Дружба

• 1 слайд

  Модуль « Основы светская этика»
  Авторы- составители:
  Баканова Н.Г.
  Буханцева Г.Н.
  Иовлева Н.Г.
  Соболева Н.М.
  Шаталова С.Ю.
  
  
  Советск 2010 г.
  Тема урока : Дружба
  

• 2 слайд

  Цель:
  Воспитать чувства доброжелательности и стремления понимать друг друга. Воспитать уважение к окружающим, вежливому обращению детей друг к другу.
  
  
  Задачи:
  Выяснить представление о том, что такое дружба и какой должен
  быть настоящий друг.
  2. Донести до учащихся значение слова дружба.
  
  

• 3 слайд

  Оборудование :
  выставка книг о дружбе, мультимедийный проектор, словари, карточки с пословицами, аудиозапись песни “Когда мои друзья со мной”(музыка В.Шаинского, слова М. Танича ), карточки с текстом, текст басни Л. Толстого «Два товарища».
  Место проведения:
  Школа, класс.
  Проект предусматривает участие детей 10-11 лет.
  

• 4 слайд

  Дружба
  

• 5 слайд

  Домашнее задание:
  «Каким я хочу видеть лучшего друга»(творческая работа)
  Подготовительный этап
  

• 6 слайд

  Никакое общение между людьми
  невозможно без дружбы.
  Сократ
  Вступительное слово учителя (3 мин.)
  

• 7 слайд

  Лексическое значение слова «дружба» ( 4 мин.)
  Работа в группах
  ДРУЖБА - близкие приятельские отношения, тесное знакомство вследствие привязанности и расположения. (Словарь Ушакова)
  
  ДРУЖБА- близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. (Словарь Ожегова)
  
  
  

• 8 слайд

  Мнемотехника (5 мин.)
  Лес
  Товарищи
  Медведь
  Дерево
  Лицо
  Ухо
  Опасность
  
  Индивидуальная работа учащихся
  

• 9 слайд

  Л.Н. Толстой.
  Басня «Два товарища»
  Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Делать было ему нечего — он упал наземь и притворился мертвым.
  Медведь подошел к нему и стал нюхать: он и дышать перестал.
  Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, в отошел.
  Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется: «Ну что, — говорит, — медведь тебе на ухо говорил?»
  «А он сказал мне, что — плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают».
  Работа с текстом (7-10 мин)
  

• 10 слайд

  Вопросы к тексту.
  О чем идет речь в тексте?
  Можно ли назвать мальчиков товарищами? Почему?
  А как вы сами поступили бы в похожей ситуации ?
  Почему Л.Толстой назвал рассказ «Два товарища» ?
  

• 11 слайд

  Чтение творческих работ
  «Каким я хочу видеть лучшего друга»
  (3-5 мин)
  Основные качества друга:
  
  Доброта
  Внимание
  Отзывчивость
  Верность
  Помощь
  
  

• 12 слайд

  Социокультурный тренинг. (5-7 мин.)
  (работа в группах)
  Правила дружбы
  
  Не ссориться.
  Уступать.
  Не бояться просить прощения, если обидел друга.
  Быть вежливым.
  Не злиться.
  Не жадничать.
  Помогать другу.
  Быть честным.
  Быть внимательным.
  
  

• 13 слайд

  Пословицы о дружбе:
  Человек без друзей,
  Нет друга - ищи,
  Дружба крепка не лестью,
  Дружба как стекло:
  Скажи мне кто твой друг,
  Не тот друг, кто на пиру гуляет,
  Друг спорит,
  что дерево без корней.
  а нашел - береги.
  а правдой и честью.
  разобьешь - не сложишь.
  а тот, кто в беде помогает.
  и я скажу, кто ты.
  а враг поддакивает.
  Интерактивная стратегия. Работа в парах. (3 мин)
  

• 14 слайд

  Релаксация.
  Ресурсный круг. Пожелание детей друг другу (5 мин)
  

• 15 слайд

  Дружба – главное чудо всегда,
  Сто открытий для всех настоящее,
  И любая беда – не беда,
  Если рядом друзья настоящие.
  Заключительное слово учителя. (3 мин)
  

• 16 слайд

  Друзей находит тот,
  кто сам встречает
  их улыбкой.
  
  

• 17 слайд

  Удачи всем
  в поисках настоящего друга!
  

• 18 слайд

  Спасибо за внимание!