Дидактический материал

• 1 слайд

  
  Играя, учимся говорить
  Черенкова М.А.
  
  ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
  
  для преодоления нарушения слоговой структуры слова
  у детей с ОНР 4-6 лет
  

• 2 слайд

  I тип слоговой структуры слова
  Повтори
  мамабабатётяняняВоваКатяМитяВитя
  пападедадядяляляНинаПетяТаняКоля
  Назови
  1
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  I тип слоговой структуры слова
  Повтори
  нота хата фата киви бита ива пена дата
  муха дыня небо кеды уха баня фея ноги
  Назови
   
  
  
   
   
  
  
  2
  

• 4 слайд

  I тип слоговой структуры слова
  Повтори
  мухикониелилюди мода веко
  дынимакидетибыки пума тихо
  Назови
  
  3
  

• 5 слайд

  4
  
  I тип слоговой структуры слова
  Повтори
  хатыкотыдугикиты куда пуля
  дубыивылипыноты туда воля
  Назови
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  I тип слоговой структуры слова
  Повтори
  пони духи кино тени мука
  дома кофе лето вода поле
  Назови
  5
  

• 7 слайд

  I тип слоговой структуры слова
  «Назови кого нет?»
  Взрослый называет картинки: кит, фея, муха, пони, бык, кот, конь. Закрывая по одной спросить: «Кого нет?»
  Ребенок: «Кита, феи, мухи, пони, быка, кота, коня».
  
  6
  

• 8 слайд

  I тип слоговой структуры слова
  «Назови чего нет?»
  Взрослый называет картинки: пена, вода, мак, кофе, дуб, поле, дыня, хата, ива. Закрывая по одной спросить: «Чего нет?»
  Ребенок: «Пены, воды, мака, кофе, дуба, поля, дыни, хаты, ивы».
  
  7
  

• 9 слайд

  I тип слоговой структуры слова
  «Покажи и назови кто, это»
  
  8
  Это дети.
  Это киты.
  Это люди.
  Это быки.
  Это пони.
  Это мухи.
  Это кони.
  Это коты.
  

• 10 слайд

  
  I тип слоговой структуры слова
  Повтори
  мою пою дую веду
  иду бегу пилю мету
  «Скажи, что ты делаешь?»
  Представь, что на картинках нарисован(а) ты. Скажи, что ты делаешь?
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Я мою.
  Я веду.
  Я пою.
  Я иду.
  Я бегу.
  Я пилю.
  Я дую.
  Я мету.
  9
  

• 11 слайд

  I тип слоговой структуры слова
  «Покажи и назови чьи?»
  Взрослый: «Чьи ели (киты, кеды, маки, хаты, духи, дыни, коты)?»
  Ребенок: «Мои ели. (Мои киты. Мои кеды. Мои маки. Мои хаты. Мои духи. Мои дыни. Мои коты.)»
  
  10
  Мои ели.
  Мои коты.
  Мои маки.
  Мои хаты.
  Мои духи.
  Мои кеды.
  Мои дыни.
  Мои киты.
  

• 12 слайд

  I тип слоговой структуры слова
  Повтори
  
  Катя, беги!
  Таня, иди!
  Дома тихо.
  Мама дома.
  Вове дали ухи.
  Дети тихо пели.
  Кате дали воды.
  Аня и Ваня пили воду.
  Вика дома.
  Коля, пили!
  Дома коты.
  Дети пили кофе.
  Дети ели дыню.
  Нина, ходи тихо!
  Дима и Тома пели.
  Митя и Витя были дома.
  
  
  11