Дидактический материал по русскому языку в 8 классе

Виды связи слов в словосочетании. согласование

зависимое слово согласуется с главным в роде, числе, падеже.

1. ПРИЛ. + СУЩ.:

зелёный свет

ветряная мельница

Азовское море

заячий след

стеклянная витрина

дедушкин дом

сельскохозяйственный университет

2. ЧИСЛИТ. + СУЩ.:

первое сентября

второй месяц

тридцатый километр

3. ПРИЧАСТИЕ + СУЩ.:

летящий шар

связанный свитер

засеянное поле

4. МЕСТОИМЕНИЕ + СУЩ.:

этот день

с тем человеком

 у такого берега

каждый вечер

другой город

наши традиции

Виды связи слов в словосочетании. управление

главное слово управляет   зависимым сущ. или местоимением в косв. падеже

1. ГЛАГОЛ + СУЩ.:

читать книгу

смотрит телевизор

работал на компьютере

заботиться о родителях

беседовать с ними

думать о ней

что-нибудь придумать

кое о чём поразмышлять

2. ПРИЧАСТИЕ + СУЩ. в косв. пад.:

летящий по небу

связанный бабушкой

продуманное им

рассмотрен на собрании

3. ДЕЕПРИЧАСТИЕ + СУЩ.:

заботясь о сестре

делая добро

не причиняя зла

увлекаясь спортом

4. СУЩ. + СУЩ. в косв. падеже:

костюм в клетку

тетрадь без полей

аромат осени

организация досуга

помощь ветерану

Виды связи слов в словосочетании. примыкание

зависимое слово выражено неизменяемой частью речи:

- наречием

- деепричастием

- инфинитивом (глаг. неопр. формы).

1. ГЛАГОЛ + ГЛАГОЛ НЕОПР. Ф.:

желал учиться

попросил помочь

мечтал путешествовать

2. СУЩ. + ИНФИНИТИВ:

желание работать

 просьба помочь

мечта учиться

3. ГЛАГОЛ + ДЕЕПРИЧАСТИЕ:

говорил улыбаясь

 шёл не спеша

4. ГЛАГОЛ + НАРЕЧИЕ:

находиться близко

подняться вверх

повернуть вправо говорил увлечённо

5. НАРЕЧИЕ, ПРИЛ. + НАРЕЧИЕ:

очень ярко

совсем близко

слегка видимый

Тест. Словосочетание.

1. Из предложения выпишите все возможные словосочетания.

Море слилось с синим небом и крепко спит, отражая в себе прозрачную ткань облаков.

2. Из предложения выпишите словосочетание со связью управление: Драгоценные камни излучают таинственный свет.

3. Из предложения выпишите словосочетание со связью примыкание. Луна ярко освещала путникам дорогу.

4. Из предложения выпишите словосочетание со связью согласование. Нашу планету окружает слой озона.

5. Какое словосочетание соответствует схеме: "Сущ. + Сущ, в косв. п.

1) яркая звезда;           3) вера в людей;

2) звезда горит;           4) наши сверстники.

6. Какое словосочетание соответствует схеме: "Прил. + сущ. "

1) выбирать делегата;                   3) читающий книгу;

2) благородный поступок;            4) поле засеяно.

7. Какое из сочетаний слов не является словосочетанием:

1) собирать грибы;      3) грибы собраны;

2) грибная пора;          4) грибы в корзине.

8. Определите вид связи слов в словосочетаниях:

1) ломаная линия                                     6) слушать внимательно

2) тетрадь в линию                                  7) аккуратный ученик

3) берёзовая роща                                    8) очень аккуратно

4) лист берёзы                                          9) помочь другу

5) рано утром                                         10) наши традиции.

Тест. Словосочетание.

1. Из предложения выпишите все возможные словосочетания.

Море слилось с синим небом и крепко спит, отражая в себе прозрачную ткань облаков.

2. Из предложения выпишите словосочетание со связью управление: Драгоценные камни излучают таинственный свет.

3. Из предложения выпишите словосочетание со связью примыкание. Луна ярко освещала путникам дорогу.

4. Из предложения выпишите словосочетание со связью согласование. Нашу планету окружает слой озона.

5. Какое словосочетание соответствует схеме: "Сущ. + Сущ, в косв, п.

1) яркая звезда;              3) вера в людей;

2) звезда горит;              4) наши сверстники.

6. Какое словосочетание соответствует схеме: "Прил. + сущ. "

1) выбирать делегата;                   3) читающий книгу;

2) благородный поступок;            4) поле засеяно.

7. Какое из сочетаний слов не является словосочетанием:

1) собирать грибы;                     3) грибы собраны;

2) грибная пора;                         4) грибы в корзине.

8. Определите вид связи слов в словосочетаниях:

1) ломаная линия                                  6) слушать внимательно

2) тетрадь в линию                                7) аккуратный ученик

3) берёзовая роща                                  8) очень аккуратно

4) лист берёзы                                        9) помочь другу

5) рано утром                                         10) наши традиции.

Краткое описание документа:

Когда в 8 классе идет погружение в тему "Виды связи слов в словосочетании", учащиеся испытывают некоторые трудности в разграничении согласования, управления и примыкания. Опыт преподавания подсказывает, что необходимо систематизировать непростой по содержанию материал в своеобразную формулу. Теоретические сведения о словосочетании сопровождаются тестами как одним из видов контроля за знаниями и умениями учащихся.