Проведение физического опыта «Электроёмкость плоского конденсатора» 10
класс
на основе деятельностного подхода.
1.11ель опыта: 1. Экспериментально обосновать формулу ёмкости конденсатора.
eeS
С=- --------
d
2.Гипотеза: 1).
Экспериментально установить зависимости ёмкости конденсатора от расстояния
между пластинами,
2) от площади пластин,
3) от диэлектрика.
3.
Условия. необходимые для проведения опыта.
Для успешного проведения опыта необходимо учитывать
относительную влажность в помещении. Отсутствие посторонних электрических
приборов.
4.
Установка.
5. План эксперимента.
1.
Собрать установку по схеме.
2.
Наэлектризовать стеклянную палочку о шёлк.
3.
Зарядить электроскоп.
4.
Выяснить зависимость С от S, для этого не меняя расстояния между пластинами, сдвинуть одну из них в
сторону.
5.
Выяснить зависимость С от d, для этого приблизить или удалить одну из пластин.
6.
Выяснить зависимость С от е, для этого в
пространство между пластинами внести диэлектрик.
7.
Сделать вывод.
6. Оборудование:
Конденсатор разборный, штативы
изолирующие, электрометр, палочка стеклянная с кусочком шёлка, соединительные
провода, линейка, диэлектрик.
7.
Собрать установку по схеме п. 4.
8.
Продумать запись.
Опыт 1.
S↓=>φ↑=>С↓
σ q
Е = —— С =-- ------
ε Δ φ
q = const
q
σ=-----
S
Δ φ
E =------
d
d = const
Опыт 2.
d↑→ Δ φ ↑→C↓
Δ φ q
E=------ C=-----
d Δ φ
E= const q= const
Опыт 3.
ε↑→E↓→U↓→C↑
E U q
ε=----
E=---- C=----
E d U
E= const d= const q=
const
Вывод:
Электроёмкость плоского конденсатора зависит от площади пластин, расстояния между
ними, а также от относительной диэлектрической проницаемости вещества, и не
зависит от заряда на пластинах и разности потенциалов.
Рефлексия (для учащихся)
1.
Какими способами я выполнял задания и
что я чувствовал при этом?
2.
Какой из опытов вызвал интерес?
3.
Понял ли я, от чего зависит
электроёмкость плоского конденсатора?
План - памятка деятельности по выполнению опыта.
1.
Уяснить (или сформулировать) цель опыта.
2.
Сформулировать гипотезу, положенную в
основу опыта.
3.
Определить условия, необходимые для
проведения опыта.
4.
Разработать принципиальную схему опыта.
5.
Разработать план проведения
эксперимента.
6.
Определить необходимые для проведения
эксперимента приборы и материалы, проверить их наличие на рабочем столе.
7.
Собрать установку для проведения опыта.
8.
Продумать способ записи результатов
измерений.
9.
Провести эксперимент, при этом записать
результаты измерений.
10.
Произвести необходимые расчеты.
11.
Выполнить анализ полученных данных,
сформулировать выводы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.