Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Парамонова Е.В.
Доверительные отношения как средство педагогической поддержки
2 слайд
Человеческое общение –
самая большая
роскошь на свете
Антуан де Сент Экзюпери
3 слайд
Поддержка – придержать,
не дать упасть.
4 слайд
5 слайд
Приветствия.
Самый быстрый и простой путь одарить каждого ученика вашим вниманием, сказать одно-два слова индивидуально.
6 слайд
Основы правильного слушания:
1. Ведите себя спокойно. Реагируйте, когда это необходимо, давая понять, что вы поняли о чем было сказано.
2. Используйте невербальные сигналы, чтобы показать свой интерес.
3. Вербализируйте интерес без слов, используя
«м-м» и другие междометия.
4. Отражайте чувства.
7 слайд
Словесное выражение
положительных эмоций
8 слайд
«Заряд доброты»
Это специальный методический приём: начиная день, высказать детям свою уверенность, что они будут доброжелательны, внимательны и уступчивы, постараются не обижать друг друга, чтобы в классе не возникло конфликтных ситуаций. В таком плане и заканчивается день. Перед тем, как отпустить детей домой, организуется минутка подведения итогов, посвященная анализу прожитого дня. Дети с помощью учителя пытаются разобраться, как можно было бы избежать возможного конфликта, а если он уже произошёл, как помирить конфликтующие стороны, чтобы никто не ушёл обиженным. Таким образом, в детском коллективе формируется привычка оценки поступков с позиции доброжелательности и уважения друг к другу, накапливается опыт нравственного решения конфликта, формируются задатки самоконтроля в поведении детей, устанавливается доброжелательная атмосфера в их взаимоотношениях.
9 слайд
«Улыбнись другому»
Дети сидят в кругу. Они выбирают одного участника, который начнёт упражнение. Задача очень проста: он должен улыбнуться своему соседу справа. Тот “передаёт” улыбку следующему участнику, и так далее до тех пор, пока улыбка не вернётся к первому ребёнку. После выполнения упражнения проводится обсуждение, в ходе которого дети сообщают о том, что они чувствовали, когда “ получали” и “передавали” свои улыбки.
Результатом является установление тёплого эмоционального контакта, повышение доверия друг к другу.
10 слайд
«Солнышко»
Детям предлагается нарисовать на листе солнце, от которого отходят лучи. На трёх лучах нужно написать свои положительные качества. Затем листы с нарисованным солнцем закрепить на спине. Дети подходят друг к другу и дописывают на лучах те положительные качества, которые, по их мнению, присущи этому ученику. По окончании дети снимают со спины свои солнышки и читают, что там написано. Обсуждаем:
Что нового о себе я узнал?
Что нового я узнал о других?
Результатом тренинга является позитивное восприятие своего одноклассника.
11 слайд
«Связующая нить»
Ребята сидят в кругу, передавая друг другу клубок с нитками так, чтобы у тех, кто уже держал клубок, в руках осталась нить. Передавая клубок, дети рассказывают о том, что они сейчас чувствуют, что хотят для себя и что могут пожелать другим. Игру начинает учитель, показывая пример того, как можно рассказать об этом. Затем учитель обращается к играющим, спрашивая, хотят ли они что - нибудь сказать. Когда клубок вернется к ведущему, дети натягивают общую нить, и закрывают глаза, представляя по просьбе учителя, что все они составляют единое целое и что каждый из них важная и значимая часть этого целого.
Результатом тренинга является осознание собственной ценности и ценности других людей.
12 слайд
Как цветок поворачивается к солнцу, так и ребенок поворачивается к тому, от кого исходит свет, тепло и добрый интерес. Быть таким человеком – профессиональная обязанность педагога.
В.А. Караковский
13 слайд
http://markerpro.by/images/product/000/000093/816-melshcoolcarmel.png
мел
http://img-fotki.yandex.ru/get/6412/136487634.659/0_a925f_cf58767d_XL.png
ветка рябины
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/65/312/65312675_J.jpg
ноутбук
http://img-fotki.yandex.ru/get/4135/136487634.a38/0_cfa2f_ae54d0e6_XL.png
книги
http://img-fotki.yandex.ru/get/5810/47407354.26d/0_8db1c_82279764_S.png
ручка
http://antalpiti.ru/files/99604/prinadlezhnosti_v_stakane.png
поставка с письменными принадлежностями
http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/11-04/12216/2647660.png
рамка на титульном слайде
http://antalpiti.ru/files/99604/naturmotr_shkolnyj_1.png
книги с лупой
Интернет – ресурсы:
14 слайд
Литература
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Антуан де Сент Экзюпери называл человеческое общение самой большой роскошью на свете. В деятельности учителя это не только «роскошь», это профессиональная необходимость. Общение с учениками имеет более глубокое значение, нежели просто контакт между людьми. Каждые день учитель решает комплекс коммуникативных задач, оказывающих влияние не просто на взаимоотношения, а на отношение учеников к предмету, их успеваемость. Любой вид общения в паре «учитель-ученик», независимо от ситуации, является воспитывающим. Воспитывать человека – значит не только воздействовать на его представления и понятия, формировать убеждения, но и обеспечивать регуляцию его поведения, отношений с другими людьми. Потому важно, чтобы общение создавало атмосферу психологического комфорта, помогало установить особые доверительные отношения, способствующие взаимопониманию, сотрудничеству педагога и ученика.
6 609 644 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сазанова Екатерина Валериевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.