Долгосрочный педагогический проект «АЗБУКА пожарной безопасности»

 

 

                                                       

1.     Информационная карта проекта

Заказчик:

- администрация МАОУ «Школа № 7 для обучающихся с ОВЗ».

Руководители проекта:

- Вычегдина Лилия Азмухановна,

- Назарова Кристина Павловна.

Куратор проекта:

- заместитель директора по ВР Суслова Любовь Александровна.

Команда:

- учитель технологии Вычегдина Лилия Азмухановна,

- учитель музыки Назарова Кристина Павловна, учителя,

- школьная дружина юных пожарных «Огнеборцы»,

- классные руководители МАОУ «Школа № 7 для обучающихся с ОВЗ».

База реализации:

- МАОУ «Школа № 7 для обучающихся с ОВЗ»,

- филиал КГАУ «Соликамский ДИПИ» «Березниковский дом-интернат для 

  престарелых и инвалидов»,

- КГАУ СОН «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными способностями» г. Березники

Срок реализации: 2020-2025 гг.

2.     Проблемно-ориентированный анализ                         

Одним из важных периодов в социальном и нравственном воспитании личности является обучение в школе.

Процесс становления социализации и нравственности у подростков с ОВЗ очень труден и длителен. Несмотря на усилия педагогов, проблема социального и нравственного воспитания остается одной из актуальных в наши дни.

В силу того, что процент пожаров, возникающих по причине детской шалости с огнем, стабильно высок, часто последствия таких пожаров трагичны. В огне постоянно погибают тысячи людей, а самое главное, погибают дети. Бесстрастная статистика свидетельствует, что в России ежегодно на пожарах гибнет 13-15 тысяч граждан, в том числе 500 детей. Главная причина – это «человеческий фактор», элементарное незнание и несоблюдение мер пожарной безопасности. До 70% пожаров происходит по причине неосторожного обращения людей с огнем. Поэтому учить человека правильно действовать в чрезвычайной ситуации, воспитывать культуру безопасного поведения необходимо с раннего возраста.

Статья 25 федерального закона от 21.12.1994 N 69-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «О пожарной безопасности» указывает на обязательное обучение школьников мерам пожарной безопасности. Поэтому в образовательных учреждениях и были созданы дружины юных пожарных с целью совершенствования системы обучения детей мерам пожарной безопасности, их профессиональной ориентации, пропаганды пожарно-технических знаний и реализации иных задач, направленных на предупреждение пожаров и умение действовать при пожаре. На формирование осознанной, активной, информационно-профилактической и социально значимой  деятельности направлен педагогический проект «АЗБУКА пожарной безопасности».

Особенно ярко снижение в системе ценностных ориентаций подростков проявляется в отношении к доброте, как базовой социальной ценности. Современные подростки осознают необходимость бескорыстной помощи, но зачастую не способны к конкретным действиям.

Миссия учителя, раскрыть в каждом ребёнке его лучшие качества, направляя его на деятельность агитационного характера. Формируя в обучающихся понимание значимости каждого, совершенного им, правильного поступка (дела), учитель имеет возможность создать ситуации, организуя мероприятия информационно-профилактического характера, помогая им не только реализовать, но и раскрыть себя. 

         Таким образом, комплексная работа по формированию социального, нравственного воспитания ориентирована на выработку навыков и привычек безопасной культуры поведения, которые являются фундаментом сформированной личности выпускника школы.

Особенностью предлагаемого проекта является вовлечение как можно большего количества обучающихся коррекционной школы в его реализацию через организацию деятельности  в различных направлениях.

3.     Цели и задачи проекта

Цели:

§  Формировать у воспитанников осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности,

§  закрепить знания, умения и навыки, необходимые для действия в экстремальных ситуациях.

§  развивать социальную и гражданскую активность в учебной и внеурочной деятельности.

Задачи:

1.Проводить противопожарную пропаганду и агитацию, пожарно-профилактическую работу среди детей, подростков и молодежи.

2.Развивать у подрастающего поколения высокого чувства патриотизма, гражданской ответственности, общественного долга, любви к профессии пожарного

3.Развивать умение реально оценивать опасность, помочь детям запомнить правила пожарной безопасности, прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара;

4.Воспитывать чувство осторожности и самосохранения, уверенность в своих силах, чувство благодарности людям, которые помогают в трудных ситуациях.

4.     Модель и особенности реализации

  

Реализацию данного проекта планируется осуществить в течение 2020-2025 учебного года.

Данный педагогический проект «АЗБУКА пожарной безопасности» направлен на формирование осознанной, инициативной социальной деятельности.

Проект предполагает три направления деятельности: «Гражданско-патриотическое» и «Творческо-эстетическое», «ЗОЖ» (профилактика пожарной безопасности у детей и подростков школьного возраста).

5.     План реализации проекта:

Мероприятия	Сроки	Место проведения	Ответственные
2020-2021 учебный год
1 направление - Творческо-эстетическое
Конкурс плакатов по профилактике безопасного обращения с огнем «Правила пожарной безопасности»	Сентябрь-октябрь, 2020	МАОУ «Школа № 7 для обучающихся с ОВЗ», 5-9 классы	Назарова К.П. Вычегдина Л.А. Классные руководители
Верхнекамский конкурс информационных баннеров и видеороликов «О чём говорят знаки пожарной безопасности»	Март, 2021	Образовательные учреждения Верхнекамья для обучающихся с ОВЗ	Назарова К.П. Вычегдина Л.А.
2 направление - Гражданско-патриотическое
Верхнекамская викторина для обучающихся с ОВЗ «Первичные средства пожаротушения»	Декабрь, 2020	Образовательные учреждения Верхнекамья для обучающихся с ОВЗ	Назарова К.П.                                               Вычегдина Л.А.
2021-2022  учебный год
1 направление - Творческо-эстетическое
Акция «Раскрасим вместе правила пожарной безопасности» (в рамках месячника безопасности)	Сентябрь, 2021	МАОУ «Школа № 7 для обучающихся с ОВЗ», 1-9 классы, классы для обучающихся с ТМНР	Назарова К.П.                                               Вычегдина Л.А.
2        направление – ЗОЖ
Спортивно-оздоровительное мероприятие «Ловкий пожарный»	Февраль, 2022	Образовательные учреждения Верхнекамья для обучающихся с ОВЗ	Назарова К.П. Вычегдина Л.А. Классные руководители  9-х классов Учителя физической культуры
2022-2023 учебный год
1 направление - Гражданско-патриотическое
Информационное агитвыступление с вручением памяток и тематических раскрасок «Будь осторожен с огнем» (в рамках месячника безопасности)	Сентябрь-октябрь, 2022	МАОУ «Школа № 7 для обучающихся с ОВЗ» 1-5 классы и классы для обучающихся  с ТМНР	Назарова К.П. Вычегдина Л.А.
2 направление - Творческо-эстетическое
Верхнекамский конкурс декоративно-прикладного творчества «Огонь - опасная игра!»	Апрель, 2023	Образовательные учреждения Верхнекамья для обучающихся с ОВЗ	Назарова К.П. Вычегдина Л.А. учителя технологии
2023-2024 учебный год
1 направление - ЗОЖ
Игра-путешествие «Шаг в безопасность»	Октябрь, 2023	МАОУ «Школа № 7 для обучающихся  с ОВЗ»		Назарова К.П.                                               Вычегдина Л.А.
2 направление - Гражданско-патриотическое
Профилактическое мероприятие «Ребята – эти правила выполняйте правильно!» с вручением информационных памяток	Ноябрь, 2023	ГБУ Пермского края «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»  г. Березники		Назарова К.П. Вычегдина Л.А.
3 направление - Творческо-эстетическое
Литературно-музыкальная композиция с вручением памяток по профилактике пожарной безопасности «Азбука пожарной безопасности»	Апрель, 2024	Филиал КГАУ «Соликамский ДИПИ» «Березниковский дом-интернат для престарелых и инвалидов»		Назарова К.П. Вычегдина Л.А.
2024-2025 учебный год
1 направление - Творческо-эстетическое
Игра-путешествие «Шаг в безопасность»	Сентябрь, 2024	ГБУ Пермского края «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»  г. Березники		Назарова К.П.                                               Вычегдина Л.А.
2 направление - Гражданско-патриотическое
Видеолекторий «Пожарный  - профессия героическая»	Ноябрь, 2024	МАОУ «Школа № 7 для обучающихся с ОВЗ» 8-9 классы		Назарова К.П.                                               Вычегдина Л.А.
3        направление – ЗОЖ
Профилактический видеолекторий «Спасём от огня лёгкие планеты Земля» с вручением информационных буклетов	Апрель, 2025	Филиал КГАУ «Соликамский ДИПИ» «Березниковский дом-интернат для престарелых и        инвалидов»		Назарова К.П. Вычегдина Л.А.

6.     Ожидаемые результаты

§  Формирование у воспитанников осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности,

§  Создание атмосферы сотрудничества, самореализации, взаимодействия и педагогической поддержки.

В рамках деятельности данного проекта предполагается, формирование  у обучающихся умения реально оценивать опасность и применять практические навыки поведения при возникновении пожароопасной обстановки. А также прогнозируется повышение уровня сознательного поведения и соблюдение социальных правил поведения в обществе.

7.     Ресурсное обеспечение

- Кадровое обеспечение

§  МАОУ «Школа № 7 для обучающихся с ОВЗ»

§  Школьное объединение ДЮП «Огнеборцы»,

§  ШМО классных руководителей

§  ГБУ Пермского края «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» г. Березники

§  Филиал КГАУ «Соликамский ДИПИ» «Березниковский дом-интернат для престарелых и инвалидов»

- Технические средства:

§  Музыкальный центр

§  Микрофоны

§  Экран

§  Мультимедиапроэктор

§  Микрофонные стойки

§  Ноутбук 

- Финансовое обеспечение

§  Привлечение спонсорской помощи

8.     Особенности управления проектом

Во время подготовительного этапа осуществляется:

- составление сценария мероприятий,

- подготовка костюмов,

- подготовка подарков,

- подготовка раскрасок,

- изготовление памяток, буклетов,

- поиск социальных партнёров.

  Во время основного этапа руководители проекта совместно с обучающимися проводят мероприятия на базе своей школы и на площадках других социальных партнёров. После мероприятия все награждаются благодарственными письмами и поощряются сладкими призами.

 Анализ выполнения плана: проанализировать всё ли выполнено, были ли востребованы мероприятия и есть ли необходимость в продолжение данного проекта.

9.     Риски проекта

      Организационно-временные (подготовка мероприятия может занять большое количество времени, поэтому может измениться форма проведения мероприятия, в зависимости от индивидуальных особенностей обучающихся).

10.  Приложения проекта

ФОТООТЧЕТ

по реализации педагогического проекта «ДОБРО мы дарим людям!»

2017-18 учебный год

1 направление - Гражданско-патриотическое

Театрально-кукольное представление «Весёлая ярмарка»

(Филиал КГАУ «Соликамский ДИПИ» «Березниковский дом-интернат для престарелых и инвалидов»)

Литературно-музыкальная композиция «Эх, путь-дорожка, фронтовая…»

(Филиал КГАУ «Соликамский ДИПИ» «Березниковский дом-интернат для престарелых и инвалидов»)

 

                              2 направление - Творческо-эстетическое

Праздничный концерт с вручением подарков, изготовленных учащимися «Пришла Коляда накануне Рождества»    

(Филиал КГАУ «Соликамский ДИПИ» «Березниковский дом-интернат для престарелых и инвалидов»)

 

3 направление – ЗОЖ

Профилактическое мероприятие "Правила безопасности"

с вручением информационных памяток

(КГАУ СОН «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными способностями»)

Театрально-кукольное представление с вручением информационных памяток и раскрасок «Мой друг–Светофор»

(МАДОУ «Детский сад № 80»)

 

Краткое описание документа:

Данный педагогический проект «АЗБУКА пожарной безопасности» направлен на формирование осознанной, инициативной социальной деятельности. Проект предполагает три направления деятельности: «Гражданско-патриотическое» и «Творческо-эстетическое», «ЗОЖ» (профилактика пожарной безопасности у детей и подростков школьного возраста).Цели:Формировать у воспитанников осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности,закрепить знания, умения и навыки, необходимые для действия в экстремальных ситуациях.развивать социальную и гражданскую активность в учебной и внеурочной деятельности.