«Смех да веселье».
(Фольклорный праздник).
Цель: Познакомить с обычаями и традициями русского народа.
Задачи: Приобщать к традиционной культуре на основе активного использования фольклора. (песни, загадки. Пословицы, потешки); развивать творческие способности в разных видах деятельности, (музыкальная, речевая, театрально- игровая, изобразительная).
Формировать представление о празднике, как о возможности самостоятельно. Весело и интересно провести с друзьями свободное время.
Воспитывать любовь к русской культуре.
Ход:
Звучит русская народная мелодия. В зал входят дети в русских народных костюмах.
Ведущий: Добрый день гости званые и желанные!
Милости просим!
Раду гостям, как добрым вестям.
Вот привечаем. Душевно встречаем.
Собрались мы позабавиться, да потешиться, поиграть, пошутить, да посмеяться!
Смех вам да веселье!
Вижу к празднику готовы,
На детях обновы:
Сарафаны расписные
Да рубахи льняные.
Вижу, что вам поиграть захотелось. Повеселиться. Только какой праздник без Петрушки? Что-то его не видеть не слыхать!
(Входит Петрушка с воздушными шарами)
Ведущий: Ну где же ты был, Петрушка? Мы тебя заждались!
Петрушка: Я не просто так болтался,
Для народа я старался.
Ведущий: А шары нам пригодятся,
Ребята с тобой повеселятся.
Петрушка: Коль народ невесел,
Низко голову повесил,
Знаю я нужна игра
Распотешиться пора,
Становись в хоровод детвора!
(Хоровод «Во саду ли в огороде».)
Ведущей: Ребята, сегодня мы с вами узнаем о том, как принято было отдыхать на Руси. Много работали наши предки, уставали, а отдохнуть им помогала веселая шутка. Не было раньше ни кинотеатров, ни телевизоров, ни музеев. Поэтому люди сами придумывали игры, скороговорки, потешки и другие шутки, чтобы развлечь да потешить друг друга.Так и говорили «Делу время. А потехе час!», что означало- больше времени уделяй работе, труду ,а немного, всего час. Отведи веселью и отдыху. Любили в народе тех, кто знавал много веселых шуток.
Сейчас мы с вами узнаем кто из вас знает много потешек, пословиц да поговорок. (Проводится конкурс.)
Ведущий: Я гостей ждала наряжалася,
Бусы красны надевала, украшалася.
Когда бусы надевала,
Нитку шолкову порвала,
Люди добры, помогите!?
Мои бусы соберите.
Проводится игра «Собери бусы».
Ведущий: Талантливый народ
На Руси живет!
И охотник. И плотник,
И жнец, и певец.
Как начинаем плясать,
Никому не устоять.
Петрушка: Дайте мне начать сказанье:
Вызываю плясунов на соревнованье.
Уж я так устроен,
Петь, плясать настроен…
(Дети импровизируют под русскую народную мелодию)
Ведущий: Принесла я для всех забав на всякий вкус! Кому шутку, кому прибаутку, кому загадку, а кому песенку.
Вы загадку отгадайте,
Хором песню запевайте.
Музыкальная викторина.
1 Щиплет за пятки- беги без оглядки. (гуси)
(Жили у бабуси два веселых гуся)
2 Стоит на поляне красавица всем желает понравится: на белом сарафане- черные блошки, в ушах сережки. (Береза)
(Песня «Во поле береза стояла».)
3 Меня пьют, меня льют, всем нужна я, кто же я такая? (вода)
(Песня «Умывальная».)
Ведущий: Было время петь, плясать,
А теперь пора играть.
Проводится игра «Горелки»
Ведущий: Где гармошка заиграла,
Там частушка зазвучала-
Русская народная,
Веселая задорная.
Объявляю конкурс на лучшее исполнение частушки.
(Исполнение частушек)
Петрушка: Вот вам краски и шары,
Меня народ изобрази!
(Дети на шарах рисуют лицо Петрушки)
Шары дарю я вам друзья,
Чтоб не забыли вы меня!
Ведущий: Мы смеялись, веселились,
Хохотали от души,
А сейчас пора прощаться,
Вы ребята молодцы!
