще обменять
  2. Легко измерить стоимость товара
  3. Можно накопить на покупку нужного товара НЕ производя самому
  

• 11 слайд

  Выступления обучающихся
  

• 12 слайд

  История возникновения денег
  Раковины каури служили деньгами в Китае около 3500 лет назад,
  в IX-XVIII вв. в Индии,
  в XVII веке в Таиланде
  и в XIX веке в Африке.  
  
  
  Слово «деньги» произошло от лат. «pecus» - «скот»
  Самая маленькая монетка – полушка (пол-уха куницы). 25 кун составляли 1 гривну
  

• 13 слайд

  Интересные факты о деньгах
  Крупный рогатый скот, вероятно, является самой старой формой денег. В некоторых частях Африки он использовался в этом качестве вплоть до середины 20 века. Рупия, индийская монета, происходит от слова "рупа", что значит "скот". В Индии именно скот долгое время служил денежной единицей.
  В Бирме до 20 века в качестве денег были соль и плиточный чай.
  
  Деньгами в разных странах были: табак, сушеная рыба, зерна риса, кукурузы.
  В Мексике — мешочки какао-бобов.
  

• 14 слайд

  История возникновения денег
  На островах Яп в Тихом океане долгое время функцию денег выполняли огромные каменные монеты с дыркой в центре — «раи». Самые большие камни достигали 3 метров в диаметре и весили 4 тонны, поэтому при покупке их зачастую не перемещали с места на место, а просто писали на них имя нового владельца. Сегодня эти камни сохраняют своё символическое значение для местных жителей как атрибуты богатства.
  
  
  
  

• 15 слайд

  Юнона - монета
  

• 16 слайд

  История возникновения денег
  Лидия, Крез /561-546 г. до н.э. /, статер, золото, вес около 14г. 
  Как полагают, это первая в античном мире монета округлой формы.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Цены в России XVI века
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Лошадь – 1 рубль 38 копеек
  Корова – 67 копеек
  Курица – 1,5 копейки
  Утка – 3 копейки
  100 яиц – 5 копеек
  Пуд меда – 41 копейка
  12 часов работы – 1 копейка
  
  

• 19 слайд

  Интересные факты о монетах
  Монета в 50 пенсов, введенная одной из первых очень знакома Британцам со времени ее введения более 40 лет назад. Однако изначально эта монета была восьмиугольной. Существует также 12-ти угольная монета в три пенса, и монета в пол пении, изъятая из оборота в 1984 году.
  Монеты, отчеканенные в Замбии в честь Олимпийских Игр в Сиднее 2000
  

• 20 слайд

  Интересные факты о деньгах
  Первоначально талантом называлась самая крупная весовая и денежно-счётная единица в Древней Греции, Вавилоне, Персии и других областях Малой Азии. Из евангельской притчи о человеке, который получил деньги и закопал их, побоявшись вложить в дело, произошло выражение «зарыть талант в землю». В современном русском языке это выражение приобрело переносный оттенок в связи с новым значением слова талант и употребляется, когда человек не заботится о развитии своих способностей.
  
  Император Тиберий / 10-37гг./, денарий, серебро, вес около 3,4г.
  Такие денарии ходили в порабощенной Римом Иудее, когда там начал проповедовать Иисус Христос. Считается, что Иуда получил плату за свое предательство в 30 серебряников именно такими деньгами.
  
  
  Россия Екатерина I /1725-1727/, рубль, медь, вес более 1,5кг., Россия Екатерина II / 1762-1796/, так называемый "Сестрорецкий рубль", медь вес 1кг.
  
  

• 21 слайд

  «Гнаться за длинным рублем»
  1 рубль2 рубль3 рубль4 рубль
  50 резаней 50 резаней 50 резаней 50 резаней
  

• 22 слайд

  Свойства материала денег
  Высокая ликвидность
  Долговечность (износосойкость)
  Портативность
  Отличимость
  Делимость
  Однородность
  Редкость
  
  
  
  

• 23 слайд

  Интересные факты о деньгах
  В Китае много веков назад деньгами служили стандартные куски шелка.
  
  Первые бумажные деньги появились в Китае в 812 году Н.Э.
  Марко Поло писал, что выпуск бумажных денег – это новый способ достижения той цели, к которой так давно стремились алхимики.
  
  
  Банкноты из полимерного пластика сейчас в ходу в Австралии, Бразилии, Малайзии, Таиланде и других странах.
  
  
  
  

• 24 слайд

  Деньги
  универсальный товар-эквивалент, служащий для соизмерения различных видов труда и принимаемый в уплату за товары и услуги.
  
  
  
  

• 25 слайд

  наличные
  Металлические и бумажные
  безналичные
  Счет в банке, ценные бумаги
  Виды денег (рабочая тетрадь, стр. 44)
  Является ли пластиковая карта деньгами?
  
  

• 26 слайд

  Эмиссия – выпуск в обращение дополнительного количества денежных знаков.
  Эмиссия
  Кто может печатать деньги?
  Что определяет реальную ценность банкноты в современных условиях?
  

• 27 слайд

  Домашнее задание
  1. § 22, стр. 92 - 94
  2. стр. 45 задания в рабочей тетради
  3. Подготовить сообщение о функциях денег
  
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Особенности банкнот России
  Все банкноты имеют единый стиль и характер композиционного оформления.
  
  Тематика оформления и размеры новых банкнот не менялись и сохранили сюжетные изображения достопримечательных мест и памятников России.
  
  Банковские билеты отпечатаны на высококачественной, жесткой, хрустящей бумаге. Такая бумага выдерживает до 2 000 перегибов в одном и том же месте. Для каждого номинала применена бумага с индивидуальным цветовым оттенком.
  
  
  

• 30 слайд

  Памятник  «Тысячелетие России» на фоне Софийского собора в Новгороде.
  
  Мост через р.Енисей и часовня в г.Красноярске.
  
  
  
  Плотина Красноярской ГЭС.
  
  
  

• 31 слайд

  Скульптура в основании Ростральной колонны на фоне Петропавловской крепости.
  
  
  
  
  Здание Биржи и Ростральная колонна в С-Петербурге.
  
  

• 32 слайд

  Квадрига на портике здания Большого театра (г. Москва)  
  
  
  Здание Большого театра в Москве.
  
  

• 33 слайд

  Памятник Петру I на фоне парусника в порту Архангельска.
  
  
  Соловецкий монастырь.
  

• 34 слайд

  Памятник Ярославу Мудрому, часовня на фоне кремля г.Ярославля.
  
  Колокольня и церковь Иоанна Предтечи в г.Ярославле.
  

• 35 слайд

  Памятник Н.Н. Муравьеву-Амурскому, набережная в г.Хабаровске.
  
  
  Мост через р. Амур в г.Хабаровске.
  

Тема: «Мир денег»

1. Говоря о банковской системе мы говорили о деньгах, о видах денег. А что такое деньги?

а) нам известно, что первоначально человек вел натуральное хозяйство, обеспечивая себя всем необходимым самостоятельно, затем возникает специализация (основа хозяйственной жизни человека, двигатель развития экономики), вызвавшая возникновение излишков и необходимость обмена этими излишками

Бартер - _________________________________________________________

 

                              

      Скотовод - мясо                Горшечник - посуда

                           

     Фермер – овощи, фрукты         Рыбак - рыба

б) Деловая игра «Бартер».

Есть товар, который в избытке, хочется получить другой товар в обмен на свой.

Задача: получить тот товар, который указан на карточке в обмен на свой.

Выводы:     1. ________________________________________________________

                   2. ________________________________________________________

                   3. ________________________________________________________

в) Деловая игра «Торговля».

Есть товар, который вы можете продать и купить то, что необходимо.

Задача: продать свой товар и купить как можно больше другого товара.

Выводы:     1. ________________________________________________________

                   2. ________________________________________________________

                   3. ________________________________________________________

2. а) Конечно, деньги не сразу стали такими, какими мы привыкли их видеть.

Существует две концепции происхождения денег: рационалистическая и эволюционная. Первая объясняет происхождение денег как итог соглашения между людьми, убедившимися в том, что для товарообмена необходимы специальные инструменты. Согласно второй концепции, деньги появились в результате эволюционного процесса, который помимо воли людей привёл к тому, что некоторые товары выделились из общей товарной массы и заняли особое место в товарообмене, выполняя роль всеобщего эквивалента.

б) краткая историческая справка

в) все, что исполняло роль денег, должно было обладать особыми качествами:

         1. ____________________________________________________________

         2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

4. ____________________________________________________________

5. ____________________________________________________________

6. ____________________________________________________________

(7.) ____________________________________________________________

г) Так что же такое деньги?

Деньги - __________________________________________________________

__________________________________________________________________

д) виды денег

наличные

безналичные

металлические

бумажные

счета в банке

ценные бумаги

Денежный знак

монета

купюра

Банковский билет

ассигнация

Казначейский билет

чек

карточка

Депозитный  сертификат

облигация

акция

вексель

Коммерческие бумаги

Дебетовая карточка

Дисконтная карточка

Кредитная карточка

Эмиссия денег - _____________________________________________________

__________________________________________________________________

_______________________________

Д/з:   1. § 22 стр. 92 - 94

         2. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, представляют собой деньги.

Квитанция, бумажная банкнота, казначейский билет, монета, денежный знак.

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из общего ряда: ________________________________

1.     Верны ли следующие суждения о деньгах?

А. Деньги играют роль всеобщего эквивалента стоимости всех остальных благ.

Б. Деньги могут обмениваться на любой другой товар, облегчая связь между производителями товара.

1) верно только А             3)      верны оба суждения

2) верно только Б              4)      оба суждения неверны

4. Верны ли следующие суждения о деньгах?

А. Деньги – это всеобщий эквивалент стоимости товаров и услуг. Б. Деньги являются средством осуществления расчётов при обмене благами. 1) верно только А             3)      верны оба суждения 2) верно только Б              4)      оба суждения неверны
	5. Особый товар, служащий всеобщим эквивалентом стоимости товаров и услуг, –
	1)  обмен  2)  деньги  3)  торговля  4)  налог