Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Эссе "Коучинги и менторинги – эффективные стратегии обучения учителей"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Эссе "Коучинги и менторинги – эффективные стратегии обучения учителей"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Коучинги и менторинги – эффективные стратегии обучения учителей

Во время прохождения курсов мы все оценивали эффективность применяемых нами на практике стратегий и вносимых преобразований. При написании мною рефлексивных отчетов о проделанной работе для меня было очевидным, что на начальном этапе работы в школе наиболее эффективной стратегией обучения учителей в моей практике стали коучинги. На это повлияли ряд причин:

  1. каждый проведенный мною коучинг включал в себя проведение мониторинговых диагностических микроисследований для того, чтобы помочь учителям оценить свою собственную практику, что в итоге помогло убедить учителей в необходимости внесения в неё преобразований;

  2. каждый коучинг включал в себя практическую часть - обучение учителей новым подходам в обучении;

  3. хорошо продуманная обратная связь для того, чтобы проверить - были ли внесены изменения в практику коллег в результате проведения мною коучингов, после каждого коучинга был запланирован промежуточный контроль (анкетирование учителей, приглашение учителей на открытые уроки с применением семи модулей, индивидуальные беседы, было организовано посещение уроков с целью проверки применения учителями техник и приемов критического мышления);

  4. обязательная рефлексия над результатами каждого мероприятия (что получилось, что не получилось, почему, какой урок из всего этого следует извлечь).

Однако, на сегодняшнем этапе работы для меня стало очевидным, что не менее эффективной стратегией стали и менторинги, потому что они направлены на «профессиональное совершенствование коуча» («Руководство для учителя/Коучинг и менторинг», с.138), и в итоге на «процесс собственного профессионального развития, который будет нагляден непосредственно в ходе этого процесса, но не после его завершения. Эффективность работы по развитию включает: апробирование новых технологий, оценивание, рефлексию и анализ, имеющие преобразовательное воздействие» (Руководство для учителя/ Значение лидерства для учителя, стр. 172). Выбор менти был простым, так как учитель русского языка и литературы сама попросилась в подопечные. С самого начала между мною и моей подопечной сложились взаимоотношения на основе сотрудничества, доброжелательности, искренности и доверия. Менторинги проводились по необходимости. И вот результат – если до этого года у моей менти не было ни одной печатной статьи, то теперь их четыре; завучи, которые посещают её уроки, отмечают положительные изменения в методике и практике преподавания (согласно их анализам посещенных уроков); она ведет Портфолио учителя третьего уровня, где собирает планы уроков, разделяя их по модулям (отмечает те моменты, которые ей особенно удались по реализации того или иного модуля); активно помогает в проведении коучингов (берет на себя решение организационных вопросов); создала блог на Билимале, и уже запланировала создание фотоальбомов, желает на следующий год попробовать себя в роли научного руководителя ученика 7 класса.

Таким образом, я действительно вижу реальные результаты своей работы, и меня это очень радует.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Эссе для конкурса, написанное после прохождения первого (продвинутого) уровня уровневых программ. В эссе данаоценка эффективности вносимых в школьную практику преобразований на примере коучингов и менторингов, потому что они направлены на «профессиональное совершенствование коуча» («Руководство для учителя/Коучинг и менторинг», с.138), и в итоге на «процесс собственного профессионального развития, который будет нагляден непосредственно в ходе этого процесса, но не после его завершения. Подведен итог работы в данном направлении.

Общая информация

Номер материала: 127933
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>