УПРАВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА КЛИН
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ
САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 23 «АЛЕНУШКА»
141613, Московская
область,
г.
Клин, ул. Самодеятельная, д. 2
тел.: 8(49624)2-35-95
fediukina.nadejda2012@yandex.ru
|
Беседа с родителями на
тему:
«Формирование у детей
младшей группы привычек здорового образа жизни»
Подготовила и провела:
воспитатель МДОУ
Дульдина Е.А.
Ноябрь, 2015г.
|
Воспитание потребности в здоровом
образе жизни у детей 3-4 лет осуществляется по следующим направлениям:
1. Привитие культурно-гигиенических
навыков.
Известно, что самые прочные привычки,
как полезные, так и вредные, формируются в детстве. Вот почему так важно с самого
раннего возраста воспитывать у ребенка полезные для здоровья навыки, закреплять
их, чтобы они стали привычками. Проблема формирования культурно-гигиенических
навыков у детей младшего дошкольного возраста является одной из самых
актуальных при воспитании детей этого возраста. И насколько она изначально
продумана, спланирована и организована, зависит, будет ли она способствовать
укреплению здоровья, физическому и психическому развитию, а так же воспитанию
культуры поведения. Главное то, что в этом возрасте происходит быстрое и
прочное формирование стереотипов действий, с одной стороны, весьма
затруднительна их ломка – переделка с другой. Иначе говоря, ребенок легко
воспринимает определенную последовательность действий, но очень трудно
осваивает изменения в ней.
2. Обучение уходу за своим телом,
навыкам оказания элементарной помощи.
Гигиеническая культура столь же важна
для человека, как и умение разговаривать, писать, читать. Уход за собой дарит
человеку ощущение чистоты, здоровья: каждая клеточка организма начинает жить в
оптимальном режиме, не огорчая её владельца. Сколько радости доставляет
человеку ощущение хорошо и слаженно работающего организма!
Важно, чтобы малыш усвоил, что в его
теле нет органов, отделов ненужных, некрасивых, что обо всех частях тела надо
одинаково постоянно заботиться и в первую очередь содержать в чистоте. Нельзя
заставлять свой организм долго ждать, если возникла потребность в уринизации,
дефекации и т.д.
Приучаем ребёнка к гигиеническому
индивидуализму: своя расчёска, своя постель, свой горшок, свой носовой платок,
своё полотенце, своя зубная щётка.
Подводим детей к пониманию того, что
соблюдение чистоты тела важно не только для охраны личного здоровья, но и
здоровья окружающих.
Обучение организовываем не только на
занятиях, но и в повседневной жизни, когда возникают ситуации, наталкивающие
детей на принятие решения по этой проблеме.
3. Формирование представлений о том,
что полезно и что вредно для организма.
Особое внимание, уважаемые родители,
вы должны обращать на значимость для организма сна, прогулки, еды и других
режимных процессов.
4. Формирование привычки к ежедневным
физкультурным упражнениям.
Одним из показателей здорового образа
жизни является отношение человека к движениям, к физкультурным упражнениям, к
использованию их в своей жизнедеятельности.
5. Формирование потребности семьи
(родителей) ребенка в здоровом образе жизнедеятельности и личного примера в
укреплении и сохранении здоровья.
Главными союзниками в нашей работе по
формированию привычки к здоровому образу жизни у малышей являетесь вы,
родители. С первых дней знакомства, мы показываем и рассказываем всё, что ждёт
детей в нашем детском саду, обращая особое внимание на вопросы, связанные со
здоровьем детей. И доказываем , что без вашего участия мы не сможем добиться
хороших результатов, только вы являетесь самым ярким примером для своих детей.
В приёмной оформлен уголок “Это
интересно!”, где содержатся советы и рекомендации по вопросу формирования
привычки к здоровому образу жизни, а также имеется ящик “Ваш вопрос – наш
ответ”, где вы можете подчерпнуть полезную информацию.
Помните,
необходимо с малых лет приобщать ребенка в семейном и общественном воспитание к
здоровому образу жизни формировать у малыша навыки охраны личного здоровья и
бережного отношения к здоровью окружающих.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.