Инфоурок Другое Другие методич. материалыЭссе на тему Детский дом и патронатное воспитание

Эссе на тему Детский дом и патронатное воспитание

Скачать материал

 

 

 

  КГКП « Детская школа искусств»Зам .директора по воспитательной работе    Таныбаева Шарипа Саруаровна (бывший воспитатель, педагог –психолог)

 

Эссе на тему:

Детский дом  и патронатное  воспитание «за?»,« против?».

Все больше детей из детских домов берут на патронатное воспитание, очень отрадно, что в Казахстане уделяют большое внимание детям-сиротам.

 ( Серик Тасбулатов, руководитель Управления опеки и попечительства МОН РК:

- В период с 2014 по 2016 годы предполагается сократить количество сети данных организаций ещё на десять единиц. Данное сокращение прогнозируется в пяти регионах. С чем связан этот процесс? Это в первую очередь сокращение детей, оставшихся без попечения родителей. 

Сокращение числа детдомов и детдомовцев вовсе не означает, что проблема маленьких сирот полностью решена. Нерадивые мамаши продолжают бросать своих малышей, а неблагополучных взрослых по-прежнему лишают родительских прав. Одновременно с этим количество усыновленных детей в стране выросло в несколько раз.

Многие сироты нашли приют вот здесь – это так называемая детская деревня SOS.  Здесь живут больше десяти патронатных семей. Местные педагоги, их здесь называют мамами, воспитывают около ста столичных сирот.

Такие альтернативные интернаты успешно функционируют также в Алматы и Темиртау. Всего за последние десять лет  Казахстанцы  усыновили более 35 тысяч осиротевших детей. Чтобы сохранить тенденцию, власти планируют полностью обновить всю систему социальной помощи и защиты как самих детей-сирот, так и их возможных приемных родителей. http://www.ktk.kz/ru/news/video/2013/07/23/23608)

 В Восточном Казахстане  на каждого воспитанника  закреплена гос. организация, меценаты  курируют, каждый год на личный счет ребенка вкладывают деньги, до его совершеннолетия.

В без перспективных селах закрывают школы  и многие педагоги, сельчане из-за этой проблемы берут на воспитание детей, да и материально заинтересованных не мало, да – это проблемы общества, можно понять этих людей.

Но у меня часто возникает вопрос: учитываем ли мы при этом психологическую подготовленность детей и патронатных воспитателей?

 А не появятся ли у нас еще больше  «матерей-кукушек», родителей-  пьяниц, которые и так годами не посещают своих родных детей, не платят алиментов, потому что за них «воспитает государство»? И как бы чужие люди не воспитывали ,как бы не вкладывало в них государство ,дети всегда ищут своих родителей ,какие бы они  ни были.  Да, родителей не выбирают, таков закон  жизни.

 Проработав в детском доме 16 лет, была свидетелем того ,что взяв ребенка по гостевой ,чтобы ближе познакомиться, одну девочку возвратили три раза(  три семьи),также есть примеры с мальчиком 6 лет. Если эти  люди не осознали всю ответственность, так почему же берутся за это дело?

Немаловажную роль играет, то чтобы детей окружали справедливые и добрые люди. Нужно помочь ребенку узнать самого себя, помочь борьбе со своими недостатками, а не возвращать их обратно.

 Представьте себе ребенка ,который потерял   надежду, ни на что не надеется.  Ведь  большинство воспитанников  из детских домов  , будучи дома  претерпели душевную боль, за родителей- пьяниц , оказавшись брошенным в доме ребенка , из-за  потери близких.

Нет , я не против патронатного воспитания , многие наши дети нашли добрых, отзывчивых людей, приобрели  вторую семью.

Ответственные органы следят за их дальнейшей судьбой,  но  еще нужно думать  о тех категориях детей, которые не  хотят  ни в какие семьи, например у  меня в группе была хорошая девочка Д., училась хорошо, активистка, трудолюбива, общительна, но никогда она не ходила  гости к воспитателям  или к одноклассникам домой. Возможно память о родителях, особенно о маме, которая умерла, не давала ей покоя?…

А, как мы должны поступить в случаях с такими  детьми, что будет с ними, если  закроют детские дома? Вопроснике  «Что дал мне детский дом?» многие отвечали:  «покой»,  «научил  ценить труд», « ценить дружбу».Конечно немаловажную роль сыграл детский дом в судьбах многих воспитанников, среди них и кандидаты Педагогических наук, и работники Уголовного розыска  ,и курсанты  военных училищ, которые  нашли свое место в жизни ,приезжая в свой дом, они часто выражают благодарность, шлют пригласительные на свадьбы и делятся своей радостью. Часто они говорят:  «Если бы не детский дом, я бы не достиг этих высот.

У патронатных воспитателей  задача: вселить в ребенка надежду на будущее, чтоб у нас не возникал вопрос:  «Не поспешили  ли  повально закрывать детские дома? И смогут ли дальше приемные родители заботиться, так как это делало государство? Думаю, нужно почаще   об этом  писать в СМИ, говорить по телевидению, довести до сознания людей.

Конечно, в душе мы все за то, чтобы не было  « домов  малюток»,

домов  престарелых, не было детей-сирот.

 Судьба воспитанников, их настоящее и будущее-это наша общая забота, будь - то  приемная семья или  детский дом. Пойдут ли они дорогой Добра, будут ли приносить пользу людям - зависит от нас…

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Эссе на тему Детский дом и патронатное воспитание"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Управляющий рестораном

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 268 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.01.2016 4064
    • DOCX 19 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Таныбаева Шарипа Саруаровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Таныбаева Шарипа Саруаровна
    Таныбаева Шарипа Саруаровна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 33788
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 499 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 336 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 158 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 290 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 852 человека

Мини-курс

Развитие когнитивных способностей у младших школьников

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусственный интеллект как помощник в поиске работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Литература и культура

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек