Формирование финансовой грамотности как ключевой компетенции социализации учащихся

• 1 слайд

  
  
  Формирование финансовой грамотности как ключевой компетенции социализации учащихся
  

• 2 слайд

  Доклад международной комиссии по образованию для XXI века: «Образование: сокрытое сокровище»
  Научиться познавать
  Научиться делать
  Научиться жить
  Научиться жить вместе
  
  Жак Делор (Париж, 1996 г.)
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Совместный Проект Министерства финансов РФ
  и Всемирного Банка
  «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения
  и развитию финансового образования
  в Российской Федерации»
  
  
  
  

• 5 слайд

  5
  Финансовая грамотность – это единство знаний, ценностных установок, умений, необходимых для принятия разумных финансовых решений и достижения личного финансового благополучия
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Финансовая грамотность
  
  – это знания, умения, навыки и компетенции в финансовой сфере, которые помогают сделать жизнь спокойнее, интереснее и приятнее, независимо от уровня дохода
  
  
   Что значит быть финансово грамотным?
  
  Уметь планировать и сберегать, оценивать потенциальные риски, отстаивать свои права потребителя финансовых услуг
  

• 8 слайд

  Актуальность внедрения направления по обучению финансовой грамотности
  Низкий уровень функциональной финансовой грамотности школьников и взрослых
  ВНЕШНИЕ ФАКТОРЫ
  Выполнение поручения Правительства РФ о повышении уровня финансовой грамотности населения
  
  ВНУТРЕННИЕ ФАКТОРЫ
  
  Необходимость обеспечения деятельностного подхода в обучении
  Формирование компетенций, в т.ч. социально-экономических у всех обучающихся
  Переход к новому содержанию финансового образования
  

• 9 слайд

  Для внеурочной деятельности и дополнительного образования детей
  Общеобразовательные организации;
  ЦДОД
  СПО
  (среднее профессиональное образование),
  включая профессиональное обучение
  Детские дома
  и школы-интернаты
  

• 10 слайд

  
  
  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
  Начальное общее образование
  2–4 классы
  Основное общее образование
  5–9 классы
  Среднее общее образование
  10–11 классы
  2–3
  4
  5–7
  8—9
  Базовый
  уровень
  Углубленный
  уровень
  Математический профиль
  Экономический профиль
  Юридический профиль
  

• 11 слайд

  ВНЕДРЕНИЕ КУРСА ПО ФГ РЕШАЕТ ЗАДАЧИ:
  
  Повышения уровня финансовой грамотности всех субъектов образовательных отношений
  
  Расширения практико-ориентированной образовательной среды школы
  
  Повышения уровня социализации школьников на основе реализации системно-деятельностного и компетентностного подходов в обучении по формуле: компетенция — деятельность — компетентность.
  
  
  

• 12 слайд

  Москва 2016
  Созданные материалы не являются академическими учебниками, это практико-ориентированные материалы о том:
  как рационально управлять бюджетом семьи,
  как защитить свои интересы в мире занятости и финансовых услуг,
  как минимизировать тот урон благосостоянию, который могут причинить экономический кризис, инфляция, финансовое мошенничество, потеря работы или сложные жизненные ситуации
  

• 13 слайд

  
  Содержательное ядро материалов
  
  Банковские услуги и продукты
  
  Налоговая система
  
  Пенсионная система
  
  Собственный бизнес
  
  Финансовые риски
  
  Страхование
  
  Фондовый рынок
  
  

• 14 слайд

  Особенности занятий для обучающихся
  каждая тема начинается с описания ЖС,
  
  объем теоретического материала достаточен для решения ПЗ,
  
  описание и характеристика финансовых систем, механизмов, объектов дается доступным языком,
  
  для наглядности используются схемы, таблицы, алгоритмы, тематические иллюстрации,
  
  приводятся примеры решения СЗ,
  
  даются ПЗ для формирования компетенций обучающихся,
  
  в некоторых темах введены тематические герои
  
  

• 15 слайд

  Обучающиеся «погружаются» в проблемные ситуации, которые для них имеют практическое значение (составление семейного и личного бюджета, пользование банковской картой, ипотечным кредитом в будущем и др.).
  
  Образовательные цели учебной деятельности формулируются как социальные новообразования (конкретные знания о финансовых организациях и их устройстве, ценности обдуманного и ответственного поведения в сфере личных и семейных финансов, способы действия при решении практических финансовых задач семьи или отдельного человека).
  
  Исходный объект деятельности обучающегося - его финансовые знания, умения (или их отсутствие), а конечный продукт - освоенные способы деятельности в различных финансовых ситуациях.
  Процесс обучения финансовой грамотности
  

• 16 слайд

  Материалы для родителей –
  представление финансовой информации через интерактивную форму взаимодействия субъектов образовательного процесса – родителей и детей
  
  Кейсы, посвященные вопросам финансового планирования в семье,
  ПЗ построения накопительных семейных стратегий с
  использованием современных финансовых инструментов,
  СЗ для решения совместно с детьми.
  
  Комплексный подход к финансовому
  образованию «дети-родители-педагоги»
  

• 17 слайд

  Планируемые результаты обучения
  Понимание и анализ финансовой информации;
  Расширение возможностей по использованию финансовых продуктов и услуг,
  Формирование личной финансовой безопасности.
  Понимание ответственности за принятие финансовых решений, оценивание рисков;
  Формирование финансовой культуры, в т.ч. навыков рационального финансового поведения, развития финансового мышления и формирования личностных, в т.ч. социально-экономических компетенций;
  
  
  
  

• 18 слайд

  Особенности организации учебной деятельности
  Формы занятий:
  Беседа,
  Диалог,
  Дискуссия,
  Планирование,
  Семинар,
  Игра,
  Проект,
  Исследование,
  Практикум,
  Контроль и др.
  Сочетание блочно-модульной структуры учебных курсов
  с концентрическим принципом преподавания
  

• 19 слайд

  Организация обучения может осуществляться:
  Собственными силами,
  
  С привлечением преподавателей вузов, специалистов,
  
  Представителей предпринимательского и финансового сообщества
  
  
  Такой подход обеспечит открытость,
  вариативность образования, создание
  системы партнерства для обеспечения
  практической составляющей обучения
  

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  Кейсы
  Откуда семьи россиян берут деньги на жизнь
  От чего зависят личный и семейный доходы
  Что такое семейный бюджет и как его построить
  Что такое банк и чем он может быть полезен
  Как выбрать вклад и оформить документы
  Ипотека: как решить жилищную проблему и не попасть в беду
  Как понять - сможете ли вы выплатить кредит
  Как заработать на фондовом рынке
  Фондовый рынок – как его использовать для роста доходов
  Чем может помочь страхование
  Как разработать реальный бизнес-план
  Как создать свое дело
  Как платить налоги
  Налоговый вычет и как его получить
  От чего зависит размер пенсии и как его увеличить
  Как выбрать программу пенсионного накопления и т.д.
  Темы кейсов
  

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  ОБУЧАЕМ ЧЕРЕЗ СКАЗКУ