Дистанционное занятие по дисциплине "Психология в деятельности сотрудников ОВД". Тема " Изучение алкоголизма и наркомании как форм девиантного поведения".

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение города Москвы

«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГБПОУ Юридический колледж)

ПЛАН-КОНСПЕКТ учебного занятия

по  ОПВ.12  Психология в деятельности сотрудников органов внутренних дел

для обучающихся  2 курса

специальность  40.02.01.  Правоохранительная деятельность 

форма проведения дистанционно

преподаватель М.В. Торопыгина

Тема:   Практическое занятие № 16

Изучение алкоголизма и наркомании как форм девиантного поведения.

Цель занятия:  формирование умений работы с   зависимым девиантным поведением.

Задачи занятия:

Обучающая:   осваивать    компетентностный подход к обучению; овладевать  знаниями и умениями необходимыми в будущей профессиональной деятельности.

Воспитательная: формировать у обучающихся  способность к постоянному самообразованию и  осуществлению самоконтроля за своим поведением.

 Развивающая:   овладевать  приемами убеждения, грамотной устной и письменной речью, техникой общения, а так же знаниями, соблюдением и применением профессионального  этикета.

Информационно-справочное оснащение:

1.      Цветков В.Л. Юридическая психология.  М.: «Щит М», 2010.

2.      Змановская Е.В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения. М.: Академия, 2003.

Междисциплинарные связи:

  Уголовный процесс,  гражданское право и гражданский процесс

1. Рефлексия по ранее пройденному материалу учебного курса

 (ответить на вопросы  и провести самооценку усвоенного материала)

Контрольное задание по изученного вопросу	Ответ	Самооценка (по 5-ти бальной шкале)
1.    Продолжите фразу:  девиантное поведение…
2. Продолжите фразу:   к видам девиантного поведения относят…
3. Продолжите фразу:   существуют следующие виды суицидов…

2. Изучаемые вопросы учебного занятия

1.      Провести сравнительный анализ зависимого девиантного поведения: алкоголизм и наркомания (стадии, маркеры каждой стадии). Оформить задание в виде таблицы.

Источники  информации по 1 и 2 вопросу	Автор и наименование	Страницы
Литература	Змановская Е.В. Девиантология. Психология отклоняющегося поведения. М.: Академия, 2003.	Раздел 1. Глава 1-2.

3. Подведение итогов учебного занятия

(ответить на вопросы   и провести самооценку усвоенного материала)

Наименование изученного вопроса учебного занятия	Контрольное задание по  изученному  вопросу	Ответ	Самооценка (по 5-ти бальной шкале)
1.     Провести сравнительный анализ зависимого девиантного поведения: алкоголизм и наркомания (стадии, маркеры каждой стадии).	1.          Продолжите фразу:  алкоголизм – это заболевание… 2.          Продолжите фразу:  начальная стадия алкоголизма характеризуется… 3.          Продолжите фразу:  развернутая стадия алкоголизма характеризуется… 4.          Продолжите фразу:  начальная стадия наркотической зависимости длится… 5.          Продолжите фразу:  физической зависимостью характеризуется … стадия наркотической зависимости.

Преподаватель:                                                                                                М.В. Торопыгина