156551
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииДоверительные отношения как средство педагогической поддержки

Доверительные отношения как средство педагогической поддержки

библиотека
материалов
Парамонова Е.В. Доверительные отношения как средство педагогической поддержки
Человеческое общение – самая большая роскошь на свете Антуан де Сент Экзюпери
Поддержка – придержать, не дать упасть.
Слова поддержки Слова разочарования Зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь...
Приветствия. Самый быстрый и простой путь одарить каждого ученика вашим внима...
Основы правильного слушания: 1. Ведите себя спокойно. Реагируйте, когда это н...
Словесное выражение положительных эмоций Что говорит учитель? Что слышит учен...
«Заряд доброты» Это специальный методический приём: начиная день, высказать д...
«Улыбнись другому» Дети сидят в кругу. Они выбирают одного участника, который...
«Солнышко» Детям предлагается нарисовать на листе солнце, от которого отходят...
«Связующая нить» Ребята сидят в кругу, передавая друг другу клубок с нитками...
Как цветок поворачивается к солнцу, так и ребенок поворачивается к тому, от к...
http://markerpro.by/images/product/000/000093/816-melshcoolcarmel.png мел htt...
Литература

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Парамонова Е.В. Доверительные отношения как средство педагогической поддержки
Описание слайда:

Парамонова Е.В. Доверительные отношения как средство педагогической поддержки

2 слайд Человеческое общение – самая большая роскошь на свете Антуан де Сент Экзюпери
Описание слайда:

Человеческое общение – самая большая роскошь на свете Антуан де Сент Экзюпери

3 слайд Поддержка – придержать, не дать упасть.
Описание слайда:

Поддержка – придержать, не дать упасть.

4 слайд Слова поддержки Слова разочарования Зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь
Описание слайда:

Слова поддержки Слова разочарования Зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь хорошо. Зная тебя и твои способности, я думаю, ты смог бы сделатьи лучше. Тыделаешь это очень хорошо. Ты мог бы сделать лучше. У тебя есть некоторые соображения. Ты готов начать? Эта идея никогда не может быть реализована. Это серьезный вызов,но я уверен, ты готов к нему. Это для тебя слишкомтрудно.

5 слайд Приветствия. Самый быстрый и простой путь одарить каждого ученика вашим внима
Описание слайда:

Приветствия. Самый быстрый и простой путь одарить каждого ученика вашим вниманием, сказать одно-два слова индивидуально.

6 слайд Основы правильного слушания: 1. Ведите себя спокойно. Реагируйте, когда это н
Описание слайда:

Основы правильного слушания: 1. Ведите себя спокойно. Реагируйте, когда это необходимо, давая понять, что вы поняли о чем было сказано. 2. Используйте невербальные сигналы, чтобы показать свой интерес. 3. Вербализируйте интерес без слов, используя «м-м» и другие междометия. 4. Отражайте чувства.

7 слайд Словесное выражение положительных эмоций Что говорит учитель? Что слышит учен
Описание слайда:

Словесное выражение положительных эмоций Что говорит учитель? Что слышит ученик? Принятие Ты хороший Я хороший Внимание Я вижу тебя Ячто-то значу Уважение Спасибо тебе за … Мои усилия замечены Одобрение Я знаю о тебе что-то замечательное Я – состоятелен Теплые чувства Ты мне нравишься Кто – то заботитсяобо мне

8 слайд «Заряд доброты» Это специальный методический приём: начиная день, высказать д
Описание слайда:

«Заряд доброты» Это специальный методический приём: начиная день, высказать детям свою уверенность, что они будут доброжелательны, внимательны и уступчивы, постараются не обижать друг друга, чтобы в классе не возникло конфликтных ситуаций. В таком плане и заканчивается день. Перед тем, как отпустить детей домой, организуется минутка подведения итогов, посвященная анализу прожитого дня. Дети с помощью учителя пытаются разобраться, как можно было бы избежать возможного конфликта, а если он уже произошёл, как помирить конфликтующие стороны, чтобы никто не ушёл обиженным. Таким образом, в детском коллективе формируется привычка оценки поступков с позиции доброжелательности и уважения друг к другу, накапливается опыт нравственного решения конфликта, формируются задатки самоконтроля в поведении детей, устанавливается доброжелательная атмосфера в их взаимоотношениях.

9 слайд «Улыбнись другому» Дети сидят в кругу. Они выбирают одного участника, который
Описание слайда:

«Улыбнись другому» Дети сидят в кругу. Они выбирают одного участника, который начнёт упражнение. Задача очень проста: он должен улыбнуться своему соседу справа. Тот “передаёт” улыбку следующему участнику, и так далее до тех пор, пока улыбка не вернётся к первому ребёнку. После выполнения упражнения проводится обсуждение, в ходе которого дети сообщают о том, что они чувствовали, когда “ получали” и “передавали” свои улыбки. Результатом является установление тёплого эмоционального контакта, повышение доверия друг к другу.

10 слайд «Солнышко» Детям предлагается нарисовать на листе солнце, от которого отходят
Описание слайда:

«Солнышко» Детям предлагается нарисовать на листе солнце, от которого отходят лучи. На трёх лучах нужно написать свои положительные качества. Затем листы с нарисованным солнцем закрепить на спине. Дети подходят друг к другу и дописывают на лучах те положительные качества, которые, по их мнению, присущи этому ученику. По окончании дети снимают со спины свои солнышки и читают, что там написано. Обсуждаем: Что нового о себе я узнал? Что нового я узнал о других? Результатом тренинга является позитивное восприятие своего одноклассника.

11 слайд «Связующая нить» Ребята сидят в кругу, передавая друг другу клубок с нитками
Описание слайда:

«Связующая нить» Ребята сидят в кругу, передавая друг другу клубок с нитками так, чтобы у тех, кто уже держал клубок, в руках осталась нить. Передавая клубок, дети рассказывают о том, что они сейчас чувствуют, что хотят для себя и что могут пожелать другим. Игру начинает учитель, показывая пример того, как можно рассказать об этом. Затем учитель обращается к играющим, спрашивая, хотят ли они что - нибудь сказать. Когда клубок вернется к ведущему, дети натягивают общую нить, и закрывают глаза, представляя по просьбе учителя, что все они составляют единое целое и что каждый из них важная и значимая часть этого целого. Результатом тренинга является осознание собственной ценности и ценности других людей.

12 слайд Как цветок поворачивается к солнцу, так и ребенок поворачивается к тому, от к
Описание слайда:

Как цветок поворачивается к солнцу, так и ребенок поворачивается к тому, от кого исходит свет, тепло и добрый интерес. Быть таким человеком – профессиональная обязанность педагога. В.А. Караковский

13 слайд http://markerpro.by/images/product/000/000093/816-melshcoolcarmel.png мел htt
Описание слайда:

http://markerpro.by/images/product/000/000093/816-melshcoolcarmel.png мел http://img-fotki.yandex.ru/get/6412/136487634.659/0_a925f_cf58767d_XL.png ветка рябины http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/65/312/65312675_J.jpg ноутбук http://img-fotki.yandex.ru/get/4135/136487634.a38/0_cfa2f_ae54d0e6_XL.png книги http://img-fotki.yandex.ru/get/5810/47407354.26d/0_8db1c_82279764_S.png ручка http://antalpiti.ru/files/99604/prinadlezhnosti_v_stakane.png поставка с письменными принадлежностями http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/11-04/12216/2647660.png рамка на титульном слайде http://antalpiti.ru/files/99604/naturmotr_shkolnyj_1.png книги с лупой Интернет – ресурсы:

14 слайд Литература
Описание слайда:

Литература

Краткое описание документа:
Антуан де Сент Экзюпери называл человеческое общение самой большой роскошью на свете. В деятельности учителя это не только «роскошь», это профессиональная необходимость. Общение с учениками имеет более глубокое значение, нежели просто контакт между людьми. Каждые день учитель решает комплекс коммуникативных задач, оказывающих влияние не просто на взаимоотношения, а на отношение учеников к предмету, их успеваемость. Любой вид общения в паре «учитель-ученик», независимо от ситуации, является воспитывающим. Воспитывать человека – значит не только воздействовать на его представления и понятия, формировать убеждения, но и обеспечивать регуляцию его поведения, отношений с другими людьми. Потому важно, чтобы общение создавало атмосферу психологического комфорта, помогало установить особые доверительные отношения, способствующие взаимопониманию, сотрудничеству педагога и ученика.
Общая информация

Номер материала: 559017

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.