«Смех да веселье».
(Фольклорный праздник).
Цель:
Познакомить с обычаями и традициями русского народа.
Задачи:
Приобщать к традиционной культуре на основе активного использования фольклора.
(песни, загадки. Пословицы, потешки); развивать творческие способности в разных
видах деятельности, (музыкальная, речевая, театрально- игровая,
изобразительная).
Формировать
представление о празднике, как о возможности самостоятельно. Весело и интересно
провести с друзьями свободное время.
Воспитывать
любовь к русской культуре.
Ход:
Звучит
русская народная мелодия. В зал входят дети в русских народных костюмах.
Ведущий:
Добрый день гости званые и желанные!
Милости
просим!
Раду
гостям, как добрым вестям.
Вот
привечаем. Душевно встречаем.
Собрались
мы позабавиться, да потешиться, поиграть, пошутить, да посмеяться!
Смех
вам да веселье!
Вижу
к празднику готовы,
На
детях обновы:
Сарафаны
расписные
Да
рубахи льняные.
Вижу,
что вам поиграть захотелось. Повеселиться. Только какой праздник без Петрушки?
Что-то его не видеть не слыхать!
(Входит
Петрушка с воздушными шарами)
Ведущий:
Ну где же ты был, Петрушка? Мы тебя заждались!
Петрушка:
Я не просто так болтался,
Для народа я старался.
Ведущий:
А шары нам пригодятся,
Ребята с тобой повеселятся.
Петрушка:
Коль народ невесел,
Низко голову повесил,
Знаю я нужна игра
Распотешиться пора,
Становись в хоровод детвора!
(Хоровод
«Во саду ли в огороде».)
Ведущей:
Ребята, сегодня мы с вами узнаем о том, как принято было отдыхать на Руси.
Много работали наши предки, уставали, а отдохнуть им помогала веселая шутка. Не
было раньше ни кинотеатров, ни телевизоров, ни музеев. Поэтому люди сами
придумывали игры, скороговорки, потешки и другие шутки, чтобы развлечь да
потешить друг друга.Так и говорили «Делу время. А потехе час!», что означало-
больше времени уделяй работе, труду ,а немного, всего час. Отведи веселью и
отдыху. Любили в народе тех, кто знавал много веселых шуток.
Сейчас мы с вами узнаем кто из вас знает много потешек, пословиц да поговорок.
(Проводится конкурс.)
Ведущий:
Я гостей ждала наряжалася,
Бусы
красны надевала, украшалася.
Когда
бусы надевала,
Нитку
шолкову порвала,
Люди
добры, помогите!?
Мои
бусы соберите.
Проводится игра «Собери бусы».
Ведущий:
Талантливый народ
На Руси живет!
И охотник. И плотник,
И жнец, и певец.
Как начинаем плясать,
Никому не устоять.
Петрушка:
Дайте мне начать сказанье:
Вызываю
плясунов на соревнованье.
Уж я
так устроен,
Петь,
плясать настроен…
(Дети
импровизируют под русскую народную мелодию)
Ведущий:
Принесла я для всех забав на всякий вкус! Кому шутку, кому прибаутку, кому
загадку, а кому песенку.
Вы
загадку отгадайте,
Хором
песню запевайте.
Музыкальная викторина.
1
Щиплет за пятки- беги без оглядки. (гуси)
(Жили
у бабуси два веселых гуся)
2
Стоит на поляне красавица всем желает понравится: на белом сарафане- черные
блошки, в ушах сережки. (Береза)
(Песня
«Во поле береза стояла».)
3
Меня пьют, меня льют, всем нужна я, кто же я такая? (вода)
(Песня
«Умывальная».)
Ведущий:
Было время петь, плясать,
А теперь пора играть.
Проводится игра «Горелки»
Ведущий:
Где гармошка заиграла,
Там частушка зазвучала-
Русская народная,
Веселая задорная.
Объявляю
конкурс на лучшее исполнение частушки.
(Исполнение частушек)
Петрушка:
Вот вам краски и шары,
Меня народ изобрази!
(Дети
на шарах рисуют лицо Петрушки)
Шары
дарю я вам друзья,
Чтоб не забыли вы меня!
Ведущий:
Мы смеялись, веселились,
Хохотали
от души,
А
сейчас пора прощаться,
Вы
ребята молодцы!
