РЕФЕРАТ
ПО
АЭРОБИКЕ
ТЕМА:
«Фитбол,
особенности и применение в оздоровительной аэробике»
Оглавление
1.
Аэробика и ее разновидности. 3
2.
Фитбол, особенности и применение в оздоровительной аэробике 5
Литература. 13
Аэробика
- одно из направлений двигательной активности в оздоровительной гимнастике. В
последние годы широкий круг людей проявляет большой интерес к этому
оздоровительному виду двигательной активности. Ведь систематические занятия
аэробикой позволяют:
· улучшить
состояние сердечно-сосудистой системы,
· повысить
уровень мышечной тренированности,
· доставляют
эмоциональное и физическое удовольствие занимающимся.
По своим целям и задачам, решаемым в
разных видах аэробики, можно выделить некоторые самостоятельные направления
аэробики:
1. оздоровительная,
2. спортивная,
3. прикладная
аэробика.
1. Спортивная аэробика - это
вид спорта, в котором спортсмены выполняют непрерывный и высоко интенсивный
комплекс упражнений, включающий сочетания ациклических движений со сложной
координацией, а также различные по сложности элементы разных структурных групп
и взаимодействия между партнерами (в программах смешанных пар, троек и групп).
Основу хореографии в этих упражнениях составляют традиционные для аэробики «базовые»
аэробные шаги и их разновидности.
2. Прикладная аэробика - она
получила определенное распространение как дополнительное средство в подготовке
спортсменов других видов спорта (аэробоксинг), а также в производственной
гимнастике, в лечебной физкультуре (кардиофанк) и в различных рекреационных
мероприятиях (шоу программы, группы поддержки спортсменов, черлидинг).
3. Оздоровительная аэробика -
одно из направлений массовой физической культуры с регулируемой нагрузкой. Над
разработкой и популяризацией различных программ, синтезирующих элементы
физических упражнений танца и музыки, для широкого круга занимающихся активно
работают различные группы специалистов.
Характерной чертой оздоровительной
аэробики является наличие аэробной части занятия, на протяжении которой
поддерживается на определенном уровне работа кардиораспираторной системы.
В оздоровительной аэробике можно
выделить достаточное количество разновидностей, отличающихся содержанием и
построением урока:
· Танцевальная
аэробика. Укрепляет мышцы, особенно нижней части
тела, стимулирует работу сердечно - сосудистой системы, улучшает координацию
движений и осанку, сжигает лишний вес.
· Степ
- аэробика. Служит для профилактики и лечения
остеопороза и артрита, для укрепления мышц и восстановления после травм колена.
· Аква
(водная) - аэробика. Укрепляет тело, улучшает
гибкость, растягивает мышцы и связки, сжигает лишние калории, успешно
восстанавливает после травм, полезна для всех возрастов и для беременных
женщин.
· Слайд
- аэробика. Самый оптимальный вид аэробики для
женщин, желающих избавиться от жировых отложений в области бедер. Служит для
укрепления основных мышц тела.
· Памп
- аэробика. Направлена на коррекцию фигуры и
укрепление мышц.
·
Фитбол – аэробика.
Она представляет собой комплекс разнообразных движений и статических поз
с опорой о специальный мяч. Оказывает положительное воздействие
на мышцы спины, тазового дна, нижних и верхних конечностей,
позвоночник, основные мышечные группы и вестибулярный аппарат.
· Аэробика
с элементами боевых видов спорта. Большой
популярностью у молодежи также пользуется аэробика с элементами бокса и
кик-бокса. Благодаря скоростной работе мышц, высокой интенсивности занятий
корректно и быстро происходит тонизация мышц, развиваются выносливость,
ловкость, снимается излишняя агрессивность, психическая напряженность. Не менее
распространена и аэробика с элементами карате.
· Велоаэробика. Известный
американский велосипедист Джонни Голдберг разработал систему тренировки,
названную «спиннинг». Он создал облегченный велосипед, который можно
использовать в закрытых помещениях. Около 45 минут (а для подготовленных 90
минут) беспрерывного кручения педалей под музыку с различными движениями рук
позволяют изрядно попотеть, похудеть и улучшить тонус мышц.
Итак, фитбол
– аэробика представляет собой комплекс
разнообразных движений и статических поз с опорой о специальный
мяч.
Мячи большого размера – фитболы (рис. 1.) - появились сравнительно недавно, хотя с древнейших времен в культуре
любого народа мяч использовался в качестве развлечения.
Фитбол в переводе с английского означает «мяч для опоры», который
используется в оздоровительных целях.
Рис. 1. Фитболы для взрослых и детей
Программы по фитбол-гимнастике и фитбол-аэробике уникальны по своему воздействию на организм
занимающихся и вызывают большой интерес у детей и взрослых.
Упражнения на мячах обладают оздоровительным эффектом, который подтвержден опытом работы специализированных,
коррекционных и реабилитационных
медицинских центров Европы. За счет вибрации при выполнении упражнений и амортизационной
функции мяча улучшаются обмен веществ, кровообращение и микродинамика в межпозвонковых дисках и внутренних органах, что способствует
разгрузке позвоночного столба, мобилизации различных его отделов, коррекции лордозов и кифозов.
Упражнения на мячах тренируют вестибулярный аппарат, развивают координацию движений и функцию равновесия,
оказывают стимулирующее
влияние на обмен веществ организма, активизируют моторно-висцеральные рефлексы.
Упражнения верхом на мяче по своему физиологическому воздействию способствуют лечению таких заболеваний,
как остеохондроз, сколиоз,
неврастения, астено-невротический синдром и др. Механическая вибрация мяча оказывает воздействие на
позвоночник, межпозвонковые диски,
суставы и окружающие ткани. Практически это
единственный вид аэробики, где выполнение физических упражнений включаются совместно двигательный, вестибулярный, зрительный и тактильный анализаторы, что в
геометрической прогрессии усиливает
положительный эффект от занятий на фитболах.
Мяч по своим свойствам многофункционален и поэтому может использоваться в комплексах упражнений
фитбол-аэробики как предмет,
снаряд или опора.
Комплексы упражнений на мячах в зависимости от
поставленных частных задач и подбора средств
могут иметь различную
направленность:
·
для укрепления мышц рук и плечевого пояса,
·
для укрепления мышц брюшного пресса,
·
для укрепления мышц спины и таза,
·
для укрепления мышц ног и свода стопы,
·
для увеличения гибкости и подвижности в
суставах,
·
для развития функции равновесия и
вестибулярного аппарата,
·
для формирования осанки,
·
для развития ловкости и координации
движений,
·
для развития танцевальности и
музыкальности,
·
для расслабления и релаксации как средств
профилактики различных заболеваний (опорно-двигательного аппарата, внутренних
органов)
Большое количество и разнообразие упражнений на фитболах требует их упорядочения и,
следовательно,
классификации что, в свою очередь, позволит разработать наиболее целесообразную
последовательность их
освоения и применения в программах.
Классификация упражнений предусматривает логическое представление как некоторую упорядоченную совокупность подразделением на группы и подгруппы согласно определенным признакам, так как в любой классификации
предполагается, что каждое
из физических упражнений оказывает определенное воздействие на человека, зависящее от
особенностей
его содержания, формы и условий выполнения.
Научно-практическое значение классификаций физических упражнений определяется тем, какой
именно признак положен в их основу. Если в
основу классификации
положен педагогический признак, то при этом классификация физических упражнений помогает ориентироваться в их многообразии и
рационально использовать
с целью физического воспитания.
Прежде всего, все программы по фитбол-аэробике можно классифицировать
по цели занятий (рис. 2).
Рис. 2. Классификация программ по фитбол-аэробике по
целевому признаку.
Основными средствами фитбол-аэробики являются физические упражнения, которые
можно классифицировать
по педагогическому признаку (рис. 3).
Рис. 3. Классификация упражнений фитбол-аэробики
по педагогическому признаку.
Представленная
классификация средств фитбол-аэробики дает возможность подобрать и составить определенные
комплексы упражнений, выполняемые с музыкальным сопровождением в зависимости
от направления педагогических задач для развития мышечной силы, гибкости,
быстроты движений, выносливости, координационных способностей. При этом
создаются условия для анатомического воздействия на определенные мышечные
группы, суставы, связки, внутренние органы и органы чувств.
Первую
группу представляют «Гимнастические упражнения». В нее входят разновидности
ходьбы, бега и прыжков, а также общеразвивающие упражнения (ОРУ), выполняемые
с целью оздоровления и развития двигательных способностей (рис. 4).
Вторую группу
упражнений на фитболах составляют «Основные (базовые) движения аэробики».
При записи и
проведении оздоровительных программ специалисты используют определенные
названия (термины) для каждого конкретного движения. Поскольку термины
заимствованы из зарубежных источников, используются названия на английском
языке.
Рис. 4. Классификация гимнастических
упражнений в фитбол - аэробике
Для простоты обучения занимающихся специалистами была выделена небольшая группа базовых шагов, на основе которых и строятся блоки и комбинации упражнений
аэробики.
В фитбол-аэробике можно использовать следующие базовые шаги,
которые хорошо адаптируются к специфике
проведения упражнений на мяче:
·
March - марш (шаги на месте),
·
Step-touch - приставной шаг,
·
Knee-up - колено вверх,
·
Lunge – выпад,
·
Kick - выброс ноги вперед,
·
Jack (jamping jack) – прыжки ноги
врозь-вместе,
·
V-step.
Основные шаги можно модифицировать и получать сложные по координации связки движений,
которые соединяются в интересные комбинации.
В группу «Танцевальные упражнения» входят элементы ритмики, хореографии и современных танцев джаз, рок-н-ролл, диско, фолк, латиноамериканские и др.
Группу «Упражнения лечебной физической культуры» составляют средства, направленные на профилактику и коррекцию различных
заболеваний внутренних органов, опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой, нервной и
дыхательной систем
организма, органов зрения.
Раздел «Подвижные, музыкальные игры и эстафеты» включает большое количество игр как с мячом,
так и сидя на мяче («Музыкальные стулья», игры на внимание и др.) для занятий
фитбол-аэробикой с детьми дошкольного и школьного возраста. Эта группа упражнений включает и упражнения
креативной
гимнастики, способствующие развитию творчества, инициативы и самовыражения.
В раздел «Упражнения из других оздоровительных и спортивных видов физической культуры» входят элементы из различных видов спорта. Из спортивных игр могут быть взяты элементы
волейбола, баскетбола,
футбола и др. Спортивная гимнастика представлена акробатическими упражнениями: перекатами, стойками на лопатках с мячом,
мостиком и др. Элементы художественной и атлетической гимнастики также вносят разнообразие в занятия фитбол-аэробикой.
Представленный
материал дает информацию о многообразии средств нового современного вида фитбол-аэробики, овладение
упражнениями которой позволит укрепить здоровье и физическую подготовленность занимающихся, повысить профессионализм
инструкторов по фитнесу
и оздоровительным видам физической культуры.
В заключение нашей работы, мы хотим отметить, что эффективность фитбол - аэробики
общепризнанна. В результате занятий на фитболах в организме занимающегося
происходят позитивные физические сдвиги:
·
общий объем крови возрастает настолько,
что улучшается возможность транспорта кислорода, и поэтому человек проявляет
большую выносливость при напряженной физической нагрузке.
·
объем легких увеличивается, а некоторые
исследования связывают возрастание объема легких с более высокой
продолжительностью жизни.
·
сердечная мышца укрепляется, лучше
обеспечивается кровью.
·
повышается содержание липопротеинов
высокой плотности, отношение общего количества холестерина к ЛВП снижается, что
уменьшает риск развития атеросклероза.
·
укрепляется костная система.
·
повышается работоспособность.
Используя разнообразные программы
фитбол - аэробики можно получить максимум пользы за минимум времени. Для
достижения вышеперечисленных результатов 90 минут занятий аэробикой в неделю
вполне достаточно.
1.
Аэробика: Теория и методика проведения
занятий / Под ред. Е. Б. Мякинченко, М. П. Шестакова. – М., 2012.
2.
Виру А.А. и др. Аэробные упражнения / Виру
А.А., Юримяэ Т.А., Смирнова Т.А. – М., 2009.
3.
Купер К. Новая аэробика. – М., 1999.
4.
Купер К. Аэробика для хорошего
самочувствия. – М., 2014.
5.
Лисицкая Т.С. Аэробика на все вкусы. – М.,
1994.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.