Эссе "Педагог - это судьба !?"

Эссе

«Педагог – это судьба!?»

Трефилов Александр Владимирович, учитель

МБОУ «Ярская СОШ №1»

Самым важным явлением в школе,

самым поучительным предметом,

самым живым примером для

ученика  является сам учитель. 

(А. Дистервег)

Рано или поздно перед каждым человеком встает выбор – выбор профессии. Такой же вопрос встал и передо мной. При поступлении в педагогическое училище я и не думал  серьезно об учительском пути, больше всего привлекла меня на факультете музыка, игра на музыкальных инструментах. Так я поступил в педагогическое училище на отделение начальных классов. Знал ли я тогда, что судьба моя повернет так резко, и практика станет для меня толчком в педагогической деятельности? Общение с детьми, обучение их новым знаниям, воспитание в них доброты, отзывчивости и уважения друг другу, а также и параллельное «обучение»  детьми меня - сделали своё дело. Я понял, что дети это ВСЁ!!! и моя душа просится к детям, неразрывно  связана  судьба моя с маленькими человечками.

Фаина Раневская в свое время заметила, что существует три профессии, которые даны от Бога: врач, артист и учитель. Я полностью согласен с ее точкой зрения. Случайно хорошим педагогом не станешь. Это талант и большой труд. Человеку дано или не дано большое сердце, вера в лучшее будущее ребенка, желание нести свет и счастье детям.

Педагог это не просто работа с детьми, это кропотливый труд, в который нужно вкладывать всю душу и сердце. Для проведения интересного урока  педагог постоянно находится в поиске чего-то нового: постановка цели, размышления о  путях их достижения, риски возможных трудностей и неудач… Дети, как реактор, особенно в  наш век – век информационных технологий, развиваются и взрослеют все быстрее и быстрее, и, чтобы успевать за их умениями, интересами, приходиться познавать много нового. Школа готовит детей к взрослой жизни, а задача педагогов  подготовить к ней.                                                                                                                   Останавливаться на достигнутом? Думаю, что это не мой вариант. Я ставлю перед собой всё новые и новые цели, несмотря на то, что порой приходиться работу ставить выше личных интересов. Не задумываясь, как машина, ты слитно пишешь свою судьбу, жизнь в которой уже нет места без детских проказ, ответов у доски, ночной подготовки. Порой кажется, что всё это единый процесс - жизнь педагога, ставшая судьбой.