Варианты формулировок задания 9
-
Среди предложений 1–7 найдите предложение с обособленным приложением.
Напишите номер этого предложения.
-
Среди предложений 1—7 найдите предложение с обособленным распространённым
приложением. Напишите номер этого предложения.
-
Среди предложений 14—19 найдите предложение с распространённым приложением.
Напишите номер этого предложения.
-
Среди предложений 17–21 найдите предложение с обособленным обстоятельством.
Напишите номер этого предложения.
-
Среди предложений 1−7 найдите предложение с обособленным обстоятельством,
выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
-
Среди предложений 21−28 найдите предложение с обособленными согласованными
определениями. Напишите номер этого предложения.
-
Среди предложений 18—21 найдите предложение с обособленным определением.
Напишите номер этого предложения.
-
Среди предложений 18—22 найдите предложения с обособленным согласованным
определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номера
этих предложений.
-
Среди предложений 9—13 найдите предложение с обособленным дополнением.
Напишите номер этого предложения.
-
Среди предложений 26—30 найдите предложение с обособленным уточняющим
обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
Тест «Предложения
с однородными членами» (задание 9)
1. Среди предложений
12—17 найдите все предложения с однородными членами. Напишите
номера этих предложений.
(12)Частенько
отец просит меня напомнить ему содержание кинокартины или книги, которую
мы оба читали.
–
(13)Какая диковинная память, а! — радостно говорит он. — (14)Всё помнит,
будто вчера читал... (15)А я вот всё позабыл, всё перепутал!
(16)Мне
кажется, отец просто счастлив, что он всё забывает и путает.
(17)На
следующий день, после того как я смазал по физиономии Костику, отец
сказал:
2. Среди предложений
1—8 найдите предложения с однородными членами. Напишите номера
этих предложений.
(1)Для
меня музыка — это всё. (2)Я люблю джаз, как дядя Женя. (3)Что дядя Женя творил
на концерте в Доме культуры! (4)Он свистел, кричал, аплодировал! (5)А
музыкант всё дул напропалую в свой саксофон!..
(6)Там
всё про меня, в этой музыке. (7)То есть про меня и про мою собаку. (8)У
меня такса, зовут Кит...
3. Среди предложений 17—20 найдите предложение
с однородными обособленными определениями. Напишите номер
этого предложения.
(17)Вообще,
мои родители то и дело обвиняли нас обоих в нечёткости: мы нечётко сообщали,
кто и когда звонил маме или отцу по телефону, нечётко соблюдали режим
дня.
(18)Проводив
маму с отцом в очередную командировку, мы с бабушкой тут же, как заговорщики,
собирались на экстренный совет. (19)Невысокая, сухонькая, с коротко
подстриженными волосами, бабушка напоминала озорного мальчишку.
(20)А этот мальчишка, как говорили, сильно смахивал на меня. (21)И не
только внешне.
4. Среди предложений 23—27 найдите предложения
с однородными членами. Напишите номера этих предложений.
(23)Конечно,
я тогда плохо разбирался в этом, но мертвенную скуку и ужасающую безрадостность
увиденного чувствовал. (24)3апах «анатомички», казалось, преследовал
меня, он исходил там от всего: во всех выступлениях была видна ненужность
происходящего. (25)Ненужность никому! (26)Ни выступающим, ни зрителям.
(27)Это отсутствие надежды на радость заставило меня твёрдо отказаться
от мысли поступить в институт культуры.
5. Среди предложений 19—23 найдите предложения
с однородными членами. Напишите номера этих предложений.
(19)Будущая
офицерская жизнь представлялась мне тогда в ореоле сплошного веселья
и лихости, а не в бремени трудов и забот, как это бывает в действительности.
(20)По
мере перехода в высшие классы свободного времени, конечно, становилось
меньше, появились другие интересы, и воинские упражнения мои почти
прекратились. (21)Не бросил я только гимнастики и преуспевал в «военном
строе», который был введён в программу реального училища в 1889 году.
(22)Во
всяком случае, когда я окончил училище, хотя высокие баллы по математическим
предметам сулили лёгкую возможность поступления в любое высшее техническое
заведение, об этом и речи не было. (23)Я избрал военную карьеру.
Ответы
1
–12, 15, 16
2
– 4, 7
3
–19
4
– 23, 26
5
-19, 21
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.