месяц
|
Задачи и
направления
|
Способы
достижения, результаты
|
сентябрь
|
Корректировка
календарно-тематического планирования
|
Редактирование
планирования
|
Работа с
документацией.
|
Анализ
документации. Оформление.
|
Изучить литературу:
М.
Е. Козина «Сборник элективных курсов»
О.
Л. Безрукова «Олимпиадные задания по математике 5-11 классы»
|
Изучение
|
Планирование
элективного курса «Задачи с параметрами»
|
Составление
плана
|
Планирование
работы со способными учениками с перспективой участия в олимпиаде
|
Составление
плана
|
Планирование
работы со слабоуспевающими детьми.
|
Составление
плана
|
Оформление
папки классного руководителя
|
Пополнение
папки новыми материалами.
|
Проведение
уроков с применением ИКТ
|
|
Оформление
и отправка разработки урока с использованием ИКТ на учительские сайты в
интернет
|
Оформление
и отправка работы
|
октябрь
|
Изучить
литературу:
В.В.
Гузеев «Обучение математике в 6 классе».
Е.В.
Новикова «Влияние интерактивных технологий на образование»
|
Изучение
|
Продолжение
в освоение компьютерных программ.
|
Работа с
компьютером
|
Внедрение
электронных пособий для работы с родителями и обучающимися.
|
Консультации
для родителей и учащихся. Подбор документов, тренажёров для домашнего
использования
|
Применение
ИКТ на уроках.
|
Составление
презентаций, работа с дисками «Кирилла и Мефодия»
|
Изучение
возможностей работы интерактивной доски SMART Board.
|
Изучение
литературы в сети интернет.
|
Продолжение
в освоение компьютерных программ
|
Работа в
сети интернет
|
Работа
со способными и слабоуспевающими обучающимися.
|
Индивидуальные
задания
|
Оформление
и отправка разработки урока с использованием ИКТ на учительские сайты
|
Оформление
и отправка работы
|
Изучить литературу:
М.
В. Величко «Проектная деятельность учащихся»
Ю.
В. Богомолов «Инструменты работы современного учителя: учебные материалы
нового поколения и интерактивные доски»
|
Изучение
|
ноябрь
|
Выступление
на школьном педсовете, на семинаре учителей математики
|
Подготовка
выступлений: подбор материала, составление презентации.
|
Изучение
опыта работы других педагогов через сеть Интернет.
|
Работа в
сети интернет
|
Работа
элективного курса
|
Составление
презентаций учащимися по блокам курса
|
Работа
со способными и слабоуспевающими обучающимися.
|
Индивидуальные
задания - карточки
|
Планирование
и начало работы с исследовательскими проектами:
1. История
развития чисел
2. Учёные –
математики.
|
Определение
тем, целей, задач и начало работы по выбранным темам.
|
Проведение
уроков с ИКТ ( презентации, клипы, видео, аудиозаписи).
|
Включение
плейкастов на уроки с ИКТ.
|
Подготовка
учащихся к участию и участие в олимпиаде по математике
|
Подготовка
учащихся
|
Изучить литературу:
Л. М.
Гильманова «Использование ИКТ и новые возможности организации работы
учителя»
|
Изучение
|
декабрь
|
Продолжение
изучения темы по самообразованию.
|
Работа
со статьями по теме в сети интернет.
|
Продолжение
изучения компьютерных возможностей.
|
Работа с
компьютером
|
Запись
диска с разработками уроков с ИКТ, презентаций. Оформление папки с
разработками уроков с ИКТ
|
Запись
диска, оформление папки.
|
Проведение
недели математики. Подведение итогов. Награждение.
|
Подбор
материалов. Оформление грамот.
|
Применение
ИКТ на интегрированных уроках
|
Подготовить
и провести интегрированный урок: математика и технология.
|
Работа
со слабоуспевающими и способными учащимися.
|
Подготовка
карточек и индивидуальных заданий
|
Оформление
и отправка разработки внеклассного мероприятия по математике с использованием
ИКТ на учительские сайты
|
Оформление
и отправка работы
|
Подготовка проекта- презентации:
«История развития чисел»
|
Подбор
материалов
|
Елизаров А.А., Цветкова М.С. (Под редакцией Л.Н.
Горбуновой) Информационные технологии в практике работы учителя
|
Изучение
|
январь
|
Выступление на педагогическом совете по вопросам
математических компетенций и применения ИКТ
|
Подготовка
выступления
|
Продолжение
изучения компьютерных возможностей.
|
Работа с
компьютером и интернет
|
Оформление
и отправка разработки урока с использованием ИКТ на учительские сайты
|
Оформление
и отправка работы
|
Подготовка
проекта - презентации: «Учёные - математики»
|
|
Посещение
уроков коллег
|
Обмен
опытом
|
Изучить статью:
Цветкова М.С. Новые профессиональные компетенции педагогов в условиях информатизации образования
http://metodist.lbz.ru/lections/5/files/Melegko_statja_1.pdf
|
Изучение
|
февраль
|
Работа со способными и слабоуспевающими учащимися.
|
Разработка
индивидуальных заданий
|
Оформление
и отправка разработки внеклассного мероприятия по математике с использованием
ИКТ на учительские сайты
|
Оформление
и отправка работы
|
Изучить
статьи.
Егорова Н. В. Применение ИКТ
при объяснении нового материала на уроках математики (статья)
Алешко
Н.И. Использование
ИКТ на уроках математики.(статья: из опыта работы) http://aleshko.ucoz.kz/publ/2-1-0-2
|
Изучение
|
март
|
Продолжение
в освоение компьютерных программ.
|
Работа с
компьютером
|
Обучение учащихся работе на электронных
тестах.
|
Составление
электронных тестов.
|
Формирование ключевых компетенций у учащихся через
применение ИКТ на уроках математики http://asosh2.ucoz.ru/publ/2-1-0-12
Г.А.
Улыбина Использование ИКТ на уроках математики
http://www.den-za-dnem.ru/page.php?article=652
|
Изучение
|
Оформление
и отправка разработки урока с использованием ИКТ на учительские сайты
|
Оформление
и отправка работы
|
Проведение
уроков с применением ИКТ.
|
|
апрель
|
Изучить литературу:
О.
В. Боценко «Математика. Итоговые уроки 5-9 классы».
|
Изучение
|
Выступление
на педсовете с анализом работы по теме самообразования.
Практические
рекомендации для педагогов
|
Составление
анализа работы и практических рекомендаций по теме.
|
Защита
проектов - презентаций:
1. История
развития чисел
2. Учёные –
математики.
|
Подготовка
защиты
|
Оформление
и отправка разработки урока, внеклассного мероприятия на учительские сайты
|
Оформление
и отправка работ
|
май
|
- Посещение
мероприятий, уроков и изучение передового опыта учителей школы.
- Работа
со способными и слабоуспевающими обучающимися
- Оформление
и размещение мероприятий и уроков на учительских сайтах
- Работа
элективного курса «Задачи с параметрами»
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.