Эссе по русскому языку

Эссе на тему: Как сохранить традиции чтения в школе, ценностное отношение  детей к книге, языку и слову?

«Учитесь и читайте. Читайте книги серьезные. Жизнь сделает всё остальное»

Ф.М.Достоевский

Значение книги в жизни человека огромно. В век компьютерной техники и нано - технологий человек не может обойтись без чтения. Од­нако педагоги замечают такую закономерность: дети, едва научив­шись читать в начальной школе, в средней  они чи­тают все хуже и  реже. Замедляется процесс чтения, проявляется отсутствие интереса к чтению и все это приводит к тому, что интеллектуаль­ная деятельность тоже замедляется.

В последнее время я все чаще задумываюсь над  вопросами: почему читающих детей становится всё меньше? Почему они негативно относятся к книге, языку?

Ответы на эти вопросы нахожу в своих размышлениях.  Раньше было общество, в котором читать было престижно, а не читать - стыдно. Сейчас дети не любят читать. Чтение  не пользуется  популярностью среди школьников. Зато они играют в компьютерные игры, проводят время в сетях интернета и за просмотром телепередач. Это ведет к снижению желания читать.

Я думаю, что необходимо возродить интересное занятие – чтение книг. А начать нужно с семьи, в которой бы ребенок видел за чтением маму и папу, дедушку и бабушку, брата и сестру. Семейное чтение изначально вводит ребенка в мир книжной культуры, является проверенным способом воспитания человека, в том числе как читателя и как слушателя. Семейное чтение углубляет внимание, формирует потребность в чтении с раннего детства. Но и школе не следует забывать, что она выполняет самую главнейшую миссию - владение речью.  Наверное, нет таких учителей, которые не хотели бы научить своих детей быстро и выразительно чи­тать.  Читать - значит анализировать,  воспринимать и понимать текст. Хорошая книга поможет и воспитать, и научить, и дать совет.

Книги – это ключ к знаниям, к развитию кругозора, мышления и фантазии детей. Они помогают им принимать правильные решения. Иногда -  смотреть на героев книги, и узнавать в них  самих себя или своих друзей.

Читая любое произведение и пополняя словарный запас, дети становятся интересными собеседниками. Книга — окунает их в чудесный мир, через который они «видят» прошлое, чужую боль, страдания, радость, счастье. Книга даёт им не только знания, но и учит чему-то доброму и сердечному.

Вот вам и ответ на наш глобальный вопрос: как сохранить в школе традиции чтения, ценностное отношение детей к книге? Необходимо знакомить детей с миром литературы, погружать их в жанровое разнообразие, а уж он-то (мир литературы) – наш лучший учитель.