Физико-математическая «Бизнес

Физико-математическая «Бизнес – игра»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Thumbs.db Презентация1.ppt Физико - матем. Бизнес -игра.doc

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

МОУ ООШ №3 г. КамешковоФизико-математическая «бизнес-игра» (7 класс).ПОДГО...

Скачать материал

Скачать материал "Физико-математическая «Бизнес – игра»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

МОУ ООШ №3 г. Камешково
Физико-математическая
«бизнес-игра»
(7 класс).
ПОДГОТОВИЛИ:
учитель математики Пичугина Л.С.
учитель физики: Павлова Н.В.
2014 г.
2 слайд

Правила игры.
В игре участвуют 3 команды по 5 человек. Каждая команда представляет правление банка. Игроки каждой команды выбирают себе президента правления банка, т.е. выбирают капитана команды. Президент имеет право принимать окончательное решение по данному заданию игры.
Стартовый капитал каждой команды 500 рублей.
Командам предлагается поочерёдно выбирать себе задания различной стоимости ( от 30 до 100 рублей) .
Если команда даёт правильный ответ, то её капитал увеличивается на стоимость задания. Если ответ неправильный, то:
Капитал уменьшается на 100% стоимости задания, если другая команда даёт правильный ответ;
Капитал уменьшается на 50% стоимости задания, если другая команда даёт неправильный ответ;
5. На обдумывание задания даётся от 30 секунд до 2 минут в зависимости от сложности вопроса.
6. Игра считается оконченной, если одна из команд обанкротится или закончатся все задания, или выйдет время торгов (40 мин).
Начинает игру та команда, у которой выпало наибольшее число очков на кубике.
Победителем считается та каманда, в чьём банке будет больше денег по окончанию игры.
3 слайд
4 слайд

1М-30р.
(30 сек.) Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на две ноги?
5 КГ
5 слайд

2М-30р.
(1 мин.) Три разных числа сначала сложили, а затем их же перемножили. Сумма и произведение оказались равными. Какие это числа?
1,2,3
6 слайд

3М-30р.
(1 мин.) Найдите число, одна треть которого равна 12.

36
7 слайд

4М-50р.
(1 мин.) Какое число делиться без остатка на любое целое число, отличное от нуля
0
8 слайд

5М-50р.
(1,5 мин.) Используя все 10 цифр (каждую из которых можно применять только один раз), запишите самое маленькое натуральное число.
1023456789
9 слайд

6М-50р.
(1 мин) В семье у каждого из шести братьев есть по сестре. Сколько в этой семье детей?
7
10 слайд

7М-100р.
(1,5 мин.) Разделите число 18 пополам так, чтобы в результате получилось 1.

1
11 слайд

8М-100р.
(1,5 мин.) Из двух селений навстречу друг другу выехали два велосипедиста: первый со скоростью 20 км/ч,второй – со скоростью 15 км/ч. Чему равно расстояние между ними за 2 часа до встречи?
70 КМ
12 слайд

9М-100р.
(2 мин.) В сказочном озере плавает сказочная лилия. Каждый день её размеры
удваиваются, и на 17 день заросло всё озеро. На какой день заросла половина озера?
16 ДЕНЬ
13 слайд

1Ф-30р.

(30 сек.) Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся.
ЗАПАХ
14 слайд

2Ф-30р.
( 30 сек.) Какие приборы нужны, чтобы изучать движение? Назовите
2 прибора.
ЛИНЕЙКА, ЧАСЫ,
СПИДОМЕТР
15 слайд

3Ф-30р.
(30 сек.)
То, как арбузы велики,
То, как яблоки мелки.
Они не могут Говорить,
Но могут вес определить.
РАЗНОВЕСЫ
16 слайд

4Ф-50р.
(50 сек.) Гриша положил мороженое в карман, оно там растаяло. Можно ли назвать случившееся физическим явлением, если да, то каким?
МОЖНО, ТЕПЛОВОЕ
17 слайд

5Ф-50р.
(50 сек.) Розыскная собака идёт 1 км по следу преступника и, не
догнав его, возвращается в первоначальное местонахождение.
Чему равно переме-
щение собаки?
0
18 слайд

(1,5 мин.) 6Ф-50р.
Какие физические явления перечислены в отрывке из сказки «Конёк-горбунок»
П. Ершова
«Огонёк горит светлее, Горбунок бежит скорее.
Вот уж он перед огнём. Светит поле словно днём.
Чудный свет кругом струиться, но не греет, не дымится.
Диву дался тут Иван, «Что,-
сказал он,- за шайтан!
Шапок с пять найдётся свету,
а тепла и дыма нету.
Это чудо – огонёк…»
СВЕТОВЫЕ, МЕХАНИЧЕСКИЕ
19 слайд

7Ф-100р.
(1,5 мин) Какое физическое тело не имеет ни формы, ни объёма?
НЕ СУЩЕСТВУЕТ
20 слайд

(2 мин) 8Ф-100р.
Коля и Толя подрались на школьной лестнице, схватили друг друга за уши, дружно едут по ступенькам вниз, а навстречу им идёт директор школы. Укажите, относительно каких перечисленных тел находится Коля в покое, а относительно каких тел он движется?
21 слайд

9Ф-100р.
(2 мин.) Волшебство,
описанное в сказке Ершова, воплотилось в реальность. Какое чудо – огонёк было создано учёными в реальности, похожее по описанию на чудо огонёк в сказке?
ЛАМПА ДНЕВНОГО СВЕТА
22 слайд

Подведение итогов
Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
В бизнес-игре отличился?

Выбранный для просмотра документ Физико - матем. Бизнес -игра.doc

МОУ ООШ №3 г. Камешково Владимирской области

Физико-математическая

«Бизнес – игра»

для

учащихся 7 классов.

Составили учителя:

Пичугина Л.С.,

Павлова Н.В.

2011г.

1.Внеклассное мероприятие в форме игры «Бизнес-игра».

2. Характеристика аудитории: ученики 7 класса.

3. Цель: способствовать развитию мышления, познавательной активности, созданию атмосферы взаимовыручки.

4. Задачи:

· повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников;

· повышение интереса к учебно-познавательной деятельности, стимула;

· воспитание чувства товарищества, взаимоуважения, толерантного отношения друг к другу;

· формирование и развитие умения четко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение;

· формировать у учащихся умение организовать взаимосвязь своих знаний и упорядочить их;

· осуществление межпредметных связей в областях математики, физики, экономике.

5. Оборудование: персональный компьютер, проектор, экран.

6. Пояснительная записка.

Новые информационные технологии коснулись и образования. Современный уровень развития техники изменил наши взгляды на педагогический труд.

Трудно теперь представить современный урок или внеклассное мероприятие без современных методов. И это понятно, потому что роль новых технологий, всех перспективных методов обучения направлена на процесс интеллектуального, творческого и нравственного развития школьника.

Именно поэтому мы постепенно внедряем информационные технологии в воспитательную работу с классом. Стараемся оптимально и органично ввести новые технологические средства, придавая зрелищность и эмоциональную окраску классным часам, внеклассным мероприятиям.

Но какие бы технологии и методы обучения не использовались при проведении мероприятий, ведущая роль всегда остается за учителем, а компьютер – это многофункциональный помощник современного педагога.

7. Содержательная часть.

1. В игре участвуют 3 команды по 5 человек. Каждая команда представляет правление банка. Игроки каждой команды выбирают себе президента правления банка, т.е. выбирают капитана команды. Президент имеет право принимать окончательное решение по данному заданию игры.

2. Стартовый капитал каждой команды 500 рублей.

3. Командам предлагается поочерёдно выбирать себе задания различной стоимости (от 30 до 100 рублей) в зависимости от стоимости.

4. Если команда даёт правильный ответ, то её капитал увеличивается на стоимость задания. Если ответ неправильный, то:

· Капитал уменьшается на 100% стоимости задания, если другая команда даёт правильный ответ;

· Капитал уменьшается на 50% стоимости задания, если другая команда даёт неправильный ответ;

5. На обдумывание задания даётся от 30 секунд до 2 минут в зависимости от сложности вопроса.

6. Игра считается оконченной, если одна из команд обанкротится или закончатся все задания, или выйдет время торгов.

7. Начинает игру та команда, у которой выпало наибольшее число очков на кубике.

8. Победителем считается тот, в чьём банке будет больше денег по окончанию игры.

№ вопроса	Математика	Физика
1.	30 р.	30 р.
2.	30 р.	30 р.
3.	30 р.	30 р.
4.	50 р.	50 р.
5.	50 р.	50 р.
6.	50 р.	50 р.
7.	100 р.	100 р.
8.	100 р.	100 р.
9.	100 р.	100 р.

Вопросы по физике.

1ф. (30 сек.) Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся. (30 р.) (запах)

2ф. (30 сек.) Какие приборы нужны, чтобы изучать движение? Назовите

2 прибора. (30 р.) (линейка, секундомер)

3 ф. (30 сек.) То, как арбузы велики, то, как яблоки мелки. Они не могут

Говорить, но могут вес определить. (30 р.) (гири)

4 ф. (50 сек.) Гриша положил мороженое в карман, оно там растаяло. Можно

ли назвать случившееся физическим явлением, если да, то

каким? (50 р.) (да, тепловое явление. Произошло изменение:

мороженое было твёрдое, а стало жидкое, было холодное, а

стало тёплое.)

5 ф. (50 сек.) Розыскная собака идёт 1 км по следу преступника и, не догнав

его, возвращается в первоначальное местонахождение. Чему

равно перемещение собаки? (50 р.) (0 метров)

6 ф. (1,5 мин.) Какие физические явления перечислены в отрывке из сказки

«конёк-горбунок» (50 р.) (световые, механические)

Отрывок из сказки П. Ершова «Конёк-горбунок»:

«Огонёк горит светлее, Горбунок бежит скорее.

Вот уж он перед огнём. Светит поле словно днём.

Чудный свет кругом струиться, но не греет, не дымится.

Диву дался тут Иван, «Что,- сказал он,- за шайтан!

Шапок с пять найдётся свету, а тепла и дыма нету.

Это чудо – огонёк…»

7 ф. (1,5 мин) Какое физическое тело не имеет ни формы, ни объёма?

(100 р.) (Физических тел без формы и объёма не

существует; воздух – это не тело, а вещество)

8ф. (2 мин) Коля и Толя подрались на школьной лестнице, схватили друг

друга за уши, дружно едут по ступенькам вниз, а навстречу им

идёт директор школы. Укажите, относительно каких

перечисленных тел находится Коля в покое, а относительно

каких тел он движется? (100 р.) (Не движется относительно

Толи, одежды; движется относительно директора, перил, стен,

ступенек)

9 ф. (2 мин.) Волшебство, описанное в сказке Ершова, воплотилось в

реальность. Какое чудо – огонёк было создано учёными в

реальности, похожее по описанию на чудо огонёк в сказке?

(100 р.) (Лампа дневного света)

Вопросы по математике.

1 м. (30 сек.) Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить,

если встанет на две ноги? (30 р.) (5 кг.)

2 м. (1 мин.) Три разных числа сначала сложили, а затем их же

перемножили. Сумма и произведение оказались равными.

Какие это числа? (30 р.) (1,2,3)

3 м. (1 мин.) Найдите число, одна треть которого равна 12.

(30 р.) (36)

4 м. (1 мин.) Какое число делиться без остатка на любое целое число,

отличное от нуля. (50 р.) (0)

5 м. (1,5 мин.) Используя все 10 цифр (каждую из которых можно применять

только один раз), запишите возмжноменьшее число. (50 р.)

(1023456789)

6 м. (1 мин) В семье у каждого из шести братьев есть по сестре. Сколько в

этой семье детей? (50 р.) (7)

7 м. (1,5 мин.) Разделите число 8 пополам так, чтобы в результате

получилось 1. (100 р.)

( Разделить горизонтальной линией пополам I0/I0 )

8 м. (1,5 мин.) Из двух селений навстречу друг другу выехали два

велосипедиста: первый со скоростью 20 км/ч,

второй – со скоростью 15 км/ч. Чему равно расстояние между

ними за 2 часа до встречи? (100 р.) (70 км.)

9 м. (2 мин.) В сказочном озере плавает сказочная лилия. Каждый день её

размеры удваиваются, и на 17 день заросло всё озеро. На какой

день заросла половина озера? (100 р.) (16 день)

Скачать материал

Скачать материал "Физико-математическая «Бизнес – игра»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

В данной разработке представлено внеклассное мероприятие в форме игры «Бизнес-игра» для учащихся 7 класса. (Конспект и презентация)

Цель: способствовать развитию мышления, познавательной активности, созданию атмосферы взаимовыручки.

Задачи:

-повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников;

-повышение интереса к учебно-познавательной деятельности, стимула;

-воспитание чувства товарищества, взаимоуважения, толерантного отношения друг к другу;

-формирование и развитие умения четко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение;

-формировать у учащихся умение организовать взаимосвязь своих знаний и упорядочить их;

-осуществление межпредметных связей в областях математики, физики, экономике.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 934 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация по алгебре не тему " Статистические данные в таблицах" (9 класс, модуль "Реальная математика").

Рейтинг: 3 из 5

13.06.2015
2823
113

docx

Викторина, посвященная С.В.Ковалевской, для учащихся 5-7 классов

13.06.2015
1875
25

zip

Контрольные работы по геометрии 9 класс

13.06.2015
26225
10

docx

Проектное обучение: формы и методы его осуществления в школе.

13.06.2015
2253
5

zip

Урок с презентацией по по алгебре на тему "«Прямая пропорциональность и её график». " ( 7 кл.)

Рейтинг: 4 из 5

13.06.2015
10737
643

docx

Внеклассное мероприятие для 5-х классов

13.06.2015
837
0

pptx

Презентация по математике на тему "Мифы и легенды звездного неба" (5 класс)

Рейтинг: 1 из 5

13.06.2015
1837
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 13.06.2015 959
- ZIP 6.2 мбайт
- 12 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Пичугина Любовь Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Пичугина Любовь Степановна
- На сайте: 8 лет и 10 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 41542
- Всего материалов: 6