|
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
|
|
Ф.И.О.
|
Хасаншина Венера Васильевна
|
|
Дата
рождения
|
20.12.1967
|
|
Специальность
по диплому
|
Русский язык и литература
|
|
Место
работы
|
МБОУ «СОШ № 19»
|
|
Занимаемая
должность
|
Учитель русского языка и литературы
|
|
Дата
назначения на должность
|
27.08.2019
|
|
Общий
стаж трудовой деятельности
|
33 года
|
|
Педагогический
стаж
|
33 года
|
|
Квалификационная
категория, дата присвоения, № приказа
|
Высшая, 30.12.2016
|
|
Курсы
повышения квалификации (год прохождения)
|
2020
|
|
Класс,
учебная нагрузка
|
34 часа
|
|
Элективный,
Факультативный, спецкурс, профильное обучение (название)
|
|
|
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
|
|
Учреждение
работает над проблемой
|
«Совершенствование
педагогического мастерства учителя, качества образовательного процесса,
развития успешности обучающихся через реализацию системно-деятельностного
подхода в обучении»
|
|
Тема
самообразования
|
«Изучение
приёмов и методов системно-деятельностного подхода и внедрение в систему
работу на уроках русского языка и литературы для развития коммуникативных
способностей учащихся».
|
|
Цель
|
организация образовательного процесса с использованием
технологий деятельностного обучения, учебного сотрудничества;
|
|
Задачи
|
формирование учебной деятельности
обучающихся (организация постановки учебных целей, создание условий для их «присвоения»
и самостоятельной конкретизации учениками; побуждение и поддержание детских
инициатив, направленных на поиск средств и способов достижения учебных
целей);
организация коллективных форм учебной работы,
формирование их коммуникативного опыта в совместной деятельности в группах;
развитие коммуникации, в том числе с
использованием возможностей информационных и коммуникативных технологий;
учет индивидуальных особенностей каждого
обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями
здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных
мотивов.
|
|
Этапы
работы, сроки
|
2019-2021
|
|
План
реализации
|
2019-2021
|
|
Предполагаемый
результат
|
Участие в научно-практических
конференциях, конкурсах республиканского уровня
|
|
Форма отчета по проделанной
работе/способ демонстрации
результата проделанной работы
|
|
Форма
самообразования
|
индивидуальная
|
|
Участие
педагога в методической и экспериментальной работе:
Открытые
УЗ; семинары; конференции;
выступление
на МО, педсовете; участие в проектных и рабочих группах.
|
выступление
на региональном Семинаре «Проектирование форм патриотического воспитания»
2020;
выступление
на Республиканской конференции «Дети в теме. Мысли вслух» 2021 год.
Жюри
муниципального тура всероссийского конкурса «Живая классика», УО НМР РТ, МБУ
«Центр образования», МБУ ДО «ДТДиМ им.И.Х Садыкова», 2019 год;
Комиссия
по проверке олимпиадных работ муниципального тура всероссийской олимпиады
по русскому языку, МБУ ДО «Центр внешкольной работы», 2017, 2018, 2019, 2020
год;
Комиссия
по проверке олимпиадных работ муниципального тура всероссийской олимпиады
по литературе, МБУ ДО «Центр внешкольной работы» для одаренных детей НМР РТ,
2017, 2018, 2019, 2010 год;
«Современная литература для современных подростков»-выступление
, Научно-практическая
конференция «Современные гуманитарные вызовы-взгляд молодых», организованная
Казанским государственным институтом культуры (КГИК) и проведенная на базе
Казанского государственного института культуры, 2011 год;
Обсуждение
на III
Всероссийских научных чтениях «Слово в зеркале истории языка» (Абрамовские
чтения), посвященных памяти З.Ф.Ахатовой, 2020 год;
Авторская программа «Основные нормы современного русского
языка», 2018 год;
Руководство
педагогической практикой студентов педагогических учебных заведений, 2018,
2019 2020, 2021 год;
Экспериментально-творческая
группа педагогов ЦПТ им. К.Д.Ушинского по теме «Деятельностный подход в
преподавании отдельных предметов», 2021 год;
Инновационная
площадка по теме «Модель «Учитель-учителю» в условиях цифровой трансформации
образования», 2021 год.
|
|
|
|
|
|
Открытые
уроки
|
|
«Обучение
учащихся написанию сочинения-рассуждения в формате ОГЭ»
|
|
«Сочинение-рассуждение
«Что такое доброта?», 7 класс
|
|
«Что такое
совесть?» (сочинение-рассуждение в формате ОГЭ), 6 класс
|
|
«Использование
мультипликационных фильмов на уроках русского языка по развитию речи»
|
|
«Образ города
в поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души», 9 класс
|
|
«Система
подготовки учащихся к сочинению в формате ОГЭ»
|
|
«Татьяна
Ларина в системе женских образов», 9 класс
|
|
«Тема
сострадания и сочувствия к простому человеку в рассказе А.Куприна «Чудесный
доктор», 6 класс
|
|
«Певец любви,
певец своей печали», 9 класс
|
|
|
|
Участие
в проведении предметных недель (внеклассные мероприятия)
|
«Своя
игра», Квест-игра
«Поют
поэты о любви…», 2021 год
«С
любовью в сердце. С.Есенин.», 11 класс
«Мир
басен И.Крылова», 6 класс
«Душа
хотела б быть звездой..» (по творчеству Ф.И.Тютчева), 9 класс
|
|
Результативность
обучения
учащихся
(четверть, год)
|
|
Учебный год
|
Предмет
|
Качество
обучения
(%
обучающихся на «4» и «5» в общей численности обучающихся у аттестуемого
педагогического работника)
|
Успеваемость
(%)
|
|
2017-2018
|
русский язык
|
52,2%
|
100%
|
|
2018-2019
|
русский
язык
|
53,7%
|
100%
|
|
2019-2020
|
русский
язык
|
57,5%
|
100%
|
|
2020-2021
|
русский
язык
|
60,9%
|
100%
|
|
2017-2018
|
литература
|
65,5%
|
100%
|
|
2018-2019
|
литература
|
67,3%
|
100%
|
|
2019-2020
|
литература
|
69,9%
|
100%
|
|
2020-2021
|
литература
|
75,7%
|
100%
|
|
|
Участие
педагога в конкурсах профессионального мастерства
|
Год
|
Название
|
Результат
|
|
|
2020
год
|
Международный
профессиональный конкурс для педагогов «Педагогическая копилка»
|
победитель
|
|
|
2017
год
|
Всероссийский
фестиваль педагогического творчества «Педагогические идеи и технологии:
среднее образование»
|
призёр
|
|
|
2019
год
|
IIРеспубликанский
конкурс профессионального мастерства и личных достижений работников
образовательных учреждений «Потенциал»
|
призёр
|
|
Взаимное посещение уроков и внеклассных мероприятий (у коллег)
|
Дата
|
ФИО преподавателя,
которого посетил
|
Предмет
|
|
По
графику взаимопосещений уроков учителей русского языка и литературы
|
Сафронова
Е.В.
|
Русский
язык, литература
|
|
Ситникова
Н.В.
|
Русский
язык, литература
|
|
|
Байкова
Р.К.
|
Русский
язык, литература
|
|
Распространение
педагогического опыта (по проблеме)
|
Обобщение педагогического опыта
|
Наличие
публикаций в предметных и методических журналах (сборниках)
|
|
Статья в сборнике
|
Статья «Организация
исследовательской работы учащихся»,
в сборнике материалов семинара «Проектирование форм патриотического
воспитания», посвященном 100-летию Татарской ССР. ДТДиМ им.И.Х.Садыкова,
2021г.
|
|
|
Сборник статей Всероссийского фестиваля
педагогического творчества
|
«Роль
предметной детали в раскрытии идейного содержания произведения на примере
романа И.Тургенева «Отцы и дети», 2 страницы
|
|
|
Электронный
сборник управления образования НМР РТ
|
«Подготовка
учащихся 6 класса к написанию сочинения-рассуждения в формате ОГЭ»,
|
|
Общественное
признание
высоких
профессиональных
достижений
педагога (дипломы, грамоты, звания и др.)
|
Дата награждения
|
Форма награждения
|
Кем награждался
|
|
Приказ
от 12 мая 2011 года № 531/к-н.
|
Грамота
|
Министерство образования и науки
Российской Федерации
|
|
|
2017 г.
|
Благодарственное письмо
|
УК НМР РТ
|
|
|
2018, 2020
г.
|
Благодарственное
письмо
|
ГБУ ДО
«Республиканский центр внешкольной работы»
|
|
|
2018 г.
|
Благодарственное
письмо
|
УК НМР
РТ
МБУ «ЦБС» г.Набережные Челны
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.