Экономика ОПД 10 экономика программа

ОГБПОУ «Кораблинский агротехнологический техникум»

«утверждаю»

директор техникума

Т.К. Плотникова

_______________________

                                                                                                  28.08.2018г.

 ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП. 10

экономика  отрасли

                                    для спецальности  23.02.03

«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

2018г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта  (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее-СПО)

 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

Организация-разработчик

ОГБПОУ «Кораблинский агротехнологический техникум»

Разработчик:

Смирнова Ольга Викторовна -  преподаватель профессионального цикла

«Согласовано»                                                   

на методической комиссией                              

протокол №______

от______________________

Председатель МК

   __________________

 

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.    ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.    СТРУКТУРА и  содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.    условия реализации  учебной дисциплины	12
4.    Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	13

1.     паспорт  ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«экономика Отрасли»

1.1. Область применения  программы

 Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного  стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (базовой подготовки), введена за счет вариативной части с целью  изучения особенностей экономики хозяйств, осмысливания процессов происходящих в повседневной экономической жизни.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов  среднего звена: дисциплина входит в профессиональный учебный цикл и относится к  общепрофессиональным  дисциплинам.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся

должен уметь:

-       рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

-       применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;

-       анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.

 должен знать:

-       основные положения экономической теории;

-       принципы рыночной экономики;

-       современное состояние и перспективы развития отрасли;

-       роль и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

-       механизмы ценообразования на продукцию (услуги);

-       механизмы формирования заработной платы;

-       формы оплаты труда;

-       стили управления, виды коммуникаций;

-       принципы делового общения в коллективе;

-       управленческий цикл;

-       особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

-       сущность, цели и основные функции маркетинга, его связь с менеджментом;

-       формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение  программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 138 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 92 часа;

самостоятельной работы обучающегося 46 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	138
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	92
в том числе:
практические занятия	40
Контрольные работы № 1, №2, №3	3
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	46
в том числе:
Выполнение рефератов	9
Выполнение презентаций	9
Подготовка докладов, сообщений	7
Работа с конспектом	5
Работа с дополнительными источниками	7
Решение задач	9
Промежуточная  аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

        экономики отрасли

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
		92(40)
Раздел 1.Предприятие, как ключевое звено рыночной экономики		17
Тема 1.1 Предприятие, как ключевое звено рыночной экономики	Содержание учебного материала	1	2
	1. Понятие о предприятии.
	2. Основные признаки предприятия.
	Самостоятельная работа студентов: Продовольственный рынок в России - доклад	1
Тема 1.2  Классификация предприятий	Содержание учебного материала	2	2
	1.Классификация предприятий по ряду признаков.
	Самостоятельная работа студентов. Работа с конспектом .	1
Тема 1.3 Организационно-правовые формы предприятия	Содержание учебного материала	2	2
	1. Виды собственности .
	2. Формы предпринимательства, предусмотренные ГК
	Самостоятельная работа студентов: Программа развития промышленности России - реферат	1
Тема 1.4 Понятие производственной структуры	Содержание учебного материала	2
	1. Понятие о производстве.		2
	2.Производственный процесс.
Самостоятельная работа студентов:  Производство в России – презентация		1
Тема 1.5  Производственная структура предприятия	Содержание учебного материала
	1.Производственные подразделения.	4	2
	2. Методы прогнозирования товарооборота. Товарные запасы и показатели эффективности их использования. Основные фонды: понятие, классификация, показатели эффективности использования. Оборотные средства: сущность, состав и структура. Издержки производства и обращения: сущность, классификация, факторы влияющие на уровень издержек. Показатели, используемые при анализе и планировании издержек.
	Самостоятельная работа студентов. Работа с конспектом.	2
Тема 1.6  Типы производства и их характеристика	Содержание учебного материала	4	2
	1. понятие о типах производств
	2. Типы производств
	Самостоятельная работа студентов. Работа с конспектом.	2
Тема 1.7 Производственный процесс на предприятиях	Содержание учебного материала
	1. Производственный процесс	1	2
	2. Задачи проектирования производственного процесса. Производственный цикл.
	Контрольная работа №1	1
	Самостоятельная работа:    работа с дополнительной литературой	2
Раздел 2 Экономические ресурсы предприятия		45(26)
Тема 2.1.  Основные фонды предприятия	Содержание учебного материала	16(8)
	1. Понятие основных фондов и их классификация	6	2
	2. Оценки основных доходов. Показатели состояния и движения основных фондов.
	3.Воспроизводство основных фондов. Износ основных фондов	2
	Практические занятия. «Рас чет показателей эффективности использования основных фондов» «Расчет показателей эффективности использования оборотных средств» «Расчет издержек производства и обращения»	8
	Самостоятельная работа:  Американская и японская модель менеджмента Использование мирового опыта менеджмента в условиях России – презентации.	8
Тема 2.2  Оборотные средства	Содержание учебного материала	14(8)	2
	1. Понятие оборотных средств, их состав. Показатели эффективности использования оборотных средств.	6
	2. Коэффициент оборачиваемости. Длительность одного оборота в днях.
	3. Рентабельность оборотных средств.
	Практические занятия. «Решение ситуационных задач»	8
Самостоятельная работа: Современные теории мотивации – доклад, реферат		7
Тема 2.3  Принципы делового общения	Содержание учебного материала	6(4)
	1. Деловое и управленческое общение.	2	2
	2. Деловое и управленческое общение: понятие, назначение, формы общения. Деловые беседы и совещания: виды, особенности проведения. Трансакты. Коммуникации в организации: понятие, виды и уровни. Процесс коммуникации.
	Практические занятия	4
	«Владение приемами делового общения», «Использование приемов аттракции в заданных ситуациях, при работе с подчиненными»
Самостоятельная работа: Рассмотрение технологии убеждения партнера во время деловой беседы – доклад		3
Тема 2.4 Стили управления	Содержание учебного материала	9(6)
	1. Руководство: власть и партнерство.	2	2
	2. Власть и влияние: понятие и виды власти. Лидерство и власть. Понятие и характеристика стилей управления. Управленческая решетка ГРИД.
	Практические занятия	6	2
	«Определение стиля управления по решетке ГРИД»
	«Определение качеств руководителя»
	Контрольная работа №2	1
	Самостоятельная работа . Подготовка к контрольной работе, решение задач	4
Раздел 3  Хозяйственная деятельность предприятия		30(14)
Тема 3.1 Доходы: сущность, значения и виды	Содержание учебного материала	8(4) 4	2
	1. Экономическая сущность доходов
	2. Показатели, характеризующие доходы. Пример образования доходов.
	Практические занятия. Подготовка и защита презентаций. Построение диаграмм.	4
Самостоятельная работа: концепции маркетинга – реферат		4
Тема 3.2 Виды издержек на предприятии. Прибыль предприятия, рентабельность, ценообразование.	Содержание учебного материала	22(10)
	1. Понятие об издержках, оценка издержек. Себестоимость продукции	1	2
	2. Значение и функции прибыли.	1	2
	3. Источник получения прибыли, пути увеличения прибыли, распределение прибыли.	1	2
	4. Понятие рентабельности.	1	2
	5. Показатели рентабельности.	1	2
	6. Принципы, методы ценообразования	1	2
	7. Механизм ценообразования, методы государственного регулирования цен, функции цены.	1	2
	8. Сбытовая политика предприятия	1	2
	9. Виды и стратегия сбыта, уровни, функции каналов распределения. Критерии выбора, виды и типы торговых посредников	1	2
	10. Методы маркетинга	1	2
	11. Методы изучения рынка: классификация методов, их достоинства и недостатки Информационные виды продвижения. Службы ФОСТИСС	1	2
	Практические занятия	10
	«Определение прибыли предприятия» «Определение цены на различные виды продукции» «Решение ситуационных задач» «Определение вида рекламы в соответствии с ЖТЦ»
	Контрольная работа №3	1
	Самостоятельная работа Решение задач, работа с дополнительной литературой, Интернет	11
Всего:		92

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета  «Экономика».

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие столы и стулья для студентов;

- рабочий стол и стул для преподавателя;

- классная доска;

- наглядные пособия;

- комплект учебно-методической литературы.

Технические средства обучения: компьютеры, проектор, интерактивная доска, экран

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Белоусова, С.Н. Маркетинг. 2-е изд., доп. и перераб.  / С.Н. Белоусова, А.Г. Белоусов. - Ростов н/Д: Феникс, 2015.

2.     А.И. Гомола, В.Е.Кириллов, П.А.Жанин Москва «Академия» 2015г.

3.     Сергеев, И.В.Экономика организации (предприятия). - М.: Финансы и статистика, 2016.

Средства массовой информации.

Интернет-ресурсы:

http://www.ecsocman.edu.ru/

http://uisrussia.msu.ru/is4/main.jsp

http://allmedia.ru/

http://www.opec.ru/

http://www.amtv.ru/

http://www.ecsocman.edu.ru/

http://www.nlr.ru/

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

 

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
УМЕТЬ:
-        Рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации; -        Применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения; -        Анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.	Оценка практических работ, презентаций, решение ситуационных задач
ЗНАТЬ:
-        Основные положения экономической теории; -        Принципы рыночной экономики; -        Современное состояние и перспективы развития отрасли; -        Роль и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике; -        Механизмы ценообразования на продукцию (услуги); -        Механизмы формирования заработной платы; -        Формы оплаты труда; -        Стили управления, виды коммуникаций; -        Принципы делового общения в коллективе; -        Управленческий цикл; -        Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности; -        Сущность, цели и основные функции маркетинга, его связь с менеджментом; -        Формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.	Устный опрос, тестирование,  кроссворды, сканворды, решение задач, построение диаграмм, кривых спроса и др.