Инфоурок / География / Рабочие программы / Элективный курс по географии

Элективный курс по географии



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Люксюгунская основная общеобразовательная школа»


«Рассмотрено»

На заседании МО

Естественно-математического цикла

МКОУ «Люксюгунская ООШ»

__________ Р.В. Николаева

От « »_________2014 г.

«Согласовано»

Заместителем директора по УВР

МКОУ «Люксюгунская ООШ»

____________ А.С. Дьяконова

От « »____________2014 г.

«Утверждаю»

Директор

МКОУ «Люксюгунская ООШ»

____________ Н.В. Эверстова

От « »_________2014 г.















Рабочая программа элективного курса по географии

«Юный картограф»


на 2014- 2015 учебного года





Класс: 6



Планирование

Количество часов

Формы контроля

Годовое

34


В четверти

1 четверть



2 четверть



3 четверть



4 четверть








Учитель:

Николаева Розалия Васильевна

географии, биологии и химии






Люксюгюн, 2014

Пояснительная записка.

Программа элективного курса «Юный картограф» предназначена для учащихся 6-х классов и рассчитана на 34 учебных часов. Содержание данного курса позволяет познакомить учащихся с особенностями современной картографии как науки о географических картах, с картографическими произведениями и их свойствами с картографическими проекциями.

Элективный курс «Юный картограф» представляется особенно актуальным, так как именно сегодня картографическая грамотность не менее важна, чем грамотность компьютерная. Картографический метод сегодня используется в различных видах исследований. Современная картография – это увлекательная наука, исследующая посредством карт пространственное размещение явлений природы и хозяйства, их связи, динамику. Изучая данный курс, учащиеся увидят уникальную способность картографии проникать в механизм процессов во времени и пространстве, а также сотрудничество со многими науками, информатикой, автоматикой, с космической съемкой, науками о Земле и обществе, с философией.

Данный курс разработан как предметно-ориентационный в рамках предпрофильной подготовки и поэтому цель курса – создание условий для выбора естественно-научного и социально-экономического профиля обучения в старших классах через углубленное изучение картографических знаний и умений.

Задачи курса:

  1. Изучить более глубоко сведения о свойствах, основных видах и типах карт, атласов, планах, снимках, фотокартах и других картографических произведениях и научиться пользоваться ими в повседневной жизни.

  2. Выявить связи картографии с другими отраслями знаний, определить возможности их применения.

  3. Научить учащихся видеть в картах точные модели окружающего мира и привить навыки работы с ними.

Предлагаемый курс способствует обучению школьников работе с дополнительной литературой, выполнению творческих работ: чертежей, схем, рисунков, фотографий, карт воображаемого объекта.

Вопросы картографии довольно сложные, но раскрыть их нужно доходчиво и интересно. Содержание курса излагается в увлекательной форме, через познавательные рассказы и занимательные задачи, которые имеют оригинальное решение. Некоторые задачи построены на исторических фактах и примерах, взятых из известных художественных произведений.

Содержание данного элективного курса предлагает разные виды учебно-познавательной деятельности учащихся, в том числе:

- анализ исторических, географических, специальных карт;

- анализ статистических материалов;

- составление карт и комментарий к ним;

- подготовка устных сообщений с использованием различных источников информации.

Проведение занятий может быть организовано в индивидуальной и фронтальной форме. При выполнении практических работ возможно использование групповой формы обучения. Формы проведения занятий отличаются разнообразием: лекции, семинары, практикумы, игры, воображаемые путешествия и экскурсии. Содержание элективного курса предлагает выбор учащимися объектов изучения, форм и видов текущих и итоговых работ, а также темы и формы представления работы.

Итог работы учащихся помимо усвоенных знаний по картографии – составление карты воображаемого объекта.

Важная особенность предложенного курса заключается в том, что он несет в себе общезначимую культурологическую направленность, способствующую формированию всесторонне образованной личности.

Требования к уровню подготовленности школьников

Учащиеся должны знать:

  • Этапы возникновения картографии;

  • Понятия «картография», «типография», «картографические проекции»;

  • Системы геоизображений как графических моделей планеты.

Учащиеся должны уметь:

  • Владеть картографическим методом.

  • Анализировать полученные данные из различных географических источников информации (глобус; атлас; карта);

  • Различать карты по содержанию;

  • Читать специальные карты (карты для туристов, атлас автомобилистов, карты-иллюстрации);

  • Составлять карту воображаемого объекта.

Учащиеся должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • Ориентирования на местности; чтения карт различного содержания;

  • Проведения самостоятельного поиска географической информации из картографических источников.



ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА





Название тем курса


Всего

часов

Дата

В том числе


Форма контроля


П

Ф

лекции

практ. работы

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Что изучает картография

1



1


Практическая работа

Топографическая карта

2

Основные свойства топографической карты

1



1


Семинар

3

Многолистовые карты. Оформление топографической карты

1




1

Практическая работа

Практические работы по топографической карте

4

Измерение расстояний.

1




1

Практическая работа

5

Измерение площадей по карте

1




1

Практическая работа

6

Чтение рельефа

1




1

Практическая работа

7

Построение профиля по топографической карте

1




1

Практическая работа

8

Определение координат по топографической карте. Чтение топографической карты

1




1

Практическая работа

Свойства географической карты

9

Определение понятия «географическая карта».

1



1


Проверочная работа

10

Классификация карт.

1



1


Лекции

11

Почему карту называют моделью земной поверхности?

1




1

Практическая работа

12

Как создаются карты.

1




1

Практическая работа

Приемы самостоятельной работы с картой

13

Что такое обобщенный прием самостоятельной работы?

Ориентирование. Картометрические приемы.

1




1

Практическая работа

14

Определение географических координат.

1




1

Практическая работа

15

Определение расстояний по карте.

1




1

Практическая работа

16

Приемы использования условных знаков карты.

1




1

Практическая работа

17

Решение задач

1




1

Практическая работа

Географическая карта как источник знаний

18

Географическая карта – основной источник знаний

1




1

Практическая работа

19

Обобщенные приемы самостоятельной работы

1




1

Практическая работа

20

Классификация картографических проекций.

1



1


Лекции

21

Искажения, их распределение в картографических проекциях

1



1


Лекции

22

Определение картографических проекций по картографической сетке.

1



1


Лекции

23

Выбор картографических проекций

1




1

Практическая работа

24

Картографические проекции для карт мира. Азимутальные проекции для карт полушарий, материков.

1




1

Практическая работа

25

Картографические проекции для карт океанов

1




1

Практическая работа

26

Тематическое картографирование

1



1


Лекции

27

Способы картографического изображения явлений на тематических картах.

1




1

Практическая работа

28

Географические атласы.

1




1

Практическая работа

29

Составление общегеографических и тематических карт

1




1

Практическая работа

30

Решение задач по географическим картам

1




1

Практическая работа

31

Решение задач по географическим картам

1




1

Практическая работа

32

Решение задач по географическим картам

1




1

Практическая работа

33

Решение задач по географическим картам

1




1

Практическая работа

34

Обобщающее повторение

1




1

тестирование


Итого часов

34



8

26



Литература

  1. Атлас Республика Саха (Якутия): Роскартография, 2000. – 64с.: ил., карт.

  2. География России. Природа. 8 кл. : Атлас. – 11-е изд., - М. : Дрофа; Изд-во ДИК, 2007. – 48 с. : ил., карт.

  3. Салищев К. А. Картоведение. – 3-е издание. – М.: Изд-во МГУ, 1990.

  4. Южанинов В. С. Картография с основами топографии: Учеб. Пособие. 2-е изд. – М.: Высш. шк., 2005.

  5. Научно-методический журнал «География и Экология в школе XXI века, №9 – 2005.




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Пояснительная записка.

Программа элективного курса «Юный картограф» предназначена для учащихся 6-х классов и рассчитана на 34 учебных часов. Содержание данного курса позволяет познакомить учащихся с особенностями современной картографии как науки о географических картах, с картографическими произведениями и их свойствами с картографическими проекциями.

Элективный курс «Юный картограф» представляется особенно актуальным, так как именно сегодня картографическая грамотность не менее важна, чем грамотность компьютерная. Картографический метод сегодня используется в различных видах исследований. Современная картография – это увлекательная наука, исследующая посредством карт пространственное размещение явлений природы и хозяйства, их связи, динамику. Изучая данный курс, учащиеся увидят уникальную способность картографии проникать в механизм процессов во времени и пространстве, а также сотрудничество со многими науками, информатикой, автоматикой, с космической съемкой, науками о Земле и обществе, с философией.

Данный курс разработан как предметно-ориентационный в рамках предпрофильной подготовки и поэтому цель курса – создание условий для выбора естественно-научного и социально-экономического профиля обучения в старших классах через углубленное изучение картографических знаний и умений.

Общая информация

Номер материала: 185767

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>