Hello конспект урока по английскому языку во 2 классе

Первый урок во 2 классе по английскому языку

УМК “English” Кузовлев В.П.

Ход урока

I.Приветствие.

Hello boys and girls! A’m glad to see you. My name is Svetlana Leonidovna.

Я думаю, вы поняли, что я сказала. Не так ли? Вы правильно догадались. Я сказала: «Здравствуйте, мальчики и девочки! Меня зовут Светлана Леонидовна». Молодцы! Сегодня вы тоже научитесь приветствовать друг друга по-английски и называть своё имя.

Сегодня мы начинаем с вами изучать новый для вас предмет «иностранный язык». А кто знает, почему он называется «иностранный»? Правильно, это – язык другой, иной страны. Скоро вы научитесь говорить на английском языке, читать и писать по-английски. А я вам в этом помогу. Мы отправимся с вами в увлекательный мир английского языка. Там вы встретитесь с героями многих английских и американских сказок, мультфильмов и телепередач и научитесь с ними общаться. Вы много узнаете о странах, в которых они живут и писателях, которые создали этих персонажей.

II. Знакомство с англоязычными странами.

Знаете ли вы, в каких странах люди говорят по-английски? Давайте сядем в самолет и совершим небольшую экскурсию по некоторым из них.

Let’s fly! Полетели!

А как вы думаете, зачем вам учить английский язык?

Совершенно верно! Если мы будем изучать иностранный язык, мы сможем лучше узнать страну,

в которой говорят по-английски. Но чтобы правильно и красиво говорить по-английски, нужно много заниматься.

Кто помнит, как я c вами поздоровалась в начале урока?

Совершенно верно-HELLO.

Сейчас мы с вами послушаем песенку, а вы мне скажете, какие знакомые слова вы услышали.

(Hello song)

А знаете ли вы, что вы уже давно разговариваете на английском языке? - Не верите? – Давайте я вам докажу!

Посмотрите внимательно на картинки и скажите, что вы на них видите.

А теперь подумайте, как эти предметы называются на английском языке? –Совершенно верно! (internet, notebook, mail, businessman, champion, hamburger, football, crossword, smartphone). И таких примеров очень много!

В нашем путешествии по стране английского языка нас будут сопровождать Майк и Хелен, которые живут в Великобритании. Они помогут нам изучать их родной язык. (стр. 7 упр. 1 учебник). Давайте прочитаем их имена по-русски, а потом послушаем, как они звучат по-английски. Похоже, не правда ли?

Хелен и Майк ждут не дождутся, чтобы с нами познакомиться! Так давайте же представимся им! Чтобы сказать другому человеку свое имя по - английски, нужно использовать короткую фразу- “I am Katya”, что значит- я- Катя. Давайте потренируемся.

Как вы думаете, какой первый вопрос вы зададите незнакомому вам человеку? - Конечно же, вы спросите, как его зовут! Вопрос «Как тебя зовут?» по-английски звучит так: “What is your name?” Чтобы ответить на него, нужно сказать: “My name is…” Давайте теперь научимся отвечать на этот вопрос. (учитель по очереди задает вопрос, ученики отвечают)

Игра «Знакомство».

Ребята, станьте в круг. Я буду по очереди называть свое имя и бросать вам мяч. Ученик, которому я бросила мяч, должен будет сказать, как его зовут. Но не забывайте, что знакомимся мы по-английски.

А теперь посмотрите, как можно записать их имена транскрипционными знаками. Эти знаки помогут нам правильно произносить слова. Часто в английском языке встречаются слова, в которых некоторые буквы не произносятся, или несколько букв произносятся, как один звук. И чтобы правильно произносить слова и придумали эти знаки. Их в английском языке 44. На уроках мы с вами изучим все эти знаки, и вы будете всегда правильно произносить слова.

• И так, начнем знакомиться с этими звуками.

( чтение памятки с. 109 часть I. учебник).

• Давайте сравним русские звуки и английские. Чем они похожи и чем отличаются? Все ли вам понятно? Дома вы можете также поработать над своим произношением, используя эту памятку.

V. Знакомство с английским приветствием.

Вспомните, как нас приветствовали сказочные персонажи и послушайте, как нас приветствуют Майк и Хелен. (упр.3 стр. 8) Прочитайте вслед за ними. А теперь поприветствуйте их и скажите, как вас зовут.

VI. Подведение итогов. Рефлексия. Домашнее задание.

Я думаю, вы хорошо потрудились сегодня. Что вы сегодня узнали? Чему научились? Вам понравилось наше путешествие? На следующем уроке мы продолжим наш полет. Но чтобы наш полет был удачным, вам придется к нему подготовиться. Повторите дома звуки, которые вы сегодня произносили и напишите в тетради знаки. И полет состоится!

Good bye! See you next lesson! До свидания! До следующего урока! Я рада была с вами познакомиться.