ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ТУРНИР
« НАШ ДОМ – ПРИРОДА!»
Пояснительная
записка
Данное мероприятие разработано учителями
биологии и химии МОУ Судиславской средней общеобразовательной для
традиционного экологического турнира старшеклассников «Наш дом- Природа!»,
который ежегодно проводится в рамках декады биологии, химии, экологии.
Цели:
- акцентировать внимание учащихся на
экологических проблемах современности;
- в нетрадиционной форме пропагандировать
здоровый образ жизни и экологическую культуру;
- развивать творческие способности учащихся и
культуру общения старшеклассников
Оформление:
·
занавес украшен плакатами с экологической тематикой
и осенними листьями
·
актовый зал украшен осенними листьями, композициями
«даров природы» : цветов, овощей, фруктов;
·
расставлены столы для команд-игроков, оформлен
стол жюри;
·
расставлены стулья для болельщиков и зрителей;
·
подключена аппаратура, играет музыкальное
произведение «Вальс цветов» П.И.Чайковского
Оборудование и природные объекты:
·
музыкальная аппаратура
- таблички для каждой команды с цифрами 1,2,3;
- бумага, карандаши, фломастеры на игровые
столы;
- карточки с изображением лекарственных
растений;
- пробирки с кусочками овощей и фруктов;
- серебристый ящик (лист лавра, яблоко,
луковица)
·
сладкие призы для участников игры со зрителями ;
- дипломы и призы для комад- победителей и
призеров;
Ход турнира
Вступительное слово
ведущего:
- Добрый вечер,
дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем традиционном экологическом
турнире старшеклассников «Наш дом- Природа!»
Мы надеемся , что
вечер будет для вас по-настоящему добрым! Добрым, потому, что он посвящен
такой замечательной и близкой каждому науке – ЭКОЛОГИИ-
науке о нашем общем
доме - Земля!
(звучит
стихотворение «Земля у нас одна» (текст прилагается)
- В нашем турнире
принимают участие сборные команды 9-х, 10-х и 11-х классов.
- Болельщики,
встречайте свои команды!
- За первый игровой
стол приглашается команда
9 классов- команда
новичков! В составе команды:
( перечисляются
фамилии и имена участников)
- За второй игровой
стол приглашается команда
10 классов. В
составе команды: (перечисляются фамилии и имена участников)
- За третий игровой
стол приглашается команда 11классов - команда опытных игроков! В составе
команды: ( перечисляются фамилии и имена участников)
-Наш турнир оценивает
компетентное жюри! В составе жюри: ( перечисляются ФИО членов МО учителей
биологии и химии и администрации школы)
- Условия турнира:
·
каждой команде предстоит пройти 7 этапов,
максимальное количество баллов на каждом - 5
·
каждый последующий конкурс начинает следующая
команда ( без дополнительной жеребьевки)
·
болельщики могут подбадривать свои команды аплодисментами,
бурными аплодисментами, всевозможными приличными возгласами и плакатами
·
и, наконец, наш турнир будет оценивать компетентное
жюри! В составе уважаемых всеми людей: (перечисляются ФИО членов МО учителей
биологии и химии и администрации школы)
- Итак, начинаем!
Конкурс №1 «Экологическая разминка»
- Всем игрокам задаются одни и те же вопросы и
предлагается три ответа на них. Каждая команда поднимает табличку с номером,
который соответствует правильному ответу. (Вопросы прилагаются)
- Слово компетентному жюри!
Конкурс №2 «Экологи-мыслители»
Каждой команде по очереди задается вопрос.
Команда обсуждает этот вопрос в течение 1 минуты и дает ответ. Если ответ не
правильный, то имеет право ответить на этот вопрос другая команда. (Вопросы
прилагаются)
- Слово компетентному жюри!
Конкурс № 3 «Лесные Робинзоны»
- Летом вы ходите в походы ,где не исключены
непредвиденные ситуации.
Вот такие экологические ситуации я вам сейчас
и предлагаю. Попробуйте за 5 минут предложить оптимальный выход из них. (Ситуации
прилагаются)
- А у нас - игра со зрителями! ( Ведущий с
микрофоном выходит в зал к зрителям и задает вопросы). ( Вопросы для игры со
зрителями прилагается)
- Команды готовы доложить о результатах
работы!...
- Слово жюри!
Конкурс № 4 «Учись различать запахи»
- Человек в природе познает прекрасное с
помощью органов чувств. Одним из органов чувств позволяющих нам получать удивительную
информацию является обоняние. Следующий конкурс «Учись различать запахи»! На
сцену приглашаются 3 ( неаллергичных!) игрока по одному из каждой команды.
Участникам завязываются глаза и предлагаются угадать по запаху, что это за
растение в пробирке (в пробирках кусочки апельсина, лимона, груши, мандарина,
хвоя сосны, листья чая, корочка банана, листья пеларгонии и т.д.)
- Слово жюри!
Конкурс № 5 «Экомузыка»
- В природе не бывает тишины …Птицы поют свои
песни… Животные издают звуки… Листья шуршат под ногами человека… Все это
создает неповторимую музыку…
Вам предлагается исполнить ( пропеть!) строки
из песен, в которых упоминаются названия птиц, животных, растений!
- Слово жюри!
- Конкурс № 6 «Экологическая смекалка и
сообразительность»
- Каждой команде выдается карточка с
экологическим термином «биоиндикаторы», за 5 минут составить из этого
термина как можно больше слов на биоэкологическую тематику! ( Карточки
прилагаются)
- Слово компетентному жюри!
- Внимание, конкурс капитанов! ( Звучит
музыка конкурса капитанов)
Ассистент выносит «Серебристый сундучок»
в котором лежат предметы, название которых
должны отгадать капитаны.
- Вопрос №1
-В серебристом ящике лежит ветка растения с
несъедобными листьями. Это растение посвящено богу науки и искусства Апполону.
Им награждают художников, артистов и ученых в знак их творческих успехов.
Именно отсюда произошло слово «лауреат». Что это за растение и где оно
используется в настоящее время?
(ответ: лавр благородный)
- Вопрос№2
В серебристом ящике лежит плод, употребляемый
в свежем, сушеном, моченом виде, растение перекрестно-опыляемое насекомыми.
Плоды полезны, содержат вещества, выводящие из организма ядовитые тяжелые
металлы. У нас в поселке Судиславль растут практически в каждом саду.?
(ответ: яблоко)
- Вопрос №3
В серебристом ящике лежит талисман, который
носили на груди средневековые рыцари. Чудесное свойство предохранять воина от
стрел и ударов мечей. Философы древности разрезая этот объект поперек объясняли
своим ученикам строение вселенной. Во все времена у всех народов ему
приписывали лечебные свойства.?
(ответ: луковица)
- Слово для подведения итогов предоставляется
компетентному жюри!
Заключительное слово ведущего: - Дорогие
друзья, нам хотелось довести до вас, что экология – это прекрасно, если относиться
к живому по- доброму, по всем правилам экологической этики. Не забывайте слова
поэта Н.Старшинова:
Нам
жить в одной семье,
Нам
жить в одном кругу,
Идти в
одном строю,
Лететь
в одном полете…
Давайте
сохраним
Ромашку
на лугу,
Кувшинку
на реке
И клюкву
на болоте.
Всего
вам доброго! Пусть наш общий дом всегда будет чистым, добрым и счастливым!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.