ЕН.03 Информационное обеспечение профессиональной деятельности

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

ЕН.03 Информационное обеспечение профессиональной деятельности

код / специальность 54.02.01 «Дизайн» (по отраслям) –
Дизайн в легкой промышленности

Москва

2015

ОДОБРЕНА Предметной (цикловой) комиссией № 3 Информационно-технологических дисциплин, организации и технологии защиты информации Протокол № 1 от «28» _августа_ 2015 г.	Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии / специальности начального / среднего профессионального образования __________________________
Председатель предметной (цикловой) комиссии ___________/Корнеев Ю.И./	Заместитель директора по содержанию образования ___________/Третьякова Н.С./

Составитель (автор): Пряхина Елена Александровна

Рецензент:______________________________________________

                                             ^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность, наименование ГОУ СПО}

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ рабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации  учебной дисциплины	8
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	9

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информационное обеспечение профессиональной деятельности

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 54.02.01 «Дизайн» (по отраслям) – Дизайн в легкой промышленности.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный  цикл и направлена на формирование общих компетенций[1]:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно - коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-       использовать изученные прикладные программные средства;

-       использовать средства операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной техники.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-       применение программных методов планирования и анализа проведенных работ;

-       виды автоматизированных информационных технологий;

-       основные понятия автоматизированной обработки информации и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

-       основные этапы решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения и накопления информации.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки студента 99 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 66 часов;

самостоятельной работы студента 33 часа.

2. СТРУКТУРА СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	99
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	66
в том числе:
лабораторные занятия	-
практические занятия	40
контрольные работы	-
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	33
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)	-
подготовка презентаций	33
Итоговая аттестация в форме: зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
«Информационное обеспечение профессиональной деятельности»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Тема 1. Основные понятия и определения	Содержание учебного материала	6
	Понятие информации, информационных технологий		1
	Классификация информационных систем		1
	Классификация персональных компьютеров		1
	Самостоятельная работа студента	3
	Подготовка презентации «Основные понятия и определения»
Тема 2. Программное обеспечение	Содержание учебного материала	6
	Базовое программное обеспечение		1
	Прикладное программное обеспечение		1
	Операционные системы		1
	Самостоятельная работа студента	3
	Подготовка презентации «Программное обеспечение»
Тема 3. Текстовый процессор MS Word	Содержание учебного материала	20
	Практические занятия		1
	Создание и разметка документа		1
	Параметры абзаца. Форматирование текста		1
	Колонтитулы. Нумерация страниц. Колонки текста		1
	Создание сносок и примечаний		1
	Графические объекты		1
	Создание и оформление таблиц		1
	Графики и диаграммы		1
	Редактор формул		1
	Слияние		1
	Контрольная работа		2
	Самостоятельная работа студента	10
	Подготовка презентаций по работе в текстовом процессоре MS Word
Тема 4. Технические средства информационных технологий	Содержание учебного материала	14
	Мониторы		1
	Принтеры		1
	Плоттеры		1
	Сканеры		1
	Периферийные устройства		1
	Периферийные устройства		1
	Автоматизированное проектирование (САПР)
	Самостоятельная работа студента	7
	Подготовка презентации «Технические средства информационных технологий»
Тема 5. Табличный процессор MS Excel	Содержание учебного материала	12
	Практические занятия		1
	Организация расчетов в табличном процессоре MS Excel		1
	Относительная и абсолютная адресация		1
	Использование функций в расчетах		1
	Построение и форматирование диаграмм		1
	Фильтрация данных и условное форматирование		1
	Подготовка листов Excel к печати		1
	Самостоятельная работа студента	6
	Подготовка презентаций по работе в табличном процессоре MS Excel
Тема 6. Создание презентаций в MS Power Point	Содержание учебного материала	8
	Практические занятия		1
	Разработка презентации		1
	Использование анимации в презентации	10
	Создание интерактивной презентации
	Зачет
	Самостоятельная работа студента	4
	Подготовка презентации

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информационных систем в профессиональной деятельности».

Оборудование учебного кабинета «Информационных систем в профессиональной деятельности»:

-         посадочные места по количеству студентов;

-         автоматизированное рабочее место преподавателя;

-         автоматизированное рабочее место студента в количестве 15 шт;

-         комплект презентаций для проведения теоретических занятий;

-         комплект практических работ для проведения практических занятий.

Технические средства обучения:

-         мультимедийный компьютер – 15 шт;

-         лицензионное программное обеспечение;

-         мультимедиа проектор и экран;

-         сеть Интернет, локальная сеть.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Ёлочкин М. Е. Информационные технологии: Учебник/ М.Е. Елочкин, Ю.С. Брановский, И.Д. Николаенко; Рук. авт. группы М.Е. Елочкин. – М.: Издательство Оникс, 2011.

2.     Молочков В.П. Информационные технологии в профессиональной деятельности. Microsoft Office PowerPoint 2010: учеб. Пособие для студ. учреждений сред. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2010.

Дополнительные источники:

1.     Елочкин М.Е. Информационные технологии: Интерактивный учебник [Электронное издание: Программный комплекс] / Елочкин М.Е., Брановский Ю.С., Николаенко И.Д., Шевченко Г.И. — М.: Елочкин М.Е., 2011.

Интернет-ресурсы

1.     http://design-mania.ru/category/tools/programs/ - Программы для дизайна

2.      http://deslife.ru/soft/ - портал о дизайне

3.      http://www.it-bd.org/index.php - информационные технологии в графическом дизайне

4. Контроль и оценка результатов освоения  Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется  преподавателем в процессе тестирования и опроса, а также выполнения студентами индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Коды формируемых профессиональных и общих компетенций	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2	3
Умения:
использовать изученные прикладные программные средства;	ОК 1,2,6-8	Формы контроля обучения: -домашние задания проблемного характера в виде презентаций; -тестовые задания по соответствующим темам; Методы оценки результатов обучения: - мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся; - зачет.
использовать средства операционных систем для обеспечения работы вычислительной техники	ОК 1,4,6-8
Знания:
применение программных методов планирования и анализа проведенных работ	ОК 3 ,6-8
виды автоматизированных информационных технологий	ОК 9,6-8
основные понятия автоматизированной обработки информации и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;	ОК 4,6-8
Основные этапы решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения и накопления информации	ОК 5,6-8

---

[1] Профессиональные компетенции ПК 1.3, 2.4 реализуются в профессиональных модулях ПМ.01 и ПМ.02. Профессиональные компетенции ПК 1.6, 2.6 и 5.4 реализуются при подготовке дизайнера углубленной подготовки, преподавателя.