440012
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаКонспектыФизико-математическая «Бизнес – игра»

Физико-математическая «Бизнес – игра»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

библиотека
материалов
МОУ ООШ №3 г. Камешково Физико-математическая «бизнес-игра» (7 класс). ПОДГОТ...
Правила игры. В игре участвуют 3 команды по 5 человек. Каждая команда предста...
№ вопроса	Матем-ка	Физика 1.	30р.	30р. 2	30р.	30р. 3	30р.	30р. 4	50р.	50р. 5...
1М-30р. (30 сек.) Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет вес...
2М-30р. (1 мин.) Три разных числа сначала сложили, а затем их же перемножили....
3М-30р. (1 мин.) Найдите число, одна треть которого равна 12. 36
4М-50р. (1 мин.) Какое число делиться без остатка на любое целое число, отлич...
5М-50р. (1,5 мин.) Используя все 10 цифр (каждую из которых можно применять т...
6М-50р. (1 мин) В семье у каждого из шести братьев есть по сестре. Сколько в...
7М-100р. (1,5 мин.) Разделите число 18 пополам так, чтобы в результате получи...
8М-100р. (1,5 мин.) Из двух селений навстречу друг другу выехали два велосипе...
9М-100р. (2 мин.) В сказочном озере плавает сказочная лилия. Каждый день её р...
1Ф-30р. (30 сек.) Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся. ЗАПАХ
2Ф-30р. ( 30 сек.) Какие приборы нужны, чтобы изучать движение? Назовите 2 пр...
3Ф-30р. (30 сек.) То, как арбузы велики, То, как яблоки мелки. Они не могут Г...
4Ф-50р. (50 сек.) Гриша положил мороженое в карман, оно там растаяло. Можно л...
5Ф-50р. (50 сек.) Розыскная собака идёт 1 км по следу преступника и, не догна...
(1,5 мин.) 6Ф-50р. Какие физические явления перечислены в отрывке из сказки «...
7Ф-100р. (1,5 мин) Какое физическое тело не имеет ни формы, ни объёма? НЕ СУЩ...
(2 мин) 8Ф-100р. Коля и Толя подрались на школьной лестнице, схватили друг др...
9Ф-100р. (2 мин.) Волшебство, описанное в сказке Ершова, воплотилось в реальн...
Подведение итогов Вот закончилась игра. Результат узнать пора. Кто же лучше в...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МОУ ООШ №3 г. Камешково Физико-математическая «бизнес-игра» (7 класс). ПОДГОТ
Описание слайда:

МОУ ООШ №3 г. Камешково Физико-математическая «бизнес-игра» (7 класс). ПОДГОТОВИЛИ: учитель математики Пичугина Л.С. учитель физики: Павлова Н.В. 2014 г.

2 слайд Правила игры. В игре участвуют 3 команды по 5 человек. Каждая команда предста
Описание слайда:

Правила игры. В игре участвуют 3 команды по 5 человек. Каждая команда представляет правление банка. Игроки каждой команды выбирают себе президента правления банка, т.е. выбирают капитана команды. Президент имеет право принимать окончательное решение по данному заданию игры. Стартовый капитал каждой команды 500 рублей. Командам предлагается поочерёдно выбирать себе задания различной стоимости ( от 30 до 100 рублей) . Если команда даёт правильный ответ, то её капитал увеличивается на стоимость задания. Если ответ неправильный, то: Капитал уменьшается на 100% стоимости задания, если другая команда даёт правильный ответ; Капитал уменьшается на 50% стоимости задания, если другая команда даёт неправильный ответ; 5. На обдумывание задания даётся от 30 секунд до 2 минут в зависимости от сложности вопроса. 6. Игра считается оконченной, если одна из команд обанкротится или закончатся все задания, или выйдет время торгов (40 мин). Начинает игру та команда, у которой выпало наибольшее число очков на кубике. Победителем считается та каманда, в чьём банке будет больше денег по окончанию игры.

3 слайд № вопроса	Матем-ка	Физика 1.	30р.	30р. 2	30р.	30р. 3	30р.	30р. 4	50р.	50р. 5
Описание слайда:

№ вопроса Матем-ка Физика 1. 30р. 30р. 2 30р. 30р. 3 30р. 30р. 4 50р. 50р. 5 50р. 50р. 6 50р. 50р. 7 100р. 100р. 8 100р. 100р. 9 100р. 100р.

4 слайд 1М-30р. (30 сек.) Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет вес
Описание слайда:

1М-30р. (30 сек.) Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на две ноги? 5 КГ

5 слайд 2М-30р. (1 мин.) Три разных числа сначала сложили, а затем их же перемножили.
Описание слайда:

2М-30р. (1 мин.) Три разных числа сначала сложили, а затем их же перемножили. Сумма и произведение оказались равными. Какие это числа? 1,2,3

6 слайд 3М-30р. (1 мин.) Найдите число, одна треть которого равна 12. 36
Описание слайда:

3М-30р. (1 мин.) Найдите число, одна треть которого равна 12. 36

7 слайд 4М-50р. (1 мин.) Какое число делиться без остатка на любое целое число, отлич
Описание слайда:

4М-50р. (1 мин.) Какое число делиться без остатка на любое целое число, отличное от нуля 0

8 слайд 5М-50р. (1,5 мин.) Используя все 10 цифр (каждую из которых можно применять т
Описание слайда:

5М-50р. (1,5 мин.) Используя все 10 цифр (каждую из которых можно применять только один раз), запишите самое маленькое натуральное число. 1023456789

9 слайд 6М-50р. (1 мин) В семье у каждого из шести братьев есть по сестре. Сколько в
Описание слайда:

6М-50р. (1 мин) В семье у каждого из шести братьев есть по сестре. Сколько в этой семье детей? 7

10 слайд 7М-100р. (1,5 мин.) Разделите число 18 пополам так, чтобы в результате получи
Описание слайда:

7М-100р. (1,5 мин.) Разделите число 18 пополам так, чтобы в результате получилось 1. 1

11 слайд 8М-100р. (1,5 мин.) Из двух селений навстречу друг другу выехали два велосипе
Описание слайда:

8М-100р. (1,5 мин.) Из двух селений навстречу друг другу выехали два велосипедиста: первый со скоростью 20 км/ч,второй – со скоростью 15 км/ч. Чему равно расстояние между ними за 2 часа до встречи? 70 КМ

12 слайд 9М-100р. (2 мин.) В сказочном озере плавает сказочная лилия. Каждый день её р
Описание слайда:

9М-100р. (2 мин.) В сказочном озере плавает сказочная лилия. Каждый день её размеры удваиваются, и на 17 день заросло всё озеро. На какой день заросла половина озера? 16 ДЕНЬ

13 слайд 1Ф-30р. (30 сек.) Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся. ЗАПАХ
Описание слайда:

1Ф-30р. (30 сек.) Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся. ЗАПАХ

14 слайд 2Ф-30р. ( 30 сек.) Какие приборы нужны, чтобы изучать движение? Назовите 2 пр
Описание слайда:

2Ф-30р. ( 30 сек.) Какие приборы нужны, чтобы изучать движение? Назовите 2 прибора. ЛИНЕЙКА, ЧАСЫ, СПИДОМЕТР

15 слайд 3Ф-30р. (30 сек.) То, как арбузы велики, То, как яблоки мелки. Они не могут Г
Описание слайда:

3Ф-30р. (30 сек.) То, как арбузы велики, То, как яблоки мелки. Они не могут Говорить, Но могут вес определить. РАЗНОВЕСЫ

16 слайд 4Ф-50р. (50 сек.) Гриша положил мороженое в карман, оно там растаяло. Можно л
Описание слайда:

4Ф-50р. (50 сек.) Гриша положил мороженое в карман, оно там растаяло. Можно ли назвать случившееся физическим явлением, если да, то каким? МОЖНО, ТЕПЛОВОЕ

17 слайд 5Ф-50р. (50 сек.) Розыскная собака идёт 1 км по следу преступника и, не догна
Описание слайда:

5Ф-50р. (50 сек.) Розыскная собака идёт 1 км по следу преступника и, не догнав его, возвращается в первоначальное местонахождение. Чему равно переме- щение собаки? 0

18 слайд (1,5 мин.) 6Ф-50р. Какие физические явления перечислены в отрывке из сказки «
Описание слайда:

(1,5 мин.) 6Ф-50р. Какие физические явления перечислены в отрывке из сказки «Конёк-горбунок» П. Ершова «Огонёк горит светлее, Горбунок бежит скорее. Вот уж он перед огнём. Светит поле словно днём. Чудный свет кругом струиться, но не греет, не дымится. Диву дался тут Иван, «Что,- сказал он,- за шайтан! Шапок с пять найдётся свету, а тепла и дыма нету. Это чудо – огонёк…» СВЕТОВЫЕ, МЕХАНИЧЕСКИЕ

19 слайд 7Ф-100р. (1,5 мин) Какое физическое тело не имеет ни формы, ни объёма? НЕ СУЩ
Описание слайда:

7Ф-100р. (1,5 мин) Какое физическое тело не имеет ни формы, ни объёма? НЕ СУЩЕСТВУЕТ

20 слайд (2 мин) 8Ф-100р. Коля и Толя подрались на школьной лестнице, схватили друг др
Описание слайда:

(2 мин) 8Ф-100р. Коля и Толя подрались на школьной лестнице, схватили друг друга за уши, дружно едут по ступенькам вниз, а навстречу им идёт директор школы. Укажите, относительно каких перечисленных тел находится Коля в покое, а относительно каких тел он движется?

21 слайд 9Ф-100р. (2 мин.) Волшебство, описанное в сказке Ершова, воплотилось в реальн
Описание слайда:

9Ф-100р. (2 мин.) Волшебство, описанное в сказке Ершова, воплотилось в реальность. Какое чудо – огонёк было создано учёными в реальности, похожее по описанию на чудо огонёк в сказке? ЛАМПА ДНЕВНОГО СВЕТА

22 слайд Подведение итогов Вот закончилась игра. Результат узнать пора. Кто же лучше в
Описание слайда:

Подведение итогов Вот закончилась игра. Результат узнать пора. Кто же лучше всех трудился В бизнес-игре отличился?

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МОУ ООШ №3 г. Камешково Владимирской области





Физико-математическая


«Бизнес – игра»

для

учащихся 7 классов.



Составили учителя:

Пичугина Л.С.,

Павлова Н.В.






2011г.



1.Внеклассное мероприятие в форме игры «Бизнес-игра».

2. Характеристика аудитории: ученики 7 класса.

3. Цель: способствовать развитию мышления, познавательной активности, созданию атмосферы взаимовыручки.

4. Задачи:

  • повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников;

  • повышение интереса к учебно-познавательной деятельности, стимула;

  • воспитание чувства товарищества, взаимоуважения, толерантного отношения друг к другу;

  • формирование и развитие умения четко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение;

  • формировать у учащихся умение организовать взаимосвязь своих знаний и упорядочить их;

  • осуществление межпредметных связей в областях математики, физики, экономике.

5. Оборудование: персональный компьютер, проектор, экран.

6. Пояснительная записка.

Новые информационные технологии коснулись и образования. Современный уровень развития техники изменил наши взгляды на педагогический труд.

Трудно теперь представить современный урок или внеклассное мероприятие без современных методов. И это понятно, потому что роль новых технологий, всех перспективных методов обучения направлена на процесс интеллектуального, творческого и нравственного развития школьника.

Именно поэтому мы постепенно внедряем информационные технологии в воспитательную работу с классом. Стараемся оптимально и органично ввести новые технологические средства, придавая зрелищность и эмоциональную окраску классным часам, внеклассным мероприятиям.

Но какие бы технологии и методы обучения не использовались при проведении мероприятий, ведущая роль всегда остается за учителем, а компьютер – это многофункциональный помощник современного педагога.

7. Содержательная часть.


  1. В игре участвуют 3 команды по 5 человек. Каждая команда представляет правление банка. Игроки каждой команды выбирают себе президента правления банка, т.е. выбирают капитана команды. Президент имеет право принимать окончательное решение по данному заданию игры.

  2. Стартовый капитал каждой команды 500 рублей.

  3. Командам предлагается поочерёдно выбирать себе задания различной стоимости (от 30 до 100 рублей) в зависимости от стоимости.

  4. Если команда даёт правильный ответ, то её капитал увеличивается на стоимость задания. Если ответ неправильный, то:

  • Капитал уменьшается на 100% стоимости задания, если другая команда даёт правильный ответ;

  • Капитал уменьшается на 50% стоимости задания, если другая команда даёт неправильный ответ;

  1. На обдумывание задания даётся от 30 секунд до 2 минут в зависимости от сложности вопроса.

  2. Игра считается оконченной, если одна из команд обанкротится или закончатся все задания, или выйдет время торгов.

  3. Начинает игру та команда, у которой выпало наибольшее число очков на кубике.

  4. Победителем считается тот, в чьём банке будет больше денег по окончанию игры.



вопроса

Математика

Физика

1.

30 р.

30 р.

2.

30 р.

30 р.

3.

30 р.

30 р.

4.

50 р.

50 р.

5.

50 р.

50 р.

6.

50 р.

50 р.

7.

100 р.

100 р.

8.

100 р.

100 р.

9.

100 р.

100 р.



















Вопросы по физике.


1ф. (30 сек.) Вокруг носа вьётся, а в руки не даётся. (30 р.) (запах)


2ф. (30 сек.) Какие приборы нужны, чтобы изучать движение? Назовите

2 прибора. (30 р.) (линейка, секундомер)


3 ф. (30 сек.) То, как арбузы велики, то, как яблоки мелки. Они не могут

Говорить, но могут вес определить. (30 р.) (гири)


4 ф. (50 сек.) Гриша положил мороженое в карман, оно там растаяло. Можно

ли назвать случившееся физическим явлением, если да, то

каким? (50 р.) (да, тепловое явление. Произошло изменение:

мороженое было твёрдое, а стало жидкое, было холодное, а

стало тёплое.)

5 ф. (50 сек.) Розыскная собака идёт 1 км по следу преступника и, не догнав

его, возвращается в первоначальное местонахождение. Чему

равно перемещение собаки? (50 р.) (0 метров)

6 ф. (1,5 мин.) Какие физические явления перечислены в отрывке из сказки

«конёк-горбунок» (50 р.) (световые, механические)

Отрывок из сказки П. Ершова «Конёк-горбунок»:

«Огонёк горит светлее, Горбунок бежит скорее.

Вот уж он перед огнём. Светит поле словно днём.

Чудный свет кругом струиться, но не греет, не дымится.

Диву дался тут Иван, «Что,- сказал он,- за шайтан!

Шапок с пять найдётся свету, а тепла и дыма нету.

Это чудо – огонёк…»

7 ф. (1,5 мин) Какое физическое тело не имеет ни формы, ни объёма?

(100 р.) (Физических тел без формы и объёма не

существует; воздух – это не тело, а вещество)

8ф. (2 мин) Коля и Толя подрались на школьной лестнице, схватили друг

друга за уши, дружно едут по ступенькам вниз, а навстречу им

идёт директор школы. Укажите, относительно каких

перечисленных тел находится Коля в покое, а относительно

каких тел он движется? (100 р.) (Не движется относительно

Толи, одежды; движется относительно директора, перил, стен,

ступенек)

9 ф. (2 мин.) Волшебство, описанное в сказке Ершова, воплотилось в

реальность. Какое чудо – огонёк было создано учёными в

реальности, похожее по описанию на чудо огонёк в сказке?

(100 р.) (Лампа дневного света)









Вопросы по математике.


1 м. (30 сек.) Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить,

если встанет на две ноги? (30 р.) (5 кг.)


2 м. (1 мин.) Три разных числа сначала сложили, а затем их же

перемножили. Сумма и произведение оказались равными.

Какие это числа? (30 р.) (1,2,3)


3 м. (1 мин.) Найдите число, одна треть которого равна 12.

(30 р.) (36)


4 м. (1 мин.) Какое число делиться без остатка на любое целое число,

отличное от нуля. (50 р.) (0)


5 м. (1,5 мин.) Используя все 10 цифр (каждую из которых можно применять

только один раз), запишите возмжноменьшее число. (50 р.)

(1023456789)


6 м. (1 мин) В семье у каждого из шести братьев есть по сестре. Сколько в

этой семье детей? (50 р.) (7)


7 м. (1,5 мин.) Разделите число 8 пополам так, чтобы в результате

получилось 1. (100 р.)

( Разделить горизонтальной линией пополам I0/I0 )


8 м. (1,5 мин.) Из двух селений навстречу друг другу выехали два

велосипедиста: первый со скоростью 20 км/ч,

второй – со скоростью 15 км/ч. Чему равно расстояние между

ними за 2 часа до встречи? (100 р.) (70 км.)


9 м. (2 мин.) В сказочном озере плавает сказочная лилия. Каждый день её

размеры удваиваются, и на 17 день заросло всё озеро. На какой

день заросла половина озера? (100 р.) (16 день)









Краткое описание документа:

В данной разработке представлено внеклассное мероприятие в форме игры «Бизнес-игра» для учащихся 7 класса. (Конспект и презентация)

 Цель: способствовать развитию мышления, познавательной активности, созданию атмосферы взаимовыручки.

 Задачи:

-повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников;

-повышение интереса к учебно-познавательной деятельности, стимула;

-воспитание чувства товарищества, взаимоуважения, толерантного отношения друг к другу;

-формирование и развитие умения четко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение;

-формировать у учащихся умение организовать взаимосвязь своих знаний и упорядочить их;

 

-осуществление межпредметных связей в областях математики, физики, экономике. 

Общая информация

Номер материала: 565312

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.