Досуг в бассейне, посвященный 23 февраля для детей подготовительной
к школе группе «На морской границе Родины…»
Досуг подготовила инструктор
по физической культуре
(бассейн)
Хрусталева А. П.
ГБДОУ №77 Невского района
Санкт-Петербурга
2023год
Цель: закрепить
знания и умения детей дошкольного возраста по прикладному и спортивному плаванию,
закаливание и укрепление детского организма, формирование двигательной
активности, развитие физической культуры, воспитание потребности в здоровом
образе жизни.
Задачи:
Оздоровительные задачи:
·
Укрепить здоровье ребенка.
·
Совершенствовать опорно – двигательный аппарат.
·
Формировать правильную осанку.
·
Повышать работоспособность организма, приобщать ребенка к здоровому
образу жизни.
Образовательные задачи:
·
Совершенствовать двигательные умения и навыки.
·
Формировать знание о видах и способах плавания и собственном теле.
Воспитательные задачи:
1.
Воспитывать двигательную культуру.
2.
Воспитывать нравственно волевые качества: смелость, настойчивость, чувство
собственного достоинства, уверенность в себе.
3.
Воспитание патриотизма и уважение к воинам военно–морского флота;
4.
Вызвать положительный эмоциональный настрой у воспитанников.
Предварительная работа: Оформление
помещения бассейна в соответствии с темой праздника, разучивание девиза.
Инвентарь: разделительные
дорожки- 1 шт., пенопластовые доски по количеству участников, нудлсы - 2 шт.,
пластмассовые кораблики 2 шт, пластмассовые шарики, 2 пластмассовые бутылки,
магнитофон. Музыкальное сопровождение - О. Газманов «Морячка», «Бескозырка
белая».
Ход
праздника:
Дети
заходят (под музыку) и строятся в бассейне.
Инструктор:
Здравствуйте ребята, кто знает, какой мы с вами будем скоро праздник отмечать?
Как он называется?
Дети:
День защитника Отечества.
И: День
защитников Отечества
Отмечает
вся страна.
Чтит
сегодня человечество
Тех,
чья слава на века!
И:
Сегодня я предлагаю вам побывать в армии и превратиться в военных, служба
которых связана водой. Сегодня соревнуются команды «Подводники» и «Моряки»
И:
Команды – представление!
Девиз
команды «Моряки»:
Для
нас сохраняя и мир, и свободу,
Плывут
корабли, несмотря на погоду…»
Девиз
команды «Подводники»:
Друг
за друга мы горой,
Таков
обычай наш морской.
Каждое
утро улыбкой встречай,
Если
товарищ в беде – выручай!
Наши
солдаты охраняют мирную жизнь. Военная служба трудна. Надо быть сильным, чтобы
не уставать. Что для этого каждое утро делает солдат?
Д:
Зарядку!
Если
хочешь стать умелым, быстрым,
Сильным,
ловким, смелым.
Физкультурой
занимайся,
И
водою обливайся,
Никогда
не унывай,
В
ногу весело шагай!
Разминка
на суше. (Под песню О. Газманова «Морячка».)
1.
И. п. – о. с, руки на пояс. Ходьба на месте.
2.
И. п. – то же.
1-4
повороты головы вправо- влево
1-8
вверх-вниз
3.
И. п. – стоя, ноги врозь согнутые в локтях руки лежат одна на другой перед
грудью.
Покачивания
из стороны в сторону.
4.
И. п. – стоя, ноги врозь, руки в стороны.
Сгибание
рук в локтях, кисти в кулак, прижать к плечам.
5.
И. п. – стоя в наклоне, ноги врозь, руки в стороны
Упражнение
«Мельница» - повороты из стороны в стороны.
6.
И. п. – стоя, ноги врозь, руки на поясе.
Наклоны
в стороны,
7.
И. п. - стоя, ноги вместе, руки на пояс
1 –3
– пружинистые наклоны вперед,
4-
и. п.
8.
И. п. – о. с, руки вперед. Приседание - 5 раз
9.
Упражнение на восстановление дыхания (присед, обхватив колени руками, на выдохе
– «ух»).
И. -
Молодцы! Четко, красиво выполнили упражнения. Вижу, вы готовы к испытаниям.
Дети:
Да!
И: А
теперь отгадайте загадки!
Шторм
на море иль туман,
Но
где краешек земли
Знает
каждый капитан,
Что
горит для них вдали?
(Маяк).
Кругом
вода,
А с
питьём беда.
(Море).
В
тихую погоду
Нет
нас нигде,
А
ветер подует-
Бежим
по воде.
(Волны).
И: Молодцы
и с этим заданием справились! Теперь, я думаю, мы можем спустить наши лодки на
воду!
Дети
спускаются в бассейн.
И:
Капитан в ответе за своё судно. Он должен так проложить курс так, чтобы не
столкнуться с другими кораблями, не сесть на мель и догнать корабль противника.
1. Эстафета: «Чей
корабль быстрее приплывёт».
Каждому
участнику дается плавательная доска. Первый участник ставит кораблик на край
доски. По сигналу необходимо переплыть с одного берега на другой так, чтобы
кораблик не упал с доски. И так – по очереди, передавая кораблик друг другу.
Выигрывает команда, которая быстрее переправила корабль на другой берег и не
уронила его.
И:
Настроили компасы - берём на корабль боеприпасы.
2. Эстафета:
«Боеприпасы».
Участвует
вся команда. Каждый ребёнок берет «боеприпас» (мячи малые)
По
сигналу, по очереди плывут к противоположному берегу, кладут боеприпас в
корзину. Выигрывает команда, которая быстрее запаслась боеприпасами.
И:
Это чудо, если плот
Океан
переплывет,
И,
конечно, же для лодки
Лучше
выбрать путь короткий.
И: В
море наш корабль может потерпеть крушение, но мы должны уметь добраться до
берега на плоту. Я хочу посмотреть, как вы справитесь с этим испытанием.
3. Эстафета: «На плотах»
Участники
с помощью нудлсов и резинок собирают плот. По сигналу каждый игрок, по очереди
должен проплыть на груди, держась двумя руками за плот с одного берега на
другой, выигрывает команда, которая быстрее переправилась на другой берег.
Эстафета
считается законченной, когда последний участник команды, выполнив задание,
коснулся рукой бортика.
И: В
морском бою военные моряки используют современное оружие для поражения
надводной и подводной целей – торпеды. Такие военные суда называют
торпедоносцами. И сейчас мы увидим соревнование торпед.
4. Игровое упражнение
«Торпеда точно в цель!»
Один
участник от команды на расстоянии 4метров от команды располагает обруч в
вертикальном положении. По сигналу дети скользят на груди с пластмассовой
бутылкой в руках, работая ногами, как при плавании кролем, проплывая через
обруч.
И:
Замечательно! Следующее задание для самых ловких, быстрых и сильных!
5. Эстафета:
«Переправа».
Команды
получают по нудлсу, сложенному в круг. Задание выполняется в парах. По сигналу
участник переправляет своего товарища, который держится за круг и работает
ногами способом кроль до противоположного берега, обратно – меняются ролями.
Выигрывает команда, справившаяся с заданием первой.
И: Молодцы,
юные моряки! Вы умеете не только плавать, но и управлять кораблями. А теперь
полюбуемся на подводные лодки.
Подводная
лодка идет в глубине
В
секретное плаванье дальнее
Следить,
чтоб война не грозила стране,-
Ее
боевое задание.
6. Эстафета «Перескоп».
Участники
по одному плывут, работая руками стилем кроль и одной ногой способом кроль.
Вторая нога – согнута и находится над водой - «перескоп». Необходимы активные
движения ногой и удлиненная фаза скольжения. Выигрывает та команда, которая
быстрее закончит эстафету.
7. Эстафета «Саперы»
И:
Внимание! «Моряки" и «Подводники», в море обнаружены мины!
Вам
необходимо провести разминирование. Выполняя задание, участники по одному
проплывают вольным стилем до противоположного бортика; достают со дна бассейна кольца,
одевают их на кольцеброс и возвращаются назад.
8. Конкурс капитанов:
«Морская разведка»
Задание:
Проплыть с «письмом» (на груди, на спине, на боку). Выигрывает тот, кто не
замочил «письмо».
И: -
Закончим наш праздник дружным водяным салютом и еще раз поздравим всех, кто
служит в армии и защищает нашу Родину.
9.
Заключительная часть: игровое упражнение «Салют».
Дети
все вместе поднимают брызги вверх, изображая водяной салют.
По
количеству промежуточных побед определяется команда-победитель.
И:
Дорогие ребята, вы достойно выдержали испытание. За это я вручаю вам медали. До
свидания!
Дети
друг за другом идут в раздевалку.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.