Экология в современном мире

ЭКОЛОГИЯ  В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

Тишкевич Инна Валерьвна

ГПОУ «Топкинский технический техникум»

«…что воспитывает широту духа, как ни эта удивительная природа. Ее надо беречь, как мы бережем самую жизнь человека. Потомки никогда не простят нам опустошения Земли, надругательства над тем, что по праву принадлежит не только нам, но и им».

(П.И.Чайковский)

Над многими районами планеты нависла угроза необратимых разрушений в результате беспорядочной эксплуатации природных условий и ресурсов. И сам термин «экология» все больше употребляется со словами «риск», «катастрофа».

Актуальность экологии в современном мире несоизмеримо возросла. Существующая экологическая ситуация вызывает обоснованную тревогу, привлекает внимание ученых, политиков, предпринимателей, всего населения планеты.

Наиважнейшая проблема сегодняшнего дня – сохранение природных богатств- природных ресурсов, благоприятной среды обитания для всех живых организмов, флоры, фауны, включая человека, в условиях все возрастающей хозяйственной деятельности. Именно поэтому, формирование экологического мировоззрения сегодня необходимо на всех этапах обучения и воспитания.

Экологическое воспитание предполагает обучение бережному отношению к окружающему миру и, вместе с тем, совершенствованию внутреннего мира человека. Философы утверждают, что мы не можем управлять природой иначе, как подчиняясь ей. Поэтому, наряду со знанием основ охраны труда, субъекты труда должны изменить технократическое мировоззрение и овладеть экологическим стилем мышления.

Что же можно сделать в пределах учебных кабинетов: на занятиях и в не учебное время?

Совершенно очевидно, что не только теоретический материал позволяет решать задачи развития экологического мышления и формирования экологической культуры обучающегося. Безусловно, огромное значение приобретает экологическое воспитание, которое является не только основой нравственности, но и важным фактором решения глобальной проблемы взаимоотношения человека и природы.

Одно из условий экологического воспитания – включение студентов в научно-исследовательскую деятельность.

Студентами техникума под руководством педагогов проводятся исследования уровня загрязнения отдельных природных объектов. Учитывая профиль подготовки студентов «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» были определены проблемы исследований. Так, преподаватель со студентами исследовали загрязнения окружающей среды свинцом и его соединениями. Проблема, положенная в основу исследования, весьма актуальна. В настоящее время биосфера сильно загрязнена тяжелыми металлами, к числу которых относится свинец и его соединения, что негативно сказывается на состоянии здоровья человека и всего живого.

Студентами были сформулированы главные задачи исследования:

1.      Изучить влияние свинца на живой организм.

2.      Выявить источники загрязнения окружающей среды свинцом и его соединениями.

3.      Доказать наличие упомянутых соединений в окружающей среде.

Выстроенная гипотеза о путях и причинах попадания свинца и других тяжелых металлов в окружающую среду получила полное подтверждение в результате наблюдений, экспериментов и исследований. Студентами была взята талая вода из села Зарубино Топкинского района и в городе Топки возле остановки по улице Революции. С помощью эксперимента выявлено, что снег с села Зарубино не содержит ионов свинца выше предельно- допустимой концентрации, а в городе Топки превышает в значительной степени.

Результаты исследований студентов доказали, что самое высокое содержание свинца вблизи магистралей с интенсивным движением. Был сделан вывод, что так как снег содержит ионы свинца, следовательно он содержится и в атмосферном воздухе.

Знания, полученные в результате изучения предметов «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей», «Сельскохозяйственные машины», «Экология» позволили подтвердить представление о том, что техническое состояние автомобилей в значительной степени влияет на состояние окружающей среды.

В качестве демонстрационного материала, с непосредственным участием студентов были созданы учебные фильмы: «Очистные сооружения города», «Водоемы города Топки и Топкинского района». Не менее важным условием экологического воспитания является вовлечение студентов в систему деятельности.

В техникуме стало традицией проведения месячника «По экологической тропе», недели естественных научных дисциплин. В рамках данных мероприятий происходит непринужденное усвоение информации и норм поведения непосредственно в природном окружении. По своему назначению экологические тропы подразделяются на учебно – познавательные (например: экскурсии на очистные сооружения), познавательно – практические (например: уборка территории, уборка берегов водоема,  посадка деревьев, оформление клумб).

Специалисты по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей, работающие с автомобильным топливом, смазочными материалами, несомненно, должны будут способствовать охране окружающей среды от загрязнения. Особенно это касается воды и почвы, так как именно эти природные ресурсы находятся на грани экологического риска.

Проводимые экологические мероприятия позволяют наглядно убедиться во вреде для окружающих водоемов, наносимом бытовым мусором, оказать реальную пользу очистки территории.

Центральным звеном в формировании экологической культуры должна стать выработка своей взаимосвязи с природой и личной ответственности за ее состояние; формирование любви ко всему живому и способности к эмоциональному, насыщенному общению с природой; формирование стремления к защите природы.

В квалификационной характеристике специалиста по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей записано: «специалист обязан знать Положения об охране природы, защите окружающей среды и рациональном использовании природных ресурсов», а следовательно не только внеклассная работа, но и все учебные планы, особенно специальные предметы обязаны выполнить требования экологической подготовки будущих специалистов. Над этой проблемой, поиском новых форм и методов решения экологических задач продолжает работать преподавательский состав, мастера, руководители кружков и секций техникума.

Список литературы

Большаков, В. Н.  Экология [Электронный ресурс] : учебник / В. Н.  Большаков, В. В.  Качак, В. Г.  Коберниченко. —  Электрон. текстовые данные. —  Москва :  Логос, 2013. —  504c. —  Режим доступа :  http://www.iprbookshop.ru/14327. —  ЭБС «IPRbooks», по паролю.

Манько, О. М. Экологические основы природопользования [Текст] : учеб. для сред. проф. образования /  О. М. Манько. А. В. Мешалкин,  С. И. Кривов. – Москва : Академия, 2015. – 192с.

Медведев,  В.  Т.  Охрана труда и промышленная экология [Текст] : учеб. для сред. проф. образования / В. Т. Медведев.- – Москва: Академия, 2013. – 324с. – (Рекомендовано ФГУ ФИРО).