Предпросмотр материала:
Задание повышенного уровня по теме: «Лишайники»
Планируемые результаты в соответствии с ФГОС:
Познавательные УУД
Знать:
· многообразие (кустистые, листоватые, накипные);
· распространение в природе.
Уметь:
· определять принадлежность биологических объектов к определенной систематической группе.
· выделять существенные признаки объектов;
· определять роды и виды лишайников по морфологическим признакам;
· преобразовывать аудиальную и визуальную информацию в графическую
Регулятивные УУД
Работая по плану, сверять свои действия с целью
Личностные УУД
Формировать познавательные интересы и мотивацию на изучение живой природы
Посмотрите на сайте ЕКЦОР презентацию « Слоевища лишайников» и слайд – шоу «Многообразие лишайников», которые помогут вам определить различные виды лишайников. Данные занесите в таблицу:
|
№ слайда |
Название вида |
Условия произрастания |
|
|
|
|
|
|
|
|
ФГОС. Задание повышенного уровня по теме «Лишайники». 5 класс составлено по УМК В.В.Пасечника, учебник «Биология. Бактерии. Грибы. Растения». §19. Задание заключается в просмотре на сайте ЕКЦОР презентации " Слоевища лишайников" и слайд – шоу "Многообразие лишайников", определении различных видов симбиотическмх организмов и занесении данных в таблицу.
Расписаны планируемые результаты в соответствии с ФГОС:
Познавательные УУД
Знать:
· многообразие (кустистые, листоватые, накипные);
· распространение в природе.
Уметь:
· определять принадлежность биологических объектов к определенной систематической группе.
· выделять существенные признаки объектов;
· определять роды и виды лишайников по морфологическим признакам;
· преобразовывать аудиальную и визуальную информацию в графическую
ФГОС. Задание повышенного уровня по теме «Лишайники». 5 класс составлено по УМК В.В.Пасечника, учебник «Биология. Бактерии. Грибы. Растения». §19. Задание заключается в просмотре на сайте ЕКЦОР презентации " Слоевища лишайников" и слайд – шоу "Многообразие лишайников", определении различных видов симбиотическмх организмов и занесении данных в таблицу.
Расписаны планируемые результаты в соответствии с ФГОС:
Познавательные УУД
Знать:
· многообразие (кустистые, листоватые, накипные);
· распространение в природе.
Уметь:
· определять принадлежность биологических объектов к определенной систематической группе.
· выделять существенные признаки объектов;
· определять роды и виды лишайников по морфологическим признакам;
· преобразовывать аудиальную и визуальную информацию в графическую
Профессия: Учитель химии и биологии
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям