Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииФормирование УУД на уроках английского языка в начальной школе

Формирование УУД на уроках английского языка в начальной школе

Скачать материал
библиотека
материалов
Формирование УУД на уроках английского языка в начальной школе « Мозг, хорошо...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формирование УУД на уроках английского языка в начальной школе « Мозг, хорошо
Описание слайда:

Формирование УУД на уроках английского языка в начальной школе « Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный». Монтень

2 слайд Детям должно быть интересно учиться, важно, чтобы они с большим желанием шли
Описание слайда:

Детям должно быть интересно учиться, важно, чтобы они с большим желанием шли на занятия. Родители должны видеть положительные результаты работы детей. Преподаватель должен получать удовольствие от каждого занятия с детьми.

3 слайд Универсальные учебные действия – это способность субъекта к саморазвитию и с
Описание слайда:

Универсальные учебные действия – это способность субъекта к саморазвитию и совершенствованию путем сознательного присвоения нового социального опыта; совокупность действий учащегося, обеспечивающих его социальную компетентность, толерантность, способность к самостоятельному усвоению знаний и умений, включая организацию этого процесса.

4 слайд УУД – это обобщенные способы действий, открывающие возможность широкой ори-е
Описание слайда:

УУД – это обобщенные способы действий, открывающие возможность широкой ори-ентации учащихся. Достижение «умения учиться» предполагает полноценное осво-ение всех компонентов учебной деятель-ности, которые включают: учебные мотивы, учебную цель, учебную задачу и учебные действия.

5 слайд В состав основных видов УУД входят 4 блока: 1) личностный 2) регулятивный 3)
Описание слайда:

В состав основных видов УУД входят 4 блока: 1) личностный 2) регулятивный 3) познавательный 4) коммуникативный

6 слайд УМК М.З.Биболетовой, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанёвой
Описание слайда:

УМК М.З.Биболетовой, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанёвой

7 слайд Личностные УУД - обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию обучающихся - л
Описание слайда:

Личностные УУД - обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию обучающихся - личностное, профессиональное, жизненное самоопределение; - смыслообразование, т. е. установление обучающимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом; - нравственно-этическая ориентация.

8 слайд Личностные УУД Виды действий	Задания и упражнения Действия в личностном само
Описание слайда:

Личностные УУД Виды действий Задания и упражнения Действия в личностном самоопределении Описать любимое животное, выбрать понравившийся персонаж, задать вопрос одному из одноклассников Действия смыслообразования Объяснить, для чего я изучаю английский язык, в какой ситуации мне пригодятся знания, полученные сегодня на уроке Действия нравственно-этического оценивания материала Заполнить языковой портфель (портфолио)

9 слайд Регулятивные УУД- обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельнос
Описание слайда:

Регулятивные УУД- обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности. К ним относятся: целеполагание планирование прогнозирование контроль коррекция оценка саморегуляция

10 слайд Регулятивные УУД Виды действий	Задания и упражнения Действия целеполагания	Оп
Описание слайда:

Регулятивные УУД Виды действий Задания и упражнения Действия целеполагания Определить цель урока с опорой на наглядность: иллюстрация, слайд, игрушка и т.д. Действия планирования Заполнить таблицу – план для составления рассказа, сказки и др. Действия прогнозирования Предположить, какими знаниями и умениями ты будешь владеть после изучения этой темы

11 слайд Виды действий 	Задания и упражнения Действия контроля 	Самостоятельно провери
Описание слайда:

Виды действий Задания и упражнения Действия контроля Самостоятельно проверить и оценить результаты своей работы по предложенной шкале Действия коррекции Выполнить работу над ошибками Действия оценки Сказать, чему я научился сегодня на уроке, что у меня получилось, а что требует дополнительного изучения Действия саморегуляции Поучаствовать в различных конкурсах на уроке: лучший рассказчик, лучший журналист и др.; поработать в составе проектной группы

12 слайд Умения целеполагания
Описание слайда:

Умения целеполагания

13 слайд Формирование регулятивных действий
Описание слайда:

Формирование регулятивных действий

14 слайд Познавательные УУД включают: общеучебные, логические учебные действия, а так
Описание слайда:

Познавательные УУД включают: общеучебные, логические учебные действия, а также постановку и решение проблемы.

15 слайд Общеучебные действия Виды действий 	Задания и упражнения Самостоятельное выде
Описание слайда:

Общеучебные действия Виды действий Задания и упражнения Самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели «Как узнать по-английски, который час?», «Как сравнивать предметы на английском языке?» «Как писать адрес на международном конверте?» и т.д. Поиск и выделение необходимой информации Выделить необходимую информацию при чтении и аудировании, найти вторую форму глагола в грамматическом справочнике, найти в интернете информацию о праздновании праздников в Великобритании и т.д.

16 слайд Общеучебные действия Виды действий 	Задания и упражнения Осознанное построени
Описание слайда:

Общеучебные действия Виды действий Задания и упражнения Осознанное построение речевого высказывания Самостоятельно описать любимого героя с опорой на графические символы, самостоятельно написать письмо другу с опорой на предложенный план Выбор языковых средств в соответствии с ситуацией общения Окончить предложения, выбрав один из вариантов предложенной схемы, Выбрать правильное время глагола в соответствии со словами-спутниками Рефлексия деятельности по овладению английским языком Обсудить пройденный на уроке материал: что нового я узнал, что делал на уроке, чему научился, что мне понравилось больше всего и т.д. Смысловое чтение Прочитать (прослушать) текст и найти интересующую информацию, выделить главные факты, определить главную идею

17 слайд Логические действия Виды действий	Задания и упражнения Анализ объектов с цель
Описание слайда:

Логические действия Виды действий Задания и упражнения Анализ объектов с целью выделения признаков Прослушать слова и определить правило образования множественного числа имен существительных Синтез – составление целого из частей Составить слова из букв, предложения из слов, текст из фрагментов Выбор оснований и критериев для сравнения и классификации объектов Выписать в разные столбики слова с открытым и закрытым слогом, прилагательные в сравнительной и превосходной степени и др. Самостоятельное выведение правил английской речи Сформулировать правило на основании нескольких примеров его применения Установление причинно-следственных связей Прочитать (прослушать) загадку, выбрать отгадку из предложенных рисунков

18 слайд Познавательные УУД
Описание слайда:

Познавательные УУД

19 слайд Грамматическое моделирование
Описание слайда:

Грамматическое моделирование

20 слайд Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное созда
Описание слайда:

Постановка и решение проблемы: формулирование проблемы; самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.

21 слайд Коммуникативные УУД планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстн
Описание слайда:

Коммуникативные УУД планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; постановка вопросов; разрешение конфликтов; управление поведением партнёра; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

22 слайд Коммуникативные УУД Виды действий	Задания и упражнения Планирование учебного
Описание слайда:

Коммуникативные УУД Виды действий Задания и упражнения Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками Определить цели, функции участников групповой работы, способы взаимодействия друг с другом и с учителем Инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации Самостоятельно найти материал во внешних источниках для оформления стенда, открытки, газеты и др Управление поведением партнера Контролировать партнера при составлении диалога; Проверить и оценить работу соседа Умение выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации Составить монолог, разыграть диалог, написать письмо, заполнить анкету и т.д.

23 слайд Коммуникативные действия
Описание слайда:

Коммуникативные действия

24 слайд Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.