Инфоурок Физика ТестыДидактический материал "Тематические тесты по физике"

Дидактический материал "Тематические тесты по физике"

Скачать материал

ФИЗИКА

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ

                              

Тест 1. Физика и познание мира                 

 

Тест 1

Физика и познание мира

Вариант 1Тест 1

Дисперсия света

 

1. Что такое физика как наука?

А. Наука о движении тел.              

Б. Наука о природе.

В. Наука о взаимодействии тел.

 

2. В какой последовательности происходит процесс научного познания мира?

А. Предположения → наблюдение → эксперименты.

Б. Наблюдение → эксперименты → предположения.

В. Наблюдение → предположения → эксперименты.

 

 

 

 

Тест 1

Физика и познание мира

Вариант 2

1. Что исследует физика?

А. Явления.              

Б. Эксперименты.

В. Законы.

 

2. С чего начинается научный метод познания?

А. С предположения.

Б. С наблюдения.

В. С экспериментов.

 

 

Тест 1

Физика и познание мира

Вариант 3

1. Какие явления не относятся к кругу явлений, изучаемых физикой?

А. Механические.             

Б. Тепловые.

В. Биологические.

 

2. В чем заключатся наблюдение над явлениями?

А. Наблюдение за процессом протекания явления.

Б. В классификации явлений.

В. Выявление более или менее существенных причин для протекания явления.

 

 

Тест 1

Физика и познание мира

Вариант 4

1. В чем состоит основная задача физики?

А. В проверке физических законов.             

Б. В поиске законов, с помощью которых можно объяснять и предсказывать явления.

В. В проверке научных теорий.

 

2. Какой процесс в цепочке научного познания мира изображен точками: наблюдение → … → эксперименты?

А. Предположения

Б. Физический закон.

В. Научная теория.

 

 

 

Тест 1

Физика и познание мира

Вариант 5

1. Чем не характеризуется физика?

А. Кругом явлений.             

Б. Математическим аппаратом.

В. Методами исследований.

 

2. Какое из предположений может быть принято в качестве научной гипотезы?

А. То, которое может быть проверено на опыте.

Б. Любое.

В. То, которое может быть математически обосновано.

 

 

Тест 1

Физика и познание мира

Вариант 6

1. Какое из утверждений верно?

А. Физика – аналитическая наука.             

Б. Физика – опытная наука.

В. Физика  – описательная наука.

 

2. Что не является результатом экспериментов?

А. Подтверждение гипотезы.

Б. Вывод формулы.

В. Отвергание гипотезы.

 

 

Тест 1

Физика и познание мира

Вариант 7

1. Какой язык используется в физике?

А. Математика.              

Б. Латынь.

В. Символика.

 

2. Что следует в том случае, когда эксперименты не подтверждают научную гипотезу?

А. Прекращают исследование явления.

Б. Выдвигают новую гипотезу.

В. Проводят новые наблюдения.

 

 

Тест 1

Физика и познание мира

Вариант 8

1. Что такое физика как наука?

А. Наука о природе.          

Б. Наука о строении вещества.

В. Наука о превращении вещества.

 

2. Что такое физический закон?

А. Вывод из многочисленных наблюдений.

Б. Подтвержденная экспериментами научная гипотеза.

В. Математическая формула.

 

 

Тест 1

Физика и познание мира

Вариант 9

1. Какие явления не относятся к кругу явлений, изучаемых физикой?

А. Химические.             

Б. Электромагнитные.

В. Световые.

 

2. Что такое научная теория?

А. Совокупность законов.

Б. Набор экспериментов.

В. Многочисленные наблюдения.

 

Тест 1

Физика и познание мира

Вариант 10

1. В чем состоит основная задача физики?

А. В выдвижении научных гипотез.              

Б. В проверке научных гипотез.

В. В поиске законов, с помощью которых можно объяснять и предсказывать явления.

 

2. Что составляет совокупность, состоящая из законов, определений физических величин и  определений понятий?

А. Научную гипотезу.

Б. Физический эксперимент.

В. Научную теорию.

 

 

Тест 1

Физика и познание мира

Вариант 11

1. Чем характеризуется физика?

А. Специальными приборами для исследований.              

Б. Правилами проведения экспериментов.

В. Кругом явлений.

 

2. Чем является классическая механика?

А. Научной гипотезой.

Б. Научной теорией.

В. Совокупностью физических экспериментов.

 

 

Тест 1

Физика и познание мира

Вариант 12

1. Какой язык используется в физике?

А. Греческий.              

Б. Математика.

В. Иероглифический.

 

2. Что следует в том случае, когда эксперименты подтверждают научную гипотезу?

А. Гипотеза становится научной теорией.

Б. Научная гипотеза превращается в физический закон.

В. Оформляют лицензию.

 

 

Тест 1

Физика и познание мира

 

1

2

1

Б

В

2

А

Б

3

В

В

4

Б

А

5

Б

А

6

Б

Б

7

А

Б

8

А

Б

9

А

А

10

В

В

11

В

Б

12

Б

Б

 


 

Тест 2. Система отсчета. Траектория, путь, перемещение

 

 

Тест 2

Система отсчета. Траектория, путь, перемещение

Вариант 1

1. Человек сидит в вагоне движущегося поезда. Совершает ли он механическое движение?

А. Да.

Б. Нет.

2. Траектория – это…

А. … воображаемая линия, соеди­няющая начальное и конечное положения материальной точки (тела).

  Б. …след, который оставляет движущееся тело.

В. … воображаемая линия, соеди­няющая положения материальной точки (тела) в ближайшие последовательные мо­менты времени.

3. Сравнить пути и перемеще­ния вертолета и автомобиля, тра­ектории движения которых пока­заны на рисунке.

А. Пути разные.

     Перемещения разные.

Б. Пут одинаковые.

     Перемещение одинаковые.

В. Путь автомобиля больше.

     Перемещения одинаковые.

 

 

 

 

Тест 2

Система отсчета. Траектория, путь, перемещение

Вариант 2

1. При парении птица перемещается вместе с потоком воздуха. Является ли такое движение механическим?

А. Да.

Б. Нет.

2. Что такое материальная точка?

  А. Тело, которым в данной задаче можно пренебречь.

Б. Тело, обладающее массой, размерами которого в данной задаче можно пренебречь.

   В. Тело, не обладающее массой.

3. Мяч упал с высоты 3 м, отскочил от пола и был пойман на высоте 1 м. Найти путь и перемещение мяча.

А. 2 м, 2 м.                       Б. 4 м, 2 м.                    В. 2 м, 4 м.

                                                

 

Тест 2

Система отсчета. Траектория, путь, перемещение

Вариант 3

1. Что не входит в систему отсчета?

А. Закон движения.

Б. Тело отсчета.

В. Система координат, связанная с телом отсчета.

Г. Часы.

2. По виду траектории движения разделяются на…

А. Прямолинейные.

Б. Криволинейные.

В. Колебательные.

Что не относится к такому делению?

3. На рисунке  показана траектория ABCD движения материальной точки из А в D. Найти пройденный путь и модуль перемещения.

А. l = 2 м, s = 2 м.

Бl = 20 м, s = 20 м.

В. l = 20 м, s = 4 м.

 

 

Тест 2

Система отсчета. Траектория, путь, перемещение

Вариант 4

1. При нагревании кристаллического тела его атомы совершают колебания с большей амплитудой. Является ли такое движение механическим?

А. Нет.                     Б. Да.

2. В каких случаях человека можно считать материальной точкой?

А. Человек идет из дома на работу.

Б. Человек выполняет гимнастические упражнения.

В. При измерении роста человека.

3. Что показывает перемещение?

А. На какое расстояние и за какое время смещается тело из началь­ного положения в конечное.

Б. На какое расстояние и в каком направлении смещается тело из началь­ного положения за данное время.

В. В каком направлении смещается тело из началь­ного положения за данное время.

                 

 

Тест 2

Система отсчета. Траектория, путь, перемещение

Вариант 5

1. Что такое тело отсчета?

  А. Начало системы координат.

  Б. За тело отсчета во всех задачах принимается Земля.

В. Произвольно выбранное те­ло, относительно которого определяется положение движущейся материальной точ­ки (или тела).

2. Является ли механическим движение листьев дерева во время ветра?

А. Нет.                        Б. Да.

3. Что такое путь?

А. Длина участка траектории, прой­денного материальной точкой за данный промежуток времени.

Б. Расстояние и направление в каком смещается тело из началь­ного положения за данное время.

В. Перемещение тела.

 

 

Тест 2

Система отсчета. Траектория, путь, перемещение

Вариант 6

1. Что принимают в качестве тела отсчета при описании движения космических ракет и искусственных спутников Земли?

А. Солнце.

Б. Землю, считая ее неподвижной.

В. Любую планету Солнечной системы.

2. Что общее в движении любого тела?

А. Изменение температуры тела.

Б. Изменение тела с течением времени.

В. Движение любого атома тела.

3. Что такое перемещение?

  А. Расстояние, на которое перемещается тело.

Б. Вектор, проведенный из на­чального положения материальной точки в конечное.

  В. Указатель направления, в котором перемещается тело.

 

 

Тест 2

Система отсчета. Траектория, путь, перемещение

Вариант 7

1. Какое из движений является механическим?

А. Падение дождевых капель.

Б. Вытекание струи воды из шланга.

В. Движение воздуха при ветре.

Г. Все из перечисленных.

2. От чего зависит вид траектории?

А. Траектория зависит от системы отсчета.

Б. Траектория тела не зависит от каких бы то ни было причин.

3. Путь или перемещение мы оплачиваем при поездке в самолете?

А. Перемещение.

Б. Путь.

 

 

Тест 2

Система отсчета. Траектория, путь, перемещение

Вариант 8

1. На неподвижной оси вращается маховик. Является ли такое движение механическим?

А. Да.

Б. Нет.

2. В каком случае Луну можно считать материальной точкой?

А. При измерении ее диаметра.

Б. При расчете расстояния от Земли до Луны.

В. При посадке космического корабля на ее поверхность.

3. Что такое вектор перемещения?

  А. Расстояние, на которое перемещается тело.

Б. Вектор, проведенный из на­чального положения материальной точки в конечное.

   В. Указатель направления, в котором перемещается тело.

 

 

Тест 2

Система отсчета. Траектория, путь, перемещение

Вариант 9

1. Что принимают за тело отсчета при описании движения Земли и планет?

А. Солнце.

Б. Самую отдаленную планету Солнечной системы.

В. Орбитальную космическую станцию.

2. Что такое механическое движение?

А. Изменение пространственного положения тела.

Б. Изменение пространственного положения тела относительно других тел с течением времени.

В. Изменение тела с течением времени.

3. Какова единица перемещения?

А. Угловой градус.

Б. Не имеет.

В. Метр.

 

 

Тест 2

Система отсчета. Траектория, путь, перемещение

Вариант 10

1. Влага по капиллярам поступает от корней дерева к листьям. Является ли такое движение механическим?

А. Нет.                       Б. Да.

2. Указать, в каких из приведенных ниже примерах изучаемое тело можно принять за материальную точку.

А. Вычисляют давление трактора на грунт.

Б. Определяют объем стального шарика, пользуясь мерным цилиндром.

В. Определяют высоту поднятия метеорологической ракеты.

3. В каком случае путь и перемещение равны?

А. При прямолинейном движении в одном направлении.

Б. При прямолинейном движении.

В. При криволинейном движении.

Г. Всегда.

 

                                         

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест 2

Система отсчета. Траектория, путь, перемещение

 

Варианты

1

2

3

1

А

В

В

2

А

Б

Б

3

А

В

В

4

Б

А

Б

5

В

Б

А

6

Б

В

Б

7

Г

А

А

8

А

Б

Б

9

А

Б

Б

10

Б

В

А

 


Тест 3. Прямолинейное равномерное движение

 

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 1

1. Автомобиль, двигаясь со скоростью 30 км/ч, проехал половину пу­ти до места назначения за 2 ч. С какой скоростью он должен продолжить движение, чтобы достигнуть цели и вернуться об­ратно за то же время?

 

2. Вдоль оси ОХ движутся два тела, координаты которых изменя­ются согласно формулам: х1 = 4 - 2 t и х2 = 2 + 2 t. Как эти тела движутся?

 

3. Зависимость проекции скорости от времени движущегося тела задана формулой vx = –5. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин).

 

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 2

1. По озеру буксир тянет баржу со скоростью 9 км/ч. Длина букси­ра с баржей 110 м. За какое время буксир с баржей пройдет ми­мо теплохода, стоящего у пристани, если длина теплохода 50 м?

 

2. Вдоль оси ОХ движутся два тела, координаты которых изменя­ются согласно формулам: х1 = 5t и х2 = 150 – 10t. Как эти тела движутся?

 

3. Уравнение движения тела х = -15 + 5t. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин).

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 3

 

1. Двигаясь равномерно прямолинейно, тело за 10 с прошло 200 см. За сколько часов это тело, двигаясь с той же скоростью и в том же направлении, пройдет путь 36 км?

 

2. Вдоль оси ОХ движутся два тела, координаты которых изменя­ются согласно формулам: х1 = 63 – 6t и х2 =–12 + 4t. Как движутся эти тела?

 

3. Зависимость проекции скорости от времени движущегося тела задана формулой vx = 10. Опишите это движение(укажите значения характеризующих его величин).

 

 

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 4

1. Один автомобиль, двигаясь со скоростью 12 м/с в течение 10 с, совершил такое же перемещение, что и другой за 15 с. Какова скорость второго автомобиля, если оба двигались равномерно?

 

2. Вдоль оси ОХ движутся два тела, координаты которых изменя­ются согласно формулам: х1= 10 + 2t и х2 = 4 + 5t. Как движут­ся эти тела?

 

3. Уравнение движения тела х = 10 - 2t. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин).

 

 

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 5

1. Сколько времени потребуется скорому поезду длиной 150 м, чтобы проехать мост длиной 850 м, если скорость поезда равна 72 км/ч?

 

2. При движении вдоль оси ОХ координата точки изменилась за 8 с от значения х1 = 9 м до значения х2 = 17 м. Найдите модуль скоро­сти точки и проекцию вектора скорости на ось ОХ Скорость считать постоянной.

 

3. Зависимость проекции скорости от времени движущегося тела задана формулой vx = -5. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин).

 

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 6

1. Поезд длиной 240 м, двигаясь равномерно, прошел мост за 2 мин. Какова скорость поезда, если длина моста 360 м?

2. При движении вдоль оси ОХ координата точки изменилась за 5 с от значения х1 = 10 м до значения х2 = –10 м. Найдите модуль скорости точки и проекцию вектора скорости на ось ОХ. Считать скорость постоянной.

 

3. Уравнение движения тела х = -15 + 5t. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин).

 

                                               

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 7

1. Поезд длиной 240 м, двигаясь равномерно, прошел мост за 2 мин. Какова скорость поезда, если длина моста 360 м?

 

2. При движении вдоль оси ОХ координата точки изменилась за 8 с от значения х1 = 9 м до значения х2 = 17 м. Найдите модуль скоро­сти точки и проекцию вектора скорости на ось ОХ Скорость считать постоянной.

 

3. Зависимость проекции скорости от времени движущегося тела задана формулой vx = 10. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин).

 

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 8

1. Сколько времени потребуется скорому поезду длиной 150 м, чтобы проехать мост длиной 850 м, если скорость поезда равна 72 км/ч?

 

2. Вдоль оси ОХ движутся два тела, координаты которых изменя­ются согласно формулам: х1 = 63 - 6t и х2 =–12 + 4t. Как движутся эти тела?

 

3. Уравнение движения тела х = 10 - 2t. Опишите это движение
(укажите значения характеризующих его величин).

 

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 9

1. Один автомобиль, двигаясь со скоростью 12 м/с в течение 10 с, совершил такое же перемещение, что и другой за 15 с. Какова скорость второго автомобиля, если оба двигались равномерно?

 

2. Вдоль оси ОХ движутся два тела, координаты которых изменя­ются согласно формулам: х1 = 4 - 2 t и х2 = 2 + 2 t. Как эти тела движутся?

 

3. Зависимость проекции скорости от времени движущегося тела задана формулой vx = 5. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин).

 

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 10

1. Двигаясь равномерно прямолинейно, тело за 10 с прошло 200 см. За сколько часов это тело, двигаясь с той же скоростью и в том же направлении, пройдет путь 36 км?

2. При движении вдоль оси ОХ координата точки изменилась за 5 с от значения х1 = 10 м до значения х2 = –10 м. Найдите модуль скорости точки и проекцию вектора скорости на ось ОХ. Считать скорость постоянной.

 

3. Уравнение движения тела х = 2 + 10t. Опишите это движение
(укажите значения характеризующих его величин).

 

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 11

1. По озеру буксир тянет баржу со скоростью 9 км/ч. Длина букси­ра с баржей 110 м. За какое время буксир с баржей пройдет ми­мо теплохода, стоящего у пристани, если длина теплохода 50 м?

 

2. Вдоль оси ОХ движутся два тела, координаты которых изменя­ются согласно формулам: х1= 10 + 2t и х2 = 4 + 5t. Как движут­ся эти тела?

 

3. Зависимость проекции скорости от времени движущегося тела задана формулой vx = -5. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин).

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 12

1. Автомобиль, двигаясь со скоростью 30 км/ч, проехал половину пу­ти до места назначения за 2 ч. С какой скоростью он должен продолжить движение, чтобы достигнуть цели и вернуться об­ратно за то же время?

 

2. Вдоль оси ОХ движутся два тела, координаты которых изменя­ются согласно формулам: х1 = 5 t и х2 = 150 - 10t. Как эти тела движутся?

 

3. Зависимость проекции скорости от времени движущегося тела задана формулой vx = 10. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин).

 

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 13

1. Лифт поднимается равномерно со скоростью 3 м/с. За сколько времени поднимется лифт на высоту 60 м?

2. При движении вдоль оси ОХ координата точки изменилась за 5 с от значения х1 = 10 м до значения х2 = –10 м. Найдите модуль скорости точки и проекцию вектора скорости на ось ОХ. Считать скорость постоянной.

 

3. Зависимость проекции скорости от времени движущегося тела задана формулой vx = 5. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин).

 

                                              

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 14

1. Вычислите скорость лыжника, прошедшего 16 км за 2 ч.

 

2. Вдоль оси ОХ движутся два тела, координаты которых изменя­ются согласно формулам: х1= 10 + 2t и х2 = 4 + 5t. Как движут­ся эти тела?

 

3. Уравнение движения тела х = 2 + 10t. Опишите это движение
(укажите значения характеризующих его величин).

 

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 15

1. В течение 30 с поезд двигался равномерно со скоростью 54 км/ч. Какой путь прошел поезд за это время?

 

2. Вдоль оси ОХ движутся два тела, координаты которых изменя­ются согласно формулам: х1 = 5 t и х2 = 150 - 10t. Как эти тела движутся?

 

3. Уравнение движения тела х = 10 - 2t. Опишите это движение
(укажите значения характеризующих его величин).

 

Тест 3

Прямолинейное равномерное движение

 

1

2

3

1

90 км/ч

навстречу

тело движется вдоль оси Оx со скоростью 5 м/с в направлении, противоположном направлению оси Оx

2

64 с

навстречу

тело движется из точки с координатой x = –15 м  вдоль оси Оx со скоростью 5 м/с в направлении оси Оx

3

50 ч

навстречу

тело движется вдоль оси Оx со скоростью 10 м/с в направлении оси Оx

4

8 м/с

второе догоняет первое

тело движется из точки с координатой x = 10 м вдоль оси Оx со скоростью 2 м/с в направлении противоположном направлению оси Оx

5

50 с

1 м/с; 1 м/с

тело движется вдоль оси Оx со скоростью 5 м/с в направлении, противоположном направлению оси Оx

6

5 м/с

4 м/с; –4 м/с

тело движется из точки с координатой x = –15 м  вдоль оси Оx со скоростью 5 м/с в направлении оси Оx

7

5 м/с

1 м/с; 1 м/с

тело движется вдоль оси Оx со скоростью 10 м/с в направлении оси Оx

8

50 с

навстречу

тело движется из точки с координатой x = 10 м вдоль оси Оx со скоростью 2 м/с в направлении противоположном направлению оси Оx

9

8 м/с

навстречу

тело движется вдоль оси Оx со скоростью 5 м/с в направлении оси Оx

10

50 ч

4 м/с; –4 м/с

тело движется из точки с координатой x = 2 м вдоль оси Оx со скоростью 10 м/с в оси Оx

11

64 с

второе догоняет первое

тело движется вдоль оси Оx со скоростью 5 м/с в направлении, противоположном направлению оси Оx

12

90 км/ч

навстречу

тело движется вдоль оси Оx со скоростью 10 м/с в направлении оси Оx

13

20 с

4 м/с; –4 м/с

тело движется вдоль оси Оx со скоростью 5 м/с в направлении оси Оx

14

8 км/ч=м/с

второе догоняет первое

тело движется из точки с координатой x = 2 м вдоль оси Оx со скоростью 10 м/с в оси Оx

15

450 м

навстречу

тело движется из точки с координатой x = 10 м вдоль оси Оx со скоростью 2 м/с в направлении противоположном направлению оси Оx

 


 

Тест 4. Прямолинейное равноускоренное движение

 

                                                            Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 1

1. Что такое ускорение?

А. Произведение изменения скорости тела к малому промежутку времени, за который это изменение произошло.

Б. Разность между изменением скорости тела и малого промежутка времени, за который это изменение произошло.

В. Отношение изменения скорости тела к малому промежутку времени, за который это изменение произошло.

 

2. Как зависит путь от времени при прямолинейном равноуско­ренном движении без начальной скорости?

А.

Б.

В.

                                        

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 2

1. Всегда ли направление ускорения совпадает с направлением скорости?

А. Ускорение всегда сонаправлено со скоростью.

Б. Ускорение может быть только сонаправлено со скоростью или противоположно направлено.

В. Ускорение может быть направлено под любым углом к скорости.

 

2. Два поезда идут навстречу друг другу: один — ускоренно на

север, другой — замедленно на юг. Как направлены ускоре­ния поездов?

А. Ускорения поездов направлены на юг.

Б. Ускорения поездов направлены на север.

В. Ускорения поездов направлены в разные стороны.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 3

1. Какое движение называется прямолинейным равноускоренным?

А. Любое движение тела с постоянным ускорением.

Б. Движение тела вдоль прямой с постоянным ускорением.

В. Движение тела вдоль прямой.

 

2. Одинаковым ли будет время свободного падения различных тел с одной и той же высоты?

А. Одинаковым.

Б. Более тяжелое тело упадет быстрее.

В. Более легкое тело упадет быстрее.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 4

1. Как зависит проекция скорости от времени при прямолинейном равноускоренном движении?

А.  vx = ax/t

Б.

В.

2. Как движутся тела при свободном падении?

А. Все тела движутся с постоянным ускорением.

Б.Все тела падают вниз с постоянным ускорением, направленным вниз.

В. Все тела движутся вниз.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 5

1. Как зависит проекция перемещения от времени при прямоли­нейном равноускоренном движении?

А.   sx = 2axt2

Б.

В.

 

2. Ось Ох направлена вдоль траектории прямолинейного движе-

ния тела. Что вы можете сказать о движении, при котором ,

А. Модуль скорости увеличивается.

Б. Тело дви­жется прямолинейно равномерно.

В. Модуль скорости уменьшается.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 6

1. Как зависит путь от времени при прямолинейном равноуско­ренном движении без начальной скорости?

А.

Б.

В.

 

2. Чему равно ускорение свободного падения?

А. 9,8 м/с

Б. 9,8 м/с2

В. 98 м/с2

                                         

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 7

1. Как движутся тела при свободном падении?

А. Все тела движутся с постоянным ускорением.

Б.Все тела падают вниз с постоянным ускорением, направленным вниз.

В. Все тела движутся вниз.

 

2. Ускорение тела равно 1 м/с2. На сколько изменится скорость этого тела за 1 с?

А. На 1 м/с.

Б. На 2 м/с.

В. Скорость не изменится.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 8

1. Чему равно ускорение свободного падения?

А. 9,8 м/с

Б. 9,8 м/с2

В. 98 м/с2

 

2. Проекция ускорения тела равна  –2 м/с2. Как это понимать?

А. Скорость тела за 1 с увеличивается на 2 м/с.

Б. Скорость тела за 1 с уменьшается на 2 м/с.

В. Скорость тела не изменяется.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 9

1. Два поезда идут навстречу друг другу: один — ускоренно на

север, другой — замедленно на юг. Как направлены ускоре­ния поездов?

А. Ускорения поездов направлены на юг.

Б. Ускорения поездов направлены на север.

В. Ускорения поездов направлены в разные стороны.

 

2. Какое движение называется прямолинейным равноускоренным?

А. Любое движение тела с постоянным ускорением.

Б. Движение тела вдоль прямой с постоянным ускорением.

В. Движение тела вдоль прямой.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 10

1. Одинаковым ли будет время свободного падения различных тел с одной и той же высоты?

А. Одинаковым.

Б. Более тяжелое тело упадет быстрее.

В. Более легкое тело упадет быстрее.

 

2. Ось Ох направлена вдоль траектории прямолинейного движения тела. Что вы можете сказать о движении, при котором , ?

А. Модуль скорости уменьшается.

Б. Модуль скорости увеличивается.

В. Тело дви­жется прямолинейно равномерно.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 11

1. Из одной точки падают без начальной скорости два тела с интервалом времени t секунд. Как движутся эти тела относи­тельно друг друга в полете?

А. Первое тело будет удаляться от второго.

Б. На одинаковом расстоянии друг от друга.

В. Второе тело будет отставать от первого.

 

2. Ось Ох направлена вдоль траектории прямолинейного движения тела. Что вы можете сказать о движении, при котором , ?

А. Тело дви­жется прямолинейно равномерно.

Б. Модуль скорости увеличивается.

В. Модуль скорости уменьшается.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 12

1. Тело движется в одном направлении с ускорением 2 м/с2. Вы-

берите правильное утверждение.

А. За 1 с скорость тела изменяется на 2 м/с.

Б. Ускорение тела характеризует быстроту изменения перемещения.

В. Ускорение показывает, как быстро изменяется путь тела.

 

2. Ось Ох направлена вдоль траектории прямолинейного движе-

ния тела. Что вы можете сказать о движении, при котором ?

А. Модуль скорости уменьшается.

Б. Модуль скорости увеличивается.

В. Тело дви­жется прямолинейно равномерно.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 13

1. Автобус начинает разгоняться от остановки. Выберите правильное утверждение.

А. Ускорение автобуса направлено в ту же сторону, что и ско­рость.

Б. Ускорение автобуса равно нулю.

В. Ускорение автобуса направлено противоположно скорости.

 

2. Поезд начинает тормозить. Как направлено его ускорение и ско­рость?

А. Ускорение и скорость направлены противоположно.

Б. Ускорение и скорость направлены в одну сторону.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 14

1. Начальная и конечная скорости движения тела соответственно равны 2 м/с и 4 м/с. Как движется это тело?

А. Ускоренно.

Б. Равноускоренно.

В. Равномерно.

 

2. Ось Ох направлена вдоль траектории прямолинейного движе-

ния тела. Что вы можете сказать о движении, при котором , ?

А. Модуль скорости увеличивается.

Б. Тело дви­жется прямолинейно равномерно.

В. Модуль скорости уменьшается.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 15

1. Проекция ускорения тела равна –2 м/с2. Как это понимать?

А. Скорость тела за 1 с увеличивается на 2 м/с.

Б. Скорость тела за 1 с уменьшается на 2 м/с.

В. Скорость тела не изменяется.

 

2. Всегда ли направление ускорения совпадает с направлением скорости?

А. Ускорение всегда сонаправлено со скоростью.

Б. Ускорение может быть только сонаправлено со скоростью или противоположно направлено.

В. Ускорение может быть направлено под любым углом к скорости.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 16

1. Начальная и конечная скорости движения тела соответственно равны 5 м/с и 1 м/с. Как движется это тело?

А. Равнозамедленно.

Б. Равномерно.

В. Замедленно.

 

2. Автобус начинает разгоняться от остановки. Выберите правильное утверждение.

А. Ускорение автобуса направлено в ту же сторону, что и ско­рость.

Б. Ускорение автобуса равно нулю.

В. Ускорение автобуса направлено противоположно скорости.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 17

1. Поезд отходит от станции. Как направлено его ускорение?

А. В сторону движения поезда.

Б. В сторону, противоположную движению поезда.

В. Ускорение равно нулю.

 

2. Начальная и конечная скорости движения тела соответственно равны 5 м/с и 1 м/с. Как движется это тело?

А. Равнозамедленно.

Б. Равномерно.

В. Замедленно.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 18

1. Поезд начинает тормозить. Как направлено его ускорение и ско­рость?

А. Ускорение и скорость направлены противоположно.

Б. Ускорение и скорость направлены в одну сторону.

 

2. Из одной точки падают без начальной скорости два тела с интервалом времени t секунд. Как движутся эти тела относи­тельно друг друга в полете?

А. Первое тело будет удаляться от второго.

Б. На одинаковом расстоянии друг от друга.

В. Второе тело будет отставать от первого.

 

 

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 19

1. Ускорение тела равно 1 м/с2. На сколько изменится скорость этого тела за 1 с?

А. На 1 м/с.

Б. На 2 м/с.

В. Скорость не изменится.

 

2. Как зависит проекция перемещения от времени при прямоли­нейном равноускоренном движении?

А.   sx = 2axt2

Б.

В.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 20

1. Ось Ох направлена вдоль траектории прямолинейного движения тела. Что вы можете сказать о движении, при котором , ?

А. Модуль скорости уменьшается.

Б. Модуль скорости увеличивается.

В. Тело дви­жется прямолинейно равномерно.

 

2. Поезд отходит от станции. Как направлено его ускорение?

А. В сторону движения поезда.

Б. В сторону, противоположную движению поезда.

В. Ускорение равно нулю.

 

 

                                            

                                            

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 21

1. Ось Ох направлена вдоль траектории прямолинейного движения тела. Что вы можете сказать о движении, при котором , ?

А. Тело дви­жется прямолинейно равномерно.

Б. Модуль скорости увеличивается.

В. Модуль скорости уменьшается.

 

2. Начальная и конечная скорости движения тела соответственно равны 2 м/с и 4 м/с. Как движется это тело?

А. Ускоренно.

Б. Равноускоренно.

В. Равномерно.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 22

1. Ось Ох направлена вдоль траектории прямолинейного движе-

ния тела. Что вы можете сказать о движении, при котором , ?

А. Модуль скорости увеличивается.

Б. Тело дви­жется прямолинейно равномерно.

В. Модуль скорости уменьшается.

 

2. Тело движется в одном направлении с ускорением 2 м/с2. Вы-

берите правильное утверждение.

А. За 1 с скорость тела изменяется на 2 м/с.

Б. Ускорение тела характеризует быстроту изменения перемещения.

В. Ускорение показывает, как быстро изменяется путь тела.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 23

1. Ось Ох направлена вдоль траектории прямолинейного движе-

ния тела. Что вы можете сказать о движении, при котором  ?

А. Модуль скорости уменьшается.

Б. Модуль скорости увеличивается.

В. Тело дви­жется прямолинейно равномерно.

 

2. Что такое ускорение?

А. Произведение изменения скорости тела к малому промежутку времени, за который это изменение произошло.

Б. Разность между изменением скорости тела и малого промежутка времени, за который это изменение произошло.

В. Отношение изменения скорости тела к малому промежутку времени, за который это изменение произошло.

 

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 24

1. Ось Ох направлена вдоль траектории прямолинейного движе-

ния тела. Что вы можете сказать о движении, при котором ,

А. Модуль скорости увеличивается.

Б. Тело дви­жется прямолинейно равномерно.

В. Модуль скорости уменьшается.

 

2. Как зависит проекция скорости от времени при прямолинейном равноускоренном движении?

А.  vx = ax/t

Б.

В.                                                            

 

Тест 4

Прямолинейное равноускоренное движение

 

1

2

1

В

Б

2

В

Б

3

Б

А

4

Б

Б

5

Б

Б

6

Б

Б

7

Б

А

8

Б

Б

9

Б

Б

10

А

Б

11

Б

В

12

А

Б

13

А

А

14

А

В

15

Б

В

16

В

А

17

А

В

18

А

Б

19

А

Б

20

Б

А

21

В

А

22

В

А

23

Б

В

24

Б

Б

 


 

 

Тест 5. Прямолинейное равноускоренное движение

 

 

Тест 5

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 1

Какую скорость будет иметь тело через 20 с от начала движе­ния, если оно движется с ускорением равным 0,2 м/с2?

 

 

Тест 5

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 2

 Через 25 с после начала движения спидометр автомобиля показал скорость движения 36 км/ч. С каким средним ускорением двигался автомобиль?

 

 

Тест 5

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 3

 За 5 с скорость шарика возросла с 2 м/с до 5 м/с. Определить ускорение шарика.

 

 

Тест 5

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 4

 За какое время автомобиль, двигаясь с ускорением 0,2 м/с2, увеличит свою скорость с 10 м/с до 20 м/с?

 

 

Тест 5

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 5

 Велосипедист движется под уклон с ускорением 0,2 м/с2. Какую скорость приобретает велосипедист через 10 с, если его началь­ная скорость равна 5 м/с?

 

 

Тест 5

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 6

 Какой путь пройдет тело за 5 с, если его ускорение 2 м/с2?

 

 

Тест 5

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 7

 Велосипедист, движущийся со скоростью 3 м/с, начинает спус­каться с горы с ускорением 0,8 м/с2. Найдите длину горы, если спуск занял 6 с.

 

Тест 5

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 8

 За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с уско­рением 0,6 м/с2, пройдет путь 30 м?

 

 

Тест 5

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 9

 За какое время автомобиль, двигаясь с ускорением 0,2 м/с2, увеличивает свою скорость с 36 км/ч до 54 км/ч?

 

 

 

 

 

Тест 5

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 10

 Автомобиль, подъезжая к уклону, имел скорость 15 м/с и на­чал двигаться с ускорением 0,5 м/с2. Какую скорость приобре­тет автомобиль через 0,5 мин?

30 м/с

 

Тест 5

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 11

 Камень падал с одной скалы 2 с, а с другой 6 с. Во сколько раз

вторая скала выше первой?

 

Тест 5

Прямолинейное равноускоренное движение

Вариант 12

 Поезд через 10 с после начала движения приобретает скорость

0,6 м/с. Через сколько времени от начала движения скорость поезда станет равна 3 м/с?

 

Тест 5

Прямолинейное равноускоренное движение

 

2

1

4 м/с

2

0,4 м/с2

3

0,6 м/с2

4

50 с

5

7 м/с

6

25 м

7

32,4 м

8

10 с

9

25 с

10

30 м/с

11

в 9 раз

12

50 с

                                                                                 


 

Тест 6. Криволинейное движение

 

Тест 6

Криволинейное движение

Вариант 1

1. Тело бросают горизонтально с некоторой высоты. По какой
траектории движется тело? Выберите правильное утверждение.

A. Тело движется по прямой.
Б. Тело движется по параболе.

B. Тело движется по окружности.

 

2. Предмет падает с полки вагона с высоты 2 м над полом. Вагон движется со скоростью 18 км/ч. На сколько успеет переместится вагон во время падения предмета?

3. Велосипедист движется по закруглению дороги радиусом 20 м со скоростью 36 км/ч. С каким центростремительным ускорением он проходит закругление?

 

 

Тест 6

Криволинейное движение

Вариант 2

1. Два шарика начинают движение одновременно. Первый
шарик падает без начальной скорости, второй — брошен
горизонтально. Выберите правильное утверждение.

A. Первый шарик упадет раньше.

Б. Оба шарика упадут одновременно.

B. Второй шарик упадет раньше.

 

Мяч, брошенный горизонтально с начальной скоростью 25 м/с, упал на землю через 3 с. С какой высоты был бро­шен мяч?

 

С какой скоростью велосипедист проходит закругление ве­лотрека радиусом 25 м, если центростремительное ускоре­ние при этом 4 м/с2.

 

 

Тест 6

Криволинейное движение

Вариант 3

1. Как изменится дальность полета мяча, брошенного гори­зонтально с некоторой высоты, если в 2 раза увеличить начальную скорость. Выберите правильное утверждение.

A. Не изменится.

Б. Увеличится в 2 раза.

B. Увеличится в 4 раза.

 

2. Мяч, брошенный горизонтально с начальной высоты 2 м над землей, упал на расстоянии 7 м. Найдите начальную скорость мяча.

 

3. Определите радиус кривизны закругления дороги, если при движении автомобиля со скоростью 54 км/ч его центрост­ремительное ускорение 0,5 м/с2.

 

 

Тест 6

Криволинейное движение

Вариант 4

1. Контейнер сбрасывают с самолета, летящего горизонтально
с постоянной скоростью. Где будет контейнер в момент падения? Выберите правильное утверждение.

A. Впереди самолета.
Б. Под самолетом.

B. Позади самолета.

 

2. Из окна бросили мяч в горизонтальном направлении со скоро­стью 12 м/с. Он упал на землю через 2 с. С какой высоты был брошен мяч?

 

3. Два тела движутся с одинаковыми скоростями по окружностям радиусамии. Выберите правильное
утверждение.

А.

Б.

 В.

 

Тест 6

Криволинейное движение

Вариант 5

1. Как изменится время полета мяча, брошенного горизонтально с некоторой высоты, если в 2 раза увеличить на­чальную высоту. Выберите правильное утверждение.

A. Не изменится.

Б. Увеличится в 2 раза.

B. Увеличится враз.

 

2. Мяч, брошенный горизонтально с начальной скоростью 25 м/с, упал на землю через 3 с. Какова горизонтальная дальность полета мяча?

 

3. Диск радиусом R катится без проскальзывания со скоростью v по горизонтальной дороге. Выберите правильное
утверждение.

A. Ускорения точек А, В, С и D направлены по каса­тельной к диску.

Б. Скорость точки А направлена к центру диска.

B. Все точки обода имеют одинаковое по модулю ускорение, равноеи направленное к центру диска.

 

                                                

Тест 6

Криволинейное движение

Вариант 6

С каким ускорением движется тело, брошенное горизонтально?

А. Величина ускорения зависит от начальной скорости.

Б. С ускорением свободного падения.

В. Недостаточно данных для ответа на вопрос.

 

2. Мальчик бросил горизонтально мяч из окна, находящегося на высоте 20 м. Сколько времени летел мяч до земли, если он упал на расстоянии 6 м от осно­вания дома?

 

3. Два тела движутся с одинаковыми центростремительными
ускорениями по окружностям радиусамии
Выберите правильное утверждение.

А.

Б. В.

                                           

Тест 6

Криволинейное движение

Вариант 7

1. Как направлена начальная скорость тела, брошенного горизон­тально?

А. По касательной к траектории движения.

Б. Вниз.

         В. Горизонтально.

 

2. Мяч бросают с крыши, находящейся на высоте 20 м от поверх­ности земли. Его начальная скорость равна 25 м/с и направлена горизонтально. Какова дальность полета мяча?

 

3. Может ли криволинейное движение происходить без ускорения?

А.Да.

Б. Нет.

 

 

Тест 6

Криволинейное движение

Вариант 8

1. Что общего в движении тел, брошенных вертикально вниз и го­ризонтально?

А. Дальность полета.

Б. Время движения.

         В. Начальная скорость.

2. Из винтовки, находящейся на высоте 4 м над поверхностью земли, в горизонтальном направлении был произведен выстрел. Опреде­лите дальность полета пули, если ее горизонтальная скорость при выстреле 1000 м/с.

 

3. Автомобиль движется со скоростью 72 км/ч по дуге окружности радиусом 500 м. Определить центростремительное ускорение.

 

 

Тест 6

Криволинейное движение

Вариант 9

1. Зависит ли дальность полета тела, брошенного горизонтально, от значения величины начальной скорости?

А. Да.

Б. Нет.

 

2. Пуля вылетает из винтовки в горизонтальном направлении и ле­тит со средней скоростью 1000 м/с. На сколько снизится пуля в вертикальном направлении за время полета, если цель находится на расстоянии 750 м?

 

3. Какова линейная скорость тела, движущегося равномерно по окружности радиусом 3 м, если центростремительное ускорение равно 12 см/с2?

 

 

Тест 6

Криволинейное движение

Вариант 10

1. Зависит ли время полета тела, брошенного горизонтально, от значения величины начальной скорости?

А. Да.

Б. Нет.

        

2. Мальчик бросил горизонтально мяч из окна, находящегося на высоте 20 м. С какой ско­ростью он был брошен, если он упал на расстоянии 6 м от осно­вания дома?

 

3. Период вращения колеса ветродвигателя 0.5 с. Какова частота его вращения?

 

 

Тест 6

Криволинейное движение

Вариант 11

1. Как изменится время полета тела, брошенного горизонтально с некоторой высоты, если скорость бросания увеличить вдвое?

А. Увеличится вдвое.

Б. Уменьшается вдвое.

         В. Не изменится.

 

2. Из окна бросили мяч в горизонтальном направлении со скоро­стью 12 м/с. Он упал на землю через 2 с. На каком расстоянии от здания он упал?

 

3. Длина минутной стрелки башенных часов Московского университета равна 4,5 м. С какой линейной скоростью перемещается конец стрелки?

 

 

Тест 6

Криволинейное движение

Вариант 12

Как изменится дальность полета тела, брошенного горизонтально с некоторой высоты, если скорость бросания увеличить вдвое?

А. Не изменится.

Б. Увеличится вдвое.

          В. Уменьшится вдвое.

2. Из винтовки, находящейся на высоте 4 м над поверхностью земли, в горизонтальном направлении был произведен выстрел. Сколько времени пуля находилась в полете, если ее горизонтальная скорость при выстреле 1000 м/с?

 

3. Каково центростремительное ускорение поезда, движущегося по закруглению радиусом 800 м со скоростью 20 м/с?

 

 

Тест 6

Криволинейное движение

Вариант 13

1. Как изменится время полета тела, брошенного горизонтально с некоторой высоты, если в 4 раза увеличить начальную высоту?

А. Не изменится.

Б. Увеличится вдвое.

         В. Увеличится в 4 раза.

 

2. С какой скоростью надо бросить тело горизонтально с некоторой высоты, чтобы дальность полета равнялась высоте, с которой брошено тело?

 

3. С какой скоростью автомобиль должен проходить середину выпуклого моста радиусом 40 м, чтобы центростремительное ускорение равнялось ускорению свободного падения?

 

 

Тест 6

Криволинейное движение

 

1

2

3

1

Б

3,2 м

5 м/с2

2

Б

45 м

10 м/с

3

Б

11 м/с

450 м

4

Б

20 м

А

5

В

75 м

В

6

Б

2 с

Б

7

В

50 м

Б

8

Б

900 м

0,8 м/с2

9

А

2,8 м

60 см/с

10

Б

3 м/с

2 Гц

11

В

24 м

0,8 м/с

12

Б

2 с

0,5 м/с2

13

Б

20 м/с

 


 

Тест 7. Первый закон Ньютона

 

 

Тест 7

Первый закон Ньютона

Вариант 1

1. Может ли шайба, брошенная хоккеистом, двигаться равномерно по льду? Ответ объяснить.

 

2. На столе лежит брусок. Какие силы действуют на него? Почему брусок покоится? Изобразите силы графически.

 

3. На полу вагона лежит мяч. Поезд трогается, мяч катится при этом по полу вагона. Укажите тело отсчета, относительно кото­рого верен закон инерции, и тело отсчета, относительно которо­го этот закон не выполняется.

 

 

Тест 7

Первый закон Ньютона

Вариант 2

1. Почему стоящему в движущейся лодке человеку трудно сохра­нить прежнее положение, если лодка внезапно останавливается?

 

2. Парашютист спускается, двигаясь равномерно и прямолинейно. Действие каких сил компенсируется? Сделайте чертеж.

 

3. С помощью двух одинаковых воздушных шаров поднимают из состояния покоя разные тела. По какому признаку можно за­ключить, у какого из этих тел большая масса?

 

 

Тест 7

Первый закон Ньютона

Вариант 3

1. Почему нельзя перебегать улицу перед близко идущим транс­портом? В чем причина того, что водитель не может сразу оста­новить автомашину?

 

2. Почему при сплаве леса большое количество бревен выбрасыва­ется на берег на поворотах реки?

 

3. Лисица, убегая от преследующей ее собаки, часто спасается тем, что делает резкие внезапные движения в сторону как раз в тот момент, когда собака готова схватить ее зубами. Почему собака при этом промахивается?

 

 

Тест 7

Первый закон Ньютона

Вариант 4

1. Может ли автомобиль двигаться равномерно по горизонтальному шоссе с выключенным двигателем? Ответ объясните.

 

2. Шарик висит на нити. Какие силы действуют на шарик? Поче­му он покоится? Изобразите силы графически.

 

3. Почему бегущий человек, стремясь быстро и круто обогнуть столб или дерево, обхватывает его рукой?

 

                                               

Тест 7

Первый закон Ньютона

Вариант 5

1. Назовите тела, действие которых компенсируется в следующих случаях: 1) айсберг плывет в океане; 2) камень лежит на дне ручья; 3) подводная лодка равномерно и прямолинейно дрейфу­ет в толще воды.

 

2. Что произойдет с бруском и почему, если тележку, на которой он стоит, резко дернуть вперед? Резко остановить?

 

3. При каком условии пароход, плывущий против течения, будет иметь постоянную скорость?

 

 

Тест 7

Первый закон Ньютона

Вариант 6

1. Почему при встряхивании медицинского термометра столбик ртути опускается?

 

2. Поезд подходит к станции и замедляет свое движение. В каком направлении в это время легче тащить тяжелый ящик по полу вагона: по ходу поезда или в обратную сторону?

 

3. Какими способами насаживают топор на рукоятку? Как объяс­нить происходящие при этом явления?

 

 

Тест 7

Первый закон Ньютона

Вариант 7

1. Назовите тела, действие которых компенсируется в следующих случаях: 1) парашютист спускается на землю равномерно и прямолинейно; 2) аэростат равномерно и прямолинейно подни­мается вверх; 3) аэростат удерживается у земли канатами.

 

2. К потолку каюты корабля, идущего равномерно и прямолиней­но, подвешен груз. Как будет двигаться груз относительно каю­ты, если корабль будет: увеличивать свою скорость? замедлять ее? повернет влево?

 

3. Почему с размаху легче расколоть полено топором?

Тест 7

Первый закон Ньютона

Вариант 8

1. Почему груз, сброшенный с транспортного самолета, не падает вниз вертикально?

 

2. Как можно сбросить каплю чернил с пера, используя инерцию при движении?

 

3. На книгу, лежащую на столе, поставили утюг. Книга сохраняет состояние покоя несмотря на то, что на нее действует вес утюга. Нет ли здесь противоречия с первым законом Ньютона?

 

 

 

Тест 7

Первый закон Ньютона

 

1

Не может. За счет силы трения ее движение замедляется.

Верен относительно Земли и связанных с ней предметов.

Не выполняется относительно вагона и связанных с ним предметов.

 

2

1. Ноги человека останавливаются вместе с лодкой, а верхняя часть вследствие закона инерции продолжает движение.

2. Компенсируются сила тяжести и сила сопротивления воздуха.

3. Тело большей массы поднимается медленнее.

 

2

Водитель не может сразу оста­новить автомашину вследствие закона инерции.

На поворотах реки бревна продолжают свое прямолинейное движение и выбрасываются на берег.

Лисица резко меняет направление движения, а ее хвост продолжает движение в прежнем направлении. Собака промахивается , бросаясь в сторону хвоста.

 

3

Не  может. За счет сил трения его движение замедляется.

Шарик покоится, так как действие этих сил скомпенсировано.

Для изменения направления движения необходимо действие какой-то силы, направленной в сторону от направления движения. Такой силой и является сила, с которой дерево действует на человека.

 

4

Во всех  случаях компенсируются действия Земли и воды.

Если резко дернуть вперед, брусок свалится с тележки назад. Если резко остановить тележку – брусок упадет вперед.

Если собственная скорость парохода будет больше скорости течения и будет направлена противоположно направлению течения.

 

5

Термометр резко тормозится, а ртуть в капилляре продолжает движение в силу инерции.

Легче по ходу поезда.

Ударяют молотком по противоположному концу рукоятки. Топор сохраняет состояние покоя, а рукоятка движется в обухе топора.

 

6

1. Во всех случаях этими телами являются Земля и воздух.

2. При увеличении скорости груз отклонится в противоположную сторону; при замедлении – отклонится  по направлению движения; при повороте влево груз отклонится вправо.

3. При торможении о дерево топор продолжает вследствие инерции двигаться внутри древесины.

 

7

1. Груз продолжает по инерции двигаться по направлению движения самолета.

2. Быстро двинуть перо и резко его остановить.

3. Противоречия нет, так как все силы, действующие на книгу скомпенсированы.

8

1. Груз продолжает по инерции двигаться по направлению движения самолета.

2. Быстро двинуть перо и резко его остановить.

3. Противоречия нет, так как все силы, действующие на книгу скомпенсированы.

 

 


Тест 8. Законы Ньютона

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 1

1. Может ли шайба, брошенная хоккеистом, двигаться равномерно по льду? Ответ объяснить.

 

2. На тело действуют несколько сил. Как направлено ускорение тела, вызванное действием этих сил?

А. По направлению равнодействующей.

Б. По направлению большей из сил.

В. Противоположно направлению равнодействующей.

 

3. Почему лодка не сдвигается с места, когда человек, находящийся в ней, давит на борт, и приходит в движение, если человек выйдет из лодки и будет толкать ее с такой же силой?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 2

1. На столе лежит брусок. Какие силы действуют на него? Почему брусок покоится? Изобразите силы графически.

 

2. Что такое масса тела?

А. Вес тела.

Б. Количество вещества, содержащегося в теле.

В. Мера инертности тела.

 

3. Лежащая на столе книга давит на него с некоторой силой. Стол действует на книгу с такой же силой, направленной вверх. Можно ли найти равнодействующую этих сил?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 3

1. На полу вагона лежит мяч. Поезд трогается, мяч катится при этом по полу вагона. Укажите тело отсчета, относительно кото­рого верен закон инерции, и тело отсчета, относительно которо­го этот закон не выполняется.

 

2. Как зависит сила тяжести, действующая на тело, от его массы?

А. Сила тяжести, действующая на тело, не зависит от его массы.

Б. Сила тяжести, действующая на тело, обратно  пропорциональна его массе.

В. Сила тяжести, действующая на тело, прямо пропорциональна его массе.

 

3. О ветровое стекло движущегося автомобиля ударился комар. Сравнить силы, действующие на комара и автомобиль во время удара.

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 4

1. Почему стоящему в движущейся лодке человеку трудно сохра­нить прежнее положение, если лодка внезапно останавливается?

 

2. На тело действует одна сила. Как направлено ускорение, вызванное действием этой силы?

А. Сонаправлено с действующей силой.

Б. Противоположно направлено силе.

В. По линии действия силы, в сторону ее действия.

 

3. Теплоход при столкновении с лодкой может потопить ее без вся­ких для себя повреждений. Как это согласуется с равенством мо­дулей сил взаимодействия?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 5

1. Парашютист спускается, двигаясь равномерно и прямолинейно. Действие каких сил компенсируется? Сделайте чертеж.

 

2. Как зависит ускорение тела от приложенной к нему силы? Какое утверждение неверно?

А. Модуль ускорения прямо пропорционален модулю действующей на тело силы.

Б. Направление ускорения тела совпадает с направлением силы, действующей на это тело.

В. Ускорение тела не зависит от приложенной к нему силы.

 

3. Можно ли плыть на парусной лодке, направляя на паруса поток воздуха от мощного вентилятора, находящегося на лодке? Что случится, если дуть мимо паруса?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 6

1. С помощью двух одинаковых воздушных шаров поднимают из состояния покоя разные тела. По какому признаку можно за­ключить, у какого из этих тел большая масса?

 

2. Равносильны ли формулы

А. Равносильны только формулы 1) и 2).

Б. Все формулы неравносильны.

В. Равносильны все формулы.

 

3. Что можно сказать об ускорении, которое получает Земля при взаимодействии с идущим по ней человеком? Ответ обоснуйте.

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 7

1. Почему нельзя перебегать улицу перед близко идущим транс­портом? В чем причина того, что водитель не может сразу оста­новить автомашину?

 

2. Вызывает ли постоянная сила постоянное ускорение?

А. Под действием постоянной силы ускорение постепенно увеличивается.

Б. . Под действием постоянной силы ускорение постепенно уменьшается.

В. Под действием постоянной силы тело движется с постоянным ускорением.

 

3. Почему лодка не сдвигается с места, когда человек, находящийся в ней, давит на борт, и приходит в движение, если человек выйдет из лодки и будет толкать ее с такой же силой?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 8

1. Почему при сплаве леса большое количество бревен выбрасыва­ется на берег на поворотах реки?

 

2. Как измерить массу тела с помощью взвешивания?

А. Произвести измерение при помощи любого динамометра.

Б. Произвести измерение при помощи электронных весов.

В. Проградуировать шкалу пружинных весов, используя в качестве эталона гирю известной массы.

 

3. Лежащая на столе книга давит на него с некоторой силой. Стол действует на книгу с такой же силой, направленной вверх. Можно ли найти равнодействующую этих сил?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 9

1. Лисица, убегая от преследующей ее собаки, часто спасается тем, что делает резкие внезапные движения в сторону как раз в тот момент, когда собака готова схватить ее зубами. Почему собака при этом промахивается?

 

2. Какая формула определяет второй закон Ньютона?

А.

Б.

В.

 

3. О ветровое стекло движущегося автомобиля ударился комар. Сравнить силы, действующие на комара и автомобиль во время удара.

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 10

1. Может ли автомобиль двигаться равномерно по горизонтальному шоссе с выключенным двигателем? Ответ объясните.

 

2. Всегда ли направление движения тела совпадает с направле­нием действующей на тело силы?

     А. Да.

    Б. Это зависит от массы тела.

    В. Нет.

 

3. Теплоход при столкновении с лодкой может потопить ее без вся­ких для себя повреждений. Как это согласуется с равенством мо­дулей сил взаимодействия?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 11

1. Шарик висит на нити. Какие силы действуют на шарик? Поче­му он покоится? Изобразите силы графически.

 

2. В каких системах отсчета справедлив второй закон Ньютона?

А. Только в неинерциальных системах отсчета.

Б. В любых системах отсчета.

В. Только в инерциальных системах отсчета.

 

3. Можно ли плыть на парусной лодке, направляя на паруса поток воздуха от мощного вентилятора, находящегося на лодке? Что случится, если дуть мимо паруса?

 

                                            

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 12

1. Почему бегущий человек, стремясь быстро и круто обогнуть столб или дерево, обхватывает его рукой?

 

2. Как формулируется второй закон Ньютона?

А. Равнодействующая всех сил, приложенных к телу, равна произведению массы тела на его ускорение.

Б. Сила, приложенная к телу, равна произведению массы тела на его ускорение.

В. Равнодействующая всех сил, приложенных к телу, равна отношению массы тела к его ускорению.

3. Что можно сказать об ускорении, которое получает Земля при взаимодействии с идущим по ней человеком? Ответ обоснуйте.

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 13

1. Назовите тела, действие которых компенсируется в следующих случаях: 1) айсберг плывет в океане; 2) камень лежит на дне ручья; 3) подводная лодка равномерно и прямолинейно дрейфу­ет в толще воды.

 

2. Как зависит сила тяжести, действующая на тело, от его массы?

А. Сила тяжести, действующая на тело, не зависит от его массы.

Б. Сила тяжести, действующая на тело, обратно  пропорциональна его массе.

В. Сила тяжести, действующая на тело, прямо пропорциональна его массе.

 

3. Почему лодка не сдвигается с места, когда человек, находящийся в ней, давит на борт, и приходит в движение, если человек выйдет из лодки и будет толкать ее с такой же силой?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 14

1. Что произойдет с бруском и почему, если тележку, на которой он стоит, резко дернуть вперед? Резко остановить?

 

2. Как зависит модуль ускорения от модуля силы?

А. Модуль ускорения прямо пропорционален модулю силы.

Б. Модуль ускорения не зависит от модуля силы.

В. Модуль ускорения обратно пропорционален модулю силы.

3. Лежащая на столе книга давит на него с некоторой силой. Стол действует на книгу с такой же силой, направленной вверх. Можно ли найти равнодействующую этих сил?

 

                                              

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 15

1. При каком условии пароход, плывущий против течения, будет иметь постоянную скорость?

 

2. Как найти равнодействующую?

А. Найти алгебраическую сумму всех действующих на тело сил.

Б. Найти векторную сумму всех действующих на тело сил.

В. Найти сумму проекций всех сил, действующих на тело на какую- либо ось.

 

3. О ветровое стекло движущегося автомобиля ударился комар. Сравнить силы, действующие на комара и автомобиль во время удара.

 

                

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 16

1. Почему при встряхивании медицинского термометра столбик ртути опускается?

 

2. Равносильны ли формулы

А. Равносильны только формулы 1) и 2).

Б. Все формулы неравносильны.

В. Равносильны все формулы.

 

3. Теплоход при столкновении с лодкой может потопить ее без вся­ких для себя повреждений. Как это согласуется с равенством мо­дулей сил взаимодействия?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 17

1. Поезд подходит к станции и замедляет свое движение. В каком направлении в это время легче тащить тяжелый ящик по полу вагона: по ходу поезда или в обратную сторону?

 

2. На тело действуют несколько сил. Как направлено ускорение тела, вызванное действием этих сил?

А. По направлению равнодействующей.

Б. По направлению большей из сил.

В. Противоположно направлению равнодействующей.

 

3. Можно ли плыть на парусной лодке, направляя на паруса поток воздуха от мощного вентилятора, находящегося на лодке? Что случится, если дуть мимо паруса?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 18

1. Какими способами насаживают топор на рукоятку? Как объяс­нить происходящие при этом явления?

 

2. Что такое равнодействующая?

А. Наибольшая из всех сил, действующих на тело.

Б. Сила, которая сообщает телу такое же ускорение, как и несколько одновременно действующих на это тело сил.

В. Наименьшая из всех сил, действующих на тело.

 

3. Что можно сказать об ускорении, которое получает Земля при взаимодействии с идущим по ней человеком? Ответ обоснуйте.

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 19

1. Назовите тела, действие которых компенсируется в следующих случаях: 1) парашютист спускается на землю равномерно и прямолинейно; 2) аэростат равномерно и прямолинейно подни­мается вверх; 3) аэростат удерживается у земли канатами.

 

2. Какая формула определяет второй закон Ньютона?

А.

Б.

В.

 

3. Почему лодка не сдвигается с места, когда человек, находящийся в ней, давит на борт, и приходит в движение, если человек выйдет из лодки и будет толкать ее с такой же силой?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 20

1. К потолку каюты корабля, идущего равномерно и прямолиней­но, подвешен груз. Как будет двигаться груз относительно каю­ты, если корабль будет: увеличивать свою скорость? замедлять ее? повернет влево?

 

2. На тело действует одна сила. Как направлено ускорение, вызванное действием этой силы?

А. Сонаправлено с действующей силой.

Б. Противоположно направлено силе.

В. По линии действия силы, в сторону ее действия.

 

3. Лежащая на столе книга давит на него с некоторой силой. Стол действует на книгу с такой же силой, направленной вверх. Можно ли найти равнодействующую этих сил?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 21

1. Почему с размаху легче расколоть полено топором?

 

2. Что такое масса тела?

А. Вес тела.

Б. Количество вещества, содержащегося в теле.

В. Мера инертности тела.

 

3. О ветровое стекло движущегося автомобиля ударился комар. Сравнить силы, действующие на комара и автомобиль во время удара.

                                       

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 22

1. Почему груз, сброшенный с транспортного самолета, не падает вниз вертикально?

 

2. Как формулируется второй закон Ньютона?

А. Равнодействующая всех сил, приложенных к телу, равна произведению массы тела на его ускорение.

Б. Сила, приложенная к телу, равна произведению массы тела на его ускорение.

В. Равнодействующая всех сил, приложенных к телу, равна отношению массы тела к его ускорению.

3. Теплоход при столкновении с лодкой может потопить ее без вся­ких для себя повреждений. Как это согласуется с равенством мо­дулей сил взаимодействия?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 23

1. Как можно сбросить каплю чернил с пера, используя инерцию при движении?

 

2. Вызывает ли постоянная сила постоянное ускорение?

А. Под действием постоянной силы ускорение постепенно увеличивается.

Б. . Под действием постоянной силы ускорение постепенно уменьшается.

В. Под действием постоянной силы тело движется с постоянным ускорением.

 

3. Можно ли плыть на парусной лодке, направляя на паруса поток воздуха от мощного вентилятора, находящегося на лодке? Что случится, если дуть мимо паруса?

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

Вариант 24

1. На книгу, лежащую на столе, поставили утюг. Книга сохраняет состояние покоя несмотря на то, что на нее действует вес утюга. Нет ли здесь противоречия с первым законом Ньютона?

 

2. Как зависит ускорение тела от приложенной к нему силы? Какое утверждение неверно?

А. Модуль ускорения прямо пропорционален модулю действующей на тело силы.

Б. Направление ускорения тела совпадает с направлением силы, действующей на это тело.

В. Ускорение тела не зависит от приложенной к нему силы.

 

3. Что можно сказать об ускорении, которое получает Земля при взаимодействии с идущим по ней человеком? Ответ обоснуйте.

 

 

Тест 8

Законы Ньютона

 

 

1

2

3

1

Не может. За счет силы трения ее движение замедляется.

А

В первом случае действия сил скомпенсированы, а во втором – нет

2

Действия сил скомпенсированы

В

Нельзя; силы приложены к разным телам

3

Верен относительно Земли и связанных с ней предметов.

Не выполняется относительно вагона и связанных с ним предметов.

В

Силы, действующие на комара и на автомобиль, одинаковы

4

Ноги человека останавливаются вместе с лодкой, а верхняя часть вследствие закона инерции продолжает движение.

В

Силы одинаковы, а ускорения, получаемые теплоходом и лодкой, разные

5

Компенсируются сила тяжести и сила сопротивления воздуха.

 

В

Нельзя. Сила давления воздуха на парус скомпенсирована реактивной силой струи.

6

 

В

Можно. Давление струи приложено к окружающему воздух, а реактивная сила – к лодке

7

Водитель не может сразу оста­новить автомашину вследствие закона инерции.

В

движению человека

8

Тело большей массы поднимается медленнее.

В

Земля получает ускорение, направленное в сторону, противоположную движению человека Земля получает ускорение, направленное в сторону, противоположную

9

 

А

В первом случае действия сил скомпенсированы, а во втором – нет В первом случае действия сил скомпенсированы, а во втором – нет

10

На поворотах реки бревна продолжают свое прямолинейное движение и выбрасываются на берег.

В

Нельзя; силы приложены к разным телам

11

Шарик покоится, так как действие этих сил скомпенсировано.

В

Нельзя. Сила давления воздуха на парус скомпенсирована реактивной силой струи. Можно. Давление струи приложено к окружающему воздух, а реактивная сила – к лодке

12

Для изменения направления движения необходимо действие какой-то силы, направленной в сторону от направления движения. Такой силой и является сила, с которой дерево действует на человека.

А

Земля получает ускорение, направленное в сторону, противоположную движению человека Земля получает ускорение, направленное  противоположную движению человека в сторону,

13

Во всех  случаях компенсируются действия Земли и воды.

В

В первом случае действия сил скомпенсированы, а во втором – нет В первом случае действия сил скомпенсированы, а во втором – нет

14

Если резко дернуть вперед, брусок свалится с тележки назад. Если резко остановить тележку – брусок упадет вперед.

А

Нельзя; силы приложены к разным телам

15

Если собственная скорость парохода будет больше скорости течения и будет направлена противоположно направлению течения.

Б

Силы, действующие на комара и на автомобиль, одинаковы

16

Термометр резко тормозится, а ртуть в капилляре продолжает движение в силу инерции.

В

Силы одинаковы, а ускорения, получаемые теплоходом и лодкой, разные

17

Легче по ходу поезда.

А

Нельзя. Сила давления воздуха на парус скомпенсирована реактивной силой струи.

Можно. Давление струи приложено к окружающему воздух, а реактивная сила – к лодке

18

Ударяют молотком по противоположному концу рукоятки. Топор сохраняет состояние покоя, а рукоятка движется в обухе топора.

Б

Земля получает ускорение, направленное в сторону, противоположную движению человека Земля получает ускорение, направленное в сторону, противоположную движению человека

19

Во всех случаях этими телами являются Земля и воздух.

А

В первом случае действия сил скомпенсированы, а во втором – нет В первом случае действия сил скомпенсированы, а во втором – нет

20

При увеличении скорости груз отклонится в противоположную сторону; при замедлении – отклонится  по направлению движения; при повороте влево груз отклонится вправо.

В

Нельзя; силы приложены к разным телам

21

При торможении о дерево топор продолжает вследствие инерции двигаться внутри древесины.

В

Силы, действующие на комара и на автомобиль, одинаковы

22

Груз продолжает по инерции двигаться по направлению движения самолета.

А

Силы одинаковы, а ускорения, получаемые теплоходом и лодкой, разные

23

Быстро двинуть перо и резко его остановить.

В

Нельзя. Сила давления воздуха на парус скомпенсирована реактивной силой струи.

Можно. Давление струи приложено к окружающему воздух, а реактивная сила – к лодке

 

24

Противоречия нет, так как все силы, действующие на книгу скомпенсированы.

В

Земля получает ускорение, направленное в сторону, противоположную движению человека Земля получает ускорение, направленное в сторону, противоположную движению человека

 

 


Тест 9. Третий закон Ньютона

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 1

1. Приведите примеры проявления третьего закона Ньютона.

 

2. Два мальчика растягивают динамометр. Каждый прилагает си­лу 80 Н. Что покажет динамометр?

 

3. К одному концу динамометра, который может скользить без тре­ния по столу, приложили силу 20 Н. Что покажет динамометр?

 

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 2

1. Приведите примеры, показывающие, что силы, возникающие в результате взаимодействия двух тел, одинаковы по своей при­роде.

2. Что можно сказать об ускорении, которое получает Земля при взаимодействии с идущим по ней человеком? Ответ обоснуйте.

3. Можно ли плыть на парусной лодке, направляя на паруса поток воздуха от мощного вентилятора, находящегося на лодке? Что случится, если дуть мимо паруса?

 

                                           

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 3

1. Что можно сказать о модулях сил, возникающих при взаимо­действии двух тел? Обоснуйте свой ответ.

2. Двое мальчиков тянут шнур в противоположные стороны, каждый с  силой 200 Н. Разорвется ли шнур, если он может выдержать на­грузку 300 Н?

3. Теплоход при столкновении с лодкой может потопить ее без вся­ких для себя повреждений. Как это согласуется с равенством мо­дулей сил взаимодействия?

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 4

1. О ветровое стекло движущегося автомобиля ударился комар. Сравнить силы, действующие на комара и автомобиль во время удара.

 

2. Барон Мюнхгаузен утверждал, что вытащил сам себя из болота за волосы. Обосновать невозможность этого.

 

3. В каком случае натяжение каната будет больше: 1) два человека тянут канат за концы с силами F , равными по модулю, но про­тивоположными по направлению; 2) один конец каната прикре­плен к стене, а другой конец человек тянет с силой 2F ?

 

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 5

1. Лежащая на столе книга давит на него с некоторой силой. Стол действует на книгу с такой же силой, направленной вверх. Можно ли найти равнодействующую этих сил?

 

2. Разорвется ли веревка, которая может выдержать силу натяжения 150 Н, если двое тянут за веревку в разные стороны с силой по 120 Н?

 

3. Почему лодка не сдвигается с места, когда человек, находящийся в ней, давит на борт, и приходит в движение, если человек выйдет из лодки и будет толкать ее с такой же силой?

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 6

1. Как объяснить явление отдачи при выстреле?

 

2. Сначала двое тянут веревку в разные стороны с силой по 100 Н, затем, привязав веревку к стене, тянут ее вдвоем за другой ко­нец, каждый с той же силой. Одинаковая ли сила натяжения действует на веревку в этих случаях?

 

3. На весах уравновешен неполный стакан с водой. Нарушится ли равновесие весов, если в воду погрузить карандаш и держать его в руке, не касаясь стакана?

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 7

1. Приведите примеры проявления третьего закона Ньютона.

 

2. Сначала двое тянут веревку в разные стороны с силой по 100 Н, затем, привязав веревку к стене, тянут ее вдвоем за другой ко­нец, каждый с той же силой. Одинаковая ли сила натяжения действует на веревку в этих случаях?

 

3. К одному концу динамометра, который может скользить без тре­ния по столу, приложили силу 20 Н. Что покажет динамометр?

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 8

1. Приведите примеры, показывающие, что силы, возникающие в результате взаимодействия двух тел, одинаковы по своей при­роде.

 

2. Разорвется ли веревка, которая может выдержать силу натяжения 150 Н, если двое тянут за веревку в разные стороны с силой по 120 Н?

 

3. Можно ли плыть на парусной лодке, направляя на паруса поток воздуха от мощного вентилятора, находящегося на лодке? Что случится, если дуть мимо паруса?

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 9

1. Что можно сказать о модулях сил, возникающих при взаимо­действии двух тел? Обоснуйте свой ответ.

 

2. Барон Мюнхгаузен утверждал, что вытащил сам себя из болота за волосы. Обосновать невозможность этого.

 

3. Теплоход при столкновении с лодкой может потопить ее без вся­ких для себя повреждений. Как это согласуется с равенством мо­дулей сил взаимодействия?

 

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 10

1. О ветровое стекло движущегося автомобиля ударился комар. Сравнить силы, действующие на комара и автомобиль во время удара.

 

2. Двое мальчиков тянут шнур в противоположные стороны, каждый с  силой 200 Н. Разорвется ли шнур, если он может выдержать на­грузку 300 Н?

 

3. В каком случае натяжение каната будет больше: 1) два человека тянут канат за концы с силами F , равными по модулю, но про­тивоположными по направлению; 2) один конец каната прикре­плен к стене, а другой конец человек тянет с силой 2F ?

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 11

1. Лежащая на столе книга давит на него с некоторой силой. Стол действует на книгу с такой же силой, направленной вверх. Можно ли найти равнодействующую этих сил?

 

2. Что можно сказать об ускорении, которое получает Земля при взаимодействии с идущим по ней человеком? Ответ обоснуйте.

 

3. Почему лодка не сдвигается с места, когда человек, находящийся в ней, давит на борт, и приходит в движение, если человек выйдет из лодки и будет толкать ее с такой же силой?

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 12

1. Как объяснить явление отдачи при выстреле?

 

2. Два мальчика растягивают динамометр. Каждый прилагает си­лу 80 Н. Что покажет динамометр?

 

3. На весах уравновешен неполный стакан с водой. Нарушится ли равновесие весов, если в воду погрузить карандаш и держать его в руке, не касаясь стакана?

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 13

1. Приведите примеры проявления третьего закона Ньютона.

 

2. Два мальчика растягивают динамометр. Каждый прилагает си­лу 80 Н. Что покажет динамометр?

 

3.  На весах уравновешен неполный стакан с водой. Нарушится ли равновесие весов, если в воду погрузить карандаш и держать его в руке, не касаясь стакана?

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 14

1. Приведите примеры, показывающие, что силы, возникающие в результате взаимодействия двух тел, одинаковы по своей при­роде.

 

2. Что можно сказать об ускорении, которое получает Земля при взаимодействии с идущим по ней человеком? Ответ обоснуйте.

 

3. Почему лодка не сдвигается с места, когда человек, находящийся в ней, давит на борт, и приходит в движение, если человек выйдет из лодки и будет толкать ее с такой же силой?

 

 

 

 

 

Тест 61

Дисперсия света

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 15

1. Что можно сказать о модулях сил, возникающих при взаимо­действии двух тел? Обоснуйте свой ответ.

 

2. Двое мальчиков тянут шнур в противоположные стороны, каждый с  силой 200 Н. Разорвется ли шнур, если он может выдержать на­грузку 300 Н?

 

3. В каком случае натяжение каната будет больше: 1) два человека тянут канат за концы с силами F , равными по модулю, но про­тивоположными по направлению; 2) один конец каната прикре­плен к стене, а другой конец человек тянет с силой 2F ?

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 16

1. О ветровое стекло движущегося автомобиля ударился комар. Сравнить силы, действующие на комара и автомобиль во время удара.

 

2. Барон Мюнхгаузен утверждал, что вытащил сам себя из болота за волосы. Обосновать невозможность этого.

 

3. Теплоход при столкновении с лодкой может потопить ее без вся­ких для себя повреждений. Как это согласуется с равенством мо­дулей сил взаимодействия?

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 17

1. Лежащая на столе книга давит на него с некоторой силой. Стол действует на книгу с такой же силой, направленной вверх. Можно ли найти равнодействующую этих сил?

 

2. Разорвется ли веревка, которая может выдержать силу натяжения 150 Н, если двое тянут за веревку в разные стороны с силой по 120 Н?

 

3. Можно ли плыть на парусной лодке, направляя на паруса поток воздуха от мощного вентилятора, находящегося на лодке? Что случится, если дуть мимо паруса?

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

Вариант 18

1. Как объяснить явление отдачи при выстреле?

2. Сначала двое тянут веревку в разные стороны с силой по 100 Н, затем, привязав веревку к стене, тянут ее вдвоем за другой ко­нец, каждый с той же силой. Одинаковая ли сила натяжения действует на веревку в этих случаях?

3. К одному концу динамометра, который может скользить без тре­ния по столу, приложили силу 20 Н. Что покажет динамометр?

 

 

Тест 9

Третий закон Ньютона

 

1

2

3

1

Взаимодействие камня и Земли;

Взаимодействие Луны и Земли;

Взаимодействие книги и стола;

80 Н

0

2

Земля и тело вблизи поверхности Земли – проявление сил всемирного тяготения;

Книга на столе – проявление сил упругости.

Земля получает ускорение, направленное в сторону, противоположную движению человека

Нельзя. Сила давления воздуха на парус скомпенсирована реактивной силой струи.

Можно. Давление струи приложено к окружающему воздух, а реактивная сила – к лодке

3

Модули сил одинаковы: a1/a2 = m2/m1

F1 = a1 m1 = F2 = a2 m2

Не разорвется

Силы одинаковы, а ускорения, получаемые теплоходом и лодкой, разные

4

Силы, действующие на комара и на автомобиль, одинаковы

Сила, приложенная к волосам, скомпенсирована силой, приложенной через руку к скелету. Действия сил скомпенсированы.

В случае 2) натяжение каната больше

5

Нельзя; силы приложены к разным телам

нет

В первом случае действия сил скомпенсированы, а во втором – нет

6

Сила давления пороховых газов на пулю и орудие не скомпенсированы.

Нет; во втором случае в два раза больше

Равновесие не нарушится

7

Взаимодействие камня и Земли;

Взаимодействие Луны и Земли;

Взаимодействие книги и стола;

Нет; во втором случае в два раза больше

0

8

Земля и тело вблизи поверхности Земли – проявление сил всемирного тяготения;

Книга на столе – проявление сил упругости.

нет

В первом случае лодка не сдвинется; во втором - поплывет

9

Модули сил одинаковы: a1/a2 = m2/m1

F1 = a1 m1 = F2 = a2 m2

Сила, приложенная к волосам, скомпенсирована силой, приложенной через руку к скелету. Действия сил скомпенсированы.

Силы одинаковы, а ускорения, получаемые теплоходом и лодкой, разные

10

Силы, действующие на комара и на автомобиль, одинаковы

Не разорвется

В случае 2) натяжение каната больше

11

Нельзя. Силы приложены к разным телам

Земля получает ускорение, направленное в сторону, противоположную движению человека

В первом случае действия сил скомпенсированы, а во втором – нет

12

Сила давления пороховых газов на пулю и орудие не скомпенсированы.

80 Н

Не нарушится

13

Взаимодействие камня и Земли;

Взаимодействие Луны и Земли;

Взаимодействие книги и стола;

80 Н

Не нарушится

14

Земля и тело вблизи поверхности Земли – проявление сил всемирного тяготения;

Книга на столе – проявление сил упругости.

Земля получает ускорение, направленное в сторону, противоположную движению человека

В первом случае действия сил скомпенсированы, а во втором – нет

15

Модули сил одинаковы: a1/a2 = m2/m1

F1 = a1 m1 = F2 = a2 m2

Не разорвется

В случае 2) натяжение каната больше

16

Силы, действующие на комара и на автомобиль, одинаковы

Сила, приложенная к волосам, скомпенсирована силой, приложенной через руку к скелету. Действия сил скомпенсированы.

Силы одинаковы, а ускорения, получаемые теплоходом и лодкой, разные

17

Нельзя; силы приложены к разным телам

Не разорвется

Нельзя. Сила давления воздуха на парус скомпенсирована реактивной силой струи.

Можно. Давление струи приложено к окружающему воздух, а реактивная сила – к лодке

18

Сила давления пороховых газов на пулю и орудие не скомпенсированы.

Нет; во втором случае в два раза больше

0

 


Тест 10. Силы в механике. Закон всемирного тяготения

 

                                             

                                              Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 1

1. На рисунке изображены сплошные шарики, изготовленные из одинакового материала. Расстояния между центрами шариков одинаковые. Между какими из трех шариков сила притяжения наибольшая? Наименьшая? Выберите пра­вильное утверждение.

A. Наибольшая между шариками 1 и 3.
Б. Наименьшая между шариками 2 и 3.

B. Сила притяжения между шариками 1 и 2 такая же,
как между шариками 2 и 3.

2. Как называется сила, под действием которой тело падает на Землю?

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 2

1. В каких из указанных ниже случаев справедлива формула

закона всемирного  тяготения,   где,

массы взаимодействующих тел; a R — расстояние между их центрами? Выберите правильное утверждение.

A. Взаимодействие двух учеников, сидящих за партой.
Б. Взаимодействие двух кораблей, стоящих у причала в
морском порту.

B. Взаимодействие между Землей и Солнцем.

 

2. Как называется сила, под действием которой автомобиль движется по шоссе?

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 3

1.  Что нужно сделать, чтобы увеличить силу тяготения между
двумя телами? Выберите правильное утверждение.

А. Удалить оба тела друг от друга.

Б. Сблизить оба тела.

В. Уменьшить массы этих тел.

 

2. Как называется сила, действующая  на тело со стороны троса, на котором оно подвешено?

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 4

1.  Какая сила заставляет Землю и другие планеты двигаться
вокруг Солнца? Выберите правильное утверждение.

A. Сила инерции.

Б. Центростремительная сила.

B. Сила тяготения.

 

2. Какая сила действует на сваю со стороны троса при подъеме?

 

 

                                             Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 5

1.  Какая сила вызывает приливы и отливы в морях и океанах
Земли? Выберите правильное утверждение.

A. Сила давления воды на дно морей и океанов.
Б. Сила тяготения.

B. Сила атмосферного давления.

 

2. Какая сила действует на сваю со стороны Земли при подъеме?

 

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 6

1.  Притягивает ли Землю стоящий на ее поверхности чело­
век? Летящий самолет? Выберите правильное утверждение.

A. Человек к себе Землю не притягивает, так как масса
человека по сравнению с массой Земли очень мала.

Б. И человек и самолет притягивают к себе Землю.

B. Самолет к себе Землю не притягивает, так как находится на большой высоте от поверхности Земли.

 

2. Какая сила действует между сваей и Землей, если свая перемещается при подъеме?

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 7

1. На рисунке изображены сплошные шарики, изготовленные из одинакового материала. Расстояния между центрами шариков одинаковые. Между какими из трех шариков сила притяжения наибольшая? Наименьшая? Выберите пра­вильное утверждение.

A. Наибольшая между шариками 1 и 3.
Б. Наименьшая между шариками 2 и 3.

B. Сила притяжения между шариками 1 и 2 такая же,
как между шариками 2 и 3.

 

2. Какие силы действуют на мяч при его падении на Землю?

 

                                              

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 8

В каких из указанных ниже случаев справедлива формула

закона всемирного  тяготения,   где,

массы взаимодействующих тел; a R — расстояние между их центрами? Выберите правильное утверждение.

A. Взаимодействие двух учеников, сидящих за партой.
Б. Взаимодействие двух кораблей, стоящих у причала в
морском порту.

B. Взаимодействие между Землей и Солнцем.

 

2. Какая сила действует на мяч в момент его отскакивании от Земли?

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 9

1.  Что нужно сделать, чтобы увеличить силу тяготения между
двумя телами? Выберите правильное утверждение.

А. Удалить оба тела друг от друга.

Б. Сблизить оба тела.

В. Уменьшить массы этих тел.

 

2. Какие силы препятствуют движению соприкасающихся деталей механизма при их движении?

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 10

1.  Какая сила заставляет Землю и другие планеты двигаться
вокруг Солнца? Выберите правильное утверждение.

A. Сила инерции.

Б. Центростремительная сила.

B. Сила тяготения.

 

2. Когда к резиновому шнуру  подвесили  гирю,  он    удлинился.   Назовите   силы    взаимодействия.

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 11

1.  Какая сила вызывает приливы и отливы в морях и океанах
Земли? Выберите правильное утверждение.

A. Сила давления воды на дно морей и океанов.
Б. Сила тяготения.

B. Сила атмосферного давления.

 

3. Гиря стоит на столе. Какие силы уравновешиваются?

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 12

1.  Притягивает ли Землю стоящий на ее поверхности чело­
век? Летящий самолет? Выберите правильное утверждение.

A. Человек к себе Землю не притягивает, так как масса
человека по сравнению с массой Земли очень мала.

Б. И человек и самолет притягивают к себе Землю.

B. Самолет к себе Землю не притягивает, так как находится на большой высоте от поверхности Земли.

 

2. При отсутствии какой силы человеку невозможно передвигаться?

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 13

1. На рисунке изображены сплошные шарики, изготовленные из одинакового материала. Расстояния между центрами шариков одинаковые. Между какими из трех шариков сила притяжения наибольшая? Наименьшая? Выберите пра­вильное утверждение.

A. Наибольшая между шариками 1 и 3.
Б. Наименьшая между шариками 2 и 3.

B. Сила притяжения между шариками 1 и 2 такая же,
как между шариками 2 и 3.

 

2. При отсутствии какой силы невозможен спуск парашютиста?

 

                                  

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 14

В каких из указанных ниже случаев справедлива формула

закона всемирного  тяготения,   где,

массы взаимодействующих тел; a R — расстояние между их центрами? Выберите правильное утверждение.

A. Взаимодействие двух учеников, сидящих за партой.
Б. Взаимодействие двух кораблей, стоящих у причала в
морском порту.

B. Взаимодействие между Землей и Солнцем.

 

2. Какую природу имеют силы трения?

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 15

1.  Что нужно сделать, чтобы увеличить силу тяготения между
двумя телами? Выберите правильное утверждение.

А. Удалить оба тела друг от друга.

Б. Сблизить оба тела.

В. Уменьшить массы этих тел.

2. Какую природу имеют силы упругости?

 

 

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 16

1.  Какая сила заставляет Землю и другие планеты двигаться
вокруг Солнца? Выберите правильное утверждение.

A. Сила инерции.

Б. Центростремительная сила.

B. Сила тяготения.

 

2. Зачем на губках тисков и плоскогубцев делают насечки?

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 17

1.  Какая сила вызывает приливы и отливы в морях и океанах
Земли? Выберите правильное утверждение.

A. Сила давления воды на дно морей и океанов.
Б. Сила тяготения.

B. Сила атмосферного давления.

 

2. Для чего на автомобильных шинах делают рельефный рисунок (протектор)?

 

 

                                       Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

Вариант 18

1.  Притягивает ли Землю стоящий на ее поверхности чело­
век? Летящий самолет? Выберите правильное утверждение.

A. Человек к себе Землю не притягивает, так как масса
человека по сравнению с массой Земли очень мала.

Б. И человек и самолет притягивают к себе Землю.

B. Самолет к себе Землю не притягивает, так как находится на большой высоте от поверхности Земли.

 

2. В чем главное отличие силы гравитации от других сил?

 

 

Тест 10

Силы в механике

Закон всемирного тяготения

 

1

2

1

Б

Гравитационная сила

2

В

Сила трения

3

Б

Сила  упругости

4

В

Сила упругости

5

Б

Гравитационная сила

6

Б

Сила трения

7

Б

Гравитационная сила и сила трения мяча о воздух

8

В

Сила упругости

9

Б

Силы трения

10

В

Вес гири и сила упругости

11

Б

Сила тяжести и сила упругости опоры

12

Б

Сила трения

13

В

Сила сопротивления воздуха

14

В

Электромагнитную

15

Б

Электромагнитную.

16

В

Для увеличения силы трения

17

Б

Для увеличения силы трения

18

Б

Гравитационные силы сообщают всем телам независимо от их масс одно и то же ускорение

 


 

Тест 11. Сила тяжести

 

 

Тест 11

Сила тяжести

Вариант 1

Что свидетельствует о существовании силы тяжести?

2. Определите массу тела, если на него действует сила тяже­сти 500 Н. Принять g = 10 м/с2.

 

 

Тест 11

Сила тяжести

Вариант 2

1. Почему мяч, брошенный вертикально вверх, падает на землю?

2. Найдите силу тяжести, действующую на тело массой 5 кг. Принять g = 10 м/с2.

 

 

Тест 11

Сила тяжести

Вариант 3

1. Изобразите графически силу тяжести, действующую на бру­сок, лежащий на поверхности Земли.

2. Какова масса тела, на которое у поверхности земли действует сила тяжести 25 кН? Принять g = 10 м/с2.

 

 

 

 

 

Тест 11

Сила тяжести

Вариант 4

1. Камень массой 500 г падает без начальной скорости. Выбе­рите правильное утверждение.

А. Ускорение камня увеличивается во время падения.

Б.  Скорость камня возрастает во время падения.

2. Какая сила тяжести действует у поверхности земли на человека массой 60 кг? Принять g = 10 м/с2.

 

 

Тест 11

Сила тяжести

Вариант 5

1. Изобразите графически силу тяжести, действующую на шар, лежащий на поверхности Земли.

2. Какова масса тела, на которое у поверхности Земли дейст­вует сила тяжести, равная 15 кН? Принять g = 10 м/с2.

 

 

Тест 11

Сила тяжести

Вариант 6

1. На каком рисунке изображена сила тяжести?

  

2. Какая сила тяжести действует у поверхности Земли на мальчика массой 40 кг? Принять g = 10 м/с2.

 

 

Тест 11

Сила тяжести

Вариант 7

1.  На каком рисунке изображена сила тяжести

 

           А.                   Б.                      В.

2. Какова масса тела, если на поверхности Земли на это тело действует сила тяжести 2 Н?  Принять g = 10 м/с2.

 

 

Тест 11

Сила тяжести

Вариант 8

1. Почему падают на землю капли дождя, крупинки града?

 

2. Какая сила тяжести действует на поверхности Земли на тело массой 200 г?  Принять g = 10 м/с2.

 

 

Тест 11

Сила тяжести

Вариант 9

1. Действует ли сила тяжести на летящую в воздухе лас­точку?

2. Какова масса тела, если на поверхности Земли на это тело действует сила тяжести 0,5 кН?  Принять g = 10 м/с2.

 

Тест 11

Сила тяжести

Вариант 10

1. Изменяется ли заметно сила тяжести, действующая на самолет, во время его полета? Самолет летит вдоль одной параллели на постоянной высоте.

2. Какая сила тяжести действует на поверхности Земли на тело массой  3 кг?  Принять g = 10 м/с2.

 

 

Тест 11

Сила тяжести

Вариант 11

1. Стальной шар перенесли с поверхности стола в стакан с водой. Изменилась ли при этом сила тяжести, действую­щая на шар?

2. Какова масса тела, если на поверхности Земли на это тело действует сила тяжести  200 кН? Принять g = 10 м/с2.

 

 

Тест 11

Сила тяжести

 

1

2

1

Падение тел на Землю

50 кг

2

Под действием силы тяжести скорость мяча при движении вверх уменьшается до нуля, а затем он начинает падать на Землю

50 Н

3

2500 кг

4

Б

600 Н

5

150 кг

6

В

400 Н

7

А

0,2 кг

8

Под действием силы тяжести

2 Н

9

Да

50 кг

10

Сила тяжести, действующая на самолет, уменьшается, так как во время полета расходуется топливо.

30 Н

11

Нет

20 т

 


 

Тест 12. Вес тела. Невесомость

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 1

1. Почему падают на землю капли дождя, крупинки града? Какое высказывание неверно?

А. Под действием веса.

Б. Под действием силы тяжести.

В. Под действием притяжения Земли.

 

2. На подъемнике, движущемся вверх с ускорением 1,5 м/с2, находится груз массой 60 кг. Чему равен вес груза? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 2

1. Имеет ли вес гиря, висящая на нити?

А. Да.

Б. Нет.

В. Не всегда.

 

2. Лифт движется вниз с ускорением 2,2 м/с2. Вес груза в лифте 936 Н. Какова масса груза? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 3

1. Гиря висит на нити. Чему будет равен вес ги­ри, если нить перерезать?

А. Нулю.

Б. Вес гири не изменится.

В. Вес увеличится.

 

2. В лифте поднимают груз массой 70 кг. При этом вес груза оказался равным 812 Н. С каким ускорением движется лифт? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 4

1. Имеют ли вес жидкости?

А. Нет.

Б. Да.

В. Да, если жидкость налита в какой-нибудь сосуд.

 

2. На подъемнике, движущемся вниз с ускорением 2,1 м/с2, находится груз массой 110 кг. Чему равен вес груза? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 5

1. Имеют ли вес газы?
А. Да, если газ находится в баллоне.

Б. Да.

В. Нет.

 

2. Лифт движется вверх с ускорением 1,7 м/с2. Вес груза в лифте 936 Н. Какова масса груза? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

 

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 6

1. Имеет ли вес брусок, лежащий на столе?

А. Нет.

Б. Нет, если брусок движется по столу.

В. Да.

 

2. В лифте опускают груз массой 100 кг. При этом вес груза оказался равным 810 Н. С каким ускорением движется лифт? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 7

1. Имеет ли вес брусок, падающий со стола?

А. Да.

Б. Да, так как брусок движется с ускорением.

В. Нет.

 

2. В корзине воздушного шара, поднимающегося вверх с ускорением 1,8 м/с2, находится груз массой 90 кг. Чему равен вес груза? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 8

1. Обладает ли весом шар, плавающий на поверхности воды?

А. Нет.

Б. Да.

 

2. Подъемник движется вниз с ускорением 1,8 м/с2. Вес груза в подъемнике 738 Н. Какова масса груза? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 9

1.  На рисунке изображены некоторые из сил, действующих на
тело и опору. Выберите правильное утверждение.

А. Сила—  вес тела.

Б. Сила— сила тяжести.

В. Сила— сила реакции опоры.

 

2. На подъемнике поднимают груз массой 100 кг. При этом вес груза оказался равным 1190 Н. С каким ускорением движется подъемник? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 10

1. Камень массой 500 г падает без начальной скорости. Выберите правильное утверждение. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

А. Вес камня равен нулю.

Б. Вес камня равен 5 Н.

В. Ускорение камня увеличивается во время падения.

 

2. В лифте, движущемся вниз с ускорением 1,7 м/с2, находится груз массой 80 кг. Чему равен вес груза? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 11

1.  На нити висит шарик массой 200 г. Выберите правильное
утверждение. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

А. Сила тяжести, действующая на шарик, равна 2 Н.

Б. Вес шарика равен 0,2 Н.

В. Если нить перерезать, то вес шарика будет равен силе
тяжести, действующей на шарик.

 

2. Подъемник движется вверх с ускорением 2,1 м/с2. Вес груза в подъемнике 1331 Н. Какова масса груза? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 12

1.  Мяч массой 400 г брошен вертикально вверх. Выберите правильное утверждение. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

А. Мяч находится в состоянии невесомости только при
движении вниз.

Б. Мяч находится в состоянии невесомости только в верхней точке траектории.

В. Вес мяча меньше 4 Н.

 

2. На подъемнике опускают груз массой 70 кг. При этом вес груза оказался равным 588 Н. С каким ускорением движется подъемник? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 13

1. Космонавт находится на поверхности Луны. Выберите правильное утверждение.

A. Масса космонавта на Луне такая же, как на и Земле.
Б. Вес космонавта на Луне больше, чем на Земле.

B. Сила тяжести, действующая на космонавта на Луне, такая же, как и на Земле.

 

2. В лифте, движущемся вверх с ускорением 2,2 м/с2, находится груз массой 120 кг. Чему равен вес груза? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 14

1. На полу неподвижного лифта лежит груз массой 3 кг. Вы­берите правильное утверждение. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

A. Если лифт начнет двигаться с ускорением, направленным вверх, вес груза будет меньше 30 Н.

Б. При любом характере движения лифта сила тяжести, действующая на груз, равна 30 Н.

B. Если лифт начнет двигаться с ускорением, направ­ленным вниз, вес груза будет больше 30 Н.

 

2. Воздушный шар опускается с ускорением 1,5 м/с2. Вес груза в корзине 510 Н. Какова масса груза? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 15

1.  На каком из рисунков изображена сила – вес тела?

А. II

Б. I

В.III

 

2. На воздушном шаре поднимают груз массой 130 кг. При этом вес груза оказался равным 1599 Н. С каким ускорением движется воздушный шар? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 16

1. Изобразите графически вес шара, лежащего на поверхности Земли.

2. На подъемнике, движущемся вниз с ускорением 1,4 м/с2, находится груз массой 50 кг. Чему равен вес груза? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

Вариант 17

1. Изобразите графически вес шара, висящего на нити.

2. Масса груза на опускающемся воздушном шаре 40 кг. При этом вес груза оказался равным 348 Н. С каким ускорением движется воздушный шар? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

Тест 12

Вес тела. Невесомость

 

1

2

1

А

690 Н

2

А

120 кг

3

А

1,6 м/с2

4

Б

869 Н

5

Б

80 кг

6

В

1,9 м/с2

7

В

1062 Н

8

Б

90 кг

9

А

1,9 м/с2

10

А

664 Н

11

Б

110 кг

12

В

1,6 м/с2

13

A

1464 Н

14

Б

60 кг

15

А

2,3 м/с2

16

430 Н

17

1,3 м/с2

 


 

Тест 13. Движение планет и искусственных спутников Земли

 

Тест 13

Движение планет и

искусственных спутников Земли

Вариант 1

1.  Искусственный спутник движется вокруг Земли по круго­вой орбите. Выберите правильное утверждение.

A. Скорость спутника направлена к центру Земли.

Б. Земля притягивает спутник с силой, большей, чем спутник притягивает Землю.

B. Спутник находится в состоянии невесомости.

 

2. Искусственный спутник движется по круговой орбите на высоте 300 км над поверхностью Земли. Определите его скорость. Масса Земли ≈ 6·1024 кг, радиус Земли ≈ 6,4·106 м.

 

 

Тест 13

Движение планет и

искусственных спутников Земли

Вариант 2

 

1.  Представим себе, пишет Ньютон в одной из своих книг, что
на очень высокой горе установили огромную пушку и стреляют из нее в горизонтальном направлении. Выберите правильное утверждение.

A. Чем больше скорость снаряда, тем с большим ускорением он движется.

Б. Если скорость снаряда будет достаточно велика, он облетит всю Землю и станет искусственным спутником Земли.

B. Первая космическая скорость больше 8 км/с.

 

2. Искусственный спутник движется по круговой орбите со скоростью 7670 м/с. Определите его высоту над поверхностью Земли. Масса Земли ≈ 6·1024 кг, радиус Земли ≈ 6,4·106 м.

 

 

Тест 13

Движение планет и

искусственных спутников Земли

Вариант 3

 

1.  Как будет двигаться ракета, если у поверхности Земли ей
сообщить начальную скорость около 8 км/с? Вектор скорости направлен горизонтально, сопротивлением воздуха пренебречь. Выберите правильное утверждение.

A. Удалится от Земли на бесконечно далекое расстояние.
Б. Будет двигаться по окружности вокруг Земли.

B. Будет обращаться вокруг Солнца.

 

2. Искусственный спутник движется по круговой орбите на высоте 500 км над поверхностью Земли. Определите его скорость. Масса Земли ≈ 6·1024 кг, радиус Земли ≈ 6,4·106 м.

 

 

Тест 13

Движение планет и

искусственных спутников Земли

Вариант 4

 

1.  Искусственный спутник Земли движется по круговой орбите на высоте h. Выберите правильное утверждение.

А. Ускорение спутника равно ускорению свободного па­дения вблизи поверхности Земли.

Б. Скорость спутника уменьшается с высотой, на кото­рой спутник вращается над Землей.

В. Если сообщить спутнику скорость, большую первой космической, он будет двигаться по окружности.

2. Искусственный спутник движется по круговой орбите со скоростью 7560 м/с. Определите его высоту над поверхностью Земли. Масса Земли ≈ 6·1024 кг, радиус Земли ≈ 6,4·106 м.

 

 

Тест 13

Движение планет и

искусственных спутников Земли

Вариант 5

 

1.  Луна движется вокруг Земли. Выберите правильное утверждение.

A. Ускорение Луны направлено к центру Земли.

Б. Если бы внезапно исчезло тяготение, Луна останови­лась бы.

B. Луна притягивает Землю с меньшей силой, чем Земля
Луну.

 

2. Искусственный спутник движется по круговой орбите на высоте 300 км над поверхностью Луны. Определите его скорость. Масса Луны ≈ 7,4·1022 кг, радиус Луны ≈ 1,7·106 м.

 

 

Тест 13

Движение планет и

искусственных спутников Земли

Вариант 6

 

1.  С поверхности Земли запускают ракету. Выберите правильное
утверждение.

A. Если сообщить ракете скорость, меньшую первой
космической, она будет двигаться по окружности.

Б. Если сообщить ракете скорость, большую первой кос­мической, она будет двигаться по эллипсу.

B. При увеличении начальной скорости ракеты размеры
эллипса будут уменьшаться.

 

2. Искусственный спутник движется по круговой орбите со скоростью 1520 м/с. Определите его высоту над поверхностью Луны. Масса Луны ≈ 7,4·1022 кг, радиус Луны ≈ 1,7·106 м.

 

 

Тест 13

Движение планет и

искусственных спутников Земли

Вариант 7

1.  Искусственный спутник движется вокруг Земли по круго­вой орбите. Выберите правильное утверждение.

A. Спутник находится в состоянии невесомости.

Б. Земля притягивает спутник с силой, большей, чем спутник притягивает Землю.

             B. Скорость спутника направлена к центру Земли.

 

2. Искусственный спутник движется по круговой орбите на высоте 500 км над поверхностью Луны. Определите его скорость. Масса Луны ≈ 7,4·1022 кг, радиус Луны ≈ 1,7·106 м.

 

 

 

Тест 13

Движение планет и

искусственных спутников Земли

Вариант 8

1.  Как будет двигаться ракета, если у поверхности Земли ей
сообщить начальную скорость около 8 км/с? Вектор скорости направлен горизонтально, сопротивлением воздуха пренебречь. Выберите правильное утверждение.

A. Будет обращаться вокруг Солнца.
Б. Будет двигаться по окружности вокруг Земли.

          B. Удалится от Земли на бесконечно далекое расстояние.

 

2. Искусственный спутник движется по круговой орбите со скоростью 1450 м/с. Определите его высоту над поверхностью Луны. Масса Луны ≈ 7,4·1022 кг, радиус Луны ≈ 1,7·106 м.

 

 

Тест 13

Движение планет и

искусственных спутников Земли

 

 

 

1

2

1

В

7730 м/с

2

Б

400 км

3

Б

7617 м/с

4

А

600 км

5

А

1551 м/с

6

Б

400 км

7

А

1480 м/с

8

Б

600 км

 

 


 

Тест 14. Закон всемирного тяготения

 

 

Тест 14

Закон всемирного тяготения

Вариант 1

1.  На рисунке изображены сплошные шарики, изготовленные из одинакового материала. Расстояния между центрами шариков одинаковые. Между какими из трех шариков сила притяжения наибольшая? Выберите пра­вильное утверждение.

A. Наибольшая между шариками 1 и 2.
Б. Наибольшая между шариками 2 и 3.

B. Сила притяжения между шариками 1 и 2 такая же, как между шариками 2 и 3.

2. С какой силой притягивается к Земле тело массой 40 кг, нахо­дящееся на высоте 400 км от поверхности Земли? Радиус Земли принять равным 6400 км.

 

 

 

 

Тест 14

Закон всемирного тяготения

Вариант 2

1.  На рисунке изображены сплошные шарики, изготовленные из одинакового материала. Расстояния между центрами шариков одинаковые. Между какими из трех шариков сила притяжения наименьшая? Выберите пра­вильное утверждение.

A. Наименьшая между шариками 1 и 3.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
Б. Наименьшая между шариками 2 и 3.

B. Сила притяжения между шариками 1 и 2 такая же, как между шариками 2 и 3.

 

2. Каково расстояние между шарами массой 100 кг каждый, если они притягиваются друг к другу с силой, равной 0,01 Н?

 

 

Тест 14

Закон всемирного тяготения

Вариант 3

1.  В каких из указанных ниже случаев справедлива формула закона всемирного  тяготения,   где — массы взаимодействующих тел; a R — расстояние между их центрами? Выберите правильное утверждение.

A. Взаимодействие двух учеников, сидящих за партой.
Б. Взаимодействие двух кораблей, стоящих у причала в
морском порту.

B. Взаимодействие между Землей и Солнцем.

 

2. С какой силой притягиваются два вагона массой по 80 т каж­дый, если расстояние между ними 1000 м?

 

 

 

 

 

Тест 14

Закон всемирного тяготения

Вариант 4

1.  Что нужно сделать, чтобы увеличить силу тяготения между двумя телами? Выберите правильное утверждение.

А. Удалить оба тела друг от друга.

Б. Сблизить оба тела.

В. Уменьшить массы этих тел.

 

2. Космический корабль массой 8 т приблизился к орбитальной космической станции массой 20 т на расстояние 500 м. Найти силу их взаимного притяжения.

 

 

Тест 14

Закон всемирного тяготения

Вариант 5

1. Какая сила заставляет Землю и другие планеты двигаться во­круг Солнца? Выберите правильное утверждение.

A. Сила инерции.

Б. Центростремительная сила.

B. Сила тяготения.

 

2. Два одинаковых шарика находятся на расстоянии 0,1 м друг от друга и притягиваются с силой 6,67· 1015 Н. Какова масса ка­ждого шарика?

 

 

Тест 14

Закон всемирного тяготения

Вариант 6

1.  Какая сила вызывает приливы и отливы в морях и океанах Земли? Выберите правильное утверждение.

A. Сила давления воды на дно морей и океанов.
Б. Сила тяготения.

B. Сила атмосферного давления.

 

2. На каком расстоянии сила притяжения между двумя телами массой по 1000 кг каждое будет равна 6,67 ·10 –9 Н?

 

Тест 14

Закон всемирного тяготения

Вариант 7

1.  Притягивает ли Землю стоящий на ее поверхности человек? Летящий самолет? Выберите правильное утверждение.

A. Человек к себе Землю не притягивает, так как масса
человека по сравнению с массой Земли очень мала.

Б. И человек и самолет притягивают к себе Землю.

B. Самолет к себе Землю не притягивает, так как находится на большой высоте от поверхности Земли.

 

2. Каково расстояние между шарами массой 100 кг каждый, если они притягиваются друг к другу с силой, равной 0,01 Н?

 

 

Тест 14

Закон всемирного тяготения

Вариант 8

1. В каких из указанных ниже случаев силу всемирного тяготения можно вычислить по формуле,  где,— массы взаимодействующих тел (материальных точек); R — расстояние между ними:

А.  Земля — Солнце;

Б.  Два стоящих рядом автомо­биля;

В.  Земля и воздушный шар.

 

2. С какой силой притягивается к Земле тело массой 40 кг, нахо­дящееся на высоте 400 км от поверхности Земли? Радиус Земли принять равным 6400 км.

 

 

 

 

 

 

Тест 14

Закон всемирного тяготения

Вариант 9

1. Между двумя телами действует сила всемирного тяготения. Ес­ли массу одного из тел увеличить вдвое, а расстояние между телами сохранить прежним, то изменится ли сила тяго­тения между ними? Если изменится, то как?

А. Не изменится

Б. Сила тяготения увеличится вдвое.

В. Сила тяготения уменьшится вдвое.

 

2. С какой силой притягиваются два вагона массой по 80 т каж­дый, если расстояние между ними 1000 м?

 

 

Тест 14

Закон всемирного тяготения

Вариант 10

1. Изобразите схематично Землю и Луну. Отметьте на этом рисун­ке силы всемирного тяготения, которые действуют между этими телами. Как направлены эти силы? К каким телам приложены? Что можно сказать о величине этих сил?

 

2. Космический корабль массой 8 т приблизился к орбитальной космической станции массой 20 т на расстояние 500 м. Найти силу их взаимного притяжения.

 

 

 

 

 

Тест 14

Закон всемирного тяготения

Вариант 11

1. Притягивается ли Земля к висящему на ветке яблоку?

 

2. Два одинаковых шарика находятся на расстоянии 0,1 м друг от друга и притягиваются с силой 6,67· 1015 Н. Какова масса ка­ждого шарика?

 

 

Тест 14

Закон всемирного тяготения

 

1

2

1

А

350 Н

2

Б

8,2 мм

3

В

4,3·10–7 Н

4

Б

0,04 мкН

5

В

0,001 кг

6

Б

100  м

7

Б

8,2 мм

8

А

350 Н

9

Б

4,3·10–7 Н

10

*)

0,04 мкН

11

притягивается

0,001 кг

*)

– сила притяжения Земли Луной

– сила притяжения Луны Землей

Силы направлены по одной прямой навстречу друг другу.

– приложена к Земле

– приложена к Луне


 

Тест 15. Силы трения

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 1

1. В каком случае трение вредно?

А. При работе машин, в которых используются движущиеся детали.

Б. При изготовлении плетенных изделий.

В. При торможении транспортных средств.

2. Вагонетка с грузом весит 3 кН. Какая сила необходима для равномерного движения вагонетки, если сила трения составляет 0,005 веса вагонетки с грузом?

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 2

1. Какой способ уменьшения трения неверен?

А. Смазка трущихся поверхностей.

Б. Увеличение зазора между трущимися поверхностями.

В. Шлифование трущихся поверхностей.

Г. Замена трения скольжения трением качения.

2. При помощи динамометра ученик перемещал равномерно де­ревянный брусок массой 200 г по горизонтально расположен­ной доске. Каков коэффициент трения, если динамометр показы­вал 0,6 Н?

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 3

1. Когда возникают силы трения качения?

А. Когда одно тело катится по поверхности другого.

Б. При попытке сдвинуть одно из соприкасающихся тел.

В. Когда соприкасаю­щиеся тела, движутся относительно друг друга.

 

2. Вес деревянного ящика 400 Н. Чтобы его сдвинуть с места, по­требовалось приложить силу 200 Н. Определите коэффициент трения.

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 4

1. Какой вид трения возникает между приводным ремнем и шки­вом при его вращении?

А. Трение покоя.

Б. Трение качения.

В. Трение скольжения.

 

2. Коэффициент трения между железной осью и бронзовым вкла­дышем подшипника без смазки равен 0,18. Сила, прижимающая вкладыш, 10000 Н. Какова в этом случае сила трения?

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 5

1. Когда возникают силы трения покоя?

А. Когда одно тело катится по поверхности другого.

Б. При попытке сдвинуть одно из соприкасающихся тел.

В. Когда соприкасаю­щиеся тела, движутся относительно друг друга.

 

2. Определите силу тяги, развиваемую тепловозом при равномер­ном движении по горизонтальному пути, если коэффициент трения 0,03, а сила давления тепловоза на рельсы 25·106 Н.

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 6

1. Почему коэффициент трения - безразмерная величина?

А. Он зависит от того, из каких материалов сделаны оба трущихся тела.

Б. Он зависит от того, как обработаны поверхности трущихся тел.

В. Он определяется отношением силы трения к силе давления.

 

2. Брусок тянут по столу, прикладывая горизонтальную силу 1 Н. Какова масса бруска, если он движется равномерно и коэффи­циент трения между бруском и столом равен 0,2?

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 7

1. В каком случае трение полезно?

А. При перемещении грузов перетаскиванием.

Б. При движении транспортных средств на колесном ходу.

В. При скатывании лыжника с трамплина.

 

2. Судно буксирует три баржи, соединенные последова­тельно одна за другой. Сила сопротивления воды для первой баржи 9000 Н, для второй 7000 Н, для третьей 6000 Н. Сопро­тивление воды для самого судна 11 кН. Определите силу тяги, развиваемую судном при буксировке этих барж, считая, что баржи движутся равномерно.

 

 

 

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 8

1. Каким способом нельзя увеличить силу трения?

А. Увеличением шероховатости соприкасающихся поверхностей.

Б. Применением материалов соприкасающихся тел с меньшим коэффициентом трения.

В. Увеличением силы, сжимающей соприкасающиеся тела.

2. На движущийся автомобиль в горизонтальном направ­лении действуют сила тяги двигателя 1,25 кН, сила трения 600 Н и сила сопротивления воздуха 450 Н. Чему равна равно­действующая этих сил?

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 9

1. На транспортере равномерно дви­жется ящик с грузом (без скольжения). Куда направлена сила трения покоя между лентой транспортера и ящиком, когда ящик движется го­ризонтально?

А. Вниз вдоль транспортера.

Б. Равна нулю.

В. Вверх вдоль транспортера.

2. В   работающем   электрическом  двигателе угольная щетка  прижимается   к  медному   коллектору с силой 5  Н.  Коэффициент трения скольжения угля по меди 0,25. Определить силу трения.                                                          

 

 

 

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 10

1. Когда возникают силы трения скольжения?

А. При попытке сдвинуть одно из соприкасающихся тел.

Б. Когда одно тело катится по поверхности другого.

В. Когда соприкасаю­щиеся тела, движутся относительно друг друга.

2.  Сани со стальными полозья­ми перемещают равномерно по льду, прилагая горизонтальное усилие 2 Н. Каков вес саней? Коэффициент трения скольжения стали по льду 0,02.

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 11

1. Действует ли сила трения на неподвижный автомобиль?

А. Не действует.

Б. Действует.

В. Действует только сила трения покоя.

2.  Бетонную плиту весом 120 кН равномерно тащат по гори­зонтальной поверхности земли. Гори­зонтальная сила тяги 54  кН. Определить коэффициент трения.

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 12

1. Идущий человек ускоряет ход. Какая сила вызывает изменение
скорости человека?

А. Сила мышц человека.

Б. Сила трения.

В. Гравитационная сила.

2. Упряжка собак при движении саней по снегу может действовать с максимальной силой 0,5 кН. Какой массы сани с грузом может перемещать упряжка, двигаясь равномерно, если коэффициент трения равен 0,1? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 13

1. Может ли сила трения, действующая на тело, находящееся на
наклонной плоскости, быть направлена вдоль склона вниз?

А. Не может.

Б. Может.

В. Это зависит от угла склона.

2. Какую наименьшую силу следует приложить к стальному бруску массой 1 кг, находящемуся на горизонтальной деревянной поверхности, чтобы сдвинуть его с места? Коэффициент трения стали по стали 0,13. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 14

1. Может ли сила трения разгонять тело?

А. Не может.

Б. Это зависит от вида трения.

В. Может.

2.  Сани со стальными полозья­ми перемещают равномерно по льду, прилагая горизонтальное усилие 2 Н. Каков вес саней? Коэффициент трения скольжения стали по льду 0,02.

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 15

1. Какая сила разгоняет автомобиль, когда водитель нажимает педаль газа?

А. Сила трения качения.

Б. Сила трения покоя.

В. Сила трения скольжения.

2. В   работающем   электрическом  двигателе угольная щетка  прижимается   к  медному   коллектору с силой 5  Н.  Коэффициент трения скольжения угля по меди 0,25. Определить силу трения.                                                          

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 16

1. Зачем в гололедицу тротуары посыпают песком?

А. Для увеличения силы трения покоя.

Б. Для увеличения силы трения скольжения.

В. Для увеличения коэффициента трения.

2. На движущийся автомобиль в горизонтальном направ­лении действуют сила тяги двигателя 1,25 кН, сила трения 600 Н и сила сопротивления воздуха 450 Н. Чему равна равно­действующая этих сил?

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 17

1. На транспортере равномерно дви­жется ящик с грузом (без скольжения). Куда направлена сила трения покоя между лентой транспортера и ящиком, когда ящик опускается?

А. Вниз вдоль транспортера.

Б. Вверх вдоль транспортера.

В. Равна нулю.

2. Судно буксирует три баржи, соединенные последова­тельно одна за другой. Сила сопротивления воды для первой баржи 9000 Н, для второй 7000 Н, для третьей 6000 Н. Сопро­тивление воды для самого судна 11 кН. Определите силу тяги, развиваемую судном при буксировке этих барж, считая, что баржи движутся равномерно.

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 18

1. Какая сила трения возникает при движении каран­даша в случае, указанном на рисунке?  Куда направ­лена сила трения, действующая на карандаш, относительно оси карандаша?

А. Сила трения покоя. Вниз вдоль оси.

Б. Сила трения скольжения. Вправо вдоль оси.

В. Сила трения качения. Вправо поперек оси.

2. Брусок тянут по столу, прикладывая горизонтальную силу 1 Н. Какова масса бруска, если он движется равномерно и коэффи­циент трения между бруском и столом равен 0,2?

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 19

1. Тележка с грузом движется.

 Какой вид тре­ния возникает между столом и колесами?

А. Скольжения.

Б. Качения.

В. Покоя.

2. Определите силу тяги, развиваемую тепловозом при равномер­ном движении по горизонтальному пути, если коэффициент трения 0,03, а сила давления тепловоза на рельсы 25·106 Н.

 

                                           Тест 15

Силы трения

Вариант 20

1. Кирпичи не скатываются вниз. Какая сила удерживает их в состоянии покоя?

А. Сила трения покоя.     

Б. Сила трения.     

В. Сила трения скольжения.  

2. Коэффициент трения между железной осью и бронзовым вкла­дышем подшипника без смазки равен 0,18. Сила, прижимающая вкладыш, 10000 Н. Какова в этом случае сила трения?

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 21

1. Кирпич не скатывается вниз. На каком из рисунков правильно изображены силы, действующие на него?

            

                   А.                                 Б.                                               В.

 

2. Вес деревянного ящика 400 Н. Чтобы его сдвинуть с места, по­требовалось приложить силу 200 Н. Определите коэффициент трения.

 

 

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 22

1. Колесо автомобиля буксует. Куда направлена сила трения сколь­жения между буксующим колесом и до­рогой, которая действует на колесо?

 

 

А. Вправо

Б. Влево

В. Вверх

 

2. При помощи динамометра ученик перемещал равномерно де­ревянный брусок массой 200 г по горизонтально расположен­ной доске. Каков коэффициент трения, если динамометр показы­вал 0,6 Н?

 

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 23

1. На транспортере равномерно дви­жется ящик с грузом (без скольжения). Куда направлена сила трения покоя между лентой транспортера и ящиком, когда ящик поднимается?

А. Вверх вдоль транспортера.

Б. Вниз вдоль транспортера.

В. Равна нулю.

2. На деревянной доске лежит деревянный брусок массой 50 г. Удастся ли его сдвинуть с места, приложив к нему в горизонтальном направлении силу, равную 0,25 Н? Коэффициент трения покоя 0,5. Ускорение свободного падения принять равным 9,8 м/с2.

 

Тест 15

Силы трения

Вариант 24

1. Если автобус равномерно движет­ся по горизонтальному участку пути, чему равна сила трения покоя?

А. Нулю.

Б. Силе тяги

В. Силе трения качения.

2. Автомобиль массой 2 т движется равномерно по горизонтальному шоссе. Найти силу тяги автомобиля, если коэффициент сопротивления качению равен 0,02. Сопротивление воздуха не учитывать. Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с2.

 

 

Тест 15

Силы трения

 

 

1

2

1

А

15 Н

2

Б

0,3

3

А

0,5

4

Б

1800 Н

5

Б

75 кН

6

В

0,5 кг

7

Б

33 кН

8

Б

200 Н

9

Б

1,25 Н

10

В

100 Н

11

А

0,45

12

Б

500 кг

13

Б

1,3 Н

14

В

100 Н

15

А

1,25 Н

16

В

200 Н

17

Б

33 кН

18

Б

0,5 кг

19

Б

75 кН

20

А

1800 Н

21

А

0,5

22

А

0,3

23

А

Нет

24

Б

400 Н

 


 

Тест 16. Силы трения

 

                                     

Тест 16

Силы трения

Вариант 1

Вагонетка с грузом весит 3 кН. Какая сила необходима для равномерного движения вагонетки, если сила трения составляет 0,005 веса вагонетки с грузом?

 

 

Тест 16

Силы трения

Вариант 2

При помощи динамометра ученик перемещал равномерно де­ревянный брусок массой 200 г по горизонтально расположен­ной доске. Каков коэффициент трения, если динамометр показы­вал 0,6 Н?

 

 

Тест 16

Силы трения

Вариант 3

Вес деревянного ящика 400 Н. Чтобы его сдвинуть с места, по­требовалось приложить силу 200 Н. Определите коэффициент трения.

 

 

Тест 16

Силы трения

Вариант 4

Коэффициент трения между железной осью и бронзовым вкла­дышем подшипника без смазки равен 0,18. Сила, прижимающая вкладыш, 10000 Н. Какова в этом случае сила трения?

 

Тест 16

Силы трения

Вариант 5

Определите силу тяги, развиваемую тепловозом при равномер­ном движении по горизонтальному пути, если коэффициент трения 0,03, а сила давления тепловоза на рельсы 25·106 Н.

 

 

Тест 16

Силы трения

Вариант 6

Брусок тянут по столу, прикладывая горизонтальную силу 1 Н. Какова масса бруска, если он движется равномерно и коэффи­циент трения между бруском и столом равен 0,2?

 

Тест 16

Силы трения

 

 

1

15 Н

2

0,3

3

0,5

4

1800 Н

5

75 кН

6

0,5 кг

 


 

 

Тест 17. Движение тел по наклонной плоскости

 

 

Тест 17

Движение тел по наклонной плоскости

Вариант 1

1.   Брусок соскальзывает с наклонной плоскости с ускорением а. Угол наклона плоскости коэффициент трения между бруском и плоскостьюУкажите правильное утверждение.

A. На брусок действуют три силы: сила тяжести сила
нормальной реакции опоры и сила трения скольжения

Б. Сила   трения   направлена   перпендикулярно   наклонной плоскости.

B.  Сила реакции опоры направлена вдоль наклонной плоскости.

2. С вершины наклонной плоскости высотой 10 м и углом наклона 30° начинает соскальзывать тело. Определить продолжительность спуска. Коэффициент тре­ния тела о плоскость 0,1.

 

 

Тест 17

Движение тел по наклонной плоскости

Вариант 2

1.   На наклонной плоскости неподвижно лежит брусок. Укажите правильное утверждение.

А. Равнодействующая   всех   сил,   приложенных   к   бруску, равна нулю.

Б. На брусок действуют только две силы: сила нормальной реакции опоры и сила трения скольжения

В. Сила нормальной реакции опоры направлена параллельно наклонной плоскости.

2. Тело массой 200 кг равномерно поднимают по наклонной плос­кости, образующей угол 30° с горизонтом, прикладывая силу 1500 Н вдоль линии движения. С каким ускорением тело будет соскальзывать.

 

 

Тест 17

Движение тел по наклонной плоскости

Вариант 3

1.   Санки съезжают с горы. Укажите правильное утверждение.

A. На санки действует только сила тяжести.

Б. Сила трения направлена вдоль склона вверх.

B. При спуске санки находятся в состоянии невесомости.

2. Автомобиль массой 4 т движется в гору с ускорением 0,2 м/с2. Найти силу тяги, если уклон равен 0,02, а коэффициент сопро­тивления — 0,04.

 

 

Тест 17

Движение тел по наклонной плоскости

Вариант 4

1.   Автомобиль едет вверх по прямому склону с постоянной скоростью. Укажите правильное утверждение.

A. Автомобиль движется с ускорением, направленным противоположно направлению движения.

Б.  Равнодействующая   всех  сил,   действующих  на  автомо­биль, равна нулю.

B. На автомобиль со стороны дороги действует только сила трения.

2. С каким ускорением скользит брусок вниз по наклонной плос­кости с углом наклона 30° при коэффициенте трения 0,2?

 

Тест 17

Движение тел по наклонной плоскости

Вариант 5

1.   Тело втаскивают по наклонной плоскости с увеличивающейся скоростью с помощью троса, направленного вдоль наклонной
плоскости. Укажите правильное утверждение.

A. К телу приложены четыре силы: сила тяжести сила нормальной реакции опоры , сила натяжения троса и сила трения скольжения

Б. Равнодействующая всех сил, приложенных к телу, равна нулю.

B. Сила трения, действующая на тело, направлена вдоль наклонной плоскости вверх.

2. Автомобиль массой 5 т движется равномерно в гору. Определите силу тяги, развиваемую двигателем автомобиля, если коэффи­циент трения равен 0,7, а угол подъема 30°.

 

 

Тест 17

Движение тел по наклонной плоскости

Вариант 6

1.   По наклонной плоскости с углом наклона  равномерно вниз движется брусок. Укажите правильное утверждение.

A. Равнодействующая всех сил, приложенных к бруску, направлена вдоль наклонной плоскости.

Б. Сила тяжести, действующая на брусок, направлена вер­тикально вниз.

B. Сила   трения   направлена   вдоль   наклонной   плоскости вниз.

2. Какую силу надо приложить для подъема вагонетки массой 600 кг по эстакаде с углом наклона 20°, если коэффициент со­противления движению равен 0,05?

 

 

 

Тест 17

Движение тел по наклонной плоскости

Вариант 7

1.   По наклонной плоскости с углом наклона  равномерно вверх движется брусок. Укажите правильное утверждение.

A. Равнодействующая всех сил, приложенных к бруску, направлена вдоль наклонной плоскости.

Б. Сила тяжести, действующая на брусок, направлена вер­тикально вниз.

B. Сила   трения   направлена   вдоль   наклонной   плоскости вверх.

2. При каком угле наклона кузова автомобиля-самосвала начнет соскальзывать доска, лежащая в кузове, если коэффициент трения равен 0,4?

 

 

Тест 17

Движение тел по наклонной плоскости

Вариант 8

1.   Тело втаскивают по наклонной плоскости с увеличивающейся скоростью с помощью троса, направленного вдоль наклонной
плоскости. Укажите правильное утверждение.

A. К телу приложены три силы: сила тяжести  сила натяжения троса и сила трения скольжения

Б. Равнодействующая всех сил, приложенных к телу, равна нулю.

B. Сила трения, действующая на тело, направлена вдоль наклонной плоскости вниз.

2. При помощи ленточного транспортера с углом наклона 30° под­нимают груз массой 40 кг. Какой должна быть сила трения, чтобы груз не скользил по ленте?

 

 

 

 

Тест 17

Движение тел по наклонной плоскости

Вариант 9

1.   Автомобиль едет вниз по прямому склону с постоянной скоростью. Укажите правильное утверждение.

A. Автомобиль движется с ускорением, направленным по направлению движения.

Б.  Равнодействующая   всех  сил,   действующих  на  автомо­биль, равна нулю.

B. На автомобиль со стороны дороги действует только сила трения.

2. С вершины наклонной плоскости высотой 10 м и углом наклона 30° начинает соскальзывать тело. Определить скорость тела в конце спуска. Коэффициент тре­ния тела о плоскость 0,1.

 

 

Тест 17

Движение тел по наклонной плоскости

 

1

2

1

A

3,14 с

2

А

2,5 м/с2

3

Б

3,15 кН

4

Б

3,2 м/с2

5

A

55 кН

6

Б

2,29 кН

7

Б

220

8

B

200 Н

9

Б

12,7 м/с;

 

 


 

Тест 18. Движение тел по окружности

 

Тест 18

Движение тел по окружности

Вариант 1

1. Что такое период обращения?         

A. Время одного полного оборота.

Б. Число полных оборотов за единицу времени.

B. Время, за которое скорость тела уменьшается до нуля.

2. Как изменяется центростремительное ускорение?

А. Изменяется по модулю и не изменяется по направлению.

Б. Изменяется по направлению и не изменяется по модулю.

В. Изменяется и по модулю и по направлению.

                                         

 

Тест 18

Движение тел по окружности

Вариант 2

1. Какая формула определяет период обращения тела?         

A.      Б.        B.   

2. Как изменится центростремительное ускорение, если линейная скорость увеличится в 3 раза?

А. Увеличится в 3 раза.

Б. Увеличится в 9 раз.

В. Уменьшится в 3 раза.

 

 

 

 

 

Тест 18

Движение тел по окружности

Вариант 3

1. Какова единица измерения периода обращения в СИ?      

A. 1 секунда в минус первой степени.     

Б. 1 секунда

B. 1 м/с          

 2. Как изменится центростремительное ускорение, если радиус окружности увеличится в 3 раза?

А. Увеличится в 3 раза.

Б. Не изменится.

В. Уменьшится в 3 раза.

 

 

Тест 18

Движение тел по окружности

Вариант 4

1. Какое движение осуществляет тело в течение одного периода обращения?          

A. Перемещается по диаметру окружности в противоположный конец диаметра.   

Б. Проходит путь, равный половине длины окружности.

B. Проходит путь, равный длине окружности.       

2. Как изменится центростремительное ускорение, если линейная скорость уменьшится в 2 раза?

А. Уменьшится в 2 раза.

Б. Увеличится в 4 раза.

В. Уменьшится в 4 раза.

 

 

Тест 18

Движение тел по окружности

Вариант 5

1.Луна движется вокруг Земли. Укажите все правильные утверждения.

A. Ускорение Луны направлено к центру Земли.

Б. Луна притягивает Землю с меньшей силой, чем Земля Луну.

B. Если бы внезапно исчезло тяготение, Луна остановилась бы.

2. Как изменится центростремительное ускорение, если радиус окружности уменьшится  в 5 раз?

А. Увеличится в 5 раз.

Б. Увеличится в 25 раз.

В. Не изменится.

 

 

Тест 18

Движение тел по окружности

Вариант 6

1. Что такое частота обращения?        

A. Число полных оборотов за единицу времени.

Б. Время одного полного оборота.

B. Время, за которое тело осуществляет 10 полных оборотов.      

2. Как изменится центростремительное ускорение, если период обращения увеличится 2 раза?

А. Не изменится.

Б. Уменьшится в 4 раза.

В. Увеличится в 2 раза.

 

 

Тест 18

Движение тел по окружности

Вариант 7

1. Какое утверждение для равномерного движения тела по окружности является правильным?      

A. Линейная скорость тела не изменяется.          

Б.  Тело движется без ускорения.

B. Тело за равные промежутки времени проходит по окружности равные пути. 

2. Как связаны между собой период и частота обращения?

А.

Б.

В. Эти величины не связаны друг с другом.

 

 

Тест 18

Движение тел по окружности

Вариант 8

1. Как направлен вектор линейной скорости в любой момент времени?

A. По радиусу к центру окружности.       

Б. По касательной к окружности в сторону, противоположную движению точки.

B. По касательной к окружности в сторону движения точки.       

2. Как изменится центростремительное ускорение, если линейная скорость и радиус окружности одновременно увеличатся в 3 раза?

А. Увеличится в 3 раза.

Б. Не изменится.

В. Увеличится в 9 раз.

                            

 

Тест 18

Движение тел по окружности

Вариант 9

1. Является равномерное движение по окружности движением с ускорением?         

A. Нет

Б. Да

B. Это зависит от скорости движения тела.

2. Какое из утверждений правильное?

А.

Б.

В.

 

 

Тест 18

Движение тел по окружности

Вариант 10

1. Как называется ускорение тела при равномерном движении по окружности?       

A. Центробежное ускорение.        

Б. Центростремительное ускорение.

B. При равномерном движении тела по окружности ускорение отсутствует.      

2. Как изменится центростремительное ускорение, если линейная скорость увеличится в 3 раза, а радиус окружности увеличился в 9 раз?

А. Увеличится в 3 раза.

Б. Увеличится в 9 раз.

В. Не изменится.

 

 

 

Тест 18

Движение тел по окружности

Вариант 11

1. Какая формула не является формулой центростремительного ускорения?

A.    Б.       B.           

2. Как направлено центростремительно ускорение?

А. По направлению 1.

Б. По направлению 2.

В. По направлению 3.

 

 

 

 

Тест 18

Движение тел по окружности

Вариант 12

1. Как направлено центростремительной ускорение в каждый момент времени?     

A. По направлению линейной скорости. 

Б. По радиусу к центру окружности.

B. По радиусу от центра окружности.        

2. Тело двигалось по окружности вправо, а затем начало двигаться в противоположном направлении. Как при этом изменилось направление центростремительного ускорения?

А. Изменилось на противоположное.

Б. Не изменилось.

В. Это зависит от модуля скорости.

 

 

 

Тест 18

Движение тел по окружности

 

1

2

1

A

Б

2

B

Б

3

Б

В

4

B

В

5

A

А

6

A

Б

7

B

Б

8

B

А

9

Б

А

10

Б

В

10

B

В

12

Б

Б

 


 

Тест 19. Импульс. Закон сохранения импульса

 

 

Тест 19

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 1

1. Шарик массой 500 г равномерно катится со скоростью 2 м/с. Чему равен импульс шарика?

2. Снаряд, летевший горизонтально со скоростью 20 м/с, разо­рвался на два осколка массам и 4 кг и 6 кг. Укажите все пра­вильные утверждения.

A. Импульс снаряда до взрыва был равен 200 кг · м/с.

Б.  Суммарный импульс двух осколков равен импульсу сна­ряда до разрыва.

B.  Импульс    меньшего     осколка    после     разрыва    равен
80 кг· м/с.

 

 

Тест 19

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 2

1. Какова масса тела, если его импульс равен 500 кг·м/с при ско­рости 20 м/с?

 

2.   Скорость свободно падающего тела массой 2 кг увеличилась с 1 м/с до 4 м/с. Укажите все правильные утверждения.

A. Импульс тела в начале падения равен 2 кг· м/с.
Б.  Импульс тела в конце падения равен 4 кг· м/с.

B.  Когда тело падает, импульс системы «тело и земля» со­храняется.

 

 

Тест 19

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 3

1. С какой скоростью равномерно катится тележка массой 0,5 кг, если ее импульс равен 5 кг·м/с?

 

2.   Летящая горизонтально пуля массой 10 г попала в лежащий на столе брусок массой 0,5 кг и застряла в нем. Скорость пули 100 м/с. Укажите все правильные утверждения.

A. Импульс пули до попадания в брусок равен 10 кг· м/с.

Б.  Когда пуля внутри бруска движется относительно бру­ска, импульс системы «пуля и брусок» сохраняется.

B.  Импульс пули после попадания в брусок равен нулю.

 

Тест 19

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 4

1. Два автомобиля движутся по прямой дороге с одинаковыми скоростями. Масса первого автомобиля 1 т, масса второго авто­мобиля — 3 т. Импульс какого автомобиля больше и во сколько раз?

 

2.   Камень массой 0,5 кг брошен вертикально вверх с начальной
скоростью 10 м/с. Укажите все правильные утверждения.

A. Импульс камня при подъеме увеличивается.

 Б.  Импульс камня в момент бросания равен 5 кг · м/с.

B.  Когда камень движется вверх, импульс системы «камень
и земля» сохраняется.

 

 

Тест 19

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 5

1. Два шарика одинаковых масс равномерно катятся по столу. Скорость первого шарика 1 м/с, скорость второго шарика — 2,5 м/с. Импульс какого шарика больше и во сколько раз?

 

2.   Искусственный спутник движется вокруг Земли по круговой
орбите. Укажите все правильные утверждения.

A. Импульс спутника по модулю не изменяется.
Б.  Импульс спутника направлен к центру Земли.

B.  Импульс спутника направлен по касательной к траектории.

 

 

Тест 19

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 6

1. Какое из тел имеет больший импульс: автомобиль массой 1 т, движущийся со скоростью 36 км/ч, или снаряд массой 2 кг, ле­тящий со скоростью 500 м/с?

2.   Мяч массой 100 г, упав с высоты 10 м, ударился о землю и подскочил на высоту 5 м. Укажите все правильные утверждения.

A. В начале падения импульс мяча был равен 1 кг · м/с.

Б.  В момент удара мяча о землю импульс мяча равен нулю.

B.  В процессе движения мяча импульс сохранялся.

 

 

Тест 19

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 7

1. Шарик массой 500 г равномерно катится со скоростью 2 м/с. Чему равен импульс шарика?

 

2.   Камень массой 0,5 кг брошен вертикально вверх с начальной
скоростью 10 м/с. Укажите все правильные утверждения.

A. Импульс камня при подъеме увеличивается.

 Б.  Импульс камня в момент бросания равен 5 кг · м/с.

B.  Когда камень движется вверх, импульс системы «камень
и земля» сохраняется.

 

Тест 19

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 8

1. Какова масса тела, если его импульс равен 500 кг·м/с при ско­рости 20 м/с?

 

2.   Искусственный спутник движется вокруг Земли по круговой
орбите. Укажите все правильные утверждения.

A. Импульс спутника по модулю не изменяется.
Б.  Импульс спутника направлен к центру Земли.

B.  Импульс спутника направлен по касательной к траектории.

 

 

Тест 19

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 9

1. С какой скоростью равномерно катится тележка массой 0,5 кг, если ее импульс равен 5 кг·м/с?

 

2.   Мяч массой 100 г, упав с высоты 10 м, ударился о землю и подскочил на высоту 5 м. Укажите все правильные утверждения.

A. В начале падения импульс мяча был равен 1 кг · м/с.

Б.  В момент удара мяча о землю импульс мяча равен нулю.

B.  В процессе движения мяча импульс сохранялся.

 

 

Тест 19

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 10

1. Два автомобиля движутся по прямой дороге с одинаковыми скоростями. Масса первого автомобиля 1 т, масса второго авто­мобиля — 3 т. Импульс какого автомобиля больше и во сколько раз?

2. Снаряд, летевший горизонтально со скоростью 20 м/с, разо­рвался на два осколка массам и 4 кг и 6 кг. Укажите все пра­вильные утверждения.

A. Импульс снаряда до взрыва был равен 200 кг · м/с.

Б.  Суммарный импульс двух осколков равен импульсу сна­ряда до разрыва.

B.  Импульс    меньшего     осколка    после     разрыва    равен
80 кг· м/с.

 

 

Тест 19

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 11

1. Два шарика одинаковых масс равномерно катятся по столу. Скорость первого шарика 1 м/с, скорость второго шарика — 2,5 м/с. Импульс какого шарика больше и во сколько раз?

 

2.   Скорость свободно падающего тела массой 2 кг увеличилась с 1 м/с до 4 м/с. Укажите все правильные утверждения.

A. Импульс тела в начале падения равен 2 кг· м/с.
Б.  Импульс тела в конце падения равен 4 кг· м/с.

B.  Когда тело падает, импульс системы «тело и земля» со­храняется.

 

 

 

 

 

Тест 19

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 12

1. Какое из тел имеет больший импульс: автомобиль массой 1 т, движущийся со скоростью 36 км/ч, или снаряд массой 2 кг, ле­тящий со скоростью 500 м/с?

2.   Летящая горизонтально пуля массой 10 г попала в лежащий на столе брусок массой 0,5 кг и застряла в нем. Скорость пули
100 м/с. Укажите все правильные утверждения.

A. Импульс пули до попадания в брусок равен 10 кг· м/с.

Б.  Когда пуля внутри бруска движется относительно бру­ска, импульс системы «пуля и брусок» сохраняется.

B.  Импульс пули после попадания в брусок равен нулю.

 

Тест 19

Импульс. Закон сохранения импульса

 

1

2

1

1 кг·м/с

А,Б

2

25 кг·м/с

А,В

3

10 кг·м/с

Б

4

Второго автомобиля в 3 раза больше

Б,В

5

Второго шарика больше в 2.5 раза

А,В

6

Автомобиль

В

7

1 кг·м/с

Б,В

8

25 кг·м/с

А,В

9

10 кг·м/с

В

10

Второго автомобиля в 3 раза больше

А,Б

11

Второго шарика больше в 2.5 раза

А,В

12

Автомобиль

Б

 


 

Тест 20. Импульс. Закон сохранения импульса

 

 

Тест 20

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 1

1. Движение материальной точки описывается уравнением: х = = 5 - 8t + 4 t 2. Приняв ее массу равной 2 кг, найти импульс че­рез 2 с и через 4 с после начала отсчета времени.

2. Снаряд массой 20 кг, летящий горизонтально со скоростью 500 м/с, попадает в платформу с песком массой 10 т и застревает в песке. С какой скоростью стала двигаться платформа?

                        

 

Тест 20

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 2

 

1. С какой скоростью должна лететь хоккейная шайба массой 160 г, чтобы ее импульс был равен импульсу пули массой 8 г, летящей со скоростью 600 м/с?

 

2. Вагон массой 30 т, движущийся горизонтально со скоростью 1,5 м/с, автоматически на ходу сцепляется с неподвижным ва­гоном массой 20 т. С какой скоростью движется сцепка?

 

 

 

Тест 20

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 3

 

1. Движение материальной точки описывается уравнением: х = = 20 + 2t - t2. Приняв ее массу равной 4 кг, найти импульс че­рез 1 с и через 4 с после начала отсчета времени.

 

2. С неподвижной лодки, масса которой вместе с человеком равна 255 кг, бросают на берег весло массой 5 кг с горизонтальной скоростью относительно земли 10 м/с. Какую скорость приобре­тает лодка?

 

 

 

Тест 20

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 4

 

1. Два тела одинакового объема, стальное и свинцовое, движутся с одинаковыми скоростями. Импульс какого тела больше и во сколько раз? ? (ρсв = 11,3 ·103 кг/м3; ρст = 7,8 ·103 кг/м3; ρ = m/V)

 

2. Снаряд массой 100 кг, летящий горизонтально вдоль железно­дорожного пути со скоростью 500 м/с, попадает в вагон с пес­ком массой 10 т и застревает в нем. Какая стала скорость ваго­на, если он двигался со скоростью 36 км/ч навстречу снаряду?

 

 

 

Тест 20

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 5

 

1. С какой силой действует молоток массой 0,5 кг на гвоздь во время удара, если скорость молотка перед ударом 2 м/с? Счи­тайте, что удар длился 0,01 с.

 

2. В проплывающую под мостиком лодку массой 150 кг опускают с мостика груз массой 50 кг. Какова будет после этого скорость лодки. Если ее начальная скорость 4 м/с? Сопротивлением воды можно пренебречь.

 

 

 

Тест 20

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 6

 

1. Стальной шар движется со скоростью 1 м/с, а алюминиевый шар такого же радиуса — со скоростью 4 м/с. Какой из шаров имеет больший импульс? Во сколько раз? (ρал = 2,7 ·103 кг/м3; ρст = 7,8 ·103 кг/м3; ρ = m/V)

 

2. Какую скорость относительно ракетницы приобретет ракета массой 600 г, если газы массой 15 г вылетают из нее со скоро­стью 800 м/с.

 

 

Тест 20

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 7

1. Движение материальной точки описывается уравнением: х = = 5 - 8t + 4 t 2. Приняв ее массу равной 2 кг, найти импульс че­рез 2 с и через 4 с после начала отсчета времени.

 

2. Снаряд массой 100 кг, летящий горизонтально вдоль железно­дорожного пути со скоростью 500 м/с, попадает в вагон с пес­ком массой 10 т и застревает в нем. Какая стала скорость ваго­на, если он двигался со скоростью 36 км/ч навстречу снаряду?

 

 

Тест 20

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 8

 

1. С какой скоростью должна лететь хоккейная шайба массой 160 г, чтобы ее импульс был равен импульсу пули массой 8 г, летящей со скоростью 600 м/с?

 

2. В проплывающую под мостиком лодку массой 150 кг опускают с мостика груз массой 50 кг. Какова будет после этого скорость лодки. Если ее начальная скорость 4 м/с? Сопротивлением воды можно пренебречь.

 

                                             

 

Тест 20

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 9

 

1. Движение материальной точки описывается уравнением: х = = 20 + 2t - t2. Приняв ее массу равной 4 кг, найти импульс че­рез 1 с и через 4 с после начала отсчета времени.

 

2. Какую скорость относительно ракетницы приобретет ракета массой 600 г, если газы массой 15 г вылетают из нее со скоро­стью 800 м/с.

 

 

Тест 20

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 10

 

1. Два тела одинакового объема, стальное и свинцовое, движутся с одинаковыми скоростями. Импульс какого тела больше и во сколько раз? ? (ρсв = 11,3 ·103 кг/м3; ρст = 7,8 ·103 кг/м3; ρ = m/V)

2. Снаряд массой 20 кг, летящий горизонтально со скоростью 500 м/с, попадает в платформу с песком массой 10 т и застревает в песке. С какой скоростью стала двигаться платформа?

 

 

Тест 20

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 11

 

1. С какой силой действует молоток массой 0,5 кг на гвоздь во время удара, если скорость молотка перед ударом 2 м/с? Счи­тайте, что удар длился 0,01 с.

 

2. Вагон массой 30 т, движущийся горизонтально со скоростью 1,5 м/с, автоматически на ходу сцепляется с неподвижным ва­гоном массой 20 т. С какой скоростью движется сцепка?

 

 

Тест 20

Импульс. Закон сохранения импульса

Вариант 12

1. Стальной шар движется со скоростью 1 м/с, а алюминиевый шар такого же радиуса — со скоростью 4 м/с. Какой из шаров имеет больший импульс? Во сколько раз? (ρал = 2,7 ·103 кг/м3; ρст = 7,8 ·103 кг/м3; ρ = m/V)

 

2. С неподвижной лодки, масса которой вместе с человеком равна 255 кг, бросают на берег весло массой 5 кг с горизонтальной скоростью относительно земли 10 м/с. Какую скорость приобре­тает лодка?

 

 

Тест 20

Импульс. Закон сохранения импульса

 

1

2

1

16 кг·м/с; 48 кг·м/с

1 м/с

2

30 м/с

0,9 м/с

3

0; –24 кг·м/с

0,2 м/с

4

Свинцового больше в ≈1.45 раза

5 м/с

5

100 Н

3 м/с

6

Алюминиевый в ≈1,3 раза больше

0,2 м/с

7

16 кг·м/с; 48 кг·м/с

5 м/с

8

30 м/с

3 м/с

9

0; –24 кг·м/с

–20 м/с

10

Свинцового больше в ≈1.45 раза

1 м/с

11

100 Н

0,9 м/с

12

Алюминиевый в ≈1,3 раза больше

0,2 м/с

 


 

Тест 21. Механическая работа и мощность

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 1

1. Совершает ли работу сила тяжести, когда тело свободно падает?

2. Кто развивает большую мощность: медленно поднимающийся по лестнице человек или спортсмен той же массы, совершающий прыжок с шестом?

 

3. Под действием какой силы выполняется работа 200 кДж на пу­ти 0,8 км?

 

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 2

1. Гиря висит неподвижно на проволоке и действует на нее с си­лой, равной весу гири. Совершается ли при этом механическая работа?

 

2. Мальчик в одном случае прошел 100 м, а в другом — пробежал такое же расстояние. Одинаковые ли мощности он развивал?

 

3. Самосвал при перевозке груза развивает мощность 30 кВт. Ка­кая работа совершается им в течение 45 мин?

 

 

 

 

Тест 61

Дисперсия света

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 3

1. Совершает ли работу сила тяжести, действующая на книгу, ле­жащую на столе?

 

2. Ведро воды из колодца мальчик равномерно поднял один раз за 30 с, а другой — за 40 с. Что можно сказать о мощности при выполнении этих работ?

 

3. Определите работу, совершаемую при подъеме тела массой 4 кг на высоту 120 см.

 

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 4

1. Совершает ли ученик механическую работу, если он держит портфель в руке?

 

2. Одинаковую ли мощность развивает двигатель автобуса, когда он движется с одинаковой скоростью без пассажиров и с пасса­жирами?

 

3. Какую среднюю мощность развивает человек, поднимающий ведро воды весом 120 Н из колодца глубиной 20 м за 15 с?

 

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 5

1. Тело бросили вертикально вверх. Совершает ли при этом работу сила тяжести?

 

2. Мальчик прошел 5 м, а затем поднялся по канату на 5 м за та­кое же время. Одинаковые ли мощности он при этом развивал?

 

3. Автокран, поднимая груз массой 1,5 т, совершил работу 22,5 кДж. На какую высоту поднят при этом груз?

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 6

1. Совершает ли человек механическую работу, поднимаясь на верхний этаж здания в лифте?

 

2. Два одинаковых по размеру и конструкции корабля развивают разную мощность. С одинаковой ли скоростью будут двигаться эти корабли?

 

3. За какое время подъемник мощностью 10 кВт поднимет груз массой 2 т на высоту 20 м, если груз перемещается равномерно?

 

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 7

1. По морю плывет корабль. Совершает ли при этом работу сила тяжести?

 

2. Мальчик прошел 5 м, а затем поднялся по канату на 5 м за та­кое же время. Одинаковые ли мощности он при этом развивал?

 

3. Какую работу совершает сила тяжести, действующая на дождевую каплю массой 20 мг при ее падении с высоты 2 км?

 

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 8

1. Совершает ли работу сила тяжести, действующая на спутник, который движется вокруг Земли по круговой орбите?

 

2. Одинаковую ли мощность развивает двигатель автобуса, когда он движется с одинаковой скоростью без пассажиров и с пасса­жирами?

 

3. Вычислите мощность насоса, подающего ежеминутно 1300 л во­ды на высоту 24 м.

 

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 9

1. Совершает ли человек механическую работу, поднимаясь на верхний этаж здания в лифте?

 

2. Ведро воды из колодца мальчик равномерно поднял один раз за 30 с, а другой — за 40 с. Что можно сказать о мощности при выполнении этих работ?

 

3. С плотины ежеминутно падает 18000 м3 воды с высоты 20 м. Ка­кая при этом совершается работа?

 

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 10

1. Тело бросили вертикально вверх. Совершает ли при этом работу сила тяжести?

 

2. Мальчик в одном случае прошел 100 м, а в другом — пробежал такое же расстояние. Одинаковые ли мощности он развивал?

 

3. Какую мощность развивает подъемный кран, равномерно поднимая груз массой 2,5 т на высоту 15 м за 2,5 мин?

 

 

 

 

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 11

1. Совершает ли ученик механическую работу, если он держит портфель в руке?

2. Кто развивает большую мощность: медленно поднимающийся по лестнице человек или спортсмен той же массы, совершающий прыжок с шестом?

 

3. Башенный кран поднимает в горизонтальном положении сталь­ную балку длиной 5 м и сечением 100 см2 на высоту 12 м. Ка­кую работу совершает кран?

 

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 12

1. Совершает ли работу сила тяжести, действующая на книгу, ле­жащую на столе?

 

2. Два одинаковых по размеру и конструкции корабля развивают разную мощность. С одинаковой ли скоростью будут двигаться эти корабли?

 

3. Мощность двигателя подъемного крана равна 4 кВт. Груз какой массы он может поднять на высоту 15 м за 2 мин?

                                            

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 13

1. Гиря висит неподвижно на проволоке и действует на нее с си­лой, равной весу гири. Совершается ли при этом механическая работа?

 

2. Автомобиль движется по горизонтальному участку дороги. Когда его двигатель развивает большую мощность: при медленной или при быстрой езде?

 

3. Определите работу сил трения, если автомобиль массой 2 т пе­ремещается по горизонтальной дороге на 500 м. Коэффициент трения равен 0,02.

 

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 14

1. Совершает ли работу сила тяжести, когда тело свободно падает?

 

2. На какой дороге – асфальтированной или гравийной автомобиль развивает большую мощность при движении с одинаковой скоростью?

 

3. Сколько времени должен работать насос мощностью 50 кВт, чтобы из шахты глубиной 150 м откачать воду объемом 200 м3?

 

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 15

1. По морю плывет корабль. Совершает ли при этом работу сила тяжести?

 

2. Мальчик прошел 5 м, а затем поднялся по канату на 5 м за та­кое же время. Одинаковые ли мощности он при этом развивал?

 

3. Какую работу совершает сила тяжести, действующая на дождевую каплю массой 20 мг при ее падении с высоты 2 км?

 

 

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

Вариант 16

1. Совершает ли работу сила тяжести, действующая на спутник, который движется вокруг Земли по круговой орбите?

2. Кто развивает большую мощность: медленно поднимающийся по лестнице человек или спортсмен той же массы, совершающий прыжок с шестом?

 

3. Подъемный кран поднимает груз со скоростью 0,05 м/с. Груз какой массы может поднять этот кран, если мощность мотора 1,5 кВт?

 

 

Тест 21

Механическая работа и мощность

 

1

2

3

1

Совершает

Спортсмен

250 Н

2

Не совершается

При беге (во втором случае) мощность больше

81МДж

3

Не совершает

В первом случае (30 с) развивалась большая мощность

48 Дж

4

Не совершает

С пассажирами двигатель развивает большую мощность

160 Вт

5

Совершает

Мощности не одинаковы (в первом случае работа выполнялась против сил трения, а во втором – против силы тяжести)

1,5 м

6

Не совершает

Корабли будут двигаться с разными скоростями

40 с

7

Не совершает

Мощности не одинаковы (в первом случае работа выполнялась против сил трения, а в о втором – против силы тяжести)

0,4 Дж

8

Не совершает

С пассажирами двигатель развивает большую мощность

5,2 кВт

9

Не совершает

В первом случае (30 с) развивалась большая мощность

36·108 кДж

10

Совершает

При беге (во втором случае) мощность больше

2,5 кВт

11

Не совершает

Спортсмен

46,8 кДж

12

Не совершает

Корабли будут двигаться с разными скоростями

3,2 т

13

Не совершается

При быстрой езде

– 200 кДж

14

Совершает

На гравийной

1,7 ч

15

Не совершает

Мощности не одинаковы (в первом случае работа выполнялась против сил трения, а во втором – против силы тяжести)

0,4 Дж

16

Не совершает

Спортсмен

3 т

 


 

 

Тест 22. Работа сил: тяжести, упругости и трения

 

 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 1

1. Тело массой 2,5 кг поднято с высоты 10 м до высоты 50 м над поверхностью Земли. Какая работа выполнена силой тяжести?

 

2. Пружина жесткостью 600 Н/м была предварительно сжата на 1 см. Какую работу нужно совершить силой упругости, чтобы сжать ее еще на 3 см?

 

3. Тело под действием силы 10 Н переместили по горизонтальной поверхности на 32 м, а затем под действием силы 5 Н переместили в обратном направлении на 16 м.

Чему равна работа сил трения?

 

 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 2

1.Тело массой 3 кг опускали с высоты 120 м над поверхностью Земли. При этом силой тяжести была выполнена работа 900 Дж. До какой высоты было опущено тело?

 

2. Пружина жесткостью 5000 Н/м была растянута на некоторую длину. Затем ее растянули еще. Общее перемещение конца пружины составило 10 см. Каково было первоначальное растяжение пружины, если силой упругости была выполнена работа  –9 Дж?

 

3. Под действием силы 15 Н тело переместили по горизонтальной поверхности на 30 м, а затем тело под действием силы 10 Н переместили в обратном направлении. Работа сил трения равна -600 Дж. На какое расстояние переместили тело в обратном направлении?

 

 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 3

1. Тело массой 3,5 кг поднято до высоты 60 м над поверхностью Земли. При этом силой тяжести была выполнена работа –1400 Дж. Какова была первоначальная высота тела?

 

2. Пружина жесткостью 800 Н/м была предварительно сжата на 3 см. Затем ее сжали еще. Каково полное перемещение конца пружины, если силами упругости была выполнена работа -1,6 Дж?

 

3. Под действием силы 20 Н тело переместили по горизонтальной поверхности на 28 м, а затем тело переместили в обратном направлении на 14 м. Работа сил трения равна -770 Дж. Под действием какой силы тело перемещалось в обратном направлении?

 

 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 4

1. Тело было опущено с высоты 110 м до высоты 80 м над поверхностью Земли. При этом силой тяжести была выполнена работа 1200 Дж. Найдите массу тела.

 

2. Пружина была предварительно растянута на 6 см. Затем ее растянули еще на 3 см. При этом силой упругости была выполнена работа -10,125 Дж. Найдите жесткость пружины.

 

3. Под действием силы 30 Н тело переместили по горизонтальной поверхности, а затем тело под действием силы 20 Н переместили на 13 м в обратном направлении.

Работа сил трения равна -1040 Дж. На какое расстояние переместили тело первоначально? 

 

 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 5

1. Тело массой 4,5 кг подняли с высоты 30 м над поверхностью Земли. При этом силой тяжести была выполнена работа  –1800 Дж. До какой высоты подняли тело?

 

2. Пружина жесткостью 1000 Н/м была предварительно сжата на 5 см. Затем ее сжали еще. На сколько сжали пружину вторично, если силой упругости была совершена работа -3,75 Дж?

 

3. Под действием некоторой силы тело переместили по горизонтальной поверхности на 24 м, а затем тело под действием силы 25 Н переместили в обратном направлении на 12 м. Работа сил трения равна -1260 Дж. Под действием какой силы тело двигалось первоначально?

 

 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 6

1. Тело массой 5 кг опустили с высоты 100 м над поверхностью Земли до высоты 70 м. Какая работа выполнена силой тяжести?

 

2. Пружина жесткостью 4000 Н/м была предварительно растянута на 4 см. Какую работу нужно совершить силой упругости, чтобы растянуть ее еще на 4 см?

 

3. Тело под действием силы 50 Н переместили по горизонтальной поверхности на 22 м, а затем под действием силы 30 Н переместили в обратном направлении на 11 м. Чему равна работа сил трения?

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 7

1. Тело массой 5,5 кг подняли с высоты 40 м над поверхностью Земли. При этом силой тяжести была выполнена работа  –2200 Дж. До какой высоты подняли тело?

 

2. Пружина жесткостью 1200 Н/м была сжата на некоторую длину. Затем ее сжали еще. Общее перемещение конца пружины составило 13 см. Каково было первоначальное сжатие пружины, если силой упругости была выполнена работа  –7,2 Дж?

 

3. Под действием силы 60 Н тело переместили по горизонтальной поверхности на 20 м, а затем тело под действием силы 35 Н переместили в обратном направлении. Работа сил трения равна -1550 Дж. На какое расстояние переместили тело в обратном направлении?

 

 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 8

1. Тело массой 6 кг опустили до высоты 60 м над поверхностью Земли. При этом силой тяжести была выполнена работа 1800 Дж. С какой высоты опустили тело?

 

2. Пружина жесткостью 3500 Н/м была предварительно растянута на 2 см. Затем ее растянули еще. Каково полное перемещение конца пружины, если силами упругости была выполнена работа -7,875 Дж?

 

3. Под действием силы 70 Н тело переместили по горизонтальной поверхности на 18 м, а затем тело переместили в обратном направлении на 9 м. Работа сил трения равна -1620 Дж. Под действием какой силы тело перемещалось в обратном направлении?

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 9

1. Найти массу тела поднятого с высоты 50 м над поверхностью Земли до высоты 90 м, если при этом силой тяжести была выполнена работа  –2600 Дж.

 

2. Пружина была предварительно сжата на 2 см. Затем ее сжали еще на 7 см. При этом силой упругости была выполнена работа -5,39 Дж. Найдите жесткость пружины.

 

3. Под действием силы 80 Н тело переместили по горизонтальной поверхности, а затем тело под действием силы 45 Н переместили на 8 м в обратном направлении.

Работа сил трения равна -1640 Дж. На какое расстояние переместили тело первоначально? 

 

 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 10

1. Тело массой 7 кг опустили до высоты 50 м над поверхностью Земли. При этом силой тяжести была выполнена работа 2100 Дж. С какой высоты опустили тело?

 

2. Пружина жесткостью 3000 Н/м была предварительно растянута на 7 см. Затем ее растянули еще. На сколько растянули пружину вторично, если силами упругости была выполнена работа -18 Дж?

 

3. Под действием некоторой силы тело переместили по горизонтальной поверхности на 14 м, а затем тело под действием силы 50 Н переместили в обратном направлении на 7 м. Работа сил трения равна -1610 Дж. Под действием какой силы тело двигалось первоначально?

 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 11

1. Тело массой 7,5 кг поднято с высоты 60 м до высоты 100 м над поверхностью Земли. Какая работа выполнена силой тяжести?

 

2. Пружина жесткостью 1600 Н/м была предварительно сжата на 4 см. Какую работу нужно совершить силой упругости, чтобы сжать ее еще на 8 см?

 

3. Тело под действием силы 100 Н переместили по горизонтальной поверхности на 12 м, а затем под действием силы 55 Н переместили в обратном направлении на 6 м.

Чему равна работа сил трения?

 

 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 12

1. Тело массой 8 кг опускали с высоты 70 м над поверхностью Земли. При этом силой тяжести была выполнена работа 2400 Дж. До какой высоты было опущено тело?

 

2. Пружина жесткостью 2500 Н/м была растянута на некоторую длину. Затем ее растянули еще. Общее перемещение конца пружины составило 12 см. Каково было первоначальное растяжение пружины, если силой упругости была выполнена работа  –14,875 Дж?

 

3. Под действием силы 110 Н тело переместили по горизонтальной поверхности на 10 м, а затем тело под действием силы 60 Н переместили в обратном направлении. Работа сил трения равна -1400 Дж. На какое расстояние переместили тело в обратном направлении?

 

 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 13

1. Тело массой 8,5 кг поднято до высоты 110 м над поверхностью Земли. При этом силой тяжести была выполнена работа  –3400 Дж. Какова была первоначальная высота тела?

 

2. Пружина жесткостью 1800 Н/м была предварительно сжата на 6 см. Затем ее сжали еще. Каково полное перемещение конца пружины, если силами упругости была выполнена работа -17,01 Дж?

 

3. Под действием силы 120 Н тело переместили по горизонтальной поверхности на 8 м, а затем тело переместили в обратном направлении на 4 м. Работа сил трения равна -1220 Дж. Под действием какой силы тело перемещалось в обратном направлении?

 

 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 14

1. Тело было опущено с высоты 60 м до высоты 30 м над поверхностью Земли. При этом силой тяжести была выполнена работа 2700 Дж. Найдите массу тела.

 

2. Пружина была предварительно растянута на 3 см. Затем ее растянули еще на 8 см. При этом силой упругости была выполнена работа -11,2 Дж. Найдите жесткость пружины.

 

3. Под действием силы 130 Н тело переместили по горизонтальной поверхности, а затем тело под действием силы 70 Н переместили на 3 м в обратном направлении.

Работа сил трения равна -990 Дж. На какое расстояние переместили тело первоначально? 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 15

1. Тело массой 9,5 кг подняли с высоты 80 м над поверхностью Земли. При этом силой тяжести была выполнена работа  –3800 Дж. До какой высоты подняли тело?

 

2. Пружина жесткостью 2000 Н/м была предварительно сжата на 8 см. Затем ее сжали еще. На сколько сжали пружину вторично, если силами упругости была выполнена работа -26 Дж?

 

3. Под действием некоторой силы тело переместили по горизонтальной поверхности на 4 м, а затем тело под действием силы 75 Н переместили в обратном направлении на 2 м. Работа сил трения равна -710 Дж. Под действием какой силы тело двигалось первоначально?

 

 

Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

Вариант 16

1. Тело массой 10 кг опустили с высоты 50 м над поверхностью Земли до высоты 20 м. Какая работа выполнена силой тяжести?

 

2. Пружина жесткостью 1500 Н/м была предварительно растянута на 1 см. Какую работу нужно совершить силой упругости, чтобы растянуть ее еще на 9 см?

 

3. Тело под действием силы 150 Н переместили по горизонтальной поверхности на 2 м, а затем под действием силы 80 Н переместили в обратном направлении на 1 м.

Чему равна работа сил трения?

 

 

 

 

                                            Тест 22

Работа сил: тяжести, упругости и трения

 

 

1

2

3

1

-1000 Дж

-0,45 Дж

-400 Дж

2

90 м

0,07 м

15 м

3

20 м

0,05 м

15 Н

4

4 кг

0,07 м

26 м

5

70 м

1400 Н/м

40 Н

6

1500 Дж

-10,24 Дж

-1430 Дж

7

80 м

0,15 м

10 м

8

90 м

0,1 м

40 Н

9

6,5 кг

0,08

16 м

10

80 м

4500 Н/м

90 Н

11

-3000 Дж

-9,6 Дж

-1530 Дж

12

40 м

0,07 м

5 м

13

70 м

0,06 м

65 Н

14

9 кг

0,05 м

6 м

15

120 м

2000 Н/м

140 Н

16

3000 Дж

-7,425 Дж

-380 Дж

 


 

 

Тест 23. Закон сохранения механической энергии

 

Тест 23

Закон сохранения механической энергии

Вариант 1

1. Как изменяется потенциальная и кинетическая энер­гия свободно падающего тела?

А. Потенциальная энергия уменьшается, а кинетическая энергия увеличивается.

Б. Потенциальная энергия увеличивается, а кинетическая энергия уменьшается.

В. Потенциальная энергия уменьшается, а кинетическая энергия остается постоянной.

 

2. На одной и той же высоте находятся кусок мрамора и ку­сок свинца одинакового объема. Какое из этих тел обладает большей потенциальной энергией?

 

 

Тест 23

Закон сохранения механической энергии

Вариант 2

1. Легковой и грузовой автомобили движутся с одина­ковыми скоростями. Какой из них обладает большей ки­нетической энергией?

А. Легковой автомобиль.

Б. Кинетические энергии автомобилей равны.

В. Грузовой автомобиль.

 

2. Какие из перечисленных тел обладают потенциальной энер­гией: а) катящийся по земле шар; б) лук с натянутой тетивой; в) сжатый в баллоне газ; г) кабинка «колеса обозрения»?

 

 

 

Тест 23

Закон сохранения механической энергии

Вариант 3

1. Какие из перечисленных тел обладают кинетической энергией: 

А. камень, поднятый над землей;

Б. летящий самолет;

В. растянутая пружина.

2. Какие из перечисленных тел обладают кинетической энер­гией: а) камень, поднятый над землей; б) летящий самолет; в) растянутая пружина; г) летящий воздушный шарик?

 

 

 

 

 

Тест 23

Закон сохранения механической энергии

Вариант 4

1.  Сосулька падает с крыши дома. Считая, что сопротивлени­ем воздуха можно пренебречь, выберите правильное утверждение.

A. Потенциальная энергия сосульки в конце падения
максимальна.

Б. Кинетическая энергия сосульки при падении не из­меняется.

B. Полная механическая энергия сосульки сохраняется.

 

2. Медный и алюминиевый бруски одинакового объема подняли на одну и ту же высоту. Для какого бруска из­менение потенциальной энергии больше?

 

 

Тест 23

Закон сохранения механической энергии

Вариант 5

1.  Мяч брошен вертикально вверх. Считая, что сопротивлени­ем воздуха можно пренебречь, выберите правильное утвер­ждение.

A. Импульс мяча при подъеме остается постоянным.

Б. При подъеме мяча кинетическая энергия переходит в потенциальную.

B. Полная механическая энергия мяча при его подъеме
увеличивается.

2. После удара о стену направление скорости мяча изме­нилось на противоположное, но модуль скорости остался тем же. Как изменилась кинетическая энергия мяча?

 

 

 

 

Тест 23

Закон сохранения механической энергии

Вариант 6

1.  Автомобиль едет по горизонтальной кольцевой трассе с по­стоянной по модулю скоростью. Выберите правильное утверждение.

A. Потенциальная энергия автомобиля уменьшается.

Б. Импульс автомобиля изменяется только по направле­нию.

B. Кинетическая энергия автомобиля увеличивается.

2. Автомобиль спускается с горы с выключенным дви­гателем. За счет какой энергии движется автомобиль?

 

Тест 23

Закон сохранения механической энергии

Вариант 7

1.  Скорость свободно падающего тела массой 0,5 кг увеличи­лась с 2 м/с до 4 м/с. Считая, что сопротивлением воздуха
можно пренебречь, выберите правильное утверждение.

А. Импульс тела увеличился в 2 раза.

Б. Кинетическая энергия увеличилась в 2 раза.

В. Полная механическая энергия тела уменьшилась в 2 раза.

2. За счет какой энергии взмывает вверх наполненный гелием воздушный шарик, вырвавшийся из рук?

 

 

Тест 23

Закон сохранения механической энергии

Вариант 8

1.  Мальчик бросил камешек в море. Считая, что камень в во­
де движется равномерно по вертикали, выберите правиль­ное утверждение.

A. Полная механическая энергия камешка не изменяется.
Б. Кинетическая энергия камешка увеличивается.

B. Импульс камешка при движении в воде не изменяется.

2. Падающий с высоты 2 м мячик подскочил на высоту 1,5 м. Как согласовать это с законом сохранения энергии?

                                       

 

Тест 23

Закон сохранения механической энергии

Вариант 9

1.  Два шара массами 1 кг и 2 кг движутся в горизонтальной
плоскости под прямым углом друг к другу со скоростями,
соответственно равными 2 м/с и 1 м/с. Выберите правильное утверждение.

A. Кинетическая энергия первого шара равна кинетической энергии второго шара.

Б. Импульс первого шара по модулю меньше импульса второго шара.

B. Сумма кинетических энергий шаров больше 2,5 Дж.

2. Груз, подвешенный на нити (маятник), совершает колебания. Какие превращения энергии происходят при этом?

 

 

Тест 23

Закон сохранения механической энергии

Вариант 10

1. Какие из перечисленных тел обладают кинетической энергией: 

А. камень, поднятый над землей;

Б. летящий самолет;

В. растянутая пружина.

2. При каком условии два тела разной массы, поднятые на разную высоту, будут обладать одинаковой потенци­альной энергией?

 

 

Тест 23

Закон сохранения механической энергии

Вариант 11

1. Легковой и грузовой автомобили движутся с одина­ковыми скоростями. Какой из них обладает большей ки­нетической энергией?

А. Легковой автомобиль.

Б. Кинетические энергии автомобилей равны.

В. Грузовой автомобиль.

2. Какие превращения энергии происходят при движе­нии камня, брошенного вверх? Сопротивлением воздуха можно пренебречь.

 

 

Тест 23

Закон сохранения механической энергии

Вариант 12

1. Как изменяется потенциальная и кинетическая энер­гия свободно падающего тела?

А. Потенциальная энергия уменьшается, а кинетическая энергия увеличивается.

Б. Потенциальная энергия увеличивается, а кинетическая энергия уменьшается.

В. Потенциальная энергия уменьшается, а кинетическая энергия остается постоянной.

 

2. Изменяется ли потенциальная энергия лодки, плы­вущей по течению реки?

 

 

Тест 23

Закон сохранения механической энергии

 

1

2

1

А

Кусок свинца

2

В

Лук с натянутой тетивой, сжатый в баллоне газ и кабинка «колеса обозрения»

3

Б

Летящий самолет и летящий воздушный шарик

4

В

Для медного бруска

5

Б

Не изменилась

6

Б

За счет потенциальной энергии, приобретенной автомобилем при подъеме на гору

7

А

За счет энергии работы выталкивающей силы

8

В

Часть энергии была затрачена на работу сил упругости

9

В

При движении груза из крайнего положения потенциальная энергия уменьшается, а кинетическая энергия увеличивается.

При движении груза из положения равновесия потенциальная энергия увеличивается, а кинетическая энергия уменьшается.

10

Б

При выполнении условия m1h1 = m2h2

11

В

Потенциальная энергия увеличивается, кинетическая энергия уменьшается

12

А

Не изменяется

 


 

Тест 24. Закон сохранения механической энергии

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 1

Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. На какой высоте его кинетическая энергия будет равна потенциальной?

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 2

Тело брошено со скоростью 15 м/с под углом к горизонту. Опре­делите его скорость на высоте 10 м.

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 3

С какой начальной скоростью и0 надо бросить вниз мяч с высо­ты h = 15 м, чтобы он подпрыгнул на высоту 2 h? Считать удар о землю абсолютно упругим.

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 4

По горизонтальному столу катится шарик массой 400 г со скоростью 15 см/с. Чему равна его кинетическая энергия?

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 5

Камень брошен под углом к горизонту со скоростью 10 м/с. Пренебрегая сопротивлением воздуха, определить, на какой вы­соте скорость камня уменьшится вдвое.

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 6

Найдите потенциальную энергию тела массой 500 г, подня­того на высоту 2 м от поверхности земли.

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 7

Камень, брошенный с поверхности земли со скоростью 10 м/с, в верхней точке траектории обладал кинетической энергией 5 Дж. Определите массу камня.

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 8

До какой высоты поднялся при бросании мяч, если его по­тенциальная энергия относительно земли оказалась равной 60 Дж? Масса мяча 300 г.

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 9

Тело массой 500 г, брошенное вертикально вверх со скоростью 20 м/с, упало обратно на землю со скоростью 16 м/с. Определи­те работу по преодолению сопротивления воздуха.

 

 

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 10

На какой высоте кинетическая энергия свободно падающего те­ла равна его потенциальной энергии, если на высоте 10 м ско­рость тела равна 8 м/с?

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 11

Найдите потенциальную и кинетическую энергии тела мас­сой 3 кг, падающего свободно с высоты 5 м, на расстоянии 2 м от поверхности земли.

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 12

Взлетевший самолет, поднимаясь на высоту 10 км, набира­ет скорость 250 м/с. Сравните приобретенные самолетом кинетическую и потенциальную энергии: какая из них больше и во сколько раз?

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 13

Найдите потенциальную энергию тела массой 500 г, брошенного вертикально вверх со скоростью 10 м/с, в высшей точке подъема.

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 14

Тело массой 10 кг свободно падает с высоты 20 м из со­стояния покоя. На какой высоте кинетическая энергия в три раза больше потенциальной?

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 15

Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. На какой высоте его кинетическая энергия будет равна потен­циальной?

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

Вариант 16

С какой скоростью нужно бросить мяч вниз с высоты 5 м, чтобы он подпрыгнул на высоту 10 м? Удар о землю абсо­лютно упругий. Сопротивлением воздуха пренебречь.

 

 

Тест 24

Закон сохранения механической энергии

1

10 м

2

5 м/с

3

17,3 м/с      

4

0,0045 Дж

5

3,8 м

6

9,81 Дж

7

0,1 кг

8

≈20 м

9

36 Дж

10

6,6 м

11

60 Дж, 90 Дж

12

Потенциальная энергия больше в 3,2 раза

13

25 Дж

14

5 м

15

10 м

16

10 м/с

 


 

Тест 25. Основные положения МКТ

 

 

Тест 25

Основные положения МКТ

Вариант 1

1. Что является наиболее наглядным опытным подтверждением взаимодействия между молекулами? Выберите правильное ут­верждение.

A. Броуновское движение.
Б. Диффузия.

B. Возникновение сил упругости при деформации твердого
тела.

 

2. Какое положение МКТ подтверждает явление диффузии?

А. Существование атомов и молекул.

Б. Движение атомов и молекул.

В. Взаимодействие между атомами и молекулами.

 

 

Тест 25

Основные положения МКТ

Вариант 2

1.  Что является наиболее наглядным опытным подтверждени­ем движения молекул? Выберите правильное утверждение.

A. Броуновское движение.

Б. Наблюдение с помощью оптического микроскопа.

B. Существование твердых тел.

 

2. Какое положение МКТ подтверждает существование твердых тел?

А. Существование атомов и молекул.

Б. Движение атомов и молекул.

В. Взаимодействие между атомами и молекулами.

 

 

Тест 25

Основные положения МКТ

Вариант 3

1.  Что является наиболее наглядным опытным подтверждени­ем существования промежутков между молекулами? Выберите правильное утверждение.

A. Броуновское движение.

Б. Наблюдение с помощью оптического микроскопа.

B. Диффузия.

 

2. Какое положение МКТ подтверждает тот факт, что капля масла растекается на поверхности воды так, что толщина масляной пленки имеет некоторое минимальное значение.

А. Взаимодействие между атомами и молекулами.

Б. Движение атомов и молекул.

В. Существование атомов и молекул.

 

 

 

 

 

Тест 25

Основные положения МКТ

Вариант 4

1.  Что является наиболее наглядным опытным подтверждением
существования атомов и молекул? Выберите правильное утверждение.

A. Возникновение сил упругости при деформации твердого
тела.

Б. Наблюдение с помощью ионного микроскопа.

B. Капля масла растекается на поверхности воды так, что
толщина масляной пленки имеет некоторое минимальное
значение.

 

2. Какое положение МКТ является подтверждением возникновения сил упругости?

А. Взаимодействие между молекулами.

Б. Движение молекул.

В. Существование молекул.

                                   

 

Тест 25

Основные положения МКТ

Вариант 5

1.  Какие силы действуют между нейтральными атомами? Вы­
берите правильное утверждение.

A. Только силы притяжения.
Б. Только силы отталкивания.

B. Силы притяжения и отталкивания.

 

2. Для придания стальным  изделиям твердости насыщают их поверхностный слой углеродом (цементация). На каком физическом явлении основан этот процесс?

              А. На явлении взаимного притяжения молекул.

              Б. На броуновском движении.

              В. На явлении диффузии.

 

 

Тест 25

Основные положения МКТ

Вариант 6

1.  На поверхность воды упала капелька керосина и растек­лась, образовав тонкую пленку. С помощью этого опыта
можно оценить (выберите правильное утверждение) ...

A. ... силы взаимодействия молекул.

Б. ... скорость хаотического движения молекул керосина.

B. ... средний размер молекул керосина.

 

2. За счет какого физического явления происходит процесс окрашивания жидкости красителем?

А. За счет диффузии.

Б. За счет перемешивания жидкости.

В. За счет взаимного притяжения молекул жидкости и красителя.

 

 

Тест 25

Основные положения МКТ

Вариант 7

1.  При наблюдении в микроскоп за броуновскими частицами
можно заметить, что они движутся (выберите правильное
утверждение) ...

A. ... в одном направлении с одинаковыми по модулю
скоростями.

Б. ... в разных направлениях с одинаковыми по модулю скоростями.

B. ... в разных направлениях с разными по модулю скоростями.

2. В какой среде при одной и той же температуре броуновское движение происходит интенсивнее – в капле воды или в капле масла?

              А. В масле.

              Б. В воде.

              В. В этих средах интенсивность одинакова.

 

                                            Тест 25

Основные положения МКТ

 

1

2

1

В

Б

2

А

В

3

В

А

4

Б

А

5

В

В

6

В

А

7

В

Б

 


 

Тест 26. Масса и размеры молекул. Количество вещества

 

Тест 26

Масса и размеры молекул.

Количество вещества

Вариант 1

1. Какая длина является характерной в мире молекул?

А. 1010 м

Б. 1 м

В. 10–10 м

 

2. Чему равна масса одной молекулы кислорода (02)?

 

 

Тест 26

Масса и размеры молекул.

Количество вещества

Вариант 2

1. Что такое количество вещества?

А. Вес данного дела.

Б.  Масса данного тела.

В. Число молекул в данном теле.

 

2. Сколько молекул содержится в 1 м3 воды?

 

 

Тест 26

Масса и размеры молекул.

Количество вещества

Вариант 3

1. Как называется величина, равная отношению массы молекулы данного вещества к 1/12 массы атома углерода?

А. Молярная масса.

Б. Относительная молекулярная масса.

В. Масса.

 

2. Какое количество вещества в (молях) содержится в 1 г воды?

 

 

Тест 26

Масса и размеры молекул.

Количество вещества

Вариант 4

1. Что такое молярная масса вещества?

А. Отношение количества вещества к массе вещества.

Б. Отношение массы вещества к количеству вещества.

В. Произведение массы вещества и количества вещества.

 

2. Мельчайшая капелька воды имеет массу 10"10 г. Из сколь­ких молекул она состоит?

 

 

Тест 26

Масса и размеры молекул.

Количество вещества

Вариант 5

1. Что такое постоянная Авогадро?

А. Число молекул в одном моле.

Б. Число молекул в данном веществе.

В. Число молекул в 1 кг вещества.

 

2. Определите молярную массу и массу одной молекулы пова­ренной соли (NaCl).

 

 

                                              

 

 

Тест 26

Масса и размеры молекул.

Количество вещества

Вариант 6

1. Чему равна постоянная Авогадро?

А. 6,02·1023 моль–1

Б. 6,02·10–23 моль–1

В. 10–10 м

 

2. Сколько молекул содержится при нормальных условиях в 0,6 кг окиси азота (NO)?

 

 

Тест 26

Масса и размеры молекул.

Количество вещества

Вариант 7

1. Что такое концентрация молекул?

А. Отношение объема, занимаемого молекулами, к числу молекул в этом объеме.

Б. Произведение числа молекул и объема, занимаемого этими молекулами.

В. Отношение числа молекул к объему, занимаемому этими молекулами.

 

2. Какое количество вещества (в молях) содержится в алюми­ниевой детали массой 5,4 кг?

 

 

Тест 26

Масса и размеры молекул.

Количество вещества

Вариант 8

1. Какова единица измерения количества вещества?

А. 1 кг

Б.  1 г

В. 1 моль

 

2. Что имеет большую массу и во сколько раз: 5 молей алю­миния (А1) или 1 моль свинца (Рb)?

 

Тест 26

Масса и размеры молекул.

Количество вещества

 

1

2

1

В

5,3·10–26 кг

2

В

3,3·1028

3

Б

0,056 моль

4

Б

3·1012

5

А

59·10–3 кг/моль

6

А

1,2·1025

7

В

200 моль

8

В

mPb/mAl = 1,5

 

 


 

 

Тест 27. Изопроцессы в газах

 

Тест 27

Изопроцессы в газах

Вариант 1

1.  Какое из приведенных ниже уравнений соответствует изотермическому процессу? Выберите правильное утверждение.

                         .

2. Какому процессу соответствует этот график?


А. Изобарному.

Б. Изохорному.

В. Изотермическому.


3.  Как нужно изменить объем данной массы газа для того, чтобы при постоянной температуре его давление уменьшилось в 4 раза? Выберите правильное утверждение.

А. Увеличить в 2 раза.

Б. Увеличить в 4 раза.

В. Уменьшить в 4 раза.

 

 

Тест 27

Изопроцессы в газах

Вариант 2

 

1.  Какое из приведенных ниже уравнений соответствует изохорному процессу? Выберите правильное утверждение.

А.   Б. В.

2. Какому процессу соответствует этот график?


А. Изотермическому.

Б. Изобарному.

В. Изохорному.


3.  Как нужно изменить абсолютную температуру данной массы газа для того, чтобы при постоянном объеме его давление увеличилось в 2 раза? Выберите правильное утверждение.

A. Увеличить в 2 раза.
Б. Уменьшить в 2 раза.

B. Увеличить враз.

 

 

Тест 27

Изопроцессы в газах

Вариант 3

1.  Какое из приведенных ниже уравнений соответствует изобарному процессу? Выберите правильное утверждение.

А.                     Б.                         В.

2. Какому процессу соответствует этот график?


А. Изотермическому.

Б. Изохорному.

В. Изобарному.


3.  Как нужно изменить абсолютную температуру данной массы газа для того, чтобы при постоянном давлении его объем уменьшился в 3 раза? Выберите правильное утверждение.

A. Увеличить в 3 раза.
Б. Уменьшить в 3 раза.

B. Увеличить враз.

Тест 27

Изопроцессы в газах

Вариант 4

1.  Какое из приведенных ниже уравнений соответствует изотермическому  процессу? Выберите правильное утверждение.

А.                       Б.                       В.

 

2. В каких координатах изображается этот график?

 


А. p, V

Б. V, T

В. p, T


3.  При осуществлении какого изопроцесса увеличение абсолютной температуры газа в 3 раза приводит к увеличению его давления в 3 раза? Выберите правильное утверждение.

A. Изотермического.
Б. Изобарного.

B. Изохорного.

 

 

Тест 27

Изопроцессы в газах

Вариант 5

1.  Какое из приведенных ниже уравнений соответствует изохорному процессу? Выберите правильное утверждение.

А.                   Б.                    В.

2. В каких координатах изображается этот график?

А. p, V

Б. V, T

В. p, T


3.  При осуществлении какого изопроцесса уменьшение абсо­лютной температуры газа в 4 раза приводит к уменьшению его объема в 4 раза? Выберите правильное утверждение.

A. Изотермического.
Б. Изобарного.

B. Изохорного.

 


 

Тест 27

Изопроцессы в газах

Вариант 6

1.  Какое из приведенных ниже уравнений соответствует изобарному процессу? Выберите правильное утверждение.

А.                    Б.                        В.

2. Как называется линия, изображенная на графике?

 


А. Изохора.

Б. Изобара.

В. Изотерма.


3.  Как нужно изменить объем данной массы газа для того, чтобы при постоянной температуре его давление уменьшилось в 4 раза? Выберите правильное утверждение.

А. Уменьшить в 4 раза.

Б. Увеличить в 4 раза.

В. Увеличить в 2 раза.

 

 

Тест 27

Изопроцессы в газах

Вариант 7

1.  Какое из приведенных ниже уравнений соответствует изотермическому  процессу? Выберите правильное утверждение.

А.                   Б.                     В.

2. В каких координатах изображается этот график?

 


А. p, T

Б. V, T

В. p, V


3.  При осуществлении какого изопроцесса увеличение абсолютной температуры газа в 3 раза приводит к увеличению его давления в 3 раза? Выберите правильное утверждение.

A. Изохорного.
Б. Изобарного.

B. Изотермического.

 

 

Тест 27

Изопроцессы в газах

Вариант 8

1.  Какое из приведенных ниже уравнений соответствует изохорному процессу? Выберите правильное утверждение.

А.                              Б.                        В.

2. Как называется линия, изображенная на графике?


А. Изохора.

Б. Изобара.

В. Изотерма.


3.  Как нужно изменить абсолютную температуру данной массы газа для того, чтобы при постоянном объеме его давление увеличилось в 2 раза? Выберите правильное утверждение.

A. Увеличить враз.

Б. Уменьшить в 2 раза.

B. Увеличить в 2 раза.

 

Тест 27

Изопроцессы в газах

Вариант 9

1.  Какое из приведенных ниже уравнений соответствует изобарному процессу? Выберите правильное утверждение.

А.

Б.

В.

 

2. Как называется линия, изображенная на графике?


А. Изотерма.

Б. Изохора.

В. Изобара.

 

3.  Как нужно изменить абсолютную температуру данной массы газа для того, чтобы при постоянном давлении его объем уменьшился в 3 раза? Выберите правильное утверждение.

A. Увеличить в 3 раза.
Б. Увеличить враз.

B. Уменьшить в 3 раза.

 

Тест 27

Изопроцессы в газах

 

1

2

3

1

В

Б

Б

2

А

Б

А

3

Б

А

Б

4

А

В

В

5

А

Б

Б

6

Б

Б

Б

7

А

В

А

8

А

В

В

9

А

Б

В

 

 


 

Тест 28. Изопроцессы в газах

 

 

Тест 28

Изопроцессы в газах

Вариант 1

Давление в откачанной рентгеновской трубке при 15°С равно 1,2•10–3 Па. Какое будет давление в работающей трубке при температуре 80°С?

 

 

Тест 28

Изопроцессы в газах

Вариант 2

В цилиндре под поршнем изобарно охлаждают 10 л газа от 50°С до 0 °С. Каков объем охлажденного газа?

 

 

Тест 28

Изопроцессы в газах

Вариант 3

При изохорном охлаждении газа, взятого при температуре 207°С, его давление уменьшилось в 1,5 раза. Какой стала конечная температура газа?

 

 

Тест 28

Изопроцессы в газах

Вариант 4

При изохорном изменении температуры на 36°С давление газа уменьшилось на 0,3•105 Па. Чему равно начальное дав­ление газа, если его начальная температура равна 87°С?

 

 

 

 

Тест 28

Изопроцессы в газах

Вариант 5

Температура газа при изобарном процессе возросла на 150 °С, а объем увеличился в 1,5 раза. Определите начальную тем­пературу газа.

 

 

Тест 28

Изопроцессы в газах

Вариант 6

При сжатии газа его объем уменьшился с 8 л до 5 л, а дав­ление повысилось на 60 кПа. Найдите первоначальное дав­ление. Процесс изотермический.

 

 

Тест 28

Изопроцессы в газах

Вариант 7

Определите начальную и конечную температуры идеального газа, если при изобарном охлаждении на 17°С его объем уменьшился вдвое.

 

 

Тест 28

Изопроцессы в газах

Вариант 8

 

В результате изобарного процесса температура газа возрос­ла на 50 %, а объем стал равен 60 л. Каков начальный объем газа?

 

 

 

 

Тест 28

Изопроцессы в газах

1

1,47•10–3 Па

p/T = const

2

8,5 л

V/T = const

3

320 К

pV = const

4

3•105 Па

p/T = const

5

27оС

V/T = const

6

100 кПа

pV = const

7

580 К; 290 К

V/T = const

8

40 л

V/T = const

 


 

 

Тест 29. Электрический заряд. Закон Кулона

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 1

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

        

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

3. Какая из формул правильно выражает закон Кулона?

1)           2)     3)

А. 1                 Б.3                   В. 2                                                                                        Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 2

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

   

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

3. Что в формуле  выражает символ F?

А. Сила взаимодействия зарядов. 

Б. Суммарный заряд тел.

В. Расстояние между заряженными телами.

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 3

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

   

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

 

3. Какая из формул правильно выражает закон Кулона?

1)           2)             3)

А. 1    

Б. 2     

В. 3

 

 

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 4

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?


 

3. Что в формуле  выражает символ k?

А. Свойство вещества, из которого состоят тела.           

Б. Минимальная величина заряда.

В. Коэффициент пропорциональности.

 

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 5

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

     

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

               

 

3. Какая из формул правильно выражает закон Кулона?

1)     2)           3)

А. 2

Б. 1

В. 3

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 6

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

      

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

               

 

3. Что в формуле  выражает символ q?

А. Величина одного из зарядов.                

Б. Минимальная величина заряда.

В. Суммарный заряд тел.

 

 

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 7

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

   

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

                 

 

3. Какая из формул правильно выражает закон Кулона?

1)           2)             3)

А. 1

Б. 3

В. 2

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 8

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

       

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

                

 

3. Что в формуле  выражает символ r?

А. Коэффициент пропорциональности.               

Б. Свойство вещества, из которого состоят тела.           

В. Расстояние между зарядами.

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 9

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

       

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

                   

 

3. От чего зависит коэффициент пропорциональности в формуле ?

А. Независимый коэффициент. Он всегда имеет одно и то же значение.       

Б. От системы измерения физических величин.             

В. От суммарной величины зарядов.

 

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 10

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

        

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

                 

 

3. Какая из формул правильно выражает закон Кулона?

1)             2)                3)

А. 1

Б. 3

В. 2

 

 

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 11

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

        

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

 

3. Как изменится сила взаимодействия между зарядами, если один из зарядов увеличить в 2 раза?

 

А. Увеличится в 2 раза.         Б. Уменьшится в 2 раза.         

В. Не изменится

 

 

 

 

 

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 12

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

        

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

 

3. Какая из формул правильно выражает закон Кулона?

1)           2)                3)

А. 3

Б. 2

В. 1

 

 

 

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 13

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

       

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

 

3. Как изменится сила взаимодействия между зарядами, если положительный заряд увеличить в два раза, а отрицательный заряд уменьшить в два раза?

А. Не изменится.      Б. Увеличится в 2 раза.             В. Уменьшится в 2 раза.

 

 

 

 

 

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 14

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

     

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

 

3. Какая из формул правильно выражает закон Кулона?

1)             2)           3)

А. 3

Б. 1

В. 2

 

 

 

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 15

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

        

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

               

 

3. Как изменится сила взаимодействия между зарядами, если расстояние между ними увеличить в два раза?

А. Уменьшится в 4 раза.          Б. Уменьшится в 2 раза.   В. Увеличится в 2 раза.

 

 

 

 

 

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 16

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

        

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

               

 

3. Какова единица измерения величины заряда?

 

А. Безразмерная величина.       Б. Ампер.             В. Кулон.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 17

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

   

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

                 

 

3. Как изменится величина силы взаимодействия между зарядами, если расстояние между ними уменьшить в 10 раз?

 

А. Увеличится в 10 раз.         Б. Увеличится в 100 раз.    В. Не изменится

 

 

 

 

 

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 18

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

        

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

                

 

3. Что такое точечный заряд?

А. Очень маленькие заряженные тела.                 

Б. Заряд, помещенный в определенную точку пространства.   

В. Заряженные тела, размеры которых много меньше расстояния между ними.

 

 

 

 

 

 

Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 19

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

  

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

                   

 

3. Что такое элементарный заряд?

А. Точечный заряд.             

Б. Очень маленький заряд.             

В. Модуль заряда электрона.

 

 

 

 

 

 

 

 

                                         Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

Вариант 20

1. Три  тела состоят из элементов, указанных на рисунке. Определите, как заряжено каждое из тел (положительно (q > 0), отрицательно (q < 0) или нейтрально (q = 0)

      

 

2. Как электрически взаимодействуют между собой тела 1 и 2? 3 и 4?

                 

 

3. Какова величина элементарного заряда?

 

А. – 1,6·10–19 Кл       Б. 1,6·10–19 Кл           В. + 1,6·10–19 Кл

 

 

                                          

 

 

 

                                           Тест 29

Электрический заряд. Закон Кулона

 

1

2

3

 

 

Тела 1 и 2

Тела 3 и 4

 

1

Литий  q=0

Бериллий q>0

Алюминий q<0

отталкиваются

не взаимодейст.

Б

2

Магний q>0

Литий q=0

Бериллий q<0

отталкиваются

не взаимодейст

А

3

Литий q=0

Магний q<0

Углерод q>0

притягиваются

не взаимодейст

А

4

Алюминий q=0

Углерод q<0

Натрий q>0

притягиваются

не взаимодейст

В

5

Алюминий q=0

Натрий q>0

Литий q<0

отталкиваются

не взаимодейст

А

6

Алюминий q=0

Бериллий q>0

Литий q<0

отталкиваются

не взаимодейст

А

7

Магний q>0

Бериллий q=0

Алюминий q<0

притягиваются

не взаимодейст

Б

8

Бериллий q=0

Магний q<0

Углерод q>0

притягиваются

не взаимодейст

В

9

Бериллий q=0

Углерод q<0

Натрий q>0

притягиваются

не взаимодейст

Б

10

Магний q=0

Натрий q<0

Литий q>0

притягиваются

не взаимодейст

Б

11

Магний q=0

Литий q<0

Алюминий q>0

отталкиваются

не взаимодейст

А

12

Магний q=0

Бериллий q>0

Алюминий q<0

отталкиваются

не взаимодейст

В

13

Магний q>0

Углерод q=0

Бериллий q<0

притягиваются

не взаимодейст

А

14

Углерод q=0

Магний q<0

Натрий q>0

притягиваются

не взаимодейст

А

15

Углерод q=0

Натрий q<0

Литий q>0

отталкиваются

не взаимодейст

А

16

Литий q=0

Бериллий q>0

Алюминий q<0

отталкиваются

не взаимодейст

В

17

Магний q>0

Литий q=0

Бериллий q<0

притягиваются

не взаимодейст

Б

18

Литий q=0

Магний q<0

Углерод q>0

притягиваются

не взаимодейст

В

19

Алюминий q=0

Углерод q<0

Натрий q>0

притягиваются

не взаимодейст

В

20

Алюминий q=0

Натрий q>0

Литий q<0

притягиваются

не взаимодейст

Б

 


 

Тест 30. Напряженность электрического поля

                                

Тест 30

Напряженность электрического поля

 Вариант 1

1. Как осуществляется взаимодействие заряженных тел?

А. Непосредственно через пустоту.

Б. Только посредством гравитационных сил.

В. Посредством электрического поля.

 

2. Какое из утверждений верно?

А. Напряженность электрического поля в данной точ­ке  – физическая величина, равную отношению силы,  действующей со стороны поля на точечный пробный заряд, помещенный в данную точку поля, к  величине этого заряда.

Б. Напряженность электрического поля в данной точ­ке  – физическая величина, равную отношению силыдействующей со стороны поля на любой заряд, помещенный в данную точку поля, к  величине этого заряда.

В. Напряженность электрического поля в данной точ­ке  – физическая величина, равную произведению силыдействующей со стороны поля на точечный пробный заряд, помещенный в данную точку поля, на величину этого заряда.

 

3. Как направлен вектор напряженности электрического поля?

А. Направление совпадает с направлением силы, действующей на заряд.

Б. Направление противоположно направлению силы, действующей на заряд.

В. Имеет любое направление.

 

Тест 30

Напряженность электрического поля

 Вариант 2

1. Электрическое поле …

А. … создает электрические заряды.

Б. … служит источником энергии.

В. …действует на заряженные тела.

 

2. Что такое пробный заряд?

А. Заряд, при помощи которого определяют только величину напряженности электрического поля.

Б. Заряд, при помощи которого определяют только направление напряженности электрического поля.

В. Заряд, при помощи которого определяют величину и направление напряженности электрического поля.

 

3. По какому направлению направлен вектор напряженности данного поля?

А. 7.

Б. 3.

В. 1.

 

 

 

Тест 30

Напряженность электрического поля

 Вариант 3

1. Электрическое поле …

А. … существует без заряженных тел.

Б. … существует как вокруг заряженных, так и вокруг незаряженных тел.

В. … создается неподвижными заряженными телами.

 

2. Какие ограничения накладываются на пробный заряд?

А. Никаких ограничений не накладывается.

Б. По величине заряд может быть любым и отрицательным.

В. Заряд должен быть небольшим по величине и положительным.

 

3. Какая формула применяется для определения напряженности поля в данной точке?

А.          Б.                   В.

 

 

Тест 30

Напряженность электрического поля

 Вариант 4

1. Чем отличается пространство, окружающее заряженное тело, от пространства, окружающего незаряженное тело?

А. Не отличается.

Б. Наличие электрического поля.

В. Существованием или отсутствием электрических зарядов.

 

2. Почему пробный заряд выбирают небольшим по величине?

А. С ним удобно исследовать поле.

Б. Такой заряд создать легко.

В. Для того, чтобы он значительно не искажал исследуемого поля.

 

3. По какому направлению направлен вектор напряженности данного поля?

А. 5.

Б. 3.

В. 1.

 

Тест 30

Напряженность электрического поля

 Вариант 5

1. Как изменяется электрическое поле по мере удаления от заряженного тела.

А. Усиливается.

Б. Ослабляется.

В. Не изменяется.

2. Пробный заряд должен быть…

А. … отрицательным.

Б. … любым.

В. … положительным.

3. Какова единица напряженности электрического поля?

А. Н·Кл

Б. Н

В. Н/Кл

 

 

Тест 30

Напряженность электрического поля

 Вариант 6.

1. Как распространяется электрическое поле?

А. По прямой от заряженного тела.

Б. Во все стоны от заряженного тела.

В. Вдоль плоскости.

 

2. При помощи чего исследуют электрическое поле?

А. При помощи любого электрического заряда.

Б. При помощи пробного заряда.

В. При помощи другого известного электрического поля.

 

3. По какому направлению направлен вектор напряженности данного поля?

 

А. 7.

Б. 3.

В. 5.

 

 

Тест 30

Напряженность электрического поля

 Вариант 7

1. Чем отличается электрическое поле в различных точках пространства?

А. Изменением силы, действующей на заряд, помещенный в него.

Б. В различных точках пространства электрическое поле постоянно.

В. В некоторых точках пространства электрическое поле на заряды не действует.

 

2. В какую точку электрического поля помещают пробный заряд?

А. В точку, находящуюся вблизи заряда, создающего поле.

Б. В исследуемую точку.

В. В отдаленную точку исследуемого поля.

 

3. Какой знак имеет заряд, создающий поле, если вектор напряженности поля в некоторой точке направлен к заряду?

А. Положительный.

Б. Отрицательный.

В. Любой.

 

 

Тест 30

Напряженность электрического поля

 Вариант 8

1. Что является характеристикой электрического поля в данной точке пространства?

А. Сила, с которой действует поле на электрический заряд.

Б. Напряженность электрического поля.

В. Направление электрического поля.

 

2. Какое тело может быть использовано в качестве пробного заряда?

А. Любое заряженное тело.

Б. Любое тело, несущее небольшой положительный заряд.

В. Незаряженное тело.

 

3. По какому направлению направлен вектор напряженности данного поля?

А. 2.

Б. 3.

В. 4.

 

Тест 30

Напряженность электрического поля

 

1

2

3

1

В

А

А

2

В

В

Б

3

В

В

Б

4

Б

В

В

5

Б

В

В

6

Б

Б

А

7

А

Б

Б

8

Б

Б

В

 


 

Тест 31. Проводники в электрическом поле

 

Тест 31

Проводники в электрическом поле

Вариант 1

1. Какие вещества называются проводниками?

А. Вещества, содержащие свободные заряды.

Б. Вещества, содержащие заряды.

В. Заряженные тела.

 

2. Что происходит со свободными зарядами в проводнике, помещенном в электрическое поле?

А. Свободные заряды начинают двигаться быстрее.

Б. Свободные зарядами под действием сил поля приходят в упорядоченное движение.

В. Свободные заряды замедляют свое хаотическое движение.

 

3. В чем состоит явление электростатической индукции?

А. На концах проводника возникают разноименные заряды в равных количествах.

Б. Все заряды скапливаются на одном из концов проводника.

В. Отрицательные заряды скапливаются на одном из концов проводника, а положительные заряды равномерно распределены по всему объему проводника.

 

                                              

                                         

 

                                   

 

                                    Тест 31

Проводники в электрическом поле

Вариант 2

1. Какие частицы в металлических проводниках являются свободными?

А. Обобществленные электроны.

Б.  Протоны.

В. Ионы.

 

2. Как движутся свободные заряды в металлическом проводнике?

А. В направлении, противоположном напряженности поля.

Б. В направлении, совпадающим с напряженностью поля.

В. Совершают хаотическое тепловое движение.

 

3. Какова напряженность поля внутри проводника при электростатической индукции?

А. Равна нулю.

Б. Равна напряженности внутреннего поля.

В. Равна напряженности внешнего поля.

 

 

Тест 31

Проводники в электрическом поле

Вариант 3

1. Какие вещества не являются проводниками?

А. Чистые жидкости.

Б. Сплавы металлов.

В. Ртуть.

2. Как движутся свободные заряды в электролитах?

А. Положительные ионы по направлению напряженности поля, отрицательные ионы – в противоположную сторону.

Б. Все ионы движутся в направлении, противоположном напряженности поля.

В. В направлении, совпадающим с напряженностью поля.

3. Как распределяются свободные заряды, если проводник заряжен?

А. Заряды распределяются хаотически.

Б. Так, чтобы электрическое поле внутри проводника стало равным нулю.

В. Заряженность проводника не влияет на распределение зарядов.

                                               Тест 31

Проводники в электрическом поле

Вариант 4

1. Какие вещества не являются проводниками?

А. Металлы.

Б. Песок.

В. Живые ткани.

 

2. Как перераспределяются заряды в проводнике, помещенном в электрическое поле?

А. Заряды равномерно распределяются по всему объему проводника.

Б. Одноименные заряды скапливаются на концах проводника.

В. Заряды накапливаются на одном из концов проводника.

 

3. Для чего применяют явление отсутствия электрического поля  внутри проводника?

А. Для создания электростатической защиты.

Б. Для создания источника тока.

В. Для измерения напряженности поля.

 

 

 

 

Тест 31

Проводники в электрическом поле

Вариант 5

1. Какие частицы являются носителями заряда в электролитах?

А. Электроны.

Б. Положительные и отрицательные ионы.

В. Только отрицательные ионы.

 

2. Какое явление возникает в проводнике после перераспределения зарядов.

А. Ничего не происходит.

Б. Проводник нагревается.

В. Внутри проводника возникает электрическое поле.

3.  Где располагаются заряды в заряженном проводнике?

А. На поверхности проводника.

Б. Только внутри проводника.

В. На поверхности и внутри проводника.

 

 

Тест 31

Проводники в электрическом поле

Вариант 6

1. Почему в металлах присутствуют свободные электроны?

А. В металлах содержится избыток электронов.

Б. В металлах атомы распадаются на электроны и протоны.

В. Внешние электроны слабо связаны со своими атомами и легко отрываются.

 

2. Как направлена напряженность пол внутри проводника?

А. Противоположно напряженности внешнего поля.

Б. Совпадает с напряженностью внешнего поля.

В. Произвольно.

 

3. Как защищают приборы, чувствительные к электрическому полю?

А. Помещают приборы в металлические ящики.

Б. Заземляют приборы.

В. Такую защиту выполнить нельзя.

 

 

Тест 31

Проводники в электрическом поле

Вариант 7

1. Почему в электролитах существуют ионы?

А. Молекулы распадаются при взаимодействии друг с другом.

Б. Некоторые молекулы превращаются в положительные ионы, а другие – в отрицательные ионы.

В. В водных растворах на ионы распадаются соли, кислоты, щелочи.

 

2. До каких пор происходит перемещение зарядов в проводнике, помещенном в электрическое поле?

А. Процесс происходит непрерывно.

Б. Пока внешнее поле не скомпенсируется с внутренним полем.

В. Пока внутреннее поле не уничтожит внешнее поле.

 

3. Нужно ли защищать людей от валяния электрических полей?

А. Да.

Б. Нет.

В. Это зависит от медицинских показателей данного человека.

 

 

 

 

Тест 31

Проводники в электрическом поле

 

1

2

3

1

А

Б

А

2

А

А

А

3

А

А

Б

4

Б

Б

А

5

Б

В

А

6

В

А

А

7

В

Б

А

 


 

Тест 32. Диэлектрики в электростатическом поле

 

Тест 32

Диэлектрики в электростатическом поле

Вариант 1

1. Какие вещества относятся к диэлектрикам?

А. Не имеющие зарядов.

Б. Не имеющие свободных зарядов.

В. Незаряженные тела.

2. Как «выстраиваются» молекулы полярного диэлектрика под действием внешнего электрического поля?

А. Вдоль внешнего поля.

Б. Поперек внешнего поля.

В. Хаотически.

 

 

Тест 32

Диэлектрики в электростатическом поле

Вариант 2

1. Чем отличаются диэлектрики от проводников?

А. Не проводят электрический ток.

Б. Являются более хрупкими.

В. Являются жидкими.

2. Как «выстраиваются» молекулы неполярного диэлектрика под действием внешнего электрического поля?

А. Хаотически.

Б. Поперек внешнего поля.

В. Вдоль внешнего поля.

                                             

 

Тест 32

Диэлектрики в электростатическом поле

Вариант 3

1. Что происходит с молекулами диэлектриков в электрическом поле?

А. Движутся под действием сил поля.

Б. Ничего не происходит.

В. Поворачиваются или деформируются.

2. Как называется явление, при котором молекулы диэлектрика «выстраиваются» вдоль внешнего электрического поля?

А. Деполяризация диэлектрика.

Б. Превращение диэлектрика в проводник.

В. Поляризация диэлектрика.

 

 

 

Тест 32

Диэлектрики в электростатическом поле

Вариант 4

1. Если молекулы вещества не движутся под действием сил электрического поля, то такие вещества относятся …

А. … к проводникам.

Б. … к диэлектрикам.

В. … к нейтральным веществам.

2. Что происходит с зарядами внутри диэлектрика, помещенного в электрическое поле?

А. Они не компенсируются.

Б. Ничего не происходит.

В. Они компенсируются.

 

 

 

Тест 32

Диэлектрики в электростатическом поле

Вариант 5

1. Какого диэлектрика не существует?

А. Полярный.

Б. Слабо полярный.

В. Неполярный.

2. Сохраняется ли поляризация диэлектрика при выведении его из электрического поля?

А. Сохраняется.

Б. Не сохраняется.

В. Это зависит от вида диэлектрика.

 

 

 

Тест 32

Диэлектрики в электростатическом поле

Вариант 6

1. Что происходит с молекулами полярного диэлектрика в электрическом поле?

А. Молекулы растягиваются.

Б. Молекулы сжимаются.

В. Молекулы поворачиваются.

2. Как перераспределяются заряды в диэлектрике под действием электрического поля?

А. Происходит перераспределение во всем объеме образца.

Б. Происходит перераспределение только внутри молекул.

В. Происходи перераспределение как внутри  молекул, так и во всем объеме образца.

 

 

Тест 32

Диэлектрики в электростатическом поле

Вариант 7

1. Что происходит с молекулами неполярного диэлектрика в электрическом поле?

А. Молекулы растягиваются.

Б. Молекулы сжимаются.

В. Молекулы поворачиваются.

2. Как направлена напряженность внутреннего поля в диэлектрике?

А. Противоположно напряженности внешнего поля.

Б. Совпадает с направлением напряженности внешнего поля.

В. Перпендикулярно напряженности внешнего поля.

 

Тест 32

Диэлектрики в электростатическом поле

Вариант 8

1. Чем отличаются молекулы полярного диэлектрика от молекул неполярного диэлектрика?

А. Размерами молекул.

Б. Расположением центров распределения положительных и отрицательных зарядов.

В. Формой молекул.

2. Что происходит с модулем напряженности результирующего поля в диэлектрике, помещенном в электрическое поле?

А. Уменьшается.

Б. Увеличивается.

В. Не изменяется.

 

 

Тест 32

Диэлектрики в электростатическом поле

Вариант 9

1. Как расположены центры распределения положительных и отрицательных молекул в полярном диэлектрике?

А. Центры не совпадают.

Б. Центры отсутствуют.

В. Центры совпадают.

2. Что такое диэлектрическая проницаемость диэлектрика?

А. Величина, показывающая во сколько раз увеличивается электрическое поле внутри диэлектрика.

Б. Величина, показывающая во сколько раз уменьшается электрическое поле внутри диэлектрика.

В. Величина, показывающая во сколько раз уменьшается или увеличивается электрическое поле внутри диэлектрика.

 

                                          

Тест 32

Диэлектрики в электростатическом поле

Вариант 10

1. Как расположены центры распределения положительных и отрицательных молекул в неполярном диэлектрике?

А. Центры совпадают.

Б. Центры не совпадают.

В. Центры отсутствуют.

2. Как изменяется сила взаимодействия заряженных тел, погруженных в диэлектрик?

А. Увеличивается.

Б. Уменьшается.

В. Не изменяется.

 

 

Тест 32

Диэлектрики в электростатическом поле

 

1

2

1

Б

А

2

А

В

3

В

В

4

Б

В

5

Б

А

6

В

Б

7

А

А

8

Б

А

9

В

Б

10

Б

Б

 


 

Тест 33. Работа электрического поля при перемещении заряда. Разность потенциалов.

                                                 

Тест 33

Работа электрического поля при перемещении заряда.

Разность потенциалов.

Вариант 1

1. Что такое потенциал электростатического поля?

А. Физическая величина, равная отношению по­тенциальной энергии заряда, помещенного в дан­ную точку поля, к величине этого заряда.

Б. Физическая величина, равная отношению заряда, помещенного в дан­ную точку поля к по­тенциальной энергии заряда.

В. Отно­шение работы поля при перемещении заряда из точки 1

в точку 2 к величине этого заряда.

 

2. Найдите разность потенциалов между точками 1 и 2, если при перемещении заряда q = +4·10–8 Кл была произведена работа  2·10–5 Дж.

 

3. Потенциал точки 1 электрического поля равен +18 В, а потенциал точки 2 равен –29 В. Чему равно напряжение между этими точками?

 

 

Тест 33

Работа электрического поля при перемещении заряда.

Разность потенциалов.

Вариант 2

1. Что такое разность потенциалов?

А. Физическая величина, равная отношению по­тенциальной энергии заряда, помещенного в дан­ную точку поля, к величине этого заряда.

Б. Физическая величина, равная отношению заряда, помещенного в дан­ную точку поля к по­тенциальной энергии заряда.

В. Отно­шение работы поля при перемещении заряда из точки 1

в точку 2 к величине этого заряда.

            

2. Какую работу нужно совершить, чтобы переместить заряд 5·10–8 Кл меж­ду двумя точками электрического поля с разностью потенциалов 1600 В?

 

3. Напряженность однородного электрического поля равна 300 В/м. Найдите напряжение между точками поля, находящимся на расстоянии 2 м.

                      

 

Тест 33

Работа электрического поля при перемещении заряда.

Разность потенциалов.

Вариант 3

         1. Как связана разность потенциалов с напряженностью поля в случае однородного поля?

А.  φ1 + φ2= Ed.

Б.  φ φ2= Ed.

В. φ1φ2= Ed.

 

2. Постоянные потенциалы двух про­водников относительно земли соответст­венно равны 24 и –8 В. Какую работу нужно совершить, чтобы перенести заряд +8·10–7 Кл со второго проводника на первый?

 

3. Напряжение между двумя точками электрического поля равно 500 В. Найдите напряженность поля, если расстояние между точками 5 м.

 

 

 

Тест 33

Работа электрического поля при перемещении заряда.

Разность потенциалов.

Вариант 4

1. Как направлена напряженность поля: в сторону возрастания или убывания потенциала?

А. В сторону возрастания потенциала.

Б. В сторону убывания потенциала.

2. Сравните работы поля по перемещению заряда q по каждой
  из линий напряженности электрического поля

3. Потенциалы точек 1 и 2 соответственно равны –10 В и –100В. Найдите напряженность поля, если точки расположены на расстоянии 8 м друг от друга.

 

 

Тест 33

Работа электрического поля при перемещении заряда.

Разность потенциалов.

Вариант 5

1. Что такое эквипотенциальная поверхность?

А. Поверхность, все точки которой не имеют потенциала.

Б. Поверхность, все точки которой имеют равный потенциал.

В. Поверхность, все точки которой имеют положительный потенциал.

 

2. В электрическом поле точечного заряда q из точки А в точки В, С, D, Е перемещали один и тот же заряд. Сравнить работы поля при этих перемещениях заряда.

 

 

3. Напряжение между двумя точками электрического поля равно 200 В. Найдите расстояние между этими точками, если напряженность поля равна 250 В/м.

 

 

Тест 33

Работа электрического поля при перемещении заряда.

Разность потенциалов.

Вариант 6

1. Что представляют собой эквипотенциальные поверхности однородного поля?

А. Концентрические сферы с центром на одном из зарядов.

Б. Плоскости, перпендикулярные векторам напряженности.

В. Плоскости, параллельные векторам напряженности.

 

2. Сравнить работы поля при перемещении заряда из точки А в точку В и из точки А в точку С.

3. Потенциалы двух точек электрического поля соответственно равны +100 В и –20 В.Найдите расстояние между этими точками, если напряженность поля составляет 20 В/м.

 

 

Тест 33

Работа электрического поля при перемещении заряда.

Разность потенциалов.

Вариант 7

1. Что представляют собой эквипотенциальные поверхности поля точечного заряда?

А. Плоскости, перпендикулярные векторам напряженности.

Б. Концентрические сферы с центром на одном из зарядов.

В. Плоскости, параллельные векторам напряженности.

 

2. На рисунке  показаны силовые линии и две эк­випотенциальные поверхности и В). Какая поверхность имеет больший потенциал?

 

3. Потенциал точки 2 электрического поля равен – 10 В. Найдите потенциал точки 1, если напряжение между этими точками равно 80 В.

 

 

Тест 33

Работа электрического поля при перемещении заряда.

Разность потенциалов.

Вариант 8

1. На рисунке изображены ли­нии напряженности элек­трического поля и точки А, В, С.

Между какими точками напряжение равно ну­лю?

А. Между А и С.

Б. Между В и С.

В. Между А и В.

 

2. На рисунке  изображены силовые линии некото­рого электрического поля. Изобразите несколько эквипо­тенциальных поверхностей и сравните их потенциалы.

3. Напряженность электрического поля равна 200 В/м. Найдите потенциал точки 1, если потенциал точки 2, находящейся на расстоянии 3 м, равен –5 В.

 

 

Тест 33

Работа электрического поля при перемещении заряда.

Разность потенциалов.

Вариант 9

    1. На рисунке изображены ли­нии напряженности элек­трического поля и точки А, В, С, D.

Между какими точками напряжение наибольшее?

А. Между А и В.

Б. Между А и С.

В. Между D и С.

                

2. На рисунке  изображены силовые линии некото­рого электрического поля. Изобразите несколько эквипо­тенциальных поверхностей и сравните их потенциалы.

3. Потенциал точки 1 электрического поля равен – 10 В. Найдите потенциал точки 2, если напряжение между этими точками равно 80 В.

 

 

Тест 33

Работа электрического поля при перемещении заряда.

Разность потенциалов.

Вариант 10

1. Чему равна разность потенциалов между двумя точками, рас­положенными на поверхности изолированного проводника?

А. Зависит от расстояния между точками.

Б. Нулю.

 

2. На рисунке  изображены эквипотенциальные поверхности некоторого электрического поля. Изобразите несколько силовых линий этого поля и укажите их направ­ление.

3. Напряженность электрического поля равна 200 В/м. Найдите потенциал точки 2, если потенциал точки 1, находящейся на расстоянии 3 м, равен –15 в.

                                      

 

Тест 33

Работа электрического поля при перемещении заряда.

Разность потенциалов.

Вариант 11

1. Заряженный шар в электрическом поле движется так как показано на рисунке

В какую сторону направлена напряженность электрического поля?

А. Влево.

Б. Вправо.

В. Перпендикулярно направлению перемещения.

     

2. На рисунке  изображены эквипотенциальные поверхности некоторого электрического поля. Изобразите несколько силовых линий этого поля и укажите их направ­ление.

3. Напряжение между двумя точками электрического поля равно 1000 В. Найдите расстояние между этими точками, если напряженность поля равна 500 в/м.

 

 

 

 

 

Тест 33

Работа электрического поля при перемещении заряда.

Разность потенциалов.

 

 

1

2

3

1

А

500 В

47 В

2

В

8 ·10–5 Дж

600 В

3

В

–2,56·10–5 Дж

100 В/м

4

Б

А1= А2= А3= А4

11,25 В/м

5

Б

ААВ= ААС= ААD= АAE=0 

0,8 м

6

Б

ААВ= ААС

6 м

7

Б

φ B> φC

70 В

8

Б

 

595 В

9

Б

–90 В

10

Б

– 615 В

11

А

2 м

 


 

Тест 34. Электроемкость. Конденсатор. Энергия электрического поля

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 1

1. Что такое электроемкость уединенного проводника?

А. Отношение заряда q уединенного проводника к его потен­циалу.

Б. Отношение потен­циала уединенного проводника к его заряду q.

В. Произведение заряда q уединенного проводника на его потен­циал.

2. Как изменится электрическая емкость конденсатора, если заряд одной из обкладок увеличить в 3 раза?

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 2

1. Как называется единица электроемкости?

А. Кулон (Кл).

Б. Фарад (Ф).

В. Вольт (В).

2.  Как изменится электрическая емкость конденсатора, если напряжение между его обкладками уменьшить в 10 раз?

 

 

                                    

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 3

1. Какие единицы элек­троемкости не используют на практике?

А. Микро­фарад.

Б. Фарад.

В. Пикофарад.

2. Как изменится электрическая емкость конденсатора, если его заряд и напряжение между обкладками увеличить в одно и то же число раз?

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 4

1. Что такое конденсатор?

А. Два проводника (обкладки), соединенные друг с другом.

Б. Два проводника (обкладки), разделенные тонким слоем диэлектрика.

В. Два уединенных проводника.

2. Во сколько раз изменится емкость плоского конденсатора, если увеличить рабочую площадь пластин в 2 раза?

 

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 5

1. Для чего он используется конденсатор в настоящее время?

А. Как «накопитель» энергии электрического поля.

Б. Как «на­копитель» электрического заряда.

В. Как «на­копитель» напряжения между обкладками.

2. Расстояние между пластинами плоского конденсатора увеличили в 4 раза. Как изменилась емкость конденсатора?

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 6

1. Что такое электроемкость конденсатора?

А. Физиче­ская величина, равная отношению разности потенциалов (напряже­нию) U между обкладками к модулю заряда q од­ной из его обкладок

Б. Физиче­ская величина, равная отношению суммарного заряда q на его обкладках к разности потенциалов (напряже­нию) U между обкладками.

В. Физиче­ская величина, равная отношению модуля заряда q од­ной из его обкладок к разности потенциалов (напряже­нию) U между обкладками.

2. Как изменится электрическая емкость конденсатора, если между обкладками пометить диэлектрик с большей диэлектрической проницаемостью?

 

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 7

1. Какова формула электроемкости конденсатора?

А.

Б.

В.

2. Как изменится энергия электрического  поля  конденсатора, если уменьшить емкость конденсатора, не изменяя его заряд?

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 8

1. Чему равна электроемкость плоского конденсатора?

А.

Б.

В.

2. Как изменится энергия электрического поля конденсатора при увеличении напряжения на нем в 4 раза, не изменяя при этом величины его заряда?

 

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 9

1. Как зависит электроемкость конденсатора от диэлектрической проницаемости диэлектрика?

А. При заполнении пространства между обкладками конденсатора диэлектриком с диэлектрической проницаемостью ε  электро­емкость конденсатора в ε раз уменьшается.

Б. Диэлектрическая проницаемость не влияет на электроемкость конденсатора.

В. При заполнении пространства между обкладками конденсатора диэлектриком с диэлектрической проницаемостью ε  электро­емкость конденсатора в ε раз увеличивается.

2. Как изменится электрическая емкость конденсатора, если уменьшить расстояние между его обкладками? 

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 10

1. Чему равна энергия заряженного конденсатора?

А.

Б.

В.

2 Заряд конденсатора определенной емкости увеличили в 2 раза. Как изменилась энергия электрического поля?

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 11

1. Какова должна быть толщина слоя диэлектрика в конденсаторе?

А. Малая по сравнению с размерами проводников.

Б. Большая по сравнению с размерами проводников.

В. Любая.

2. Заряд конденсатора увеличили в 3 раза, а расстояние между его обкладками во столько же раз уменьшили. Как изменилась емкость конденсатора?

 

 

 

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 12

1. Сколько обкладок в конденсаторе?

А. 1

Б. 3

В. 2

2. Как изменится электрическая емкость конденсатора, если между обкладками пометить диэлектрик с большей диэлектрической проницаемостью?

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 13

1. Что такое электроемкость уединенного проводника?

А. Отношение заряда q уединенного проводника к его потен­циалу.

Б. Отношение потен­циала уединенного проводника к его заряду q.

В. Произведение заряда q уединенного проводника на его потен­циал.

2. Как изменится энергия электрического  поля  конденсатора, если уменьшить емкость конденсатора, не изменяя его заряд?

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 14

1. На каком рисунке правильно  указаны заряды обкладок?

А.      Б.      В.

2. Как изменится энергия электрического поля конденсатора при увеличении напряжения на нем в 4 раза при неизменной величине заряда?

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 15

1. Что понимают под зарядом конденсатора?

А. Сумму зарядов на обкладках.

Б. Произведение зарядов на обкладках.

В. Абсолютное значение заряда одной из обкладок.

2. Как изменится электрическая емкость конденсатора, если уменьшить расстояние между его обкладками?

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 16

1. По какой формуле определяют электрическую емкость конденсатора:

1)      2)      3)

А. 1

Б. 2

В. 3

2. Во сколько раз изменится емкость плоского конденсатора, если увеличить рабочую площадь пластин в 2 раза?

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 17

1. От чего не зависит электрическая емкость конденсатора?

А. От площади пластин.

Б. От металла из которого изготовлены обкладки.

В. От расстояния между обкладками.

2. Расстояние между пластинами плоского конденсатора увеличили в 4 раза. Как изменилась емкость конденсатора?

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 18

1. Какова роль диэлектрика с диэлектрической проницаемостью, отличной от воздуха?

А. Увеличить емкость конденсатора.

Б. Уменьшить емкость конденсатора.

В. Изолировать одну обкладку от другой.

2. Заряд конденсатора определенной емкости увеличили в 2 раза. Как изменилась энергия электрического поля?

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 19

1. Какова формула электроемкости конденсатора?

А.

Б.

В.

2. Во сколько раз изменится емкость плоского конденсатора, если увеличить рабочую площадь пластин в 2 раза?

 

                             

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 20

1. Укажите соответствие в формуле электрической емкости конденсатора:

А. C                1. Площадь обкладки.

Б. d                  2. Расстояние между обкладками.

В. ε                  3. Электрическая постоянная.

Г. ε0                 4. Электрическая емкость.

Д. S                 5. Диэлектрическая проницаемость.

2. Как изменится энергия электрического поля конденсатора при увеличении напряжения на нем в 4 раза, не изменяя его емкости?

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

Вариант 21

1. Как зависит электроемкость конденсатора от диэлектрической проницаемости диэлектрика?

А. При заполнении пространства между обкладками конденсатора диэлектриком с диэлектрической проницаемостью ε  электро­емкость конденсатора в ε раз уменьшается.

Б. Диэлектрическая проницаемость не влияет на электроемкость конденсатора.

В. При заполнении пространства между обкладками конденсатора диэлектриком с диэлектрической проницаемостью ε  электро­емкость конденсатора в ε раз увеличивается.

2. Расстояние между пластинами плоского конденсатора увеличили в 4 раза. Как изменилась емкость конденсатора?

 

 

Тест 34

Электроемкость. Конденсатор.

Энергия электрического поля

 

1

2

1

А

Увеличится в 3 раза

2

Б

Увеличится в 10 раз

3

Б

Не изменится

4

Б

Увеличится в 2 раза

5

А

Уменьшится в 4 раза

6

В

Увеличится

7

Б

Уменьшится

8

Б

Увеличится в 4 раза

 9

В

Увеличится

10

А

Увеличится в 4 раза

11

А

Увеличится в 9 раз

12

В

Увеличится

13

А

Уменьшится

14

А

Увеличится в 4 раза

15

В

Увеличится

16

Б

Увеличится в 2 раза

17

Б

Уменьшится в 4 раза

18

А

Увеличится в 4 раза

19

Б

Увеличится в 2 раза

20

А-4

Б-2

В-5

Г-3

Д-1

Увеличится в 16 раз

21

В

Уменьшится в 4 раза

 

 


Тест 35. Электрический ток. Действия электрического тока

                                                   

 

                                                    Тест 35

Электрический ток. Действия электрического тока

Вариант 1

1. Какова природа электрического тока в металле?

А. Направленное движение ионов.

Б. Направленное движение свободных электронов.

В. Направленное движение атомов.

2. Какое действие не проявляется в металлическом проводнике, по которому идет электрический ток?

А. Тепловое.

Б. Магнитное.

В. Химическое.

 

 

Тест 35

Электрический ток. Действия электрического тока

Вариант 2

1. Какова природа электрического тока в электролите?

А. Направленное движение свободных электронов.

Б. Направленное движение молекул.

В. Направленное движение ионов.

2. Какое действие электрического тока проявляется в проводниках всех типов?

А. Магнитное.

Б. Химическое.

В. Тепловое.

 

 

 

 

 

Тест 35

Электрический ток. Действия электрического тока

Вариант 3

1. Что имеют в виду, говоря о скорости распространения электрического тока в проводнике?

А. Скорость направленного движения электронов.

Б Среднюю скорость хаотического, «теплового» движения свободных электронов.

В. Скорость распространения электрического поля в проводнике.

2. В чем проявляется химическое действие тока?

А. Электролит распадается на атомы.

Б. На электродах выделяется вещество.

В. Ионы электролита объединяются в молекулы.

 

 

Тест 35

Электрический ток. Действия электрического тока

Вариант 4

1. Как направление электрического тока связано с заряда­ми полюсов источника тока?

А. Ток направлен от «минуса» источника тока к «плюсу».

Б. Ток направлен от «плюса» источника тока к «минусу».

В.Направление тока не связано с зарядами полюсов источника тока.

2. В чем проявляется тепловое действие тока?

А. В охлаждении проводника.

Б. В нагревании проводника.

В. В попеременном нагревании и охлаждении проводника.

 

 

 

 

Тест 35

Электрический ток. Действия электрического тока

Вариант 5

1. Оба  конца  проводника  имеют  одинаковый   потенциал. Проходит ли ток по этому проводнику?

А. Проходит.

Б. Проходит, но очень слабый.

В. Не проходит.

2. В чем проявляется магнитное действие тока?

А. Проводник намагничивается.

Б. В действии на магнитную стрелку.

В. Ток не вызывает такого действия.

 

 

Тест 35

Электрический ток. Действия электрического тока

Вариант 6

1. Как можно судить о существовании тока в проводнике?

А. Подключить к проводнику электрический прибор.

Б. По действиям электрического тока.

В. Без специального оборудования нельзя судить о существовании тока в проводнике.

2. Какие действия тока можно наблюдать, пропуская ток через морскую воду?

А. Только химическое действие тока.

Б. Все действия электрического тока.

В. Только магнитное действие тока.

 

 

Тест 35

Электрический ток. Действия электрического тока

Вариант 7

1. Как определить, не разрывая цепь, идет ли по проводу ток?

Какое из утверждений неверно?

А. Проверить, нагревается ли провод.

Б. Проверить, выделяется ли на проводе какое-нибудь вещество.

В. Проверить, оказывает ли провод действие на магнитную стрелку.

2. Какое действие электрического тока можно наблюдать в сверхпроводниках?

А. Только магнитное.

Б. Любое.

В. Только тепловое.

 

 

Тест 35

Электрический ток. Действия электрического тока

Вариант 8

1. Кто изобрел источник постоянного тока?

А. Шарль Огюстен Кулон.

Б. Алессандро Вольта.

В. Джеймс Прескотт Джоуль и Эмилий Ленц.

2. Какое действие электрического тока используют при никелировании изделия?

А. Тепловое.

Б. Магнитное.

В. Химическое.

                                       

 

Тест 35

Электрический ток. Действия электрического тока

Вариант 9

1. Что такое сила тока?

А. Сила, с которой электрическое поле действует на заряженную частицу.

Б. Отношение заряда, перенесенного через поперечное сечение проводника за некоторый про­межуток времени, к этому промежутку времени

В. Сила, с которой взаимодействуют заряженные частицы.

2. Какое действие электрического тока используют в лампе накаливания?

А. Тепловое.

Б. Химическое.

В. Магнитное.

 

 

                                         Тест 35

Электрический ток. Действия электрического тока

Вариант 10

1. Как называется единица силы тока?

А. Кулон.

Б. Ампер.

В. Джоуль.

2. Какое действие электрического тока используют в электродвигателях?

А. Магнитное.

Б. Тепловое.

В. Химическое.

                                     

Тест 35

Электрический ток. Действия электрического тока

 

1

2

1

Б

В

2

В

А

3

А

Б

4

Б

Б

5

В

Б

6

Б

Б

7

Б

А

8

Б

В

9

Б

А

10

Б

А

 


 

Тест 36. Закон Ома для участка цепи

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 1

1. Как связано напряжение с силой тока для металлического проводника?

А. Напряжение на концах проводника прямо пропорционально силе тока в проводнике.

Б. Напряжение на концах проводника обратно пропорционально силе тока в проводнике.

В. Напряжение на концах проводника численно равно силе тока в проводнике.

2. Какое это соединение проводников? Как связаны между собой величины токов I, I1, I2?


                                                                               

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 2

1. Что такое сопротивление проводника?

А. Отношение силы тока в проводнике к напряжению на концах проводника.

Б. Произведение напряжения на концах проводника и силы тока в проводнике.

В. Отношение напряжения на концах проводника к силе тока в проводнике.

2. Какое это соединение проводников? Чему равно общее сопротивление цепи?

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 3

1. Что характеризует сопротивление проводника?

А. Является характеристикой вещества, из которого изготовлен проводник.

Б. Является характеристикой самого проводника.

В. Верны оба утверждения.

2. Какое это соединение проводников? Чему равно общее сопротивление цепи?

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 4

1. Как формулируется закон Ома для участка цепи?

А. Сила тока I в провод­нике обратно пропорциональна напряжению U на его концах и прямо пропорциональна сопротивлению  R проводника.

Б. Сила тока I в провод­нике равна произведению напряжения U на его концах и сопротивления  R проводника.

В. Сила тока I в провод­нике прямо пропорциональна напряжению U на его концах и обратно пропорциональна сопротивлению  R проводника.

2. Какое это соединение проводников? Как связаны между собой величины токов I, I1, I2?

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 5

1. Какая из формул выражает закон Ома для участка цепи?

А.

Б.

В.

2. Какое это соединение проводников? Чему равен общий ток в цепи?

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 6

1. Для каких веществ выполняется закон Ома?

А. Для металлических проводников и электролитов.

Б. Только для металлических проводников.

В. Только для электролитов.

2. Какое это соединение проводников? Как связаны между собой общее напряжение и напряжения на каждом из проводников?

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 7

1. Какова единица сопротивления в системе СИ?

А. 1 Кулон.

Б. 1 Вольт.

В. 1 Ом.

2. Какое это соединение проводников? Чему равно напряжение на проводнике R1?

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 8

1. Что такое удельное сопротивление?

А. Величина, характеризующая сам проводник.

Б. Величина, характеризующая как сам проводник, так и вещество, из которого он изготовлен.

В. Величина, характеризующая вещество, из которого изготовлен проводник.

2. Какое это соединение проводников? Чему равен ток, проходящий через сопротивление R1?

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 9

1. Какова природа электрического сопротивления электролитов?

А. Электрическое сопротивление обусловлено рас­сеянием свободных электронов на нерегулярностях кристал­лической решетки: дефектах, примесях и тепловых колебани­ях.

Б. Электрическое сопротивление обусловлено столкновением ионов с молекулами и ионами электролита.

В. Природа электрического сопротивления электролитов еще не выяснена.

2. Какое это соединение проводников? Чему равно напряжение на проводнике R2?

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 10

1. Какова природа электрического сопротивления металлов?

А. Электрическое сопротивление обусловлено столкновением ионов с молекулами и ионами.

Б. Электрическое сопротивление обусловлено рас­сеянием свободных электронов на нерегулярностях кристал­лической решетки: дефектах, примесях и тепловых колебани­ях.

В. Природа электрического сопротивления металлов еще не выяснена.

2. Какое это соединение проводников? Чему равен ток, проходящий через сопротивление R2?

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 11

1. Что такое сверх проводимость?

А. При температурах близких к 00С сопротивление металлического проводника становится равным нулю.

Б. При очень высоких температурах сопротивление металлического проводника становится равным нулю.

В. При очень низких температурах сопротивление металлического проводника становится равным нулю.

2. Какое это соединение проводников? Как связаны между собой общее напряжение и напряжения на каждом из проводников?

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 12

1. Что происходит с сопротивлением металлов при повышении температуры?

А. Сопротивление уменьшается.

Б. Сопротивление увеличивается.

В. Ничего не происходит.

2. Какое это соединение проводников? Чему равно общее напряжение на концах цепи?

 

                                      

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 13

1. Что происходит с сопротивлением электролитов при повышении температуры?

А. Ничего не происходит.

Б. Сопротивление уменьшается.

В. Сопротивление увеличивается.

2. Для какой из цепей справедливо соотношение I = I1 = I2?

А)  Б)

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 14

1. От чего зависит сопротивление проводника?

А. Только от геометрических размеров проводника.

Б. От его геометрических размеров и вещества, из которого он изготовлен.

В. Только от материала, из которого он изготовлен.

2. Для какой из цепей справедливо соотношение I = I1 + I2?

А) 

Б)

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 15

1. На рисунке представлена зависимость напряжения на концах проводника от силы тока в нем. Сопротивление какого проводника меньше?

А. R2

Б. R1 = R2

В. R1

 

2. Для какой из цепей справедливо соотношение U  = U1 = U2?

А)

 Б)

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 16

1. Два проводника изготовлены из одного вещества. Сопротивление одного из них 10 Ом. Площади поперечного сечения проводников одинаковы. Чему равно сопротивление другого проводника, если его длина в два раза меньше?

А. 20 Ом.

Б. Сопротивление проводников не зависит от их длины.

В. 5 Ом.

2. Для какой из цепей справедливо соотношение R = R1 + R2?

А)

 Б)

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 17

1. Два проводника изготовлены из одного вещества. Сопротивление одного из них 10 Ом. Длина проводников одинаковая. Чему равно сопротивление другого проводника, если площадь его поперечного сечения  в два раза меньше?

А. 20 Ом

Б.  5 Ом.

В. Сопротивление проводников не зависит от площади их поперечного сечения.

2. Для какой из цепей справедливо соотношение R = R1R2/( R1 + R2)?

А) 

Б)

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

Вариант 18

1. Два проводника изготовлены из разных веществ. Сопротивление одного из них 10 Ом. Длина проводников и площади их поперечного сечения одинаковые. Чему равно сопротивление другого проводника, если его удельное сопротивление  в два раза больше?

А. 10 Ом.

Б. 20 Ом.

В. Сопротивление проводников не зависит от вещества, из которого они изготовлены.

2. Для какой из цепей справедливо соотношение U = U1 = U2?

А) 

Б)

 

 

Тест 36

Закон Ома для участка цепи

 

1

2

1

А

Последовательное; I = I1 = I2

2

В

Параллельное; R = R1R2/( R1 + R2)

3

Б

Последовательное; R = R1 + R2

4

В

Параллельное; I = I1 + I2

5

Б

Последовательное; I = U/R

6

А

Параллельное; U  = U1 = U2

7

В

Последовательное; U1 = I1 R1

8

В

Параллельное; I1 = U1/ R1

9

Б

Последовательное; U1 = I1 R2

10

Б

Параллельное; I1 = U1/ R2

11

В

Последовательное; U  = U1 + U2

12

Б

Параллельное; U = I R

13

Б

А)

14

Б

Б)

15

В

Б)

16

В

А)

17

А

Б)

18

Б

Б)

 


 

Тест 37. Последовательное соединение проводников

 

 

Тест 37

Последовательное соединение проводников

Вариант 1

1. Два резистора включены в цепь так, как показано на ри­сунке. Выберите правильное утверждение.

А. Общее сопротивление резисторов меньше 20 Ом.
Б. Напряжение на обоих резисторах одинаково.

В. Сила тока в обоих резисторах одинакова.

 

2. Два последовательно соединенных проводника сопротивле­нием 6 и 4 Ом включены в сеть напряжением 20 В. Определите общую силу тока в цепи.

 

 

Тест 37

Последовательное соединение проводников

Вариант 2

1. Три проводника, сопротивления которых R, 2R и 3R, включили в цепь последовательно. Одинаковой ли силы ток пройдет по этим проводникам?

А. Больший ток пройдет по проводнику с сопротивлением 3R.

Б. Меньший ток пройдет по проводнику с сопротивлением R.

В. Сила тока во всех проводниках будет одинакова.

 

2. В электрическую цепь последовательно включены лампочка сопротивлением R1 = 13 Ом и две спирали сопротивлением R2  = 3 Ом и R3 = 2 Ом. Общее напряжение в цепи 36 В. Определите силу тока в цепи.

 

 

Тест 37

Последовательное соединение проводников

Вариант 3

1.Какое из соединений проводников является последовательным?

                  А                              Б                                 В

 

2. Два последовательно соединенных проводника включены в сеть напряжением 36 В. Сопротивление первого проводника 10 Ом. Напряжение на втором проводнике 16 В. Определите силу тока в цепи.

 

 

Тест 37

Последовательное соединение проводников

Вариант 4

1. Сколько проводников можно включить последовательно?

А. Два.

Б. Три.

В. Сколько угодно.

 

2. Цепь состоит из двух последовательно соединенных провод­ников сопротивлением 3 и 7 Ом. Сила тока в цепи 0,5 А. Найдите общее напряжение в цепи.

 

 

 

Тест 37

Последовательное соединение проводников

Вариант 5

1. Какое из утверждений не характеризует последовательное соединение проводников?

А. При последовательном соединении проводники включаются в цепь поочередно друг за другом.

Б. При последовательном соединении электрическая цепь  имеет  не более одного разветвления.

В. При последовательном соединении электрическая цепь не имеет разветвлений.

 

2. Для елочной гирлянды взяты лампочки, каждая из которых имеет сопротивление 20 Ом и рассчитана на силу тока 0,3 А. Сколько таких лампочек нужно последовательно соединить в гирлянду, чтобы ее можно было включить в сеть напряжением 220 В?

 

 

Тест 37

Последовательное соединение проводников

Вариант 6

1. Какое из выражений верно для силы тока в цепи при последовательном соединении трех проводников с различными сопротивлениями?

А. I = I1 + I2 + I3

Б. I = I1 · I2 · I3

В. I = I1 = I2 = I3

 

2. В сеть последовательно включены электрическая лампа и резистор. Сопротивление лампы 20 Ом, а сопротивление резистора 480 Ом. Чему равно напряжение на лампе, если резистор находится под напряжением 120 В?

 

Тест 37

Последовательное соединение проводников

Вариант 7

1. Какое из выражений верно для напряжения на концах участка цепи при последовательном соединении трех проводников с различными сопротивлениями?

А. U = U1 + U2 + U3

Б. U = U1 · U2 · U3

В. U = U1 = U2 = U3

 

2. Два последовательно соединенных проводника сопротивле­нием 6 и 4 Ом включены в сеть напряжением 20 В. Определите общую силу тока в цепи, силу тока в каждом проводнике, а также напряжение на каждом проводнике.

 

 

 

Тест 37

Последовательное соединение проводников

Вариант 8

1. Чему равно полное сопротивление цепи?

А. R = R1 + R2 + R3

Б. R = R1 = R2 = R3

В. R = R1 · R2 · R3

 

2. В электрическую цепь последовательно включены лампочка сопротивлением R1 = 13 Ом и две спирали сопротивлением R2 = 3 Ом и R3 = 2 Ом. Общее напряжение в цепи 36 В. Определите напряжение на каждом участке.

Тест 37

Последовательное соединение проводников

Вариант 9

1. Какое из утверждений верно?

А. При последовательном соединении проводников общее сопротивление цепи меньше сопротивления любого из проводников.

Б. При последовательном соединении проводников общее сопротивление цепи равно сопротивлению большего из проводников.

В. При последовательном соединении проводников общее сопротивление цепи больше сопротивления любого из проводников.

 

2. Два последовательно соединенных проводника включены в сеть напряжением 36 В. Сопротивление первого проводника 10 Ом. Напряжение на втором проводнике 16 В. Определите сопротивление второго проводника.

 

 

 

Тест 37

Последовательное соединение проводников

Вариант 10

1. Какое из утверждений неверно?

А При последовательном соединении напряжение больше на том проводнике, у которого сопротивление меньше.

Б. При последовательном соединении напряжение больше на том проводнике, у которого сопротивление больше.

В.

2. Цепь состоит из двух последовательно соединенных провод­ников сопротивлением 3 и 7 Ом. Сила тока в цепи 0,5 А. Найдите напряжение на каждом.

 

 

Тест 37

Последовательное соединение проводников

 

1

2

1

В

I = 2 А   

2

В

I = 2 А   

3

А

I = 2 А   

4

В

U = 5 В

5

Б

n = 37

6

В

U = 5 В

7

А

U= 12 В; U2 = 8 В           

8

А

U= 26 В; U2 = 6 В;   U3 = 4 В

9

В

R2 = 8 Ом   

10

А

U= 1,5 В; U2 = 3,5 В           

 


 

 

Тест 38. Параллельное соединение проводников

 

                                                    Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 1

Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

3

6

 

 

 

6

 

 

 

 

 

Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 2

Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

4

 

 

 

 

12

 

12

 

 

 

Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 3

Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

5

 

 

 

 

20

 

 

20

 

 

Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 4

Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

12

 

 

 

12

6

 

 

 

 

Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 5

Рассчитать соединение проводников:

если

 

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

6

 

 

 

 

30

6

 

 

 

 

Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 6

Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

7

42

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 7

Рассчитать соединение проводников:

если

 

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

8

 

 

56

 

 

8

 

 

 

 

Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 8

Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

72

8

 

 

 

9

 

 

Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 9

Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

10

 

 

1

 

90

 

 

 

 

 

 Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 10

Рассчитать соединение проводников:

если

 

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

12

1

 

 

 

 

48

 

 

Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 11

Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

14

 

7

 

16

 

 

 

 

Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 12

Рассчитать соединение проводников:

если

 

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

6

 

3

 

 

 

24

 

 

 Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 13

Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

18

 

1

 

 

9

 

 

 Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 14

Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

2,5

 

 

 

1,5

 

 

15

 

 

 

Тест 38

Параллельное соединение проводников

Вариант 15

Рассчитать соединение проводников:

если

 

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

5

 

 

 

 

 

10

 

40


 

Тест 38

Ответы

Вариант 1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

2

1

2

 

3

6

6

 

Вариант 2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

12

3

1

3

 

4

 

12

 

Вариант 3

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

20

4

1

4

 

5

20

 

 

Вариант 4

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

3

 

4

1

2

 

 

12

12

 

Вариант 5

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

30

5

1

5

 

 

30

30

 

 

 

 

Вариант 6

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

6

1

6

42

 

42

42

 

Вариант 7

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

56

7

 

7

56

 

56

56

 

Вариант 8

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

9

 

 

1

8

72

 

72

72

 

Вариант 9

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

90

9

 

9

 

10

90

90

 

Вариант 10

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

4

48

 

 

3

48

16

48

 

 

Вариант 11

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

8

112

 

1

 

112

 

112

112

 

Вариант 12

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

4

24

 

1

 

24

8

24

 

 

Вариант 13

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

3

 

6

 

2

18

 

18

18

 

Вариант 14

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

15

6

1

 

15

10

 

15

 

Вариант 15

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

40

8

1

4

40

 

40

 

 


 

Тест 39. Соединения проводников

 

 

Тест 39

Соединения проводников

Вариант 1

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

2

38

 

 

 

2

 

 

 

 

2. Рассчитать соединение проводников:

если

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

3

6

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

Тест 39

Соединения проводников

Вариант 2

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

4

 

21

 

 

 

 

12

 

2. Рассчитать соединение проводников:

если

 

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

4

 

 

 

 

12

 

12

 

 

 

 Тест 39

Соединения проводников

Вариант 3

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

138

 

6

 

4

 

 

 

2. Рассчитать соединение проводников:

если

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

5

 

 

 

 

20

 

 

20

 

 

Тест 39

Соединения проводников

Вариант 4

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

200

 

 

 

5

20

 

 

2. Рассчитать соединение проводников:

если

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

12

 

 

 

12

6

 

 

 

 

 Тест 39

Соединения проводников

Вариант 5

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

10

 

25

 

 

6

 

 

 

2. Рассчитать соединение проводников:

если

 

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

6

 

 

 

 

30

6

 

 

 

 

 Тест 39

Соединения проводников

Вариант 6

1. Рассчитать соединение проводников:

если

 

 

 

 

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

25

 

12

 

18

 

 

2. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

7

42

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 Тест 39

Соединения проводников

Вариант 7

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

350

 

 

 

8

 

112

 

2. Рассчитать соединение проводников:

если

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

8

 

 

56

 

 

8

 

 

 

 

 Тест 39

Соединения проводников

Вариант 8

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

 

12

 

 

 

108

192

2. Рассчитать соединение проводников:

 


если

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

72

8

 

 

 

9

 

 

 

 

 Тест 39

Соединения проводников

Вариант 9

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

10

 

 

 

 

10

15

 

 

2. Рассчитать соединение проводников:

если

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

10

 

 

1

 

90

 

 

 

 

 

Тест 39

Соединения проводников

Вариант 10

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

 

 

 

 

14

88

112

2. Рассчитать соединение проводников:

если

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

12

1

 

 

 

 

48

 

 

 Тест 39

Соединения проводников

Вариант 11

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

150

25

 

 

12

 

 

 

2. Рассчитать соединение проводников:


если

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

14

 

7

 

16

 

 

 

 

Тест 39

Соединения проводников

Вариант 12

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

96

 

 

4

 

 

 

44

2. Рассчитать соединение проводников:

если

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

6

 

3

 

 

 

24

 

 

 

 

 

Тест 39

Соединения проводников

Вариант 13

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

2

 

 

 

 

 

 

28

20

2. Рассчитать соединение проводников:

если

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

18

 

1

 

 

9

 

 

 

 

 Тест 39

Соединения проводников

Вариант 14

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

96

 

4

 

 

9

 

 

2. Рассчитать соединение проводников:

если

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

2,5

 

 

 

1,5

 

 

15

 

 

 

 Тест 39

Соединения проводников

Вариант 15

1. Рассчитать соединение проводников:

если

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

24

 

6

 

 

 

48

2. Рассчитать соединение проводников:

если

 

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

5

 

 

 

 

 

10

 

40

 

 

Тест 39

Ответы

Вариант 1

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

19

2

2

 

17

4

34

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

2

1

2

 

3

6

6

 

Вариант 2

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

84

 

4

4

3

18

 

72

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

12

3

1

3

 

4

 

12

 

Вариант 3

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

6

 

23

 

6

 

19

24

114

 

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

20

4

1

4

 

5

20

 

 

 

Вариант 4

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

8

 

25

8

8

 

 

40

160

 

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

3

 

4

1

2

 

 

12

12

 

 

Вариант 5

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

250

 

10

10

 

19

60

190

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

30

5

1

5

 

 

30

30

 

 

Вариант 6

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

12

300

 

12

 

7

 

84

216

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

 

6

1

6

42

 

42

42

 

Вариант 7

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

14

 

25

14

14

 

17

 

238

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

56

7

 

7

56

 

56

56

 

 

 

 

 

Вариант 8

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

12

300

25

 

12

9

16

 

 

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

9

 

 

1

8

72

 

72

72

 

 

Вариант 9

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

250

25

10

10

 

 

100

150

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

90

9

 

9

 

10

90

90

 

Вариант 10

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

8

200

25

8

8

11

 

 

 

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

4

48

 

 

3

48

16

48

 

 

 

 

 

 

Вариант 11

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

6

 

 

6

6

 

13

72

78

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

8

112

 

1

 

112

 

112

112

 

Вариант 12

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

4

 

24

4

 

13

11

52

 

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

4

24

 

1

 

24

8

24

 

 

Вариант 13

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

48

24

2

2

14

10

 

 

 

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

3

 

6

 

2

18

 

18

18

 

 

Вариант 14

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

4

 

24

 

4

15

 

60

36

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

15

6

1

 

15

10

 

15


Вариант 15

1

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

6

144

 

6

 

16

8

96

 

 

2

I, А

 

U, В

 

R,Ом

 

I1, А

I2, А

 

R1,Ом

 

R2,Ом

 

U1, В

 

U2, В

 

 

40

8

1

4

40

 

40

 

 


 

Тест 40. Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

 

Тест 40

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

Вариант 1

1. Используя формулы для выражения работы тока, вычислить недостающие величины:

A, Дж

I, А

U, В

Δt, с

R, Ом

Q, Дж

48

2

4

?

?

?

2. Используя формулы для выражения мощности тока вычислить неизвестные значения:

I, А

U, В

P, Вт

R, Ом

2

9

?

?

 

 

 Тест 40

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

                                           Вариант 2                                         

1. Используя формулы для выражения работы тока, вычислить недостающие величины:

A, Дж

I, А

U, В

Δt, с

R, Ом

Q, Дж

45

?

3

5

?

?

2. Используя формулы для выражения мощности тока вычислить неизвестные значения:

I, А

U, В

P, Вт

R, Ом

4

?

32

?

 

 

 

 

 

 

Тест 61

Дисперсия света

Тест 40

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

Вариант 3

1. Используя формулы для выражения работы тока, вычислить недостающие величины:

 

A, Дж

I, А

U, В

Δt, с

R, Ом

Q, Дж

32

?

?

4

0,5

?

2. Используя формулы для выражения мощности тока вычислить неизвестные значения:

I, А

U, В

P, Вт

R, Ом

?

7

70

?

 

 

Тест 40

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

Вариант 4

1. Используя формулы для выражения работы тока, вычислить недостающие величины:

A, Дж

I, А

U, В

Δt, с

R, Ом

Q, Дж

45

5

?

?

0,6

?

2. Используя формулы для выражения мощности тока вычислить неизвестные значения:

I, А

U, В

P, Вт

R, Ом

?

6

?

1,2

 

 

Тест 40

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

Вариант 5

1. Используя формулы для выражения работы тока, вычислить недостающие величины:

A, Дж

I, А

U, В

Δt, с

R, Ом

Q, Дж

8

?

8

6

?

?

2. Используя формулы для выражения мощности тока вычислить неизвестные значения:

I, А

U, В

P, Вт

R, Ом

?

?

20

0,8

 

 

 

Тест 40

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

Вариант 6

1. Используя формулы для выражения работы тока, вычислить недостающие величины:

A, Дж

I, А

U, В

Δt, с

R, Ом

Q, Дж

?

5

?

9

1,4

?

2. Используя формулы для выражения мощности тока вычислить неизвестные значения:

P, Вт

Δt, с

A, Дж

?

5

50

 

 

Тест 40

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

Вариант 7

1. Используя формулы для выражения работы тока, вычислить недостающие величины:

A, Дж

I, А

U, В

Δt, с

R, Ом

Q, Дж

?

?

6

?

1,5

192

2. Используя формулы для выражения мощности тока вычислить неизвестные значения:

P, Вт

Δt, с

A, Дж

40

15

?

 

 

Тест 40

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

Вариант 8

1. Используя формулы для выражения работы тока, вычислить недостающие величины:

A, Дж

I, А

U, В

Δt, с

R, Ом

Q, Дж

?

4

4

?

?

32

2. Используя формулы для выражения мощности тока вычислить неизвестные значения:

 

P, Вт

Δt, с

A, Дж

50

?

1250

 

 

Тест 40

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

Вариант 9

1. Используя формулы для выражения работы тока, вычислить недостающие величины:

A, Дж

I, А

U, В

Δt, с

R, Ом

Q, Дж

?

?

4

4

?

32

2. Используя формулы для выражения мощности тока вычислить неизвестные значения:

I, А

U, В

P, Вт

R, Ом

2

9

?

?

 

 

Тест 40

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

Вариант 10

1. Используя формулы для выражения работы тока, вычислить недостающие величины:

A, Дж

I, А

U, В

Δt, с

R, Ом

Q, Дж

?

?

?

3

0,8

60

2. Используя формулы для выражения мощности тока вычислить неизвестные значения:

I, А

U, В

P, Вт

R, Ом

4

?

32

?

 

 

 Тест 40

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

Вариант 11

1. Используя формулы для выражения работы тока, вычислить недостающие величины:

 

A, Дж

I, А

U, В

Δt, с

R, Ом

Q, Дж

?

2

?

?

1,5

24

2. Используя формулы для выражения мощности тока вычислить неизвестные значения:

I, А

U, В

P, Вт

R, Ом

?

7

70

?

 

 

Тест 40

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

Вариант 12

1. Используя формулы для выражения работы тока, вычислить недостающие величины:

A, Дж

I, А

U, В

Δt, с

R, Ом

Q, Дж

120

?

4

?

0,8

?

2. Используя формулы для выражения мощности тока вычислить неизвестные значения:

I, А

U, В

P, Вт

R, Ом

?

6

?

1,2

 

 

Тест 40

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца

1

Вариант

A, Дж

I, А

U, В

Δt, с

R, Ом

Q, Дж

1

 

 

 

6

2

48

2

 

3

 

 

1

45

3

 

4

2

 

 

32

4

 

 

3

3

 

45

5

 

8

 

 

1

384

6

315

 

7

 

 

315

7

192

4

 

8

 

 

8

32

 

 

2

1

 

9

32

2

 

 

2

 

10

60

5

4

 

 

 

11

24

 

3

4

 

 

12

 

5

 

6

 

120

 

2

Вариант

I, А

U, В

P, Вт

R, Ом

t, с

A, Дж

1

 

 

18

4,5

 

 

2

 

8

 

2

 

 

3

10

 

 

0,7

 

 

4

5

 

30

 

 

 

5

5

4

 

 

 

 

6

 

 

10

 

 

 

7

 

 

 

 

 

600

8

 

 

 

 

25

 

9

 

 

18

4,5

 

 

10

 

8

 

2

 

 

11

10

 

 

0,7

 

 

12

5

 

30

 

 

 

 


 

Тест 41. Закон Ома для замкнутой цепи

 

 

Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 1

1. Какой элемент не входит в простейшую замкнутую электрическую цепь?

А. Источник тока.

Б. Потребитель энергии.

В. Измерительные приборы.

2. Какое направление имеет ток во внешней цепи ?

А. От плюса к минусу источника тока.

Б. От минуса к плюсу источника тока.

В. Направление может быть любым.

3. Что такое полное сопротивление электрической цепи?

А. Внешнее сопротивление.

Б. Сумма внешнего сопротивления и сопротивления источника тока.

В. Сумма сопротивлений потребителей энергии и подводящих проводов.

 

 

Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 2

1. Что такое ток короткого замыкания ?

А. Ток при  r          0

Б. Ток при R         0 и r        0

В. Ток при R          0

2. Во сколько раз увеличивается ила тока в цепи при коротком замыкании?

А. В R/r раз.

Б. В r/R раз.

В. В Rr раз.

3. Какой участок схемы образует внешнюю цепь ?

А. bcdea

Б. cdea

В. abc

 

 

Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 3

1. Какое направление тока на схеме указано правильно?

А. I

Б. Ток направлен то по направлению I, то по направлению II

В. II

 

 

2. Как формулируется закон Ома для замкнутой цепи?

А. Сила тока в замкнутой цепи прямо пропорциональна ЭДС источника и обратно пропорциональна полному сопротивлению цепи.

Б. Сила тока в замкнутой цепи прямо пропорциональна ЭДС источника и обратно пропорциональна сопротивлению потребителя энергии.

В. Сила тока в замкнутой цепи прямо пропорциональна ЭДС источника и обратно пропорциональна внутреннему сопротивлению источника тока.

3. Что происходит с силой тока в цепи при коротком замыкании?

А. Сила тока становится равной нулю.

Б. Сила тока резко возрастает.

В. Сила тока не изменяется.

                                                

 

Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 4

1. Во сколько раз возрастет сила тока в цепи при коротком замыкании, если внешнее сопротивление 15 Ом, а сопротивление аккумулятора 0,01 Ом?

А. В 10 раз.

Б. В 100 раз.

В. В 1000 раз.

2. Если при подключении внешней цепи к источнику тока vп  – скорость распространения электрического поля, vз – скорость движения электрических зарядов, то имеет место следующее утверждение.

А. vз << vп

Б. vз = vп

В. vз >> vп

3. Что называют внешним сопротивлением?

А. Только сопротивление потребителей энергии, подключенных к источнику тока.

Б. Полное сопротивление проводников, подключенных к источнику тока.

В. Только сопротивление подводящих проводов.

 

 

 

Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 5

1. Какая формула выражает закон Ома для замкнутой цепи ?

А.                   Б.                      В.

 

2. Для чего в цепь включают плавкие предохранители?

А. Для размыкания цепи в случае короткого замыкания.

Б. Для ограничения силы тока в цепи.

В. Для измерения силы тока в цепи.

3. Какой элемент не входит в простейшую замкнутую электрическую цепь?

А. Источник тока.

Б. Потребитель энергии.

В. Измерительные приборы.

 

 

 Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 6

1. Какое направление имеет ток во внешней цепи ?

А. От плюса к минусу источника тока.

Б. От минуса к плюсу источника тока.

В. Направление может быть любым.

2. Какое направление тока на схеме указано правильно?

А. I

Б. Ток направлен то по направлению I, то по направлению II

В. II

 

 

3. Что такое полное сопротивление электрической цепи?

А. Внешнее сопротивление.

Б. Сумма внешнего сопротивления и сопротивления источника тока.

В. Сумма сопротивлений потребителей энергии и подводящих проводов.

 

 

 

 

 

 Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 7

1. Что происходит с силой тока в цепи при коротком замыкании?

А. Сила тока становится равной нулю.

Б. Сила тока резко возрастает.

В. Сила тока не изменяется.

2.Во сколько раз возрастет сила тока в цепи при коротком замыкании, если внешнее сопротивление 15 Ом, а сопротивление аккумулятора 0,01 Ом?

А. В 10 раз.

Б. В 100 раз.

В. В 1000 раз.

3.Какой элемент не входит в простейшую замкнутую электрическую цепь?

А. Источник тока.

Б. Потребитель энергии.

В. Измерительные приборы.

 

 

 Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 8

1. Что называют внешним сопротивлением?

А. Только сопротивление потребителей энергии, подключенных к источнику тока.

Б. Полное сопротивление проводников, подключенных к источнику тока.

В. Только сопротивление подводящих проводов.

2. Какая формула выражает закон Ома для замкнутой цепи ?

А.              Б.                    В.

 

3. Какой элемент не входит в простейшую замкнутую электрическую цепь?

А. Источник тока.

Б. Потребитель энергии.

В. Измерительные приборы.

 

 

 Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 9

1. Что такое полное сопротивление электрической цепи?

А. Внешнее сопротивление.

Б. Сумма внешнего сопротивления и сопротивления источника тока.

В. Сумма сопротивлений потребителей энергии и подводящих проводов.

2. Что такое ток короткого замыкания ?

А. Ток при  r          0

Б. Ток при R         0 и r        0

В. Ток при R          0

3. Во сколько раз возрастет сила тока в цепи при коротком замыкании, если внешнее сопротивление 15 Ом, а сопротивление аккумулятора 0,01 Ом?

А. В 10 раз.

Б. В 100 раз.

В. В 1000 раз.

 

 

 Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 10

1. Какой участок схемы образует внешнюю цепь ?

А. bcdea

Б. cdea

В. abc

 

 

2. Что называют внешним сопротивлением?

А. Только сопротивление потребителей энергии, подключенных к источнику тока.

Б. Полное сопротивление проводников, подключенных к источнику тока.

В. Только сопротивление подводящих проводов.

3. Во сколько раз возрастет сила тока в цепи при коротком замыкании, если внешнее сопротивление 15 Ом, а сопротивление аккумулятора 0,01 Ом?

А. В 10 раз.

Б. В 100 раз.

В. В 1000 раз.

 

 

 Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 11

1. Какое направление имеет ток во внешней цепи ?

А. От плюса к минусу источника тока.

Б. От минуса к плюсу источника тока.

В. Направление может быть любым.

2. Как формулируется закон Ома для замкнутой цепи?

А. Сила тока в замкнутой цепи прямо пропорциональна ЭДС источника и обратно пропорциональна полному сопротивлению цепи.

Б. Сила тока в замкнутой цепи прямо пропорциональна ЭДС источника и обратно пропорциональна сопротивлению потребителя энергии.

В. Сила тока в замкнутой цепи прямо пропорциональна ЭДС источника и обратно пропорциональна внутреннему сопротивлению источника тока.

3. Для чего в цепь включают плавкие предохранители?

А. Для размыкания цепи в случае короткого замыкания.

Б. Для ограничения силы тока в цепи.

В. Для измерения силы тока в цепи.

 

 

 

 

 

 Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 12

1. Что такое ток короткого замыкания ?

А. Ток при  r          0

Б. Ток при R         0 и r        0

В. Ток при R          0

2. Какой элемент не входит в простейшую замкнутую электрическую цепь?

А. Источник тока.

Б. Потребитель энергии.

В. Измерительные приборы.

3. Если при подключении внешней цепи к источнику тока vп  – скорость распространения электрического поля, vз – скорость движения электрических зарядов, то имеет место следующее утверждение.

А. vз << vп

Б. vз = vп

В. vз >> vп

 

 

 Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 13

1. Во сколько раз увеличивается ила тока в цепи при коротком замыкании?

А. В R/r раз.

Б. В r/R раз.

В. В Rr раз.

2. Какое направление имеет ток во внешней цепи ?

А. От плюса к минусу источника тока.

Б. От минуса к плюсу источника тока.

В. Направление может быть любым.

3. Какая формула выражает закон Ома для замкнутой цепи ?

А.                   Б.                     В.

 

 

 Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 14

1. Как формулируется закон Ома для замкнутой цепи?

А. Сила тока в замкнутой цепи прямо пропорциональна ЭДС источника и обратно пропорциональна полному сопротивлению цепи.

Б. Сила тока в замкнутой цепи прямо пропорциональна ЭДС источника и обратно пропорциональна сопротивлению потребителя энергии.

В. Сила тока в замкнутой цепи прямо пропорциональна ЭДС источника и обратно пропорциональна внутреннему сопротивлению источника тока.

2. Что происходит с силой тока в цепи при коротком замыкании?

А. Сила тока становится равной нулю.

Б. Сила тока резко возрастает.

В. Сила тока не изменяется.

3. Какой элемент не входит в простейшую замкнутую электрическую цепь?

А. Источник тока.

Б. Потребитель энергии.

В. Измерительные приборы.

 Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант 15

1. Что называют внешним сопротивлением?

А. Только сопротивление потребителей энергии, подключенных к источнику тока.

Б. Полное сопротивление проводников, подключенных к источнику тока.

В. Только сопротивление подводящих проводов.

2. Для чего в цепь включают плавкие предохранители?

А. Для размыкания цепи в случае короткого замыкания.

Б. Для ограничения силы тока в цепи.

В. Для измерения силы тока в цепи.

3. Во сколько раз увеличивается ила тока в цепи при коротком замыкании?

А. В R/r раз.

Б. В r/R раз.

В. В Rr раз.

 

Тест 41

Закон Ома для замкнутой цепи

Вариант

Номер вопроса

1

2

3

1

В

А

Б

2

В

А

Б

3

В

А

Б

4

А

Б

В

5

В

А

В

6

А

В

Б

7

Б

В

В

8

Б

В

В

9

Б

В

В

10

Б

Б

Б

11

А

А

А

12

В

В

А

13

А

А

В

14

А

Б

В

15

Б

А

А



 

Тест 42. ЭДС. Закон Ома для полной цепи

 

 

 

                                                                 Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант №1. Какое из нижеприведенных утверждений не справедливо?

А)  Идеальный амперметр накоротко подсоединенный к источнику тока показывает ток короткого замыкания.

B)  Работы кулоновских и сторонних сил внутри источника тока всегда имеют разные знаки.

C)  Идеальный вольтметр подсоединенный к полюсам источника тока, показывает падение напряжения на внешнем участке цепи.

D)  В результате работы источника тока, его ЭДС уменьшается.

E)  ЭДС - является силовой характеристикой источника тока.

 

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант №2. Выразить через основные единицы, единицу ЭДС.

А)  Дж·Кл-1

B)  кг·м2·А-1·с-3                                                                              

C)  кг·м2·А-1·с-2

D)  кг·м2·А·с-3

E)  В

 

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант №3. На рисунке представлен график зависимости работы сторонних сил от величины ЭДС для трех источников тока. В каком из нижеприведенных соотношений находятся величины переносимых зарядов?


А)  q2 > q3 > q1

B)  q2 < q3 < q1

C)  q2 > q1 > q3

D)  q2 < q1 < q3

E)  q2 = q3 = q1


 

 

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант № 4. На рисунке представлена зависимость величины переносимого заряда от работы сторонних сил, для трех различных источников тока. В каком из нижеприведенных соотношений находятся значения ЭДС этих источников?


А)  E1 > E2 > E3

B)  E1 < E2 < E3

C)  E1 > E3 > E2

D)  E1 < E3 < E2

E)  E1 = E2 = E3


 

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант № 5. Сторонние силы за 5 минут совершили работу 0,72 кДж. Определить величину силы тока в цепи, если ЭДС источника равна 12 В.

А)  1,2 А

B)  2 А

C)  0,2 А

D)  12 А

E)  5 А

 

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант № 6. В цепи действует источник тока с переменной ЭДС. Используя информацию приведенную на рисунке, определить работу источника тока за время, в течении которого заряд в цепи увеличился с 6 Кл до 12 Кл.




А)  18 Дж

B)  48 Дж

C)  12 Дж

D)  60 Дж

E)  36 Дж


 

 

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант № 7. Какой из нижеприведенных графиков наиболее точно отражает зависимость силы тока в замкнутой цепи от сопротивления внешней нагрузки?

 

A)

B)

C)

D)

E)

 


 

 

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант № 8. Какой из нижеприведенных графиков отражает зависимость падения напряжения на внешнем участке цепи (ξ), имеющим постоянное сопротивление, от ЭДС (E)? (Внутреннее сопротивление постоянно).

 

A)

B)

C)

D)

E)

 

 



 

 

 

 


 

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант № 9. Амперметр, изображенный на рисунке показывает 2 А. Определить сопротивление внешнего участка цепи, если ЭДС источника тока 12 В, а падение напряжения внутри него 4 В.




 

 

 

 

А)  4 Ом

B)  8 Ом

C)  2 Ом

D)  6 Ом

E)  Нельзя определить, так как не задано внутреннее сопротивление источника тока.


 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант № 10. Какое из нижеприведенных соотношений о показаниях амперметров, изображенных на рисунке, наиболее справедливо?




А)  I1 = I2 = I3

B)  I1 > I2 > I3

C)  I1 > I2 = I3

D)  I1 < I2 = I3

I)  I1 = 1/2 I2 = 1/2 I3


 

 

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант № 11. Амперметр, изображенный на рисунке показывает ток 6,5 А. Определить сопротивление одного из резисторов, если ЭДС источника тока 65 В, а его внутреннее сопротивление 1 Ом.




А)  9 Ом

B)  5 Ом

C)  4,5 Ом

D)  1,8 Ом

E)  3,6 Ом


 

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант № 12. Если к полюсам источника тока подсоединить резистор R1 = 8 Ом, то возникнет ток I. Если заменить резистор на другой R2 = 17 Ом, то возникающий в этом случае ток, будет в два раза меньше, чем в первом случае. Определить внутреннее сопротивление источника тока.

А)  1 Ом

B)  26 Ом

C)  0,5 Ом

D)  0,25 Ом

E)  2,1 Ом

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант № 13. Вольтметр и амперметр, изображенные на рисунке, соответственно показывают 8 В и 1 А. Определить падение напряжения внутри источника тока, если E = 20 В, R2 = 10,8 Ом.




А)  18,8 В

B)  10,6 В

C)  0,2 В

D)  1,2 В

E)  0,6 В


 

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант № 14. Цепь, состоящая из трех параллельно включенных ламп с сопротивлением 300 Ом каждая, подключена к источнику тока с внутренним сопротивлением 0,2 Ом. определить ЭДС источника, если сила тока в каждой лампе 0,1 А, а сопротивление соединительных проводов 0,1 Ом.

А)  3,009 В

B)  300,9 В

C)  100,3 В

D)  30,09 В

E)  10,03 В

 

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

Вариант № 15. Определить показание амперметра, если вольтметр показывает 14 В. (R1 = R2 = 10 Ом; R3 = 3 Ом; R4 = 7 Ом)




А)  2 А

B)  3 А

C)  4 А

D)  4,2 А

E)  6 А

 

 

 

Тест 42

ЭДС. Закон Ома для полной цепи

1

A

6

A

11

C

2

B

7

B

12

A

3

C

8

B

13

D

4

D

9

C

14

D

5

C

10

C

15

E

 


 

Тест 43. Взаимодействие магнитов и токов

 

Тест 43

Взаимодействие магнитов и токов

Вариант 1

1. Что доказал опыт Х. Эрстеда ?

А. Электрический ток не оказывает магнитное действие.

Б. Электрический ток оказывает магнитное действие.

2. Сколько полюсов у магнита?

А. Два.

Б. Четыре.

В. Шесть.

3. Как взаимодействуют перпендикулярно расположенные проводники с током?

А. Не взаимодействуют.

Б. Притягиваются.

В. Отталкиваются.

 

 

Тест 43

Взаимодействие магнитов и токов

                                               Вариант 2                                              

1. Как магнитная стрелка будет реагировать на изменение направления тока в проводнике ?

А. Стрелка на изменение направления тока реагировать не будет.

Б. Направление стрелки изменится на противоположное.

В. Стрелка повернется на угол 900.

2. Как взаимодействуют между собой одноименные полюса магнитов?

А. Притягиваются.

Б. Отталкиваются.

В. Не взаимодействуют.

3. Какими взаимодействиями обусловлено взаимодействие проводников с током?

А. Магнитными.

Б. Электрическими.

В. Магнитными и электрическими.

 

 

Тест 43

Взаимодействие магнитов и токов

Вариант 3

1. Какое поле образуется в пространстве, окружающем электрический ток ?

А. Электростатическое поле.

Б. Магнитное поле.

В. Гравитационное поле.

2. Как взаимодействуют между собой разноименные полюса магнитов?

А. Не взаимодействуют.

Б. Притягиваются.

В. Отталкиваются.

3. Как называются силы, с которыми проводники с током действуют друг на друга?

А. Магнитные силы.

Б. Электрические силы.

В. Кулоновские силы.

 

 

Тест 43

Взаимодействие магнитов и токов

Вариант 4

1. Как действует электрический ток на магнитную стрелку ?

А. Ориентирует ее определенным образом.

Б. Заставляет постоянно вращаться.

В. Не действует на магнитную стрелку.

2. Как ведет себя свободно подвешенный магнит?

А. Поворачивается одним из полюсов к центру Земли.

Б. Ориентируется относительно стран света.

В. Произвольно.

3. Чем характерна сила 2·10–7 Н при взаимодействии двух проводников с током?

А. Такая сила возникает между проводниками при прохождении по ним тока силой 1 А.

Б. Это сила взаимодействия двух проводников с током.

В. Это сила взаимодействия двух точечных электрических зарядов.

 

 

Тест 43

Взаимодействие магнитов и токов

Вариант 5

1. Какими электрическими зарядами порождается магнитное поле ?

А. Движущимися зарядами.

Б. Неподвижными зарядами.

В. Любыми зарядами.

2. В каком случае правильно указан автор магнитных взаимодействий?

Б. магнит  магнит – Эрстед

В. электрический токэлектрический ток – Ампер

3. Что не является необходимым для определения единицы силы тока?

Проводники должны быть:

А. Параллельными.

Б. Медными.

В. Бесконечно длинными.

Г. Очень малого сечения.

Д. Расположены в вакууме.

Е. Расстояние между ними 1 м.

Ж. Сила взаимодействия на каждый метр длины равна 2·10–7 Н.

 

 

 

 

Тест 43

Взаимодействие магнитов и токов

Вариант 6

1. Кто впервые обнаружил связь электричества и магнетизма ?

А. М. Ломоносов.

Б. И. Ньютон.

В. Х. Эрстед.

2. Что такое полюс магнита?

А. Один из концов магнита.

Б. Часть магнита, вблизи которой наиболее сильно проявляется действие магнита.

В. Конец свободно подвешенного магнита, направленный в сторону Северного полюса.

3. В чем состоит гипотеза Ампера?

А. Все магнитные взаимодействия обусловлены взаимо­действием неподвижных электрических зарядов.

Б. Все магнитные взаимодействия обусловлены совместным взаимо­действием неподвижных и движущихся электрических зарядов.

В. Все магнитные взаимодействия обусловлены взаимо­действием движущихся электрических зарядов (элек­трических токов).

 

 

Тест 43

Взаимодействие магнитов и токов

Вариант 7

1. Какие электрические заряды действуют на магнитную стрелку?

А. Любые.

Б. Покоящиеся.

В. Движущиеся.

2. Какое из магнитных действий правильное?

А. Сила взаимодействия полюсов убывает обратно пропорционально квадрату расстояния между ними.

Б. Сила взаимодействия полюсов не зависит от расстояния между ними.

В. Сила взаимодействия полюсов убывает пропорционально расстоянию между ними.

3. Чем обусловлены свойства постоянных магнитов?

А. Особым расположением атомов.

Б. Особой формой кристаллической решетки.

В. Циркулирующими в них незатухающими «моле­кулярными» токами.

 

 

Тест 43

Взаимодействие магнитов и токов

Вариант 8

1. Имеет ли связь электричество и магнетизм?

А. Нет.

Б. Да.

В. Имеет, но не всегда.

2. Какие вещества из перечисленных обладают магнитным притяжением и отталкиванием?

А. Любые вещества.

Б. Серебро, медь.

В. Железо, сталь.

3. Каким образом можно узнать, есть ли ток в проводе, не пользуясь амперметром?

А. Никак узнать нельзя.

Б. С помощью магнитной стрелки.

В. При помощи электроскопа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест 43

Взаимодействие магнитов и токов

 

1

2

3

1

Б

А

А

2

Б

Б

А

3

Б

Б

А

4

А

Б

А

5

А

В

Б

6

В

Б

В

7

В

А

В

8

Б

В

Б

 


 

Тест 44. Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

 

                                                                 Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 1

1. Какая из стрелок (А или Б) правильно указывает направление вектора магнитной индукции?

 

2. Укажите направление вектора магнитной индукции в точке А (1 или 2)

 

Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 2

1. Какая из стрелок (А или Б) правильно указывает направление вектора магнитной индукции в точке 1?


2. Укажите северный конец магнитной стрелки  (1 или 2)

 

 

Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 3

1. Какое направление (А или Б) имеет вектор магнитной индукции в точке 1 в магнитном поле вокруг проводника BC, по которому течет ток?

2. Укажите северный конец магнитной стрелки (1 или 2)

 

 

 Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 4

1. Какая из стрелок (А или Б) правильно указывает направление вектора магнитной индукции?

2. Укажите южный конец магнитной стрелки  (1 или 2)

 

 

 Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 5

1. Вокруг катушки с током образовалось магнитное поле. Верно ли указано направление вектора магнитной индукции в точке А?

2. Укажите южный конец магнитной стрелки (1 или 2)

 

 

 

 

 

  Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 6

1. Соответствует ли направление вектора магнитной индукции направлению концов магнитной стрелки?

2. Укажите направление вектора магнитной индукции

 

 

 

 Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 7

1. Определите, какой из концов магнитной стрелки (1 или 2) является северным.

2. Укажите направление вектора магнитной индукции в точке А (1 или 2)

 

 

 Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 8

1. Определите, какой из концов магнитной стрелки (1 или 2) ), помещенной в точку К является северным.

 

2. Укажите направление вектора магнитной индукции внутри катушки

 

 

 Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 9

1. Определите, какой из концов постоянного магнита (верхний или нижний) является северным.

2. Укажите северный конец магнитной стрелки  (1 или 2)

Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 10

1. Вокруг катушки с током образовалось магнитное поле. Определите, какой из концов магнитной стрелки (верхний или нижний) расположенной в точке А является северным.

2. Укажите северный конец магнитной стрелки (1 или 2):

 

 Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 11

1. Какая из стрелок (А или Б) правильно указывает направление вектора магнитной индукции?

2. Укажите южный конец магнитной стрелки  (1 или 2)

 

 

Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 12

1. Какая из стрелок (А или Б) правильно указывает направление вектора магнитной индукции в точке 1?

2. Укажите южный конец магнитной стрелки (1 или 2):

 

 

 

 

 

 

Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 13

1. Какое направление (А или Б) имеет вектора магнитной индукции в точке 1 в магнитном поле вокруг проводника BC, по которому течет ток?

2. Вектор магнитной индукции в точке А расположен так, как показано на рисунке. Верно ли указано направление тока в проводнике?

 

 

 

 

 

 

 

 Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 14

1. Какая из стрелок (А или Б) правильно указывает направление вектора магнитной индукции?

2. Вектор магнитной индукции внутри катушки расположен так, как показано на рисунке. Верно ли указано направление тока в катушке?

 

 

 

 

 

 

 Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 15

1. Вокруг катушки с током образовалось магнитное поле. Верно ли указано направление вектора магнитной индукции в точке А?

2. Магнитная стрелка на оси катушки установилась так, как показано на рисунки. Верно ли указано направление тока в катушке?

 

Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 16

1. Соответствует ли направление вектора магнитной индукции направлению концов магнитной стрелки?

2. Магнитная стрелка в магнитном поле прямого проводника в точке А установилась так, как показано на рисунке. Верно ли указано направление тока в проводнике?

 

 

Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 17

1. Определите, какой из концов магнитной стрелки (1 или 2) является северным.

2. Магнитная стрелка на оси катушки установилась так, как показано на рисунке. Верно ли указано направление тока в катушке?

 

 

 

Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 18

1. Определите, какой из концов магнитной стрелки (1 или 2), помещенной в точку К  является северным.

2. Магнитная стрелка в магнитном поле прямого тока установилась так, как показано на рисунке, Верно ли указано направление тока в проводнике?

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 19

1. Определите, какой из концов постоянного магнита (верхний или нижний) является северным.

 

2. Вектор магнитной индукции на оси катушки направлен так, как показано на рисунке. Верно ли указано направление тока в катушке?

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Вариант 20

1. Вокруг катушки с током образовалось магнитное поле. Определите, какой из концов магнитной стрелки (верхний или нижний) расположенной в точке К является северным.

 

2. Вектор магнитной индукции в магнитном поле прямого тока изображен на рисунке. Верно ли указано направление тока в проводнике?

 

 

 

Тест 44

Магнитное поле тока. Вектор магнитной индукции

Ответы

Вариант 1      Б                                             1

Вариант 2      А,                                           1

Вариант 3      Б                                             1

Вариант 4      А                                            2

Вариант 5      да, верно                                2

Вариант 6      Да, соответствует                 влево

Вариант 7      1                                             2

Вариант 8      1                                             1

Вариант 9      верхний                                 2

Вариант 10    нижний                                 2

Вариант 11    А                                            1

Вариант 12    Б                                             1

Вариант 13    А                                            нет

Вариант 14    Б                                             нет

Вариант 15    нет, неверно                          нет

Вариант 16    Нет, не соотвествует            верно

Вариант 17    2                                             нет

Вариант 18    2                                             нет

Вариант 19    нижний                                 верно

Вариант 20    верхний                                 верно


 

Тест 45. Действие магнитного поля на проводник с током и на движущиеся заряженные частицы

 

 

Тест 45

Действие магнитного поля на проводник с током

и на движущиеся заряженные частицы

Вариант 1

 

1. Укажите направление действия силы Ампера (влево, вправо, вверх, вниз)

 

2. Укажите направление действия силы Лоренца (влево, вправо, вверх, вниз)


 

Тест 45

Действие магнитного поля на проводник с током

и на движущиеся заряженные частицы

Вариант 2


1. Укажите направление действия силы Ампера (влево, вправо, вверх, вниз)

 

2. Укажите знак движущегося заряда

 


Тест 45

Действие магнитного поля на проводник с током

и на движущиеся заряженные частицы

Вариант 3


1. Укажите направление действия силы Ампера (влево, вправо, вверх, вниз)

 

2. Укажите направление действия силы Лоренца (влево, вправо, вверх, вниз)


 

Тест 45

Действие магнитного поля на проводник с током

и на движущиеся заряженные частицы

Вариант 4


1. Укажите направление действия силы Ампера (влево, вправо, вверх, вниз)


2. Укажите направление действия силы Лоренца (влево, вправо, вверх, вниз)


 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

Тест 45

Действие магнитного поля на проводник с током

и на движущиеся заряженные частицы

Вариант 5



1. Укажите направление действия силы Ампера (влево, вправо, вверх, вниз)

 

 

2. Укажите направление действия силы Лоренца (влево, вправо, вверх, вниз)


 


 

Тест 45

Действие магнитного поля на проводник с током

и на движущиеся заряженные частицы

Вариант 6


 

1. Укажите направление действия силы Ампера (влево, вправо, вверх, вниз)

 

 

2. Укажите знак движущегося заряда


 

 

Тест 45

Действие магнитного поля на проводник с током

и на движущиеся заряженные частицы

Вариант 7


1. Укажите направление действия силы Ампера (влево, вправо, вверх, вниз)


2. Укажите направление действия силы Лоренца (влево, вправо, вверх, вниз)

 

 


 

 

 

 

 

Тест 45

Действие магнитного поля на проводник с током

и на движущиеся заряженные частицы

Вариант 8


1. Укажите направление действия силы Ампера (влево, вправо, вверх, вниз)


2. Укажите направление действия силы Лоренца (влево, вправо, вверх, вниз)


 

Тест 45

Действие магнитного поля на проводник с током

и на движущиеся заряженные частицы

Вариант 9


1. Укажите направление действия силы Ампера (влево, вправо, вверх, вниз)

 

 

2. Укажите направление действия силы Лоренца (влево, вправо, вверх, вниз)


 

Тест 45

Действие магнитного поля на проводник с током

и на движущиеся заряженные частицы

Вариант 10

 

1. Укажите направление действия силы Ампера (влево, вправо, вверх, вниз)

 

 

2. Укажите знак движущегося заряда

 

 

 

Тест 45

Действие магнитного поля на проводник с током

и на движущиеся заряженные частицы

 

1

2

1

вверх

вниз

2

Не действует

минус

3

вверх

Не действует

4

Не действует

вверх

5

вправо

влево

6

вправо

плюс

7

вверх

вверх

8

вправо

влево

9

вверх

вправо

10

влево

плюс

 


 


Тест 46. Действие магнитного поля

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 1

1. По проводнику длиной 0,6 м расположенному под углом 5о к вектору магнитной индукции течет ток 10 А. Найдите силу, действующую на проводник, если модуль вектора индукции равен 0,15 Тл. (sin5о = 0,087).

 

2. Электрон влетает в магнитное поле со скоростью 6·107 м/с под углом 5о к вектору магнитной индукции. Модуль вектора магнитной индукции 0,15 Тл. Найдите силу, действующую на электрон. (sin5о = 0,087).

 

3. Электрон влетает в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции со скоростью 6·107 м/с. Найдите радиус окружности, по которой движется электрон, если модуль вектора магнитной индукции равен 1·10-2 Тл.

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 2

1. По проводнику длиной 0,7 м расположенному под углом 10о к вектору магнитной индукции течет ток 12 А. На проводник действует сила 0,23 Н. Найдите модуль вектора магнитной индукции. (sin10о = 0,174).

2. На электрон, влетевший в магнитное поле со скоростью 7·107 м/с, действует сила 3,12·10-13 Н. Вектор скорости составляет с вектором магнитной индукции угол 10о. Найдите модуль вектора магнитной индукции. (sin10о = 0,1736).

3. Электрон, влетевший в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции, движется по окружности радиуса 0,02 м. Найдите модуль вектора магнитной индукции, если электрон влетел со скоростью 7·107 м/с.

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 3

1. Найдите длину проводника расположенному под углом 15о к вектору магнитной индукции, по которому течет ток 14 А, если в магнитном поле с модулем вектора магнитной индукции 0,17 Тл на него действует сила 0,49 Н. (sin15о = 0,259).

 

2. С какой скоростью влетает электрон в магнитное поле с модулем вектора магнитной индукции 0,17 Тл, если он движется под углом 15о к вектору магнитной индукции и на него действует сила 5,6·10-13 Н?

 

3. Электрон, влетевший в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции, движется по окружности радиуса 0,015 м. Найдите скорость электрона, если модуль вектора магнитной индукции 3·10-2 Тл.

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 4

1. На проводник длиной 0,9 м, находящийся в магнитном поле с модулем вектора магнитной индукции 0,18 Тл, действует сила 0,89 Н. Найдите силу тока в проводнике, если направление тока составляет 20о с направлением вектора магнитной индукции.

(sin20о = 0,3420).

 

2. Электрон влетает в магнитное поле со скоростью 9·107 м/с под углом 20о к  вектору магнитной индукции. Модуль вектора магнитной индукции 0,18 Тл. Найдите силу, действующую на электрон. (sin20о = 0,3420).

 

3. Электрон влетает в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции со скоростью 9·107 м/с. Найдите радиус окружности, по которой движется электрон, если модуль вектора магнитной индукции равен 4·10-2 Тл.

 

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 5

1. По проводнику длиной 0,5 м расположенному под углом 25о к вектору магнитной индукции течет ток 18 А. Найдите силу, действующую на проводник, если модуль вектора индукции равен 0,19 Тл. (sin25о = 0,423).

 

2. На электрон, влетевший в магнитное поле со скоростью 1·108 м/с, действует сила 1,29·10-12 Н. Вектор скорости составляет с вектором магнитной индукции угол 25о. Найдите модуль вектора магнитной индукции. (sin25о = 0,4226).

 

3. Электрон, влетевший в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции, движется по окружности радиуса 0,011 м. Найдите модуль вектора магнитной индукции, если электрон влетел со скоростью 1·108м/с.

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 6

1. По проводнику длиной 0,4 м расположенному под углом 30о к вектору магнитной индукции течет ток 20 А. На проводник действует сила 0,8 Н. Найдите модуль вектора магнитной индукции. (sin30о = 0,5).

 

2. С какой скоростью влетает электрон в магнитное поле с модулем вектора магнитной индукции 0,2 Тл, если он движется под углом 30о к вектору магнитной индукции и на него действует сила 1,76·10-12 Н?

 

3. Электрон, влетевший в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции, движется по окружности радиуса 0,01 м. Найдите скорость электрона, если модуль вектора магнитной индукции 6·10-2 Тл.

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 7

1. Найдите длину проводника расположенному под углом 35о к вектору магнитной индукции, по которому течет ток 22 А, если в магнитном поле с модулем вектора магнитной индукции 0,21 Тл на него действует сила 0,8 Н. (sin35о = 0,574).

 

2. Электрон влетает в магнитное поле со скоростью 1,2·108 м/с под углом 35о к вектору магнитной индукции. Модуль вектора магнитной индукции 0,21 Тл. Найдите силу, действующую на электрон. (sin35о = 0,5736).

 

3. Электрон влетает в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции со скоростью 1,2·108 м/с. Найдите радиус окружности, по которой движется электрон, если модуль вектора магнитной индукции равен 5·10-2 Тл.

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 8

1. На проводник длиной 0,2 м, находящийся в магнитном поле с модулем вектора магнитной индукции 0,22 Тл, действует сила 0,68 Н. Найдите силу тока в проводнике, если направление тока составляет 40о с направлением вектора магнитной индукции.

(sin40о = 0,6428).

 

2. На электрон, влетевший в магнитное поле со скоростью  1,3·108 м/с, действует сила 2,94·10-12 Н. Вектор скорости составляет с вектором магнитной индукции угол 40о. Найдите модуль вектора магнитной индукции. (sin40о = 0,6428).

 

3. Электрон, влетевший в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции, движется по окружности радиуса 0,019 м. Найдите модуль вектора магнитной индукции, если электрон влетел со скоростью 1,3·108 м/с.

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 9

1. По проводнику длиной 0,1 м расположенному под углом 45о к вектору магнитной индукции течет ток 26 А. Найдите силу, действующую на проводник, если модуль вектора индукции равен 0,23 Тл. (sin45о = 0,707).

 

2. С какой скоростью влетает электрон в магнитное поле с модулем вектора магнитной индукции 0,23 Тл, если он движется под углом 45о к вектору магнитной индукции и на него действует сила 3,64·10-13 Н?

 

3. Электрон, влетевший в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции, движется по окружности радиуса 0,027 м. Найдите скорость электрона, если модуль вектора магнитной индукции 3·10-2 Тл.

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 10

1. По проводнику длиной 0,9 м расположенному под углом 50о к вектору магнитной индукции течет ток 28 А. На проводник действует сила 4,63 Н. Найдите модуль вектора магнитной индукции. (sin50о = 0,766).

 

2. Электрон влетает в магнитное поле со скоростью 1,5·108 м/с под углом 50о к вектору магнитной индукции. Модуль вектора магнитной индукции 0,24 Тл. Найдите силу, действующую на электрон. (sin50о = 0,7660).

 

3. Электрон влетает в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции со скоростью 1,5·108 м/с. Найдите радиус окружности, по которой движется электрон, если модуль вектора магнитной индукции равен 2·10-2 Тл.

 

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 11

1. Найдите длину проводника расположенному под углом 55о к вектору магнитной индукции, по которому течет ток 30 А, если в магнитном поле с модулем вектора магнитной индукции 0,5 Тл на него действует сила 9,83 Н. (sin55о = 0,819).

 

2. На электрон, влетевший в магнитное поле со скоростью 1,6·108 м/с, действует сила 1,05·10-11Н. Вектор скорости составляет с вектором магнитной индукции угол 55о. Найдите модуль вектора магнитной индукции. (sin55о = 0,8192).

 

3. Электрон, влетевший в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции, движется по окружности радиуса 0,091 м. Найдите модуль вектора магнитной индукции, если электрон влетел со скоростью 1,6·108 м/с.

 

 

 

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 12

1. На проводник длиной 0,7 м, находящийся в магнитном поле с модулем вектора магнитной индукции 0,26 Тл, действует сила 5,04 Н. Найдите силу тока в проводнике, если направление тока составляет 60о с направлением вектора магнитной индукции.

(sin60о = 0,8660).

 

2. С какой скоростью влетает электрон в магнитное поле с модулем вектора магнитной индукции 0,26 Тл, если он движется под углом 60о к вектору магнитной индукции и на него действует сила 6,12·10-12 Н?

 

3. Электрон, влетевший в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции, движется по окружности радиуса 0,048 м. Найдите скорость электрона, если модуль вектора магнитной индукции 2·10-2 Тл.

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 13

1. По проводнику длиной 0,6 м расположенному под углом 65о к вектору магнитной индукции течет ток 34 А. Найдите силу, действующую на проводник, если модуль вектора индукции равен 0,27 Тл. (sin65о = 0,906).

 

2. Электрон влетает в магнитное поле со скоростью 1,8·108 м/с под углом 65о к вектору магнитной индукции. Модуль вектора магнитной индукции 0,27 Тл. Найдите силу, действующую на электрон. (sin65о = 0,9063).

 

3. Электрон влетает в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции со скоростью 1,8·108 м/с. Найдите радиус окружности, по которой движется электрон, если модуль вектора магнитной индукции равен 3·10-2 Тл.

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 14

1. По проводнику длиной 0,5 м расположенному под углом 70о к вектору магнитной индукции течет ток 36 А. На проводник действует сила 4,74 Н. Найдите модуль вектора магнитной индукции. (sin70о = 0,94).

 

2. На электрон, влетевший в магнитное поле со скоростью 1,9·108 м/с, действует сила 8·10-12 Н. Вектор скорости составляет с вектором магнитной индукции угол 70о. Найдите модуль вектора магнитной индукции. (sin70о = 0,9397).

 

3. Электрон, влетевший в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции, движется по окружности радиуса 0,027 м. Найдите модуль вектора магнитной индукции, если электрон влетел со скоростью 1,9·108 м/с.

 

 

 

Тест 46

Действие магнитного поля

Вариант 15

1. Найдите длину проводника расположенному под углом 75о к вектору магнитной индукции, по которому течет ток 38 А, если в магнитном поле с модулем вектора магнитной индукции 0,29 Тл на него действует сила 4,26 Н. (sin75о = 0,966).

 

2. С какой скоростью влетает электрон в магнитное поле с модулем вектора магнитной индукции 0,29 Тл, если он движется под углом 75о к вектору магнитной индукции и на него действует сила 8,96·10-12 Н?

 

3. Электрон, влетевший в магнитное поле перпендикулярно вектору магнитной индукции, движется по окружности радиуса 0,023 м. Найдите скорость электрона, если модуль вектора магнитной индукции 5·10-2 Тл.

 

Тест 46

Действие магнитного поля

 

1

2

3

1

0,08 Н

1,25·10-13 Н

0,034 м

2

0,16 Тл

0,16 Тл

2·10-2 Тл

3

0,8 м

8·107 Н

8·107 м/с

4

16 А

8,86·10-13 Н

0,013 м

5

0,72 Н

0,19 Тл

5·10-2 Тл

6

0,2 Тл

1,1·108 Н

1,1·108 м/с

7

0,3 м

2,31·10-12 Н

0,014 м

8

24 А

0,22 Тл

4·10-2 Тл

9

0,42 Н

1,4·108 Н

1,4·108 м/с

10

0,24 Тл

4,14·10-12 Н

0,043 м

11

0,8 м

0,5 Тл

1·10-2 Тл

12

32 А

1,7·108 Н

1,7·108 м/с

13

4,99 Н

7,05·10-12 Н

0,034

14

0,28 Тл

0,28 Тл

4·10-2 Тл

15

0,4 м

2·108 Н

2·108 м/с

 


 

 

Тест 47. Явление электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле.

 

 

Тест 47

Явление электромагнитной индукции.

Вихревое электрическое поле.

Вариант 1

1. В чем заключается явление электромагнитной индукции?

А. Электрический ток создает магнитное поле.

Б. Электрическое и магнитное поля компенсируют друг друга.

В. Магнитное поле может порождать электрический ток.

2. Что такое вихревое электрическое поле?

А. Поле, созданное переменным магнитным полем.

Б. Поле, созданное постоянным магнитным полем.

В. Поле, созданное неподвижным заряженным телом.

3. Найти магнитный поток через поверхность замкнутого контура площадью 0,5 м2, если вектор магнитной индукции, модуль которого 0,3 Тл, пересекает площадь контура так, что  угол между ним и перпендикуляром к плоскости  α = 100 (sin α = 0.1736, cos α = 0.9848) 

 

 

Тест 47

Явление электромагнитной индукции.

Вихревое электрическое поле.

Вариант 2

1. На чем основано действие генераторов электрического тока? 

А. На взаимодействии токов.

Б. На явлении электромагнитной индукции.

В. На взаимодействии магнитов и токов.

2. Какое из утверждений верно?

Вихревое электрическое поле…

А. … связано с электрическими зарядами.

Б. … связано с одним из электрических зарядов.

В. … не связано с электрическими зарядами.

3. Магнитный поток через поверхность замкнутого проводящего контура за 0,02 с изменяется от 0,2 Вб до 0,7 Вб. Найти ЭДС индукции, если контур содержит 10 витков.

 

 

Тест 47

Явление электромагнитной индукции.

Вихревое электрическое поле.

Вариант 3

1. Кто открыл явление электромагнитной индукции? 

А. Дж. Максвелл.

Б. А. Ампер.

В. М. Фарадей.

2. Какое из утверждений верно?

Силовые линии вихревого электрического поля…

А. … разомкнуты.

Б. … замкнуты.

В. … начинаются на положительном заряде и оканчиваются на отрицательном заряде.

3. Найти модуль вектора магнитной индукции, если через поверхность замкнутого контура площадью 0,4 м2 проходит магнитный поток 0,15 Вб под углом 200 между вектором магнитной индукции и перпендикуляром к плоскости контура (sin α = 0,342, cos α = 0,9397)  

 

 

Тест 47

Явление электромагнитной индукции.

Вихревое электрическое поле.

Вариант 4

1. Какие опыты при исследовании явления электромагнитной индукции Фарадеем на производились?

А. Облучение катушки сильным источником света для получения индукционного тока.

Б. Вдвигание и выдвигание магнита в катушку для получения индукционного тока.

В. Изменение тока в одной катушке для получения индукционного тока в другой катушке.

2. Какое из утверждений верно?

Работа по перемещению зарядов вдоль замкнутого контура, выполненная силами вихревого  электрического поля…

А. … равна нулю.

Б. … не равна нулю.

В. … может быть равной нулю.

3. Найти количество витков в замкнутом проводящем контуре, если при изменении магнитного потока от 0,3 Вб до 0,15 Вб за 0,03 с, в контуре возникает ЭДС равная – 100 В.

 

 

Тест 47

Явление электромагнитной индукции.

Вихревое электрическое поле.

Вариант 5

1. Когда при помощи магнита возникает индукционный ток в катушке?

А. При движении магнита и катушки относительно друг друга.

Б. При нахождении магнита вблизи катушки.

В. При нахождении магнита внутри катушки.

2. Какое из утверждений верно?

Вихревое электрическое поле…

А. … не является потенциальным полем.

Б. … является потенциальным полем.

В. … является гравитационным полем.

3. Найти площадь замкнутого контура, если через его поверхность проходит магнитный поток 0,13 Вб. Вектор магнитной индукции с модулем 0,5 Тл пересекает плоскость контура под углом 300 между ним и  перпендикуляром к плоскости контура (sin α = 0,5, cos α = 0,866)

 

 

Тест 47

Явление электромагнитной индукции.

Вихревое электрическое поле.

Вариант 6

1. Имеется две катушки. Через одну из них пропускают ток. Когда во второй катушке появляется индукционный ток?

А. При протекании по первой катушке постоянного тока.

Б. В этом случае ток во второй катушке появиться не может.

В. При изменении тока в первой катушке.

2. Что такое ЭДС индукции?

А. Работа вихревого поля по перемещению единичного положительного заряда по рассматриваемому контуру.

Б. Работа вихревого поля по перемещению единичного отрицательного заряда по рассматриваемому контуру.

В. Работа вихревого поля по перемещению заряженного тела по рассматриваемому контуру.

3. Найти промежуток времени, за который магнитный поток через поверхность замкнутого проводящего контура, состоящего из 30 витков изменяется от 0,4 Вб до 0,6 Вб. При этом в контуре  возникает ЭДС индукции 150 В.

 

 

Тест 47

Явление электромагнитной индукции.

Вихревое электрическое поле.

Вариант 7

1. В каком случае магнитный поток через замкнутый контур будет максимальным?

А. Если вектор магнитной индукции параллелен  плоскости контура.

Б. Если вектор магнитной индукции перпендикулярен плоскости контура.

В. Если вектор магнитной индукции пересекает плоскость контура.

2. В чем заключается закон электромагнитной индукции?

А. ЭДС индукции пропорциональна времени изменения магнитного потока.

Б. ЭДС индукции обратно пропорциональна изменению магнитного потока.

В. ЭДС индукции в замкнутом контуре равна модулю скорости изменения магнитного потока, пронизывающего этот контур.

 

3. Найти угол, который составляет вектор магнитной индукции с модулем 0,6 Тл и перпендикуляр к плоскости  контура площадью 0,2 м2 и создает магнитный поток 0,09 Вб.

 

 

Тест 47

Явление электромагнитной индукции.

Вихревое электрическое поле.

Вариант 8

1. В каком случае магнитный поток через замкнутый контур будет равен нулю?

А. Если вектор магнитной индукции перпендикулярен плоскости контура.

Б. Если вектор магнитной индукции параллелен  плоскости контура.

В. Если вектор магнитной индукции не пересекает плоскость контура.

2. Каким должен быть проводник, чтобы в нем мог возникнуть индукционный ток?

А. Разомкнутым.

Б. Любым.

В. Замкнутым.

3. Найти промежуток времени, за который магнитный поток через поверхность замкнутого проводящего контура, состоящего из 40 витков изменяется от 0,5 Вб до 0,3 Вб. При этом в контуре  возникает ЭДС индукции  -160 В.

 

 

Тест 47

Явление электромагнитной индукции.

Вихревое электрическое поле.

Вариант 9

1. Какое условие необходимо для возбуждения электрического тока в замкнутом контуре? 

А. Подключение контура к источнику тока.

Б. В замкнутом контуре ток существовать не может.

В. Изменение магнитного потока через контур.

2. Как можно увеличить ЭДС индукции при одной и той же ско-

 

рости изменения магнитного потока?

А. Уменьшить количество витков в контуре.

Б. Увеличить количество витков в контуре.

3. Найти магнитный поток через поверхность замкнутого контура площадью 0,3 м2, если вектор магнитной индукции, модуль которого 0,7 Тл, составляет с перпендикуляром к  площади контура α = 500 (sin α = 0,766, cos α = 0,6428) 

 

 

Тест 47

Явление электромагнитной индукции.

Вихревое электрическое поле.

Вариант 10

1. Каким способом нельзя изменить магнитный поток через контур?

А. Движением контура в постоянном магнитном поле.

Б. Изменением во времени магнитного поля, в котором  находится неподвижный контур.

В. Изменением среды, которая окружает контур.

2. Какова единица измерения магнитного потока?

А. 1 Тесла.

Б. 1 Генри.

В. 1 Вебер.

3. Магнитный поток через поверхность замкнутого проводящего контура за 0,06 с изменяется от 0,5 Вб до 0,8 Вб. Найти ЭДС индукции, если контур содержит 50 витков.

 

 

Тест 47

Явление электромагнитной индукции.

Вихревое электрическое поле.

Вариант 11

1. Какая сила вызывает индукционный ток при движении проводящего контура в постоянном магнитном поле? 

А. Сила Ампера.

Б. Сила Лоренца.

В. Кулоновская сила.

2. Как называется электрическое поле, созданное переменным

 

магнитным полем?

А. Вихревое.

Б. Круговое.

В. Электростатическое.

3. Найти модуль вектора магнитной индукции, если через поверхность замкнутого контура площадью 0,4 м2 проходит магнитный поток 0,16 Вб под углом 600 между вектором магнитной индукции и перпендикуляром к плоскости контура (sin α = 0,866, cos α = 0,5)  

 

 

Тест 47

Явление электромагнитной индукции.

Вихревое электрическое поле.

Вариант 12

1. Чем порождается индукционный ток в неподвижном замкнутом контуре, находящемся в переменном магнитном поле?

А. Силой Лоренца.

Б. Силой Ампера.

В. Электрическим полем, порождаемым переменным магнитным полем.

2. Кто сделал вывод о порождении вихревого электрического поля?

А. Дж. Максвелл.

Б. А. Ампер.

В. М. Фарадей.

3. Найти количество витков в замкнутом проводящем контуре, если при изменении магнитного потока от 0,6 Вб до 0,8 Вб за 0,075 с, в контуре возникает ЭДС равная 160 В.

                                                               

 

 

Тест 47

Явление электромагнитной индукции.

Вихревое электрическое поле.

 

1

2

3

1

В

А

0,148 Вб

2

Б

В

250 В

3

В

Б

0,4 Тл

4

А

Б

20

5

А

А

0,3 м2

6

В

А

0,04 с

7

Б

В

400 (cos α = 0,766)

8

Б

В

0,05 с

9

В

Б

0,135 Вб

10

В

В

250 В

11

Б

А

0,8 Тл

12

В

А

60

 


 

Тест 48. Правило Ленца

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 1

Внутрь  витков замкнутого контура вдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 2

Внутрь  витков замкнутого контура вдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 3

Из витков замкнутого контура выдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 4

Из витков замкнутого контура выдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 5

Внутрь  витков замкнутого контура вдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 6

Внутрь  витков замкнутого контура вдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 7

Из витков замкнутого контура выдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 8

Из витков замкнутого контура выдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 9

Внутрь  витков замкнутого контура вдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 10

Внутрь  витков замкнутого контура вдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 11

Из витков замкнутого контура выдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

                                                                              

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево

 

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 12

Из витков замкнутого контура выдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево

 

                                               

 

                                                Тест 48

Правило Ленца

Вариант 13

Внутрь  витков замкнутого контура вдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 14

Внутрь  витков замкнутого контура вдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 15

Из витков замкнутого контура выдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево

 

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 16

Из витков замкнутого контура выдвигается постоянный магнит так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 17

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 18

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 19

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 20

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

 

Тест 48

Направление индукционного тока

в замкнутом контуре

Вариант 21

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 22

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 23

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

 

 

                                                 Тест 48

Правило Ленца

Вариант 24

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

4. Индукционный ток направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

 

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 25

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 26

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 27

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

 

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 28

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

 

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 29

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

 

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 30

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

 

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 31

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

 

 

 

 

Тест 48

Правило Ленца

Вариант 32

Замкнутый контур перемещают вблизи постоянного магнита так, как показано на рисунке. Определите направление индукционного тока в передних частях витков:

 

 

 

1. Магнитный поток внешнего поля направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

2. Магнитный поток через поверхность контура:

А. увеличивается;

Б. уменьшается.

3. Магнитный поток поля индукционного тока направлен:

А. сверху вниз.

Б. снизу вверх.

4. Индукционный ток направлен:

А. слева направо;

Б. справа налево.

 

 

 

 

 

 

 

 

11 класс

Тест 48

Правило Ленца

 

 

1

2

3

4

1

Б

А

Б

Б

2

Б

А

А

А

3

А

Б

А

А

4

Б

Б

Б

Б

5

Б

А

А

А

6

А

А

Б

Б

7

Б

Б

Б

Б

8

А

Б

А

А

9

А

А

Б

А

10

Б

А

А

Б

11

А

Б

А

Б

12

Б

Б

Б

А

13

Б

А

А

Б

14

А

А

Б

А

15

Б

А

А

Б

16

А

Б

А

Б

17

А

Б

А

А

18

Б

Б

Б

Б

19

А

А

Б

Б

20

Б

А

А

А

21

Б

Б

Б

Б

22

А

Б

А

А

23

Б

А

А

А

24

А

А

Б

Б

25

Б

Б

А

А

26

А

Б

Б

А

27

А

А

Б

А

28

А

А

А

Б

29

Б

Б

Б

А

30

А

Б

А

Б

31

Б

А

А

Б

32

А

А

Б

А

 


 

Тест 49. Явление самоиндукции. Индуктивность

 

Тест 49

Явление самоиндукции. Индуктивность

Вариант 1

1. Какое из приведенных ниже выражений не характеризует понятие индуктивности? Укажите правильное утверждение.

A. Физическая величина, характеризующая действие магнит­ного поля на заряд.

Б. Физическая величина, характеризующая способность про­водника препятствовать прохождению тока.

B.  Физическая величина, характеризующая способность про­водника препятствовать изменению тока.

2. Какова индуктивность катушки, если при равномерном измене­нии в ней тока от 5 до 10 А за 0,1 с возникает ЭДС самоиндук­ции, равная 20 В?

 

 

Тест 49

Явление самоиндукции. Индуктивность

Вариант 2

1. Сила тока в катушке возросла в два раза. Укажите правиль­ное утверждение.

A.  Индуктивность катушки увеличилась в 2 раза.

Б. Индуктивность катушки увеличилась враз.

B.  Индуктивность катушки не изменилась.

2. Какова скорость изменения силы тока в обмотке реле с индук­тивностью 3,5 Гн, если в ней возбуждается ЭДС самоиндукции 105 В?

 

 

 

Тест 49

Явление самоиндукции. Индуктивность

Вариант 3

1. При силе тока 3 А в проволочной рамке возникает магнитный поток 6 Вб. Укажите правильное утверждение.

A. Индуктивность рамки 2 Гн.

Б. Индуктивность рамки 0,5 Гн.

B.  Индуктивность рамки 18 Гн.

2. Катушка индуктивностью 1 Гн включается на напряжение 20 В. Определить время, за которое сила тока в ней достигает 30 А.

 

 

Тест 49

Явление самоиндукции. Индуктивность

Вариант 4

1. В проводнике при изменении силы тока на 1 А за 1 с возникает ЭДС самоиндукции 1 В. Укажите правильное утверждение.

A.  Индуктивность проводника 10 Гн.

Б. Индуктивность проводника 1 Гн.

B.  Индуктивность проводника 0,1 Гн.

2. В катушке сопротивлением 5 Ом течет ток 17 А. Индуктивность катушки 50 мГн. Каким будет напряжение на зажимах катушки, если ток в ней равномерно возрастает со скоростью 1000 А/с?

 

 

Тест 49

Явление самоиндукции. Индуктивность

Вариант 5

1. Какое математическое выражение служит для определения ЭДС самоиндукции? Укажите правильное утверждение.

А. 

Б.

В.

 

 

 

2. Какова индуктивность витка проволоки, если при силе тока 6 А создается магнитный потокВб?

 

 

Тест 49

Явление самоиндукции. Индуктивность

Вариант 6

1. Как уменьшить индуктивность катушки с железным сердечни­ком при условии, что габариты обмотки (ее длина и поперечное сечение) останутся неизменными? Укажите правильное ут­верждение.

A.  Уменьшить число витков.

Б. Вынуть железный сердечник.

B. Уменьшить силу тока в катушке.

2. Индуктивность контура 0,05 Гн. Чему равен магнитный поток, пронизывающий контур, если сила тока в нем 8 А?

 

 

Тест 49

Явление самоиндукции. Индуктивность

Вариант 7

1. Какое из приведенных ниже выражений не характеризует понятие индуктивности? Укажите правильное утверждение.

A. Физическая величина, характеризующая действие магнит­ного поля на заряд.

Б. Физическая величина, характеризующая способность про­водника препятствовать прохождению тока.

B.  Физическая величина, характеризующая способность про­водника препятствовать изменению тока.

2. Индуктивность контура 0,05 Гн. Чему равен магнитный поток, пронизывающий контур, если сила тока в нем 8 А?

 

 

 

Тест 49

Явление самоиндукции. Индуктивность

Вариант 8

1. Сила тока в катушке возросла в два раза. Укажите правиль­ное утверждение.

A.  Индуктивность катушки увеличилась в 2 раза.

Б. Индуктивность катушки увеличилась враз.

B.  Индуктивность катушки не изменилась.

2. Какова индуктивность витка проволоки, если при силе тока 6 А создается магнитный потокВб? Зависит ли индуктив­ность витка от силы тока в нем?

 

 

Тест 49

Явление самоиндукции. Индуктивность

Вариант 9

1. При силе тока 3 А в проволочной рамке возникает магнитный поток 6 Вб. Укажите правильное утверждение.

A. Индуктивность рамки 2 Гн.

Б. Индуктивность рамки 0,5 Гн.

B.  Индуктивность рамки 18 Гн.

2. В катушке сопротивлением 5 Ом течет ток 17 А. Индуктивность катушки 50 мГн. Каким будет напряжение на зажимах катушки, если ток в ней равномерно возрастает со скоростью 1000 А/с?

 

 

Тест 49

Явление самоиндукции. Индуктивность

Вариант 10

1. В проводнике при изменении силы тока на 1 А за 1 с возникает ЭДС самоиндукции 1 В. Укажите правильное утверждение.

A.  Индуктивность проводника 10 Гн.

Б. Индуктивность проводника 1 Гн.

B.  Индуктивность проводника 0,1 Гн.

2. Катушка индуктивностью 1 Гн включается на напряжение 20 В. Определить время, за которое сила тока в ней достигает 30 А.

 

 

 

Тест 49

Явление самоиндукции. Индуктивность

Вариант 11

1. Какое математическое выражение служит для определения ЭДС самоиндукции? Укажите правильное утверждение.

А. 

Б.

В.

2. Какова скорость изменения силы тока в обмотке реле с индук­тивностью 3,5 Гн, если в ней возбуждается ЭДС самоиндукции 105 В?

 

 

Тест 49

Явление самоиндукции. Индуктивность

Вариант 12

1. Как уменьшить индуктивность катушки с железным сердечни­ком при условии, что габариты обмотки (ее длина и поперечное сечение) останутся неизменными? Укажите правильное ут­верждение.

A.  Уменьшить число витков.

Б. Вынуть железный сердечник.

B. Уменьшить силу тока в катушке.

2. Какова индуктивность катушки, если при равномерном измене­нии в ней тока от 5 до 10 А за 0,1 с возникает ЭДС самоиндук­ции, равная 20 В?

 

 

                                               

 

                                                Тест 49

Явление самоиндукции. Индуктивность

 

1

2

1

A

0,4 Гн

2

B

30 А/с

3

A

1,5 с

4

Б

135 В

5

В

2 мГн

6

Б

0,4 Вб

7

A

0,4 Вб

8

B

2 мГн

9

A

135 В

10

Б

1,5 с

11

В

30 А/с

12

Б

0,4 Гн

 


 

Тест 50. Энергия магнитного поля

 

 

 

Тест 50

Энергия магнитного поля

Вариант 1

1.  Сила тока в контуре возросла в два раза. Укажите правильное утверждение.

           А. Энергия магнитного поля контура возросла в два раза.

Б. Энергия магнитного поля контура возросла в четыре раза.

В. Энергия магнитного поля контура возросла враз.

2. В катушке индуктивностью 0,6 Гн сила тока равна 20 А. Какова энергия магнитного поля этой катушки? Как изменится энергия поля, если сила тока уменьшится вдвое?

 

 

 

 

Тест 50

Энергия магнитного поля

Вариант 2

1. Индуктивность катушки уменьшилась в два раза. Укажите  правильное утверждение.

A. Энергия магнитного поля катушки возросла в два раза.

B. Энергия магнитного поля катушки уменьшилась в два раза.
В. Энергия магнитного поля катушки возросла в четыре раза.

2. Найти энергию магнитного поля соленоида, в котором при силе тока 10 А возникает магнитный поток 0,5 Вб.

 

 

 

 

 

Тест 50

Энергия магнитного поля

Вариант 3

1. Энергия магнитного поля контура возросла в четыре раза. Укажите правильное утверждение.

A. Сила тока возросла в четыре раза.

Б. Сила тока уменьшилась в четыре раза.

B. Сила тока возросла в два раза.

2. При какой силе тока в катушке индуктивностью 40 мГн энергия магнитного поля равна 0,15 Дж?

 

 

 

 

 

 

Тест 50

Энергия магнитного поля

Вариант 4

1. Как нужно изменить индуктивность контура, для того чтобы при неизменном значении силы тока в нем энергия магнитного поля уменьшилась в 4 раза? Укажите правильный ответ.

A. Уменьшить в четыре раза.
Б. Увеличить в четыре раза.

B. Уменьшить в два раза.

2. В катушке индуктивностью 0,2 Гн сила тока 10 А. Какова энергия магнитного поля этой катушки? Как изменится энергия поля, если сила тока увеличится вдвое?

 

 

 

 

 

Тест 61

Дисперсия света

Тест 50

Энергия магнитного поля

Вариант 5

1. Через катушку индуктивностью 3 Гн протекает постоянный электрический ток силой 4 А. Укажите правильное утверждение.

A. Энергия магнитного поля катушки равна 48 Дж.
Б. Энергия магнитного поля катушки равна 12 Дж.

B. Энергия магнитного поля катушки равна 24 Дж.

2. Какой должна быть сила тока в обмотке дросселя индуктивно­стью 0,5 Гн, чтобы энергия поля оказалась равной 1 Дж?

 

 

 

Тест 50

Энергия магнитного поля

Вариант 6

6.  Катушка индуктивностью 4 Гн обладает энергией магнитного
поля 8 Дж. Укажите все правильные утверждения.

A. Через катушку протекает ток силой 4 А.
Б. Через катушку протекает ток силой 2 А.

B. Через катушку протекает ток силой 16 А.

2. Определить энергию магнитного поля соленоида, в котором при силе тока 5 А возникает магнитный поток 0,5 Вб.

 

 

 

Тест 50

Энергия магнитного поля

Вариант 7

1.  Сила тока в контуре возросла в два раза. Укажите правильное утверждение.

           А. Энергия магнитного поля контура возросла в два раза.

Б. Энергия магнитного поля контура возросла в четыре раза.

В. Энергия магнитного поля контура возросла враз.

2. Определить энергию магнитного поля соленоида, в котором при силе тока 5 А возникает магнитный поток 0,5 Вб.

 

 

 

 

Тест 50

Энергия магнитного поля

Вариант 8

1. Индуктивность катушки уменьшилась в два раза. Укажите  правильное утверждение.

A. Энергия магнитного поля катушки возросла в два раза.

B. Энергия магнитного поля катушки уменьшилась в два раза.
В. Энергия магнитного поля катушки возросла в четыре раза.

2. Какой должна быть сила тока в обмотке дросселя индуктивно­стью 0,5 Гн, чтобы энергия поля оказалась равной 1 Дж?

 

 

 

 

Тест 50

Энергия магнитного поля

Вариант 9

1. Энергия магнитного поля контура возросла в четыре раза. Укажите правильное утверждение.

A. Сила тока возросла в четыре раза.

Б. Сила тока уменьшилась в четыре раза.

B. Сила тока возросла в два раза.

2. В катушке индуктивностью 0,2 Гн сила тока 10 А. Какова энергия магнитного поля этой катушки? Как изменится энергия поля, если сила тока увеличится вдвое?

Тест 50

Энергия магнитного поля

Вариант 10

1. Как нужно изменить индуктивность контура, для того чтобы при неизменном значении силы тока в нем энергия магнитного поля уменьшилась в 4 раза? Укажите правильный ответ.

A. Уменьшить в четыре раза.
Б. Увеличить в четыре раза.

B. Уменьшить в два раза.

2. При какой силе тока в катушке индуктивностью 40 мГн энергия магнитного поля равна 0,15 Дж?

 

 

 

 

Тест 50

Энергия магнитного поля

Вариант 11

1. Через катушку индуктивностью 3 Гн протекает постоянный электрический ток силой 4 А. Укажите правильное утверждение.

A. Энергия магнитного поля катушки равна 48 Дж.
Б. Энергия магнитного поля катушки равна 12 Дж.

B. Энергия магнитного поля катушки равна 24 Дж.

2. Найти энергию магнитного поля соленоида, в котором при силе тока 10 А возникает магнитный поток 0,5 Вб.

 

 

 

 

 

Тест 50

Энергия магнитного поля

Вариант 12

6.  Катушка индуктивностью 4 Гн обладает энергией магнитного поля 8 Дж. Укажите все правильные утверждения.

A. Через катушку протекает ток силой 4 А.
Б. Через катушку протекает ток силой 2 А.

B. Через катушку протекает ток силой 16 А.

2. В катушке индуктивностью 0,6 Гн сила тока равна 20 А. Какова энергия магнитного поля этой катушки? Как изменится энергия поля, если сила тока уменьшится вдвое?

 

 

 

 

 

 

 

Тест 50

Энергия магнитного поля

 

1

2

1

Б

120 Дж

2

B

2,5 Дж

3

B

2,7 А

4

A

10 Дж

5

B

2 А

6

Б

1,25 Дж

7

Б

1,25 Дж

8

B

2 А

9

B

10 Дж

10

A

2,7 А

11

B

2,5 Дж

12

Б

120 Дж

 


 

Тест 51. Производство, передача и потребление электроэнергии

 

 

Тест 51

Производство, передача и потребление электроэнергии

Вариант 1

1. Какое свойство электрической энергии не определяет ее значение в современной технике?

А. Ее можно запасать в больших количествах.

Б. Ее можно передавать на большие расстояния.

В. Ее легко преобразовывать в другие виды энергии.

 

2. Верно ли, что электрическая энергия – это кинетическая энергия направленного движения электронов?

А. Верно.

Б. Неверно.

 

3. Для чего на электростанциях повышают напряжение?

А. Для уменьшения потерь при передаче на большие расстояния.

Б. Для удобства передачи электроэнергии.

В.  Для экономии электроэнергии.

 

 

Тест 51

Производство, передача и потребление электроэнергии

Вариант 2

1. Какое явление используется при производстве электроэнергии на электростанциях?

А. Явление электромагнитной индукции.

Б. Явление самоиндукции.

В. Разделение зарядов при химических реакциях.

2. Какое поле не создается вокруг проводов с током?

А. Магнитное поле.

Б. Тепловое поле.

В. Электрическое поле.

 

3. Для чего понижают напряжение при передаче электроэнергии потребителям?

А. Для удобства использования.

Б. В целях обеспечения безопасности потребителей.

В. Для уменьшения потерь.

 

 

Тест 51

Производство, передача и потребление электроэнергии

Вариант 3

1.Какая энергия преобразуется в электрическую?

А. Механическая.

Б. Тепловая.

В. Атомная.

 

2. Что переносит электрическую энергию от источника к потребителю?

А. Электромагнитное поле.

Б. Магнитное поле.

В. Электрическое поле.

 

3. Какие устройства используют для преобразования напряжения?

А. Трансформаторы.

Б. Генераторы.

В. Преобразователи энергии.

 

 

Тест 51

Производство, передача и потребление электроэнергии

Вариант 4

1. На каких электростанциях в основном производится электроэнергия?

А. На атомных электростанциях.

Б. На тепловых электростанциях.

В. На гидроэлектростанциях.

 

2. Для чего нужны провода?

А. Транспортировать внутри энергию.

Б. Направлять движение энергии.

В. Для передачи кинетической энергии электронов.

 

3. В чем заключается главная причина потерь при передаче энергии?

А. Нагревание проводов.

Б. Несовершенства линий электропередач.

В. Несовершенство потребителей энергии.

 

 

 

 

 

Тест 51

Производство, передача и потребление электроэнергии

Вариант 5

1. Что является механической энергией на гидроэлектростанциях?

А. Внутренняя энергия с помощью тепловых двигателей.

Б. Кинетическая энергия падающей воды.

В. Энергия текущей воды.

 

2. Где перемещается электрическая энергия?

А. Снаружи, вдоль проводов.

Б. Внутри проводов.

В. По поверхности проводов.

 

3. Почему происходит нагрев проводов?

А. Часть идущей вдоль проводов энергии попадает внутрь проводов и вызывает их нагревание.

Б. Из-за несовершенства материалов, из которых изготавливают провода.

В. Из-за высокого удельного сопротивления материала проводов.

 

 

Тест 51

Производство, передача и потребление электроэнергии

Вариант 6

1. Как получают механическую энергию на тепловых электростанциях?

А. Из кинетической энергии пара.

Б. Из кинетической энергии воды.

В. Из внутренней энергии с помощью тепловых двигателей.

 

2. Что должно быть в приведенной последовательности этапов производства, передачи и потребления электроэнергии на месте, отмеченном знаком вопроса?

Преобразование механической энергии в электрическую – ? – передача электроэнергии – понижение напряжения – преобразование электроэнергии в другие виды энергии.

 

3. Что согласно закону Джоуля-Ленца в большей степени определяет тепловые потери в проводах?

А. Сила тока.

Б. Напряжение.

В. Сопротивление.

 

 

Тест 51

Производство, передача и потребление электроэнергии

Вариант 7

1. Из каких источников выделяется внутренняя энергия на тепловых электростанциях?

А. В результате деления атомных ядер.

Б.При химических реакциях.

В. При сжигании нефти, угля или газа.

 

2. Что должно быть в приведенной последовательности этапов производства, передачи и потребления электроэнергии на месте, отмеченном знаком вопроса?

Преобразование механической энергии в электрическую – повышение напряжения – ? – понижение напряжения – преобразование электроэнергии в другие виды энергии.

 

3. Как уменьшают тепловые потери в проводах при передаче энергии?

А. Увеличивают напряжение и уменьшают силу тока.

Б. Уменьшают напряжение и увеличивают силу тока.

В. Одновременно уменьшают силу тока и напряжение.

 

 

 

 

 

Тест 51

Производство, передача и потребление электроэнергии

Вариант 8

1. При помощи чего на электростанциях механическую энергию преобразуют в электрическую?

А. При помощи трансформаторов.

Б. При помощи индукционных генераторов.

В. При помощи турбин.

 

2. Что должно быть в приведенной последовательности этапов производства, передачи и потребления электроэнергии на месте, отмеченном знаком вопроса?

Преобразование механической энергии в электрическую – повышение напряжения – передача электроэнергии – ? – преобразование электроэнергии в другие виды энергии.

 

3. Какое минимальное напряжение может вызвать поражение электрическим током?

А. 220 В.

Б. 30 В.

В. 12 В.

 

 

Тест 51

Производство, передача и потребление электроэнергии

Вариант 9

1. Какой тип электростанций не относится к основным?

А. Ветровая.

Б. Тепловая.

В. Гидроэлектростанция.

Г. Атомная.

 

2. Что должно быть в приведенной последовательности этапов производства, передачи и потребления электроэнергии на месте, отмеченном знаком вопроса?

Преобразование механической энергии в электрическую – повышение напряжения – передача электроэнергии – понижение напряжения – ?.

3. Ток какой силы вызывает проходящий паралич?

А. 0,1 А

Б. 0,025 А.

В. 1 А.

 

 

Тест 51

Производство, передача и потребление электроэнергии

Вариант 10

1. За счет чего выделяется внутренняя энергия на атомных электростанциях?

А. В результате деления атомных ядер радиоактивных веществ.

Б. В результате парообразования.

В. В результате сжигания топлива.

 

2. Что должно быть в приведенной последовательности этапов производства, передачи и потребления электроэнергии на месте, отмеченном знаком вопроса?

? – повышение напряжения – передача электроэнергии – понижение напряжения – преобразование электроэнергии в другие виды энергии.

 

3. Ток какой силы является смертельным для человека?

А. 0,025 А.

Б. 1 А.

В. 0,1 А.

 

 

 

 

 

 

Тест 51

Производство, передача и потребление электроэнергии

 

1

2

3

1

А

Б

А

2

А

В

Б

3

А

А

А

4

Б

Б

А

5

Б

А

А

6

В

повышение напряжения

А

7

В

передача энергии

А

8

Б

понижение напряжения

Б

9

А

преобразование энергии

Б

10

А

преобразование механической энергии в электрическую

В

 


 

Тест 52. Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 1

1. Какое поле создается неподвижными электрическими зарядами?

А. Магнитное.

Б. Электростатическое.

В. Электромагнитное.

 

2. Что происходит в областях пространства соседних с переменными электростатическими и магнитными полями?

А. Возникает единое электромагнитное поле.

Б. Ничего не происходит.

В. Остается только электростатическое или только магнитное поле.

           

3.  Определите частоту и длину волны радиопередатчика, если пе­риод его электрических колебаний равен 10–6 с.

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 2

1. Кто из ученых теоретически предсказал существование электромагнитных волн?

А. Исаак Ньютон.

Б. Джеймс Максвелл.

В. Галилео Галилей.

 

2. Какое поле создается зарядами, движущимися с постоянной скоростью?

А. Электростатическое.

Б. Электромагнитное.

В. Магнитное поле.

           

3.   Определить период и частоту радиопередатчика, работающего на волне длиной 30 м.

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 3

1. Между какими полями существует взаимосвязь?

А. Между полями, изменяющимися во времени.

Б. Между магнитными полями.

В. Между электрическими полями.

 

2. Что такое электромагнитная волна?

А. Процесс передачи энергии от одной частицы пространство к другой.

Б. Возмущение электромаг­нитного поля, распространяющееся в пространстве.

В. Процесс, подобный звуковой волне.

 

3.   Какова длина волны телевизионного сигнала, если несущая час­тота равна 50 МГц?

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 4

1. Что является источником электромагнитной волны?

А. Переменный ток.

Б. Постоянный ток.

В. Любой ток.

 

2. Какими зарядами создается электростатическое поле?

А. Неподвижными.

Б. Движущимися с постоянной скоростью.

В. Движущимися с ускорением.

 

3.   На какой частоте работает радиопередатчик, излучающий волну длиной 80 м?

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 5

1. В какой среде распространяется электромагнитная волна?

А. В упругой.

Б. Только в воздухе.

В. В любой.

 

2. Кто экспериментально обнаружил существование электромагнитных волн?

А. Г. Герц.

Б. Дж. Максвелл.

В. А. Ампер.

 

3.   Чему равна длина волны, излучаемой передатчиком, если пери­од колебаний равен 0,2·10–6с?

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 6

1. Какими зарядами создается магнитное поле?

А. Неподвижными.

Б. Движущимися с постоянной скоростью.

В. Движущимися с ускорением.

 

2. Между какими полями существует взаимосвязь?

А. Между полями, изменяющимися во времени.

Б. Между магнитными полями.

В. Между электрическими полями.

 

3.   Определите частоту и длину волны радиопередатчика, если пе­риод его электрических колебаний равен 2·10–6 с.

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 7

1. С какой скоростью распространяется в вакууме электромагнитная волна?

А. С любой.

Б. Со скоростью звука.

В. Со скоростью света.

 

2. Что является источником электромагнитной волны?

А. Переменный ток.

Б. Постоянный ток.

В. Любой ток.

 

3.   Определить период и частоту радиопередатчика, работающего на волне длиной 45 м.

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 8

1. Как взаимодействуют переменные электростатическое и магнитное поля друг с другом?

А. Поля взаимно усиливают друг друга.

Б. Переменное магнитное поле порождает вихревое электрическое, а переменное электрическое поле порождает вихре­вое магнитное.

В. Поля взаимно ослабляют друг друга.

 

2. В какой среде распространяется электромагнитная волна?

А. В упругой.

Б. Только в воздухе.

В. В любой.

 

3.   Какова длина волны телевизионного сигнала, если несущая час­тота равна 60 МГц?

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 9

1. Что происходит в областях пространства соседних с переменными электростатическими и магнитными полями?

А. Возникает единое электромагнитное поле.

Б. Ничего не происходит.

В. Остается только электростатическое или только магнитное поле.

 

2. Кто из ученых теоретически предсказал существование электромагнитных волн?

А. Исаак Ньютон.

Б. Джеймс Максвелл.

В. Галилео Галилей.

 

3.   На какой частоте работает радиопередатчик, излучающий волну длиной 50 м?

 

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 10

1. Какое поле создается зарядами, движущимися с постоянной скоростью?

А. Электростатическое.

Б. Электромагнитное.

В. Магнитное поле.

 

2. Как взаимодействуют переменные электростатическое и магнитное поля друг с другом?

А. Поля взаимно усиливают друг друга.

Б. Переменное магнитное поле порождает вихревое электрическое, а переменное электрическое поле порождает вихре­вое магнитное.

В. Поля взаимно ослабляют друг друга.

 

3.   Чему равна длина волны, излучаемой передатчиком, если пери­од колебаний равен 0,5·10–6с?

 

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 11

1. Что такое электромагнитная волна?

А. Процесс передачи энергии от одной частицы пространство к другой.

Б. Возмущение электромаг­нитного поля, распространяющееся в пространстве.

В. Процесс, подобный звуковой волне.

 

2. Кто экспериментально обнаружил существование электромагнитных волн?

А. Г. Герц.

Б. Дж. Максвелл.

В. А. Ампер.

           

3.   Определите частоту и длину волны радиопередатчика, если пе­риод его электрических колебаний равен 5·10–6 с.

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 12

1. Кто из ученых теоретически предсказал существование электромагнитных волн?

А. Исаак Ньютон.

Б. Джеймс Максвелл.

В. Галилео Галилей.

 

2. При каком условии возникает излучение электромагнитных волн?

А. При движении электрических зарядов.

Б.При ускоренном движении электрических зарядов.

В. При наличии электрического заряда.

 

3.   Определить период и частоту радиопередатчика, работающего на волне длиной 120 м.

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 13

1. Какими зарядами создается магнитное поле?

А. Неподвижными.

Б. Движущимися с постоянной скоростью.

В. Движущимися с ускорением.

 

2. В какой среде распространяется электромагнитная волна?

А. В упругой.

Б. Только в воздухе.

В. В любой.

 

3.   Какова длина волны телевизионного сигнала, если несущая час­тота равна 30 МГц?

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 14

1. Что такое электромагнитная волна?

А. Процесс передачи энергии от одной частицы пространство к другой.

Б. Возмущение электромаг­нитного поля, распространяющееся в пространстве.

В. Процесс, подобный звуковой волне.

 

2. С какой скоростью распространяется в вакууме электромагнитная волна?

А. С любой.

Б. Со скоростью звука.

В. Со скоростью света.

 

3.   На какой частоте работает радиопередатчик, излучающий волну длиной 20 м?

 

 

Тест 52

Электромагнитное поле. Электромагнитные волны

Вариант 15

1. Как взаимодействуют переменные электростатическое и магнитное поля друг с другом?

А. Поля взаимно усиливают друг друга.

Б. Переменное магнитное поле порождает вихревое электрическое, а переменное электрическое поле порождает вихре­вое магнитное.

В. Поля взаимно ослабляют друг друга.

 

2. Кто экспериментально обнаружил существование электромагнитных волн?

А. Г. Герц.

Б. Дж. Максвелл.

В. А. Ампер.

 

3.   Чему равна длина волны, излучаемой передатчиком, если пери­од колебаний равен 2·10–6с?

 

 

 

 Тест 52

Электромагнитное поле.

Электромагнитные волны

Вариант

Номер вопроса

1

2

3

1

Б

А

ν = 106 Гц; λ = 300 м

2

Б

В

ν = 108 Гц; T = 10–8 с

3

А

Б

λ = 6 м

4

А

А

ν = 3,75·106 Гц

5

В

А

λ = 60 м

6

Б

А

ν = 0,5·106 Гц; λ = 600 м

7

В

А

T = 1,5·10–7 с; ν = 1,5·107 Гц

8

Б

В

λ = 5 м

9

А

Б

ν = 6·106 Гц

10

В

Б

λ =  6·1014 м

11

Б

А

ν = 2·105 Гц; λ = 150 м

12

Б

Б

T = 4·10–7 с; ν = 2,5·106 Гц

13

Б

В

λ = 10 м

14

Б

В

ν = 1,5·107 Гц

15

Б

А

λ = 600 м

 


 

 

Тест 53. Передача информации с помощью электромагнитных волн

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 1

1. Какое явление было положено в открытие радиосвязи?

А. Магнитные взаимодействия.

Б. Явление электромагнитной индукции.

В. Взаимодействия токов.

 

2. Что такое радиосвязь?

А. Передача информации без проводов.

Б. Передача и прием информации с помощью радиоволн, распространяющихся в пространстве без проводов.

В. Прием и передача информации.

 

3. От чего в основном зависит распространение радиоволн?

А. От времени суток.

Б. От длины волны.

В. От времени года.

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 2

1. Кто положил начало в открытии радиосвязи?

А. Майкл Фарадей.

Б. Дж  Максвелл.

В. Генрих Герц.

Г. Эдуард Бранли.

 

2. Какой ток необходим создать в передающей антенне?

А. Любой электрический ток.

Б. Постоянный электрический ток.

В. Переменный электрический ток высокой частоты.

 

3. Какова особенность коротких волн при их распространении?

А. Многократно отражаются от ионосферы и поверхности Земли.

Б. Скользят вдоль поверхности Земли.

В. Проникают сквозь ионосферу.

 

 

 

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 3

1. К какому выводу пришел Дж. Максвелл?

А. Металлический проводник должен излучать в пространство электромагнитные волны, распространяющиеся со скоростью света.

Б. Металлический проводник, по которому течет ток, должен излучать в пространство электромагнитные волны, распространяющиеся со скоростью света.

В. Металлический проводник, по которому течет ток, должен излучать в пространство электромагнитные волны, распространяющиеся с любой скоростью.

 

2. С помощью чего в пространстве, окружающем передающую антенну, создается быстро меняющееся электромагнитное поле?

А. С помощью переменного электрического тока.

Б. С помощью переменного электрического тока высокой частоты.

В. С помощью постоянного электрического тока.

 

3. Какова особенность распространения ультракоротких волн?

А. Скользят вдоль поверхности Земли.

Б. Проникают сквозь ионосферу.

В. Многократно отражаются от ионосферы и поверхности Земли.

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 4

1. Кто первый создал и детектировал электромагнитные волны?

А. Генрих Герц.

Б. Майкл Фарадей.

В. Эдуард Бранли.

 

2. В каком виде распространяется электромагнитное поле от приемной антенны?

А. В виде электромагнитной волны.

Б. В виде электрических колебаний.

В. В виде потока электромагнитной энергии.

 

3. Какие радиоволны применяют для связи с космическими объектами?

А. Ультракороткие.

Б. Короткие.

В. Длинные.

 

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 5

1. В чем недостаток детектора Герца?

А. Небольшая мощность.

Б. Нестабильность.

В. Малая чувствительность.

 

2. Достигая приемной антенны, электромагнитная волна…

А. …вызывает в ней звуковые колебания.

Б. …вызывает в ней постоянный ток.

В. …вызывает в ней переменный ток той же частоты, на которой работает передатчик.

 

3. Какие радиоволны используют для осуществления радиосвязи на любых расстояниях между радиостанциями на Земле?

А. Длинные.

Б. Любые.

В. Короткие.

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 6

1. Что такое когерер?

А. Чувствительный детектор волн.

Б. Передатчик электромагнитных волн.

В. Приемник электромагнитных волн.

 

2. Что такое модуляция?

А. Процесс изменения одного или нескольких параметров высокочастотного колебания по закону передаваемого сообщения.

Б. Превращение низкочастотных колебаний в высокочастотные.

В. Превращение колебаний из одного вида в другой.

 

3. Почему длинные радиоволны менее пригодны для осуществления радиосвязи на любых расстояниях между радиостанциями на Земле?

А. Они значительно поглощаются поверхностными слоями Земли и ионосферой.

Б. Они распространяются только в пределах видимости.

В. Они проникают через ионосферу и уходят в космическое пространство.

 

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 7

1. Кто в России первым занялся изучением электромагнитных волн?

А. Х. Ленц.

Б. Д. И. Менделеев.

В. А. С. Попов.

 

2. Что такое демодуляция?

А. Процесс передачи информации с помощью электромагнитных волн.

Б. Процесс возбуждения колебаний высокой частоты.

В. Процесс выделения низкочастотных (звуковых) колебаний из принятых модулированных колебаний высокой частоты.

 

3. Что такое радиотень?

А. Отражение радиоволны от ионосферы на Земле.

Б. Препятствие на пути распространения радиоволн.

В. Зона за препятствиями, куда вол­на не попадает.

 

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 8

1. Кому первому удалось осуществить дальнюю радиосвязь – через Атлантический океан?

А. А. С. Попову.

Б. Адмиралу С. Макарову.

В. Г. Маркони.

 

2. Как называется устройство, в котором создаются и поддерживаются электромагнитные колебания высокой частоты?

А. Передающая антенна.

Б. Радиопередатчик.

В. Генератор электромагнитных колебаний.

 

3. От чего в основном зависит распространение радиоволн?

А. От времени суток.

Б. От длины волны.

В. От времени года.

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 9

1. Что явилось важным этапом в развитии радиосвязи?

А. Создание лампового генератора незатухающих электромагнитных колебаний.

Б. Создание чувствительных приемных антенн.

В. Создание мощных передатчиков.

 

2. Что является основным элементом генератора электромагнитных колебаний?

А. Колебательный контур.

Б. Когерер.

В. Преобразователь частоты.

 

3. Какова особенность коротких волн при их распространении?

А. Многократно отражаются от ионосферы и поверхности Земли.

Б. Скользят вдоль поверхности Земли.

В. Проникают сквозь ионосферу.

 

 

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 10

1. Когда было продемонстрировано действие первого в мире радиоприемника?

А. 24 мая 1895 г.

Б. 7 мая 1895 г.

В. В 1899 г.

 

2. Что происходит в колебательном контуре в первую четверть периода?

А. Уменьшение до нуля магнитного поля катушки и перезарядка конденсатора.

Б. Разрядка конденсатора, возникновение и увеличение до максимума магнитного поля в катушке.

В. Разрядка конденсатора и исчезновение магнитного поля в катушке.

 

3. Какова особенность распространения ультракоротких волн?

А. Скользят вдоль поверхности Земли.

Б. Проникают сквозь ионосферу.

В. Многократно отражаются от ионосферы и поверхности Земли.

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 11

1. Какое явление было положено в открытие радиосвязи?

А. Магнитные взаимодействия.

Б. Явление электромагнитной индукции.

В. Взаимодействия токов.

 

2. Что происходит в колебательном контуре во вторую четверть периода?

А. Разрядка конденсатора, возникновение и увеличение до максимума магнитного поля в катушке.

Б. Уменьшение до нуля магнитного поля катушки и перезарядка конденсатора.

В. Зарядка конденсатора.

 

3. Какие радиоволны применяют для связи с космическими объектами?

А. Ультракороткие.

Б. Короткие.

В. Длинные.

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 12

1. Что такое радиосвязь?

А. Передача информации без проводов.

Б. Передача и прием информации с помощью радиоволн, распространяющихся в пространстве без проводов.

В. Прием и передача информации.

 

2. Что происходит в колебательном контуре в третью четверть периода?

А. Возникновение в катушке магнитного поля.

Б. Уменьшение электрического поля в конденсаторе.

В. Уменьшение до нуля магнитного поля катушки и перезарядка конденсатора.

 

3. Какие радиоволны используют для осуществления радиосвязи на любых расстояниях между радиостанциями на Земле?

А. Длинные.

Б. Любые.

В. Короткие.

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 13

1. К какому выводу пришел Дж. Максвелл?

А. Металлический проводник должен излучать в пространство электромагнитные волны, распространяющиеся со скоростью света.

Б. Металлический проводник, по которому течет ток, должен излучать в пространство электромагнитные волны, распространяющиеся со скоростью света.

В. Металлический проводник, по которому течет ток, должен излучать в пространство электромагнитные волны, распространяющиеся с любой скоростью.

 

2. Что происходит в колебательном контуре в четвертую четверть периода?

А. Разрядка конденсатора.

Б. Уменьшение до нуля магнитного поля катушки и перезарядка конденсатора.

В. Не происходит никаких процессов.

 

3. Почему длинные радиоволны менее пригодны для осуществления радиосвязи на любых расстояниях между радиостанциями на Земле?

А. Они значительно поглощаются поверхностными слоями Земли и ионосферой.

Б. Они распространяются только в пределах видимости.

В. Они проникают через ионосферу и уходят в космическое пространство.

 

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 14

1. С помощью чего в пространстве, окружающем передающую антенну, создается быстро меняющееся электромагнитное поле?

А. С помощью переменного электрического тока.

Б. С помощью переменного электрического тока высокой частоты.

В. С помощью постоянного электрического тока.

 

2. Что определяет формула

А. Период колебаний в колебательном контуре.

Б. Температуру колебательного контура.

В. Скорость распространения электромагнитных волн.

 

3. Что такое радиотень?

А. Отражение радиоволны от ионосферы на Земле.

Б. Препятствие на пути распространения радиоволн.

В. Зона за препятствиями, куда вол­на не попадает.

 

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

Вариант 15

1. Кто первый создал и детектировал электромагнитные волны?

А. Генрих Герц.

Б. Майкл Фарадей.

В. Эдуард Бранли.

 

2. От каких величин зависит период колебаний в колебательном контуре?

А. Только от электроемкости конденсатора.

Б. Только от индуктивности катушки.

В. От индуктивности катушки и электроемкости конденсатора.

 

3. Какова особенность распространения ультракоротких волн?

А. Скользят вдоль поверхности Земли.

Б. Проникают сквозь ионосферу.

В. Многократно отражаются от ионосферы и поверхности Земли.

 

 

Тест 53

Передача информации с помощью

электромагнитных волн

 

1

2

3

1

Б

Б

Б

2

А

В

А

3

Б

Б

Б

4

А

А

А

5

В

В

В

6

А

А

А

7

В

В

В

8

В

В

Б

9

А

А

А

10

Б

Б

Б

11

Б

Б

А

12

Б

В

В

13

Б

Б

А

14

Б

А

В

15

А

В

Б

 


 

Тест 54. Природа света

 

 

Тест 54

Природа света

Вариант 1

1. Что такое световой луч?

2. Чем было установлено, что свет движется?

3. Какие световые явления можно объяснить с помощью корпускулярной теории света?

 

 

Тест 54

Природа света

Вариант 2

1. Как называется часть оптики, в которой изучается ход световых лучей?

2. Что доказывает конечность скорости света?

3. Кто является создателем волновой теории света?

 

 

Тест 54

Природа света

Вариант 3

1. Что используют в геометрической оптике для определения хода лучей?

2. Какая форма движения предусматривает перемещение вещества?

3. Что явилось главным доводом в пользу волновой теории света?

 

 

Тест 54

Природа света

Вариант 4

1. Какое правильное утверждение высказал Евклид о лучах света?

2. Какая форма движения не предусматривает перемещение вещества?

3. Какие световые явления нельзя объяснить с помощью корпускулярной теории света?

 

 

Тест 54

Природа света

Вариант 5

1. Кто первый правильно сформулировал законы отражения света?

2. Какая теория света появилась первой?

3. Какой вклад в теорию света внес Генрих Герц?

 

 

 

Тест 54

Природа света

Вариант 6

1. Как описал Альхазен создание зрительного образа?

2. Кто из ученых предложил корпускулярную теорию света?

3. Каким явлением подтвержден тот факт, что свет имеет корпускулярную теорию?

 

 

Тест 54

Природа света

Вариант 7

1. Какая теория света появилась первой?

2. Что явилось главным доводом в пользу волновой теории света?

3. Что такое световой луч?

 

 

Тест 54

Природа света

 

Вариант 8

1. Кто из ученых предложил корпускулярную теорию света?

2. Какой вклад в теорию света внес Генрих Герц?

3. Как называется часть оптики, в которой изучается ход световых лучей?

 

 

Тест 54

Природа света

Вариант 9

1.  Какая форма движения не предусматривает перемещение вещества?

2. Какие световые явления можно объяснить с помощью корпускулярной теории света?

3. Что используют в геометрической оптике для определения хода лучей?

 

 

Тест 54

Природа света

Вариант 10

1. Какая форма движения предусматривает перемещение вещества?

2. Кто является создателем волновой теории света?

3. Какое правильное утверждение высказал Евклид о лучах света?

 

 

Тест 54

Природа света

Вариант 11

1. Что доказывает конечность скорости света?

2. Какие световые явления нельзя объяснить с помощью корпускулярной теории света?

3. Кто первый правильно сформулировал законы отражения света?

 

 

Тест 54

Природа света

Вариант 12

1. Чем было установлено, что свет движется?

2. Каким явлением подтвержден тот факт, что свет имеет корпускулярную теорию?

3. Как описал Альхазен создание зрительного образа?

 

 

 

Тест 54

Природа света

 

1

2

3

1

Идеализация очень тонкого светового пучка

Тем, что скорость света оказалась конечной

1. Прямолинейное распространение света;

2. Отражение света;

3. Распространение света в пустоте

2

Геометрическая оптика

То, что свет движется

Христиан Гюйгенс

3

Геометрические построения

Движение частиц

Световые лучи свободно проходят один сквозь другой

4

Лучи света распространяются прямолинейно

Распространение волн

Интерференцию и дифракцию света

5

Евклид

Корпускулярная

Получил опытные подтверждения как волновой, так и корпускулярной теории света

6

Зрительный образ создается лучами, которые испускаются видимыми предметами и попадают в глаз

Исаак Ньютон

Фотоэффектом

7

Корпускулярная

Световые лучи свободно проходят один сквозь другой

Идеализация очень тонкого светового пучка

8

Исаак Ньютон

Получил опытные подтверждения как волновой, так и корпускулярной теории света

Геометрическая оптика

9

Движение частиц

1. Прямолинейное распространение света;

2. Отражение света;

3. Распространение света в пустоте

Геометрические построения

10

Движение частиц

Христиан Гюйгенс

Лучи света распространяются прямолинейно

11

То, что свет движется

Интерференцию и дифракцию света

Евклид

12

Тем, что скорость света оказалась конечной

Фотоэффектом

Зрительный образ создается лучами, которые испускаются видимыми предметами и попадают в глаз

 


 

Тест 55. Законы геометрической оптики

 

 

Тест 55

Законы геометрической оптики

Вариант 1

1. Чем обусловлено преломление света на границе двух прозрачных сред?

2. Поступает ли световая энергия в точку S1?

3. Как взаимно расположены источник света и его изображение в плоском зеркале?

 

 

Тест 55

Законы геометрической оптики

Вариант 2

1. Что такое свет?

2. Что называют изображением источника света в плоском зеркале?

3. Какие явления происходят при переходе света из одной среды в другую?

 

 

Тест 55

Законы геометрической оптики

Вариант 3

1. Почему при решении задач на построение изобра­жений в зеркалах и линзах и при расчете оптических прибо­ров пользуются геометрическими методами?

2. Что такое относительный показатель преломления двух данных сред?

3. Что называют плоским зеркалом?

 

 

Тест 55

Законы геометрической оптики

Вариант 4

1. В чем состоит закон прямолинейного распространения света?

2. Как формулируется первая часть закона преломления света?

3. На какие разделы делится оптика?

 

 

Тест 55

Законы геометрической оптики

Вариант 5

1. В какой среде свет распространяется с большей скоростью?

2. Какой из углов является углом преломления?

3. Что такое абсолютный показатель преломления данной среды?

 

 

Тест 55

Законы геометрической оптики

Вариант 6

1. Верно ли, что в неоднородной среде закон прямолинейного распространения света не выполняется?

2. Какой из лучей является преломленным?

3. Можно ли все задачи оп­тики можно решить на основе волновых представлений?

 

 

Тест 55

Законы геометрической оптики

Вариант 7

1. Какой из лучей является падающим?

 

2. Что происходит с пучком света при его падении на поверхность прозрачной среды?

3. Как формулируется вторая часть закона отражения света?

 

 

 

Тест 55

Законы геометрической оптики

Вариант 8

1. Какой из углов является углом падения?

2. Имеются две среды с различной оптической плотностью. В какой из сред свет распространяется с меньшей скоростью?

3. Что такое оптически однородная среда?

 

 

 

Тест 55

Законы геометрической оптики

Вариант 9

1. Как формулируется первая часть закона отражения света?

2. В какой среде свет распространяется с меньшей скоростью?

3. Какой из углов является углом отражения?

 

 

 

Тест 55

Законы геометрической оптики

Вариант 10

1. Как формулируется вторая часть закона преломления света?

2. Почему часть задач по оптике не решают на основе волновых представлений?

3. Имеются две среды с различной оптической плотностью. В какой из сред свет распространяется с большей скоростью?

 

 

 

Тест 55

Законы геометрической оптики

Вариант 11

1. Что такое полное внутреннее отражение?

2. На каких законах базируется геометрическая оптика?

3. Какой из лучей является отраженным?

 

 

 

Тест 55

Законы геометрической оптики

Вариант 12

1. Каким является изображение в плоском зеркале?

2. Что такое оптика?

3. Чем обусловлены миражи?

 

 

Тест 55

Законы геометрической оптики

 

1

2

3

1

Разными скоростями света в средах

Не поступает

Симметрично относительно плоскости зеркала

2

Электромагнитное излучение

Точки,   в  которых  пересекаются  световые  лучи  (или  их продолжения), исходящие из точечного источника света

Преломление света

3

Решение на основе волновых представлений требует применения весьма громоздкого математиче­ского аппарата.

 

Зеркально отражаю­щая поверхность, если падаю­щий на нее пучок параллельных лучей после отражения оста­ется параллельным.

 

4

В вакууме и в однородной среде свет распространя­ется прямолинейно.

 

Преломленный луч лежит в одной плоскости с па­дающим лучом и перпендикуляром к границе раздела двух   сред,   восставленным   в   точке   падения   луча

На геометрическую оптику и волновую оптику

5

В оптически менее плотной среде

Угол γ (угол NOS2)

Если луч падает в данную среду из вакуума, величина n

 называется абсолютным показате­лем преломления данной среды

6

Верно

Луч OS2

Можно

7

Луч SO

Падающий луч частично отражается от поверхности, а остальная часть луча проходит, преломляясь, через поверхность

Угол отражения равен углу падения

8

Угол α (угол SOM)

В оптически более плотной среде

Среда, в которой свет распространяется с постоянной скоростью.

 

9

Отраженный луч лежит в одной плоскости с па­дающим лучом и перпендикуляром к границе раздела двух   сред,   восставленным   в   точке   падения   луча

В оптически более плотной среде

Угол β (угол MOS1)

10

Отношение синуса угла падения к синусу угла пре­ломления есть величина постоянная для двух данных

сред:

Решение на основе волновых представлений требует применения весьма громоздкого математиче­ского аппарата.

 

В оптически менее плотной среде

11

Явление отражения света от оптически менее плот­ной среды, при котором преломление отсутствует, а интенсивность отраженного света практически рав­на интенсивности падающего

На трех законах:

·                     закон прямолинейного распространения света;

·                     закон отражения света;

·          закон преломления света.

Луч OS1

12

Мнимым

Раздел физики, в котором изучаются явления и закономерно­сти, связанные с возникновением, распространением и взаи­модействием с веществом электромагнитных волн видимого диапазона.

 

В неоднородной среде лучи света искривляются

 


 

 

Тест 56. Законы геометрической оптики

 

                                                                         

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 1

1. Покажите на чертеже углы падения и отражения света. Сфор­мулируйте закон отражения света.

2. Угол падения луча на плоское зеркало увеличили от 30° до 45°. Как изменится угол между падающим и отраженным лучом?

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 2

1. Человек идет по направлению к плоскому зеркалу со скоростью 2 м/с. С какой скоростью он приближается к своему изображе­нию?

2. На рисунке изображено преломление луча света на границе
двух сред.

Какая среда оптически более плотная?

 

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 3

1. Что  такое  абсолютный  показатель  преломления?   Каковы  его значения?

2. Луч света падает из воздуха в стекло. Изобразите дальнейший
ход луча.

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 4

1. Угол падения светового луча на отражающую поверхность 80°. Покажите этот угол на чертеже; изобразите на нем отраженный луч.

2. 2/3 угла между падающим и отражённым лучами составляют 80°. Чему равен угол падения луча?

 

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 5

1. Девочка стоит в полутора метрах от плоского зеркала. На каком расстоянии от себя она видит в нем свое изображение?

2. На рисунке изображено преломление луча света на границе
двух сред.

Какая среда оптически более плотная?

 

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 6

1. Что такое относительный показатель преломления? Каковы его значения?

2. Луч света падает на плоское зеркало. Во сколько раз угол между падающим лучом и отраженным больше угла падения?

 

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 7

1. Чему равен угол падения луча на плоское зеркало, если угол между падающим лучом и отраженным равен 60°?

2. Угол между падающим и отражённым лучами составляет 50°. Под каким углом к зеркалу падает свет?

 

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 8

1. Человек стоит перед вертикальным плоским зеркалом на рас­стоянии 1 м от него. Каково расстояние от человека до его изо­бражения?

2. На рисунке изображено преломление луча света на границе
двух сред.

Какая среда оптически более плотная?

 

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 9

1. В каком случае угол преломления луча равен углу падения?

2. Угол между падающим лучом и плоским зеркалом равен углу между падающим лучом и отраженным. Чему равен угол падения?

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 10

1. Луч света падает на плоское зеркало под углом 40° к его по­верхности. Чему равен угол отражения?

2. Как изменится угол между падающим на плоское зеркало и от­раженным лучами при уменьшении угла падения на 5°?

 

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 11

1. На столе лежит зеркало. Как изменится изображение люстры в этом зеркале, если закрыть половину зеркала?

2. На рисунке изображено преломление луча света на границе
двух сред.

Какая среда оптически более плотная?

 

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 12

1. Какой угол — падения или преломления — будет больше в слу­чае перехода луча света из стекла в воздух? Сделайте чертеж.

2. Как изменится угол между падающим на плоское зеркало и от­раженным лучами при уменьшении угла падения на 5°?

 

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 13

1. Луч света падает на плоское зеркало под углом 30° к его поверх­ности. Чему равен угол между падающим лучом и отраженным?

2. Угол между падающим лучом и плоским зеркалом равен углу между падающим лучом и отраженным. Чему равен угол падения?

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 14

1. Какие (печатные) буквы алфавита не изменяются при отраже­нии в плоском зеркале?

2. Угол между падающим и отражённым лучами составляет 50°. Под каким углом к зеркалу падает свет?

 

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 15

1. Какой угол — падения или преломления — будет больше в слу­чае перехода луча света из воздуха в стекло? Сделайте чертеж.

2. Начертить ход лучей, изображенных на рисунке.

 

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

Вариант 16

1. При каком угле падения угол между падающим лучом и отра­женным равен 60°?

2. Луч света падает на плоское зеркало. Во сколько раз угол между падающим лучом и отраженным больше угла падения?

 

 

 

Тест 56

Законы геометрической оптики

 

 

1

2

1

1)  отраженный луч лежит в одной плоскости с па­дающим лучом и перпендикуляром к границе раздела двух   сред,   восставленным   в   точке   падения   луча;

2)  угол отражения равен углу падения.

 

Угол между падающим и отраженным лучом станет равным 900

2

4 м/с

I

3

Если луч падает в данную среду из вакуума, величина п называется абсолютным показате­лем преломления (или просто показателем преломления) дан­ной среды.

 

4

600

5

3 м

I

6

Величина п называется относительным показателем пре­ломления двух данных сред.

в 2 раза

7

300

650

8

2 м

II

9

При одинаковой оптической плотности сред

Половине угла между падающим лучом и плоским зеркалом

10

500

Уменьшится на 100

11

Изображение не изменится

II

12

Угол преломления больше угла падения

Уменьшится на 100

13

1200

Половине угла между падающим лучом и плоским зеркалом

14

А,Ж,М,Н,О,П,Т,Ф,Х

650

15

Угол падения больше угла преломления

16

300

в 2 раза

 


 

Тест 57. Линзы, построение изображений в линзах

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 1

1. Что такое линза? 

2. Как преломляет лучи выпуклая линза?

3. Какая из линз не является вогнутой?

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 2

1. Какие типы линз вы знаете?

2. Почему выпуклую линзу называют со­бирающей?

3. Какая из линз не является выпуклой?

 

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 3

1. Что называется главной оптической осью линзы?

2. Покажите ход произвольного луча через собираю­щую линзу.

3. На каком рисунке схематически изображена собирающая линза?

 

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 4

1. Изобразите главную оптическую ось линзы.

2. Как преломляет лучи вогнутая линза?

3. На каком рисунке схематически изображена рассеивающая линза?

 

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 5

1. Что такое фокус линзы?

2. Почему вогнутую линзу называют рас­сеивающей?

3. Назовите плоскость линзы

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 6

1. Сколько фокусов имеет линза?

2. Покажите ход произвольного луча через рассеи­вающую линзу.

3. Назовите главную оптическую ось линзы

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 7

1. Пока­жите на рисунке фокусы линзы.

2. Что такое фокусное расстояние?

3. Какую величину определяют по формуле

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 8

1. Изобразите схематично выпуклую линзу.

2. Какова единица измерения фокусного расстояния?

3. Какова оптическая сила этой линзы (положительная или отрицательная)?

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 9

1. Изобразите схематично вогнутую линзу.

2. Что такое оптическая сила линзы?

3. Какова оптическая сила этой линзы (положительная или отрицательная)?

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 10

1. Изобразите главные оптические оси выпуклой и вогнутой линз.

2. Как связаны между собой оптическая сила линзы и ее фокусное расстояние?

3. У какой линзы оптическая сила больше?

 

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 11

1. Обозначьте оптические центры выпуклой и вогнутой линз.

2. Оптическая сила какой линзы положительна?

3. Какая линза имеет  меньшую оптическую силу?

 

 

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 12

1. Укажите фокусы выпуклой и вогнутой линз.

2. Оптическая сила какой линзы отрицательна?

3. Первая линза имеет фокусное расстояние 2 м, вторая – 5 м. Оптическая сила какой линзы меньше?

 

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 13

1. Какая линза создает сходящийся пучок лучей?

2. Что такое фокальная плоскость?

3. Что такое побочная оптическая ось?

 

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 14

1. Какая линза создает расходящийся пучок лучей?

2. Где находится фокус линзы, в котором сходятся все лучи, проходящие через линзу, если падающие лучи параллельны побочной оптической оси?

3. Какой из лучей не испытывает преломления проходя через линзу?

 

 

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

Вариант 15

1. Может ли линза создавать параллельный пучок лучей?

2. Как падают на линзу лучи, если они сходятся в фокусе F1?

3. Ход какого количества лучей нужно рассмотреть для построения изображения точки?

 

 

 

 

 

Тест 57

Линзы, построение изображений в линзах

 

1

2

3

1

Линза это оптически про­зрачное тело, ограниченное сферическими поверхностями

Каждый луч из падающего на линзу пучка света после преломления ею отклоняется от своего первоначального на­правления, приближаясь к главной оптической оси.

А

2

Существует два вида линз:

– выпуклые и

– вогнутые

Линзы, кото­рые преобразуют пучок параллельных лучей в сходящийся и собирают его в одну точку называются собирающими линзами.

 

В

3

Прямая, проходящая через центр линзы, перпендикулярно ее плоскости

А

4

 Линза всегда формирует только расходящийся пучок света. 

 

Б

5

Точка, в которой сходятся лучи или их продолжения

Угол раствора сформированного вогнутой линзой пучка света всегда оказывается больше угла раствора пyчкa, падающего на линзу.

 

CD

6

2 фокуса

AB

7

F – фокусы линзы

Рас­стояние от плоскости линзы до ее фокуса

Оптическую силу линзы

8

1 м (метр)

Отрицательная

9

Характеристика преломляющей способности линзы

Положительная

10

Оптическая сила линзы и ее фокусное расстояние – взаимно обратные величины

1

11

Выпуклой линзы

Оптическая сила одинакова

12

Вогнутой линзы

Второй

13

Собирающая линза

Плоскость, в которой расположены все фокусы

Любая ось, проходящая через центр линзы (кроме главной оси)

14

Рассеивающая линза

В точке пересечения побочной оси с фокальной плоскостью

Луч, проходящий через центр линзы

15

Не может

Параллельно побочной оси CD

2

 


 

Тест 58. Построение изображений в линзах

 

 

Тест 58

Построение изображений в линзах

Вариант 1

Постройте изображение данного предмета в линзе. Какое это
изображение?

 

 

Тест 58

Построение изображений в линзах

Вариант 2

Постройте изображение данного предмета в линзе. Какое это
изображение?

 

 

 

 

Тест 58

Построение изображений в линзах

Вариант 3

Постройте изображение данного предмета в линзе. Какое это
изображение?

 

 

Тест 58

Построение изображений в линзах

Вариант 4

Постройте изображение данного предмета в линзе. Какое это
изображение?

 

 

 

Тест 58

Построение изображений в линзах

Вариант 5

На рисунке показаны главная оптическая ось ММ линзы, пред­
мет АВ и его изображение А1В1. Определите графически положение оптического центра и фокусов линзы.

 

 

 

Тест 58

Построение изображений в линзах

Вариант 6

На рисунке показаны главная оптическая ось ММ линзы, пред­
мет АВ и его изображение
A1B1. Определите графически положение оптического центра и фокусов линзы.

 

 

 

Тест 58

Построение изображений в линзах

Вариант 7

На рисунке показаны главная оптическая ось ММ линзы, пред­
мет АВ и его изображение А1В1. Определите графически положение оптического центра и фокусов линзы.

 

 

 

 

Тест 58

Построение изображений в линзах

Вариант 8

Определите построением положение фокусов линзы, если задана
главная оптическая ось и ход произвольного луча.

 

 

Тест 58

Построение изображений в линзах

Вариант 9

Определите построением положение фокусов линзы, если задана
главная оптическая ось и ход произвольного луча.

 

 

 

Тест 58

Построение изображений в линзах

Вариант 10

На рисунке показано положение оптической оси ММ тонкой
линзы и ход луча
ABC. Найдите построением ход произвольного
луча
DE.

 

 

Тест 58

Построение изображений в линзах

 


1

Изображение действительное, перевернутое, увеличенное

2

Изображение мнимое, прямое, уменьшенное

3

Изображение действительное, перевернутое, уменьшенное

4

Изображение прямое, увеличенное

5

6

7

8

9

10

 


 

Тест 59. Закон отражения света

 

 

Тест 59

Закон отражения света

Вариант 1

Луч света падает на плоское зеркало. Во сколько раз угол между падающим лучом и отраженным больше угла падения?

 

 

 

Тест 59

Закон отражения света

Вариант 2

Угол между падающим и отражённым лучами составляет 50°. Под каким углом к зеркалу падает свет?

 

 

 

Тест 59

Закон отражения света

Вариант 3

Угол между падающим лучом и плоским зеркалом равен углу между падающим лучом и отраженным. Чему равен угол падения?

 

 

 

Тест 59

Закон отражения света

Вариант 4

Как изменится угол между падающим на плоское зеркало и от­раженным лучами при уменьшении угла падения на 5°?

 

 

 

Тест 59

Закон отражения света

Вариант 5

Угол между падающим лучом и плоским зеркалом равен углу между падающим лучом и отраженным. Чему равен угол падения?

 

 

 

Тест 59

Закон отражения света

Вариант 6

Угол между падающим и отражённым лучами составляет 50°. Под каким углом к зеркалу падает свет?

 

 

 

Тест 59

Закон отражения света

Вариант 7

Луч света падает на плоское зеркало. Во сколько раз угол между падающим лучом и отраженным больше угла падения?

 

 

 

 

Тест 59

Закон отражения света

Вариант 8

2/3 угла между падающим и отражённым лучами составляют 80°. Чему равен угол падения луча?

 

 

Тест 59

Закон отражения света

Вариант 9

Угол падения луча на плоское зеркало увеличили от 30° до 45°. Как изменится угол между падающим и отраженным лучом?

 

 

 

Тест 59

Закон отражения света

1.  в 2 раза

2.  250

3.  половине угла между падающим лучом и зеркалом

4.  уменьшится на 100

5.  половине угла между падающим лучом и зеркалом

6.  650

7.  в 2 раза

8. 600

9.  увеличится на 300

 

 


 

Тест 60. Интерференция и дифракция света

 

 

Тест 60

Интерференция и дифракция света

Вариант 1

1.  Какое из наблюдаемых явлений объясняется интерференцией
света? Укажите все правильные ответы.

A. Излучение света лампой накаливания.
Б. Радужная окраска компакт-дисков.

B. Радужная окраска мыльных пузырей.

 

2.  Какое  из  приведенных  ниже  выражений  определяет  понятие дифракции? Укажите все правильные ответы.

A. Наложение когерентных волн.

Б. Разложение света в спектр при преломлении.

B. Огибание волной препятствия.

 

3. В некоторую точку пространства приходит излучение с оптиче­ской разностью хода волн 1,8 мкм. Определить, усилится или ос­лабнет свет в этой точке, если длина волны 600 нм.

 

 

 

Тест 60

Интерференция и дифракция света

Вариант 2

1.  Какое из приведенных ниже выражений определяет понятие ин­терференции? Укажите все правильные ответы.

A. Наложение когерентных волн.

Б. Разложение света в спектр при преломлении.

B. Огибание волной препятствия.

 

2.  Какое из наблюдаемых явлений объясняется дифракцией света? Укажите все правильные ответы.

A. Излучение света лампой накаливания.
Б. Радужая окраска компакт-дисков.

B. Получение изображения на киноэкране.

 

3. Два когерентных луча с длинами волн 404 нм пересекаются в одной точке на экране. Что будет наблюдаться в этой точке — усиление или ослабление света, если оптическая разность хода лучей равна 17,17 мкм?

 

 

 

Тест 60

Интерференция и дифракция света

Вариант 3

1.  Какие условия необходимы для наблюдения максимума интерференционной картины? Укажите все правильные ответы.

А. Источники  волн когерентны,  разность хода может быть любой.

Б. Источники волн когерентны, разность хода

В. Источники волн когерентны, разность хода

2.  Какое из наблюдаемых явлений объясняется дифракцией света? Укажите все правильные ответы.

A. Радужная окраска тонких мыльных пленок.

Б. Появление светлого пятна в центре тени от малого непро­зрачного диска.

B. Отклонение световых лучей в область геометрической тени.

 

3. В некоторую точку пространства приходят когерентные лучи с оптической разностью хода 6 мкм. Определить, произойдет уси­ление или ослабление света в этой точке, если длина волны рав­на 500 нм.

 

 

 

Тест 60

Интерференция и дифракция света

Вариант 4

1.  Укажите все правильные ответы. Две световые волны являются когерентными, если:

A. Волны имеют одинаковую частоту

Б. Волны имеют постоянную разность фаз колебаний

B. Волны имеют одинаковую частоту и постоянную разность фаз колебаний

 

2.  Какие излучения из приведенных ниже обладают способностью к дифракции? Укажите все правильные ответы.

A. Видимый свет
Б. Радиоволны.

B. Инфракрасные лучи.

 

3. В некоторую точку пространства приходят когерентные лучи с оптической разностью хода 2 мкм. Определить, усилится или ослабнет свет в этой точке, если в нее приходят красные лучи с длиной волны 760 нм.

 

 

 

Тест 60

Интерференция и дифракция света

Вариант 5

1   Какие условия необходимы для наблюдения минимума интерференционной картины? Укажите все правильные ответы.

A. Источники волн когерентны, разность хода

Б. Источники волн когерентны,  разность  хода может быть любой.

B. Источники волн когерентны, разность хода

2.  Какое  из  приведенных  ниже  выражений  не определяет  понятие дифракции? Укажите все правильные ответы.

A. Наложение когерентных волн.

Б. Разложение света в спектр при преломлении.

B. Огибание волной препятствия.

 

3. В некоторую точку пространства приходят когерентные лучи с оптической разностью хода 2 мкм. Определить, усилится или ослабнет свет в этой точке, если в нее приходят желтые лучи с длиной волны 600 нм.

 

 

 

Тест 60

Интерференция и дифракция света

Вариант 6

1.  Какое условие является необходимым для наблюдения устойчи­вой интерференционной картины? Укажите все правильные от­веты.

A. Одинаковые амплитуды и частота колебаний

Б. Одинаковая частота и постоянная разность фаз колебаний.

B. Одинаковые амплитуда и период колебаний.

 

2.  Какое из наблюдаемых явлений не объясняется дифракцией света? Укажите все правильные ответы.

A. Излучение света лампой накаливания.
Б. Радужая окраска компакт-дисков.

B. Получение изображения на киноэкране.

 

3. В некоторую точку пространства приходят когерентные лучи с оптической разностью хода 2 мкм. Определить, усилится или ослабнет свет в этой точке, если в нее приходят фиолетовые лу­чи с длиной волны 400 нм.

 

 

 

Тест 60

Интерференция и дифракция света

 

1

2

3

1

В

В

Усиление

2

А

Б

Ослабление

3

Б

Б, В

Усиление

4

В

А, Б

Ослабление

5

А

В

Ослабнет

6

Б

Б

Усилится

 


 

Тест 61. Дисперсия света

 

 

Тест 61

Дисперсия света

Вариант 1

1.   Какое  из  приведенных  ниже  выражений  определяет  понятие дисперсия? Укажите все правильные утверждения.

A. Наложение когерентных волн.

Б. Разложение света в спектр при преломлении.

B. Огибание волной препятствия.

2. Длина волны красного света в воздухе равна 700 нм. Какова длина волны данного света в воде?

 

 

Тест 61

Дисперсия света

Вариант 2

1.   Какое из наблюдаемых явлений объясняется дисперсией света? Укажите все правильные утверждения.

A. Излучение света лампой накаливания.
Б. Радужная окраска мыльных пузырей.

B. Радуга.

2. Длина волны желтого света натрия в вакууме 590 нм, а в воде 442 нм. Каков показатель преломления воды для этого света?

 

 

 

Тест 61

Дисперсия света

Вариант 3

1.  Сравните скорость распространения красного и фиолетового излучений в вакууме. Укажите все правильные утверждения.

А.

Б. В.

2. Какова длина волны желтого света паров натрия в стекле с по­казателем преломления 1,56? Длина волны этого света в воздухе равна 589 нм.

 

 

Тест 61

Дисперсия света

Вариант 4

1.  Как изменится частота зеленого излучения при переходе света из воздуха в воду? Укажите все правильные утверждения.

A. Уменьшается.
Б. Увеличивается.

B. Не изменяется.

2. Длина световой волны в воде 435 нм. Какова длина волны дан­ного света в воздухе?

 

 

 

Тест 61

Дисперсия света

Вариант 5

1.  Как изменится длина волны красного излучения при переходе света из воздуха в воду? Укажите все правильные утверждения.

A. Уменьшается.
Б. Увеличивается.

B. Не изменяется.

2. Длина волны, соответствующая красной линии спектра водоро­да, в вакууме равна 656,3 нм, а в стекле — 410 нм. Каков пока­затель преломления стекла для этого света?

 

 

 

Тест 61

Дисперсия света

Вариант 6

1.  Чем объясняется дисперсия белого света? Укажите все правиль­ные утверждения.

А. Цвет света определяется длиной волны. В процессе пре­ломления длина световой волны изменяется, поэтому проис­ходит превращение белого света в разноцветный спектр. Б. Белый свет есть смесь света разных частот, цвет определя­ется частотой,  коэффициент преломления  света зависит от частоты. Поэтому свет разного цвета идет по разным направ­лениям.

В. Призма поглощает белый свет одной длины волны, а излу­чает свет с разными длинами волн.

2. На поверхность воды падает пучок красного света, длина волны которого 760 нм. Какова длина волны этого света в воде? Пока­затель преломления воды для красного света 1,33.

 

 

 

Тест 61

Дисперсия света

 

1

2

1

Б

526 нм

2

В

1,33

3

Б

377 нм

4

А

579 нм

5

А

1,6

6

А, Б

571 нм

 

 

 

Показатель преломления

(относительно воздуха при 20°С и 101,3 кПа для λ = 589,3 нм)

Вещество

п

Вещество

п

Алмаз

2,4173

Коричное масло

1,604

Аммиак

1,325

Кронглас FK 3

1,46444

Анилин

1,586

ВК 1

1,51002

Бензол

1,5014

ВК 7

1,51625

Вода

1,33299

К 3

1,51814

Глицерин

1,4695

SK 1

1,61016

Диэтилэфир

1,3529

Плексиглас

1,491

Исландский    шпат,   не-

обыкновенный луч

1,48643

Полистирол

1,588

Сероуглерод

1,6277

Исландский шпат, обык-

новенный луч

1,65836

Флинтглас F 3

1,61279

SF 4

1,75496

Каменная соль

1,5443

Четырёххлористый   уг-   

лерод

1,4607

Канадский бальзам

1,542

Кварцевое стекло

1,4584

Этиловый спирт

1,3617

Кедровое масло

1,505

 

 

 

Области длин волн, отвечающие спектральным цветам

Ультрафиол-Фиол-Син – Зел – Желт – Оранж – Красн - Инфракр

                    390  -   435 - 495 - 570   -   590    -     630    -    770      нм

средн.                412     465    533      580        610          700

 


 

 

Тест 62. Кванты света – фотоны

 

 

Тест 62

Кванты света – фотоны

Вариант 1

1.  Какое из приведенных ниже выражений наиболее точно определяет свойства фотона? Укажите правильный ответ.

A. Частица, движущаяся с большой скоростью и обладающая массой, зависящей от скорости.

Б.  Частица, движущаяся со скоростью света и обладающая
массой покоя, отличной от нуля.

В. Частица, движущаяся со скоростью света, масса покоя ко­торой равна нулю.

2.    Определить энергию фотонов, соответствующих наиболее длин­ным (760 нм) и наиболее коротким (380 нм) волнам видимой части спектра.

 

 

 

Тест 62

Кванты света – фотоны

Вариант 2

1.  Какое из выражений определяет энергию фотона? Укажите правильный ответ.

А.

Б.

В.

2.    Определить энергию фотона для оранжевых лучей с длиной вол­ны 0,6 мкм.

 

 

 

Тест 62

Кванты света – фотоны

Вариант 3

1.  Какой из фотонов, соответствующий красному или фиолетовому свету, имеет больший импульс? Укажите правильный ответ.

A. Красному.

Б. Фиолетовому.

B. Импульсы обоих фотонов одинаковы.

2.    Зная, что длина электромагнитного излучения 5,5 • 10-7 м, найти частоту и энергию фотона (в Дж и эВ).

 

 

Тест 62

Кванты света – фотоны

Вариант 4

1.  Какое из приведенных ниже выражений соответствует импульсу фотона? Укажите правильный ответ.

А. Б.

В.

2.    Каков импульс фотона, энергия которого равна 3 эВ?

 

 

 

Тест 62

Кванты света – фотоны

Вариант 5

1.  Какой из фотонов, соответствующий красному или фиолетовому свету, имеет меньшую энергию? Укажите правильный ответ.

А. Красному.

Б. Фиолетовому.

    В. Энергии обоих фотонов одинаковы.

2.    Найти частоту и длину волны излучения, масса фотонов кото­рых равна массе покоя электрона.

 

 

 

Тест 62

Кванты света – фотоны

Вариант 6

1. Какое из выражений определяет массу фотона? Укажите пра­вильный ответ.

А.

Б. В.

2.    К какому виду следует отнести лучи, энергия фотонов которых равна 2,07 эВ?

 

 

 

Тест 62

Кванты света – фотоны

Вариант 7

1. Какой из фотонов, соответствующий красному или фиолетовому свету, имеет большую энергию? Укажите правильный ответ.

А. Красному.

Б. Фиолетовому.

    В. Энергии обоих фотонов одинаковы.

2.    К какому виду следует отнести лучи, энергия фотонов которых равна 4140 эВ?

 

 

 

Тест 62

Кванты света – фотоны

Вариант 8

1. Какое из приведенных ниже выражений наиболее точно определяет свойства фотона? Укажите правильный ответ.

A. Частица, движущаяся со скоростью света, масса покоя ко­торой равна нулю.

Б.  Частица, движущаяся со скоростью света и обладающая
массой покоя, отличной от нуля.

В. Частица, движущаяся с большой скоростью и обладающая массой, зависящей от скорости.

2.        .Определить длину волны лучей, фотоны которых имеют такую же энергию, что и электрон, ускоренный напряжением 4 В.

 

 

Тест 62

Кванты света – фотоны

 

1

2

1

В

2,62·10–19 Дж; 5,23·10–19 Дж

2

В

2 эВ (3,2·10–19 Дж)

3

Б

5,5·1014 Гц; 3,6·10–19 Дж; 2,4 эВ

4

Б

1,6·10–27 кг·м/с

5

А

1,24·1020 Гц; 2,43 нм

6

А

601 нм – видимый диапазон

7

Б

0,3 нм – рентгеновский диапазон

8

А

310 нм

 


 

Тест 63. Законы фотоэффекта

 

 

Тест 63

Законы фотоэффекта

Вариант 1

1.  Какое из приведенных ниже выражений наиболее точно определяет понятие фотоэффекта? Укажите правильный ответ.

A. Испускание электронов веществом в результате его нагревания.

Б. Вырывание электронов из вещества под действием света.

B. Увеличение электрической проводимости вещества под действием света.

2.     Наибольшая длина волны света, при которой наблюдается фото­эффект для калия, 6,2 • 105 см. Найти работу выхода электро­нов из калия.

 

 

Тест 63

Законы фотоэффекта

Вариант 2

1.  Какое из приведенных ниже выражений точно определяет поня­тие работы выхода? Укажите правильный ответ.

A. Энергия, необходимая для отрыва электрона от атома.
Б. Кинетическая энергия свободного электрона в веществе.

B. Энергия, необходимая свободному электрону для вылета из вещества.

2.    Определить наибольшую скорость электрона, вылетевшего из цезия, при освещении его светом с длиной волны 400 нм. Работа выхода для цезия 3,02·10–19 Дж.

 

 

 

Тест 63

Законы фотоэффекта

Вариант 3

1.  Какое из приведенных ниже выражений позволяет рассчитать
энергию кванта излучения? Укажите все правильные ответы.

А. Б.

В.

2.    Определить красную границу фотоэффекта для платины. Работа выхода для платины 8,46·10–19 Дж. Работа выхода для платины 8,46·10–19 Дж.

 

 

 

Тест 63

Законы фотоэффекта

Вариант 4

1.  При каком условии возможен фотоэффект? Укажите все правильные ответы.

А.

Б. В.

2.    Найти работу выхода электрона с поверхности некоторого мате­риала, если при облучении этого материала желтым светом ско­рость выбитых электронов равна 0,28 • 106 м/с. Длина волны желтого света равна 590 нм.

 

 

 

Тест 63

Законы фотоэффекта

Вариант 5

1.  Чему  равна  максимальная  кинетическая  фотоэлектронов,   вырываемых  из  металла под действием  фотонов  с  энергией  8 •10-19Дж, если работа выхода 2 • 10–19 Дж? Укажите все пра­вильные ответы.

A. 10 • 10-19 Дж.
Б. 6 • 10-19 Дж.

B. 5 • 10-19 Дж

2.    Какой кинетической энергией обладают электроны, вырванные с поверхности меди, при облучении ее светом с частотой     6 ·1016 Гц? Работа выхода для меди 7,15·10–19 Дж.

 

 

 

Тест 63

Законы фотоэффекта

Вариант 6

1. Укажите вещество, для которого возможен фотоэффект под дей­ствием фотонов с энергией 4,8 • 10-19 Дж. Укажите все правиль­ные утверждения.

A. Платина (Ав = 8,5 • 10-19Дж.)
Б. Серебро (Ав = 6,9 • 10-19Дж.)

B. Литий (Ав = 3,8 • 10-19 Дж.)

2. Какой длины волны свет надо направить на поверхность цезия, чтобы максимальная скорость фотоэлектронов была 2 Мм/с? Работа выхода для цезия 3,02·10–19 Дж.

 

 

 

Тест 63

Законы фотоэффекта

Вариант 7

1. Укажите вещество, для которого возможен фотоэффект под дей­ствием фотонов с энергией 6,1 • 10-19 Дж. Укажите все правиль­ные утверждения.

A. Золото (Ав = 7,32 • 10-19Дж.)
Б. Цинк (Ав = 5,98 • 10-19Дж.)

B. Серебро (Ав = 6,84 • 10-19 Дж.)

2.                  Какую максимальную кинетическую энергию имеют электроны, вырванные из оксида бария, при облучении светом частотой 1 ПГц? Работа выхода для окиси бария 1,58·10–19 Дж.

 

 

Тест 63

Законы фотоэффекта

Вариант 8

1. Укажите вещество, для которого возможен фотоэффект под дей­ствием фотонов с энергией 3,5 • 10-19 Дж. Укажите все правиль­ные утверждения.

A. Литий (Ав = 3,82 • 10-19Дж.)
Б. Никель (Ав = 7,74 • 10-19Дж.)

B. Калий (Ав = 3,44 • 10-19 Дж.)

2.    Наибольшая длина волны света, при которой происходит фотоэф­фект для вольфрама, 0,275 мкм. Найти работу выхода электро­нов из вольфрама.

 

 

Тест 63

Законы фотоэффекта

 

1

2

1

Б

3,2·10–19 Дж

2

В

6,5 ·105 м/с

3

А, В

2,34 ·10–7 м или 1,28 ·1015 Гц

4

А, Б

3,02 ·10–19 Дж

5

Б

3,93 ·10–19 Дж

6

В

94,4 нм

7

Б

1,58 ·10–19 Дж

8

В

7,2 ·10–19 Дж

 


 

Тест 64. Постулаты Бора

 

 

Тест 64

Постулаты Бора

Вариант 1

1.  Какое из приведенных ниже высказываний выражает первый
постулат Бора? Укажите все правильные ответы.

A. Атом состоит из ядра и электронов. Заряд и почти вся масса атома сосредоточены в ядре.

Б. Положительный заряд атома рассредоточен по всему объе­му атома, а отрицательно заряженные электроны «вкрапле­ны» в него.

B. Существуют стационарные орбиты, двигаясь по которым электрон не излучает электромагнитных волн.

2. Электрон в атоме водорода перешел с четвертого энергетического уровня на второй. Как при этом изменилась энергия атома?

 

 

Тест 64

Постулаты Бора

Вариант 2

1.  Какое из приведенных ниже высказываний выражает второй
постулат Бора? Укажите все правильные ответы.

A. Атом состоит из ядра и обращающихся вокруг ядра электронов. Положительный заряд и почти вся масса атома сосредоточены в ядре.

Б. При переходе электрона с орбиты на орбиту атом излучает (или поглощает) квант электромагнитной энергии.

B. Атом состоит из ядра и электронов. Заряд и почти вся масса атома сосредоточены в ядре.

2. Как изменилась энергия атома водорода, если электрон в атоме перешел с первой орбиты на третью, а потом обратно?

 

 

 

Тест 64

Постулаты Бора

Вариант 3

1.  Чему равна частота фотона, излучаемого при переходе из возбужденного состояния в основное состояние? Укажите все правильные ответы.

А. Б.

В.

2. Сколько квантов с различной энергией может испустить атом водорода, если электрон находится на третьей орбите?

 

 

Тест 64

Постулаты Бора

Вариант 4

1.  Какие из приведенных ниже утверждений соответствуют смыслу постулатов Бора? Укажите все правильные ответы.

А. В атоме электроны движутся по круговым орбитам и излу­чают при этом электромагнитные волны.

Б. Атом может находиться только в одном из стационарных со­стояний, в стационарных состояниях атом энергию не излучает.

В. При переходе из одного стационарного состояния в другое атом поглощает или излучает квант электромагнитного излу­чения.

2. Электрон в атоме водорода перешел с пятого энергетического уровня на второй. Как при этом изменилась энергия атома?

 

 

Тест 64

Постулаты Бора

Вариант 5

1.  Чему равна энергия фотона, излучаемого при переходе из возбужденного состояния в основное состояние? Укажите все правильные ответы.

А. Б. В.

2. Чем отличается атом, находящийся в стационарном состоянии, от атома в возбужденном состоянии?

 

 

 

Тест 64

Постулаты Бора

Вариант 6

1.  Какое из приведенных ниже высказываний правильно описыва­ет способность атомов к излучению и поглощению энергии при переходе между двумя различными стационарными состояния­ми? Укажите все правильные ответы.

A. Может излучать и поглощать фотоны любой энергии.

Б. Может излучать и поглощать фотоны лишь с некоторыми значениями энергии.

B. Может излучать фотоны любой энергии, а поглощать лишь с некоторыми значениями энергии.

2. При облучении атома водорода электроны перешли с первой стационарной орбиты на третью, а при возвращении в исходное состояние они переходили сначала с третьей орбиты на вторую, а затем со второй на первую. Что можно сказать об энергии квантов, поглощенных и излученных атомом?

 

 

 

Тест 64

Постулаты Бора

 

1

2

1

В

Энергия атома уменьшилась

2

Б

Энергия атома не изменилась

3

В

Два кванта

4

Б, В

Энергия атома уменьшилась

5

Б

Величиной энергии

6

А

Энергия квантов поглощенных и излученных одинакова

                                                                                                                             


 

Тест 65. Специальная теория относительности

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 1

Ракета движется относительно неподвижного наблюдателя на Земле со скоростью v = 0,99с. Найти, как изменятся линейные размеры тел в ракете (по линии движения) для неподвижного наблюдателя.

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 2

Ракета движется относительно неподвижного наблюдателя на Земле со скоростью v = 0,99с. Найти, какое время пройдет по часам непо­движного наблюдателя, если по часам, движущимся вместе с ракетой, прошел один год.

 

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 3

Какая   энергия   выделилась  бы  при   полном  превращении 1 г вещества в излучение?

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 4

Какому   изменению  массы соответствует изменение энергии на 4,19 Дж?

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 5

Две ракеты движутся равномерно и прямолинейно с относительной скоростью v = 0,6с. Какое время пройдет для наблюдателя во второй ракете за 8 ч, прошедших для наблюдателя в первой ракете?

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 6

Две ракеты движутся   навстречу друг другу со скоростями    по  отношению   к   неподвижному  наблюдателю. Найти скорость сближения ракет по релятивистской форму­ле сложения скоростей.

 

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 7

Какой промежуток времени пройдет на звездолете, движу­щемся относительно Земли со скоростью 0,33 с,  за 50 земных лет?

 

 

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 8

Какое время пройдет на Земле, если в ракете, движущейся относительно Земли со скоростью 0,99 с, пройдет 10 лет?

 

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 9

Длина линейки, неподвижной относительно земного наблю­дателя, 1 м. Какова ее длина для того же наблюдателя, если линейка движется относительно него со скоростью 0,6 с, направленной вдоль линейки?

 

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 10

Электрон движется со скоростью, равной 0,6 с. Определить импульс электрона. Масса покоя электрона 9,1·10–31 кг.

 

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 11

Космический корабль удаляется от Земли со ско­ростью 1,5·108 м/с. В некоторый момент времени с него запускают небольшую ракету в направлении к Земле со скоростью 2,5·108 м/с относительно корабля. Какую ско­рость имеет эта ракета по отношению к земным наблюда­телям?

 

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 12

Два электрона движутся в противоположные сто­роны со скоростью 0,8 с относительно неподвижного наблю­дателя. С какой скоростью движутся электроны от­носительно друг друга?

 

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 13

Какое время пройдет на Земле, если в ракете, дви­жущейся со скоростью 0,97 с относительно Земли, пройдет 15 лет?

 

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

Вариант 14

Для наблюдателя на Земле полет космического корабля, движущегося со скоростью 0,999с,  продлился 12 лет. Какой промежуток времени прошел за это время на корабле?

 

 

 

 

Тест 65

Специальная теория относительности

 

1

2

3

4

5

Так как обе ракеты являются равноправными инерциальными системами отсчета, то для наблюдателя во второй ракете пройдет тоже 8 ч.

 

6

7

≈47,5 лет

8

≈71 год

9

0,8 м

10

2,05·10-22 кг·м/с

11

1,71·108 м/с

12

0,98с

13

61,7 лет

14

≈0,54 года

 

 


 

Тест 66. Законы фотоэффекта

 

 

Тест 66

Законы фотоэффекта

Вариант 1

1.  Какое из приведенных ниже выражений наиболее точно определяет понятие фотоэффекта? Укажите правильный ответ.

A. Испускание электронов веществом в результате его нагревания.

Б. Вырывание электронов из вещества под действием света.

B. Увеличение электрической проводимости вещества под действием света.

2. Наибольшая длина волны света, при которой наблюдается фото­эффект для калия, 6,2 · 10-7 м. Найти работу выхода электро­нов из калия.

 

 

 

Тест 66

Законы фотоэффекта

Вариант 2

1.  Какое из приведенных ниже выражений точно определяет понятие работы выхода? Укажите правильный ответ.

A. Энергия, необходимая для отрыва электрона от атома.
Б. Кинетическая энергия свободного электрона в веществе.

B. Энергия, необходимая свободному электрону для вылета из
вещества.

2.    Определить наибольшую скорость электрона, вылетевшего из цезия, при освещении его светом с частотой 7,5·10-9 Гц. Работа выхода электронов из цезия 0,29·10–18 Дж.

 

 

 

Тест 66

Законы фотоэффекта

Вариант 3

1.  Какое из приведенных ниже выражений позволяет рассчитать
энергию кванта излучения? Укажите все правильные ответы.

2.    Определить красную границу фотоэффекта для платины. Работа выхода для платины  0,85·10–18 Дж.

 

 

Тест 66

Законы фотоэффекта

Вариант 4

1.  При каком условии возможен фотоэффект? Укажите все пра­вильные ответы.

2.    Найти работу выхода электрона с поверхности некоторого мате­риала, если при облучении этого материала желтым светом ско­рость выбитых электронов равна 0,28 • 106 м/с. Частота излучения желтого света равна 5,1·1014 Гц.

 

 

 

Тест 66

Законы фотоэффекта

Вариант 5

1.  Чему равна максимальная кинетическая фотоэлектронов, вы­рываемых из металла под действием фотонов с энергией 8 · 10–19 Дж, если работа выхода 2 • 10–19 Дж? Укажите все правильные ответы.


2.    Какой кинетической энергией обладают электроны, вырванные с поверхности меди, при облучении ее светом с частотой 6·1016 Гц? Работа выхода электронов из меди 8,24·10–19 Дж.

 

 

 

Тест 66

Законы фотоэффекта

Вариант 6

1. Укажите вещество, для которого возможен фотоэффект под дей­ствием фотонов с энергией 4,8 • 10–19 Дж. Укажите все правильные утверждения.

2. Какую максимальную кинетическую энергию имеют электроны, вырванные из оксида бария, при облучении светом частотой 1·1015 Гц? Работа выхода электронов из оксида бария 1,76·10–19 Дж.

 

 

 

Тест 66

Законы фотоэффекта

Вариант 7

1.  Какое из приведенных ниже выражений наиболее точно определяет понятие фотоэффекта? Укажите правильный ответ.

A. Вырывание электронов из вещества под действием света.

Б. Увеличение электрической проводимости вещества под действием света.

B. Испускание электронов веществом в результате его нагревания.

2.    Какой длины волны свет надо направить на поверхность цезия, чтобы максимальная скорость фотоэлектронов была 2·106 м/с? Работа выхода электронов из цезия 0,29·10–18 Дж.

 

 

 

 

Тест 66

Законы фотоэффекта

Вариант 8

1.  Какое из приведенных ниже выражений точно определяет понятие работы выхода? Укажите правильный ответ.

A. Энергия, необходимая для отрыва электрона от атома.
Б. Энергия, необходимая свободному электрону для вылета из
вещества.

B. Кинетическая  энергия свободного электрона в веществе.

2.         Наибольшая длина волны света, при которой происходит фотоэф­фект для вольфрама, 0,275·10–6 м. Найти работу выхода электро­нов из вольфрама.

 

 

 

 

 

Тест 66

Законы фотоэффекта

 

1

2

1

Б

3,2·10–19 Дж

2

В

6,7·105 м/с

3

Б

νmin = 1,28·1015 Гц (λmax = 2.34·107 м)

4

А, Б

3·10–19 Дж

5

Б

3,9·10–19 Дж

6

В

4,87·10–19 Дж

7

А

9,42·10–8 м

8

Б

7,23·10–19 Дж

 


 

Тест 67. Фотоны

 

 

Тест 67

Фотоны

Вариант 1

1.  Какое из приведенных ниже выражений наиболее точно определяет свойства фотона? Укажите правильный ответ.

A. Частица, движущаяся с большой скоростью и обладающая массой, зависящей от скорости.

Б. Частица, движущаяся со скоростью света и обладающая массой покоя, отличной от нуля.

B. Частица, движущаяся со скоростью света, масса покоя которой равна нулю.

2.        Определить длину волны лучей, фотоны которых имеют такую же энергию, что и электрон, ускоренный напряжением 4 В.

 

 

Тест 67

Фотоны

Вариант 2

1.  Какое из выражений определяет энергию фотона? Укажите пра­вильный ответ.

                                                

2.    К какому виду следует отнести лучи, энергия фотонов которых равна 4140 эВ?

 

 

Тест 67

Фотоны

Вариант 3

1.  Какой из фотонов, соответствующий красному или фиолетовому свету, имеет больший импульс? Укажите правильный ответ.

A. Красному.

Б. Фиолетовому.

B. Импульсы обоих фотонов одинаковы.

2.                  К какому виду следует отнести лучи, энергия фотонов которых равна 2,07 эВ?

 

 

Тест 67

Фотоны

Вариант 4

1.      Какое из приведенных ниже выражений соответствует импульсу фотона? Укажите правильный ответ.

                                   

                     

                     

2.      Найти частоту и длину волны излучения, масса фотонов кото­рых равна массе покоя электрона.

                           

 

 

Тест 67

Фотоны

Вариант 5

1   Какой из фотонов, соответствующий красному или фиолетовому свету, имеет меньшую энергию? Укажите правильный ответ.

А. Красному.

Б. Фиолетовому.

    В. Энергии обоих фотонов одинаковы.

2.    Каков импульс фотона, энергия которого равна 3 эВ?

 

 

 

Тест 67

Фотоны

Вариант 6

1. Какое из выражений определяет массу фотона? Укажите пра­вильный ответ.

                                           

  1. Зная, что длина электромагнитного излучения 5,5 • 10–7 м, найти частоту и энергию фотона (в Дж).

 

 

 

Тест 67

Фотоны

Вариант 7

1.  Какой из фотонов, соответствующий красному или фиолетовому свету, имеет меньший импульс? Укажите правильный ответ.

A. Красному.

Б. Фиолетовому.

B. Импульсы обоих фотонов одинаковы.

2.                  Определить энергию фотона для оранжевых лучей с длиной вол­ны 0,6 мкм.

 

 

Тест 67

Фотоны

Вариант 8

1.  Какой из фотонов, соответствующий красному или фиолетовому свету, имеет большую энергию? Укажите правильный ответ.

А. Красному.

Б. Фиолетовому.

    В. Энергии обоих фотонов одинаковы.

2.                  Определить энергию фотонов, соответствующих наиболее длин­ным (760 нм) и наиболее коротким (380 нм) волнам видимой части спектра.

 

 

Тест 67

Фотоны

 

1

2

1

В

310 нм

2

В

0,3 нм – рентгеновский диапазон

3

Б

601 нм – видимый диапазон

4

Б, В

1,24·1020 Гц; 2,43 нм                                                                                                             

5

А

1,6·10–27 кг·м/с

6

А

5,5 • 1014 Гц; 3,6• 10–19 Дж

7

А

2 эВ

8

Б

2,62• 10–19 Дж; 5,23• 10–19 Дж

 


 

Тест 68. Диэлектрики в электрическом поле

 

 

Тест 68

Диэлектрики в электрическом поле

Вариант 1.

Какие вещества называют диэлектриками?

 

 

Тест 68

Диэлектрики в электрическом поле

Вариант 2.

 Имеются ли заряженные частицы в диэлектриках?

 

 

Тест 68

Диэлектрики в электрическом поле

                                            Вариант 3.

Каких заряженных частиц в диэлектриках нет?

 

 

Тест 68

Диэлектрики в электрическом поле

Вариант 4.

 Что происходит с молекулами диэлектриков в электрическом поле?

 

Тест 68

Диэлектрики в электрическом поле

Вариант 5.

Какие существуют виды диэлектриков?

Полярные, неполярные

 

Тест 68

Диэлектрики в электрическом поле

Вариант 6.

В каких диэлектриках центры распределения по­ложительных и отрицательных зарядов не совпадают?

 

 

Тест 68

Диэлектрики в электрическом поле

Вариант 7.

Как ведут себя молекулы полярных диэлектриков в электрическом поле?

 

 

Тест 68

Диэлектрики в электрическом поле

 

1

Вещества, в которых нет свободных зарядов.

2

Да

3

Ионов

4

Поворачиваются, деформируются

5

Полярные, неполярные

6

В полярных

7

Молекулы поворачиваются

 


 

Тест 69. Температура и кинетическая энергия

 

 

Тест 69

Температура и кинетическая энергия

молекул газа

Вариант 1.

Что является мерой средней кинети­ческой энергии движения молекул идеального газа?

 

 

Тест 69

Температура и кинетическая энергия

молекул газа

Вариант 2.

Какую роль играет абсолютная температура по отношению к молекулам идеального газа?

 

 

Тест 69

Температура и кинетическая энергия

молекул газа

Вариант 3.

Что происходит с молекулами идеального газа при повышении температуры?

 

Тест 69

Температура и кинетическая энергия

молекул газа

Вариант 4.

Что происходит с молекулами идеального газа при понижении температуры?

 

Тест 69

Температура и кинетическая энергия

молекул газа

Вариант 5.

Как отличаются средние кинетические энергии поступательного движения молекул газа при данной температуре?

 

 

Тест 69

Температура и кинетическая энергия

молекул газа

Вариант 6.

Что означает тот факт, что средняя кинетическая энергия поступательного движения молекул любого газа при данной температуре одинакова?

 

 

 

Тест 69

Температура и кинетическая энергия

молекул газа

1

Абсолютная температура

 

2

Является мерой средней кинетической энергии движения молекул.

 

3

Молекулы движутся быстрее.

 

4

Молекулы движутся медленнее.

 

5

Не отличаются.

 

6

Разная скорость движения молекул в зависимости от их массы.

 

 


 

 

Тест 70. Движение по параболе и окружности

 

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 1

1. Вал диаметром 20 см при вращении делает один оборот за 0,4 с. Определите линейную скорость точек на поверхности вала.

 

2. Мяч, брошенный горизонтально с начальной высоты 2 м над землей, упал на расстоянии 7 м. Найдите начальную скорость мяча.

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

                                               Вариант 2                                              

1. Шлифовальный камень радиусом 30 см совершает один оборот за 0,6 с. Чему равна линейная скорость точки, расположенной на окружности камня?

 

2. Предмет падает с полки вагона с высоты 2 м над полом. Вагон движется со скоростью 18 км/ч. На сколько успеет переместится вагон во время падения предмета?

 

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 3

1. Колесо велосипеда имеет радиус 40 см. С какой скоростью едет ве­лосипедист, если колесо делает 120 об/мин?

 

2. Мяч, брошенный горизонтально с начальной скоростью 25 м/с, упал на землю через 3 с. С какой высоты был бро­шен мяч?

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 4

1. Автомобиль движется по закруглению дороги радиусом 120 м со скоростью 36 км/ч. Чему равно центростремительное ускорение автомобиля?

 

2. Мяч, брошенный горизонтально с начальной высоты 2 м над землей, упал на расстоянии 7 м. Найдите начальную скорость мяча.

 

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 5

1. Конькобежец движется со скоростью 12 м/с по окружности ра­диусом 50 м. Каково центростремительное ускорение при дви­жении конькобежца?

 

2. Предмет падает с полки вагона, движущегося со скоростью 5 м/с. За время падения вагон переместился на 3,2 м. Определите высоту полки.

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 6

1. Велосипедист движется по закруглению дороги радиусом 20 м со скоростью 36 км/ч. С каким центростремительным ускорением он проходит закругление?

 

2. Мяч, брошенный горизонтально с начальной скоростью 25 м/с, упал на землю через 3 с. Какова горизонтальная дальность полета мяча?

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 7

1. С какой скоростью велосипедист проходит закругление ве­лотрека радиусом 25 м, если центростремительное ускоре­ние при этом 4 м/с2.

 

2. Определите время, через которое мяч, брошенный горизонтально с начальной высоты 2 м над землей, упал на землю.

 

 

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 8

1. Определите радиус кривизны закругления дороги, если при движении автомобиля со скоростью 54 км/ч его центрост­ремительное ускорение 0,5 м/с2.

 

2. Мяч, брошенный горизонтально с начальной высоты 2 м над землей, упал на расстоянии 7 м. Найдите начальную скорость мяча.

 

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 9

1. Линейная скорость  точек на поверхности вала равна 1,57 м/с. Определите радиус вала, если один оборот он делает за 0,4 с.

 

2. Предмет падает с полки вагона с высоты 2 м над полом. Вагон движется со скоростью 18 км/ч. На сколько успеет переместится вагон во время падения предмета?

 

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 10

1. Колесо велосипеда имеет радиус 40 см. Чему равен период вращения колеса?

 

2. Мяч, брошенный горизонтально с начальной скоростью 25 м/с, упал на землю через 3 с. С какой высоты был бро­шен мяч?

 

 

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 11

1. Автомобиль движется со скоростью 36 км/ч. Определите радиус закругления дороги, если центростремительное ускорение автомобиля равно 0,83 м/с2.

 

2. Мяч, брошенный горизонтально с начальной высоты 2 м над землей, упал на расстоянии 7 м. Найдите начальную скорость мяча.

 

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 12

1. Определите время одного оборота вала диаметром 20 см, если линейная скорость точек на поверхности вала равна 1,75 м/с.

 

2. Предмет падает с полки вагона, движущегося со скоростью 5 м/с. За время падения вагон переместился на 3,2 м. Определите высоту полки.

 

 

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 13

1. Определите радиус шлифовального камня, если он совершает один оборот за 0.6 с, а линейная скорость точки, расположенной на окружности камня равна 1,57 м/с.

 

2. Мяч, брошенный горизонтально с начальной скоростью 25 м/с, упал на землю через 3 с. Какова горизонтальная дальность полета мяча?

 

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 14

1. Определите радиус окружности, по которой движется конькобежец со скоростью 12 м/с, если его центростремительное ускорение равно 2,88 м/с2.

 

2. Определите время, через которое мяч, брошенный горизонтально с начальной высоты 2 м над землей, упал на землю.

 

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

Вариант 15

1. Определите время одного оборота шлифовального камня радиусом 30 см, если линейная скорость точки, расположенной на окружности камня, равна 1,57 м/с.

2. С какой высоты мяч, брошенный горизонтально, упал на землю через 0,6 с?

 

 

 

 

 

Тест 70

Движение по параболе и окружности

 

1

2

1

1,57 м/с

≈11 м/с

2

1,57 м/с

≈3,2 м

3

≈5 м/с

45 м;

4

≈0,83 м/с2

≈11 м/с

5

2,88 м/с2

2 м

6

5 м/с2

75 м

7

10 м/с

≈0,6 с

8

450 м

≈11 м/с

9

0,1 м

≈3,2 м

10

0,5 с

45 м;

11

120,5 м

≈11 м/с

12

0,4 с

2 м

13

0,3 м

75 м

14

50 м

≈0,6 с

15

0,6 с

≈1, 8 м

 

 


 

Тест 71. Прямолинейное равномерное движение

 

Тест 71

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 1

1. Выразите в метрах в секунду скорость 72 км/ч.

 

2. Поезд длиной 240 м, двигаясь равномерно, прошел мост за 2 мин. Какова скорость поезда, если длина моста 360 м?

 

 

Тест 71

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 2

1. Выразите в километрах в час скорость 15 м/с.

 

2. Сколько времени потребуется скорому поезду длиной 150 м, чтобы проехать мост длиной 850 м, если скорость поезда равна 72 км/ч?

 

 

Тест 71

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 3

1. Какая скорость больше: 5 м/с или 36 км/ч? 

 

2. Один автомобиль, двигаясь со скоростью 12 м/с в течение 10 с, совершил такое же перемещение, что и другой за 15 с. Какова скорость второго автомобиля, если оба двигались равномерно?

 

 

Тест 71

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 4

1. В течение 30 с поезд двигался равномерно со скоростью 54 км/ч. Какой путь прошел поезд за это время?

 

2. Двигаясь равномерно прямолинейно, тело за 10 с прошло 200 см. За сколько часов это тело, двигаясь с той же скоростью и в том же направлении, пройдет путь 36 км?

 

 

Тест 71

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 5

1. Вычислите скорость лыжника, прошедшего 16 км за 2 ч.

 

2. По озеру буксир тянет баржу со скоростью 9 км/ч. Длина букси­ра с баржей 110 м. За какое время буксир с баржей пройдет ми­мо теплохода, стоящего у пристани, если длина теплохода 50 м?

 

 

Тест 71

Прямолинейное равномерное движение

Вариант 6

1. Лифт поднимается равномерно со скоростью 3 м/с. За сколько времени поднимется лифт на высоту 60 м?

 

2. Автомобиль, двигаясь со скоростью 30 км/ч, проехал половину пу­ти до места назначения за 2 ч. С какой скоростью он должен продолжить движение, чтобы достигнуть цели и вернуться об­ратно за то же время?

 

 

Тест 71

Прямолинейное равномерное движение

 

1

2

1

20 м/с

5 м/с

2

54 км/ч

50 с

3

36 км/ч > 5 м/с

8 м/с

4

450 м

50 ч

5

8 км/ч

64 с

6

20 с

90 км/ч

 


 

 

Тест 72. Прямолинейное движение тела

 

 

 

Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 1

Как движется тело, график проекции скоро­сти которого изображен на рисунке.

 

 

Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 2

Как движется тело, график проекции скорости которого изображен на рисунке.

 

 

Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 3

Как движется тело, график проекции ускорения ко­торого изображен на рисунке.

 

 

Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 4

Как двигался автомобиль, график проекции скорости движения которого изображен на рисунке?

 

 

Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 5

Как движется тело, график проекции ускорения которого изображен на рисунке.

 

 

Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 6

Как двигался велосипедист, график проекции скорости
движения которого изобра­жен на рисунке?

 

Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 7

.     Зависимость скорости от времени движущегося тела задана
формулой= 1 + 2
t. Опишите это движение (укажите значения  характеризующих его величин).

 

 

Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 8

По графикам, изображенным на рисунке, записать уравнения
зависимости проекции скорости и координаты от времени ((
t),x(t)

Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 9

Уравнение движения тела s = 2t + t2. Опишите это движение
(укажите значения характеризующих его величин).

 

Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 10

По графикам, изображенным на рисунке, за­ писать уравнения зави­симости проекции скоро­сти    и    координаты    от

времени ((t),   x(t)).

 

            Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 11

Зависимость скорости от времени движущегося тела задана
формулой= 4 +
t. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин).

 

 

Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 12

По графикам, изображенным на рисунке, записать уравнения
зависимости проекции скорости и координаты от времени
((
t),   x(t)).

 

Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 13

Уравнение движения тела s = 6 - t2. Опишите это движение (укажите значения характеризующих его величин).

 

 

 

Тест 72

Прямолинейное движение тела

Вариант 14

По графикам, изображенным на рисунке, записать уравнения зависимости   проекции   скорости   и   координаты   от   времени ((t),   x(t)


Тест 72

Прямолинейное движение тела

1

Движение прямолинейное равноускоренное с начальной скоростью 5 м/с и ускорением 5 м/с2

2

Движение прямолинейное равнозамедленное с начальной скоростью 20 м/с и ускорением 5 м/с2

3

Движение прямолинейное равноускоренное с ускорением 1 м/с2

4

Автомобиль начал прямолинейное движение равномерно, а затем стал двигаться равнозамедленно

5

Движение прямолинейное равнозамедленное с ускорением 0,5 м/с2

6

Велосипедист движется прямолинейно и равномерно, а затем равнозамедленно

7

Движение прямолинейное равноускоренное с начальной скоростью 1 м/с и ускорением 2 м/с2

8

Тело I. vx = 2 + 4t/3, м/с; x = 2t + 2t2/2, м

Тело II. vx = 6 - 2t, м/с; x = 6t - t2, м

9

Движение прямолинейное равноускоренное с начальной скоростью 2 м/с и ускорением 2 м/с2

10

Тело I. vx = 2, м/с; x = 2t , м

Тело II. vx = -1 + t/2, м/с; x = - t + t2/2, м

11

Движение прямолинейное равноускоренное с начальной скоростью 4 м/с и ускорением 2 м/с2

12

Тело I. vx = 5t, м/с; x = 2,5t2, м

Тело II. vx = 20 - 4t, м/с; x = 20t - 2t2, м

13

Движение прямолинейное равнозамедленное из начальной координаты 6 м без начальной скорости и ускорением 2 м/с2

14

Тело I. vx = 4 - 2t, м/с; x = 4t - t2, м

Тело II. vx = 2 + t/2, м/с; x = 2t + t2/4, м

 


 

Тест 73. Количество теплоты

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 1

1. Стальная деталь массой 20 кг при обработке на то­карном станке нагрелась на 50°С. На сколько джоулей увели­чилась внутренняя энергия детали?

 

2. Какое количество теплоты поглощает при плав­лении кусок свинца массой 1 г, начальная температура ко­торого 27°С; олова массой 10 г, взятого при температуре 32°С?

 

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 2

1. Перед горячей штамповкой латунную болванку мас­сой 15 кг нагрели от 15 до 750°С Какое количество теплоты отдаст болванка окружающим телам при охлаждении до 15°С?

 

2. Сколько энергии приобретет при плавлении кусок свинца массой 0,5 кг, взятый при температуре 27°С?

 

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 3

1. Какое количество теплоты отдаст стакан кипятка (250 см3), остывая до температуры 14°С?

 

2. Сколько энергии приобретет при плавлении бру­сок из цинка массой 0,5 кг, взятый при температуре 20°С?

 

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 4

1. Какое количество теплоты отдаст кирпичная печь массой 0,35 т, остывая с изменением температуры на 50°С?

 

2. На сколько увеличилась внутренняя энергия рас­плавленного железного металлолома массой 4 т, начальная температура которого была равна 39°С?

 

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 5

1. Какое количество теплоты выделилось при охлажде­нии чугунной болванки массой 32 кг, если ее температура изменилась от 1115 до 15°С?

 

2. Масса серебра 10 г. Сколько энергии выделится при его кристаллизации и охлаждении до 60°С, если серебро взя­то при температуре плавления?

 

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 6

1. Какое количество теплоты передаст окружающим телам кирпичная печь массой 1,5 т при охлаждении от 30 до 20°С?

 

2. Сколько энергии выделится при кристаллизации и охлаждении от температуры плавления до 27°С свинцовой пластинки размером

 2 х 5 х 10 см?

 

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 7

1. Какое количество теплоты получили алюминиевая кастрюля массой 200 г и находящаяся в ней вода объемом 1,5 л при нагревании от 20°С до кипения при температуре 100°С?

 

2. Из копильника вагранки для отливки детали выпус­тили расплавленное железо массой 50 кг. Какое количество теплоты выделилось при его кристаллизации и охлаждении до 39°С?

 

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 8

1.  В алюминиевой кастрюле, масса которой 800 гэ на­грели 5 л воды от 10°С до кипения» Какое количество теплоты получили кастрюля и вода, если при нагревании атмосфер­ное давление равнялось 760 мм рт. ст.?

 

2. Какое количество теплоты потребуется для обраще­ния в воду льда массой 2 кг, взятого при 0°С? и при нагрева­нии образовавшейся воды до температуры 30°С?

 

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 9

1. В железный душевой бак, масса которого 65 кг, на­лили холодной колодезной воды объемом 200 л. В результате нагревания солнечным излучением температура воды повы­силась от 4 до 29°С. Какое количество теплоты получили бак и вода?

 

2.  Какое количество теплоты пошло на приготовление в полярных условиях питьевой воды из льда массой 10 кг, взятого при температуре  -20°С, если температура воды должна быть равной 15 °С? (Потерями подводимой теплоты, за­траченной на нагревание окружающих тел, пренебречь.)

 

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 10

1. Рассчитайте, какое количество теплоты отдаст кир­пичная печь, сложенная из 300 кирпичей, при остывании от 70 до 20°С. Масса одного кирпича равна 5,0 кг.

 

2. Сколько энергии выделилось при отвердевании и охлаждении до 25°С заготовки маховика массой 80 кг, отли­той из белого чугуна? Удельную теплоемкость чугуна принять равной удельной теплоемкости железа. Температура плавле­ния чугуна равна 1165°С .

 

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 11

1. Какое количество теплоты получила вода при нагре­вании от 15 до 25°С в бассейне, длина которого 100 м, шири­на 6 м и глубина 2 м?

 

2. Свинцовая деталь массой 100 г охлаждается от 427°С до температуры плавления, отвердевает и охлаждается до 27°С. Какое количество теплоты передает деталь окружаю­щим телам? (Удельную теплоемкость расплавленного свинца принять равной 170 Дж/(кг • °С).)

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 12

1. Вычислите, на сколько градусов нужно повысить тем­пературу куска свинца массой 100 г, чтобы внутренняя энер­гия его увеличилась на 280 Дж.

 

2. В железной коробке массой 300 г мальчик расплавил 100 г олова. Какое количество теплоты пошло на нагревание коробки и плавление олова, если начальная температура их была равна 32°С?

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 13

1. Подсчитано, что при охлаждении куска олова мас­сой 20 г внутренняя энергия его уменьшилась на 1 кДж. По этим данным определите, на сколько градусов изменилась тем­пература олова.

 

2. Какое количество теплоты поглощает при плав­лении кусок свинца массой 1 г, начальная температура ко­торого 27°С; олова массой 10 г, взятого при температуре 32°С?

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 14

1. Определите удельную теплоемкость металла, если для изменения температуры от 20 до 24°С у бруска массой 100 г, сделанного из этого металла, внутренняя энергия увеличива­ется на 152 Дж.

 

2. Сколько энергии приобретет при плавлении кусок свинца массой 0,5 кг, взятый при температуре 27°С?

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 15

1. Экспериментом было установлено, что при измене­нии температуры куска металла массой 100 г от 20 до 40°С внутренняя энергия его увеличилась на 280 Дж. Определите удельную теплоемкость этого металла.

 

2. Сколько энергии приобретет при плавлении бру­сок из цинка массой 0,5 кг, взятый при температуре 20°С?

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 16

1. Экспериментом установили, что при охлаждении кус­ка олова массой 100 г до температуры 32°С выделилось 5 кДж энергии. Определите температуру олова до охлаждения.

 

2. На сколько увеличилась внутренняя энергия рас­плавленного железного металлолома массой 4 т, начальная температура которого была равна 39°С?

 

 

Тест 73

Количество теплоты

Вариант 17

 

1. До какой температуры остынут 5 л кипятка, взятого при температуре 100°С, отдав в окружающее пространство 1680 кДж энергии?

2. Масса серебра 10 г. Сколько энергии выделится при его кристаллизации и охлаждении до 60°С, если серебро взя­то при температуре плавления?

 

 

 

Тест 73

Количество теплоты

 

1

2

1

500 кДж

 

67 Дж; 1090 Дж

 

2

4200 кДж

 

33,5 кДж

 

3

90,3 кДж

 

136 кДж

 

4

15400 кДж

 

3,84·106 кДж

 

5

19008 кДж

 

3,25 кДж

 

6

13200 кДж

 

75,7 кДж

 

7

518,7 кДж

 

4,8·104 кДж

 

8

1956,24 кДж

 

930 кДж

 

9

21747,5 кДж

 

4450 кДж

 

10

66000 кДж

 

53200 кДж

 

11

5,04· 107 кДж

 

8400 кДж

 

12

На 200С

 

38,5 кДж

 

13

На 2000С

 

67 Дж; 1090 Дж

 

14

380 Дж/(кг · 0С)

 

33,5 кДж

 

15

140 Дж/(кг · 0С)

 

136 кДж

 

16

232 0С

 

3,84· 106 кДж

 

17

До 20°С

 

3,25 кДж         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Дидактический материал "Тематические тесты по физике""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 101 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.10.2015 1954
    • DOCX 13.3 мбайт
    • 15 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Янченко Дмитрий Михайлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Янченко Дмитрий Михайлович
    Янченко Дмитрий Михайлович
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 29934
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 866 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 569 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 660 человек

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе