Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Формирование метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС ООО (презентация)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Формирование метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС ООО (презентация)

библиотека
материалов
Центр развития образования и мониторинга образовательной деятельности Вороне...
Формирование метапредметных результатов в условиях введения ФГОС ООО Гриценк...
Цель семинара: диссеминация опыта создания образовательной среды для достижен...
МКОУ Подгоренская средняя общеобразовательная школа №1 769 обучающихся 30 кл...
МКОУ Подгоренская СОШ №1 – региональная инновационная площадка по направлению...
Условия для реализации основной образовательной  программы ООО Материально-те...
Показатели результативности инновационной деятельности Материально-технически...
Показатели результативности инновационной деятельности Современная образовате...
Освещение результативности инновационной деятельности школы Создана и регуляр...
Курсы повышения квалификации для учителей-предметников на базе ВОИПКиПРО; Кур...
Диссеминация опыта инновационной деятельности – составная часть подготовки к...
Диссеминация опыта, полученного в процессе инновационной деятельности МКОУ По...
Учебный план V-VI классов на 2013-2014 учебный год 10 часов Основная часть уч...
Формирование метапредметных результатов во внеурочной деятельности
Неаудиторная занятость как часть образовательной среды для достижения планир...
Показатели результативности инновационной деятельности Разработано и введено...
Развитие УУД в условиях реализации ООП ООО – основа для формирования метапред...
Программа формирования универсальных учебных действий на ступени основного об...
Эффективные инструменты , применяемые в школе для достижения метапредметных р...
Показатели и индикаторы мониторинга оценки качества основного общего образов...
Структура и направления мониторинга качества образовательного процесса в школ...
Мы можем поделиться: организация проектной и исследовательской деятельности...
 Спасибо за внимание!
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Центр развития образования и мониторинга образовательной деятельности Вороне
Описание слайда:

Центр развития образования и мониторинга образовательной деятельности Воронежской области Отдел образования администрации Подгоренского муниципального района Воронежской области МКОУ Подгоренская средняя общеобразовательная школа №1 Межмуниципальный семинар «ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ООО» 2 апреля 2014 года

№ слайда 2 Формирование метапредметных результатов в условиях введения ФГОС ООО Гриценк
Описание слайда:

Формирование метапредметных результатов в условиях введения ФГОС ООО Гриценко Татьяна Сергеевна, директор МКОУ Подгоренской СОШ №1

№ слайда 3 Цель семинара: диссеминация опыта создания образовательной среды для достижен
Описание слайда:

Цель семинара: диссеминация опыта создания образовательной среды для достижения планируемых метапредметных результатов в условиях введения ФГОС ООО

№ слайда 4 МКОУ Подгоренская средняя общеобразовательная школа №1 769 обучающихся 30 кл
Описание слайда:

МКОУ Подгоренская средняя общеобразовательная школа №1 769 обучающихся 30 классов 63 учителя 54% ВКК 34% I КК

№ слайда 5 МКОУ Подгоренская СОШ №1 – региональная инновационная площадка по направлению
Описание слайда:

МКОУ Подгоренская СОШ №1 – региональная инновационная площадка по направлению «Введение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» 158 учеников V-VI классов обучаются по ФГОС ООО Приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 10.05.2012г. №452

№ слайда 6 Условия для реализации основной образовательной  программы ООО Материально-те
Описание слайда:

Условия для реализации основной образовательной  программы ООО Материально-технические оборудование для научно- исследовательской и творческой деятельности; создана трансформируемая среда; увеличена скорость подключения к сети Интернет; Кадровые повышение квалификации для работы по ФГОС ООО; система информационно-методической работы в школе Финансовые разработано и введено «Положение об оплате труда педагогическим работникам за неаудиторную занятость» 1

№ слайда 7 Показатели результативности инновационной деятельности Материально-технически
Описание слайда:

Показатели результативности инновационной деятельности Материально-технические условия для достижения метапредметных результатов оборудование для научно-исследовательской и творческой деятельности помещения (трансформируемая среда) увеличена скорость подключения к Интернету

№ слайда 8 Показатели результативности инновационной деятельности Современная образовате
Описание слайда:

Показатели результативности инновационной деятельности Современная образовательная среда в школе Площадка для наблюдений и исследований Площадка для моделирования и конструирования Школьное телевидение «Переменка» Газета «Школьная планета» 1

№ слайда 9 Освещение результативности инновационной деятельности школы Создана и регуляр
Описание слайда:

Освещение результативности инновационной деятельности школы Создана и регулярно обновляется интернет-страница сопровождения инновационной деятельности на официальном сайте школы Количество публикаций и репортажей, направленных на освещение деятельности школы в СМИ за 2013-2014 учебный год – 5 Функционирует школьное телевидение «Переменка»

№ слайда 10 Курсы повышения квалификации для учителей-предметников на базе ВОИПКиПРО; Кур
Описание слайда:

Курсы повышения квалификации для учителей-предметников на базе ВОИПКиПРО; Курсы для школьных команд в Академии повышения квалификации (Москва); Курсы ПК в Санкт-Петербурге; Создана система методической поддержки по вопросам введения ФГОС ООО в школе; Кадровые условия как инструмент для создания современной образовательной среды в школе

№ слайда 11 Диссеминация опыта инновационной деятельности – составная часть подготовки к
Описание слайда:

Диссеминация опыта инновационной деятельности – составная часть подготовки кадров

№ слайда 12 Диссеминация опыта, полученного в процессе инновационной деятельности МКОУ По
Описание слайда:

Диссеминация опыта, полученного в процессе инновационной деятельности МКОУ Подгоренская СОШ №1 – центр информационно-методической и технической поддержки школ по вопросам введения ФГОС ООО

№ слайда 13 Учебный план V-VI классов на 2013-2014 учебный год 10 часов Основная часть уч
Описание слайда:

Учебный план V-VI классов на 2013-2014 учебный год 10 часов Основная часть учебного плана 1

№ слайда 14 Формирование метапредметных результатов во внеурочной деятельности
Описание слайда:

Формирование метапредметных результатов во внеурочной деятельности

№ слайда 15 Неаудиторная занятость как часть образовательной среды для достижения планир
Описание слайда:

Неаудиторная занятость как часть образовательной среды для достижения планируемых метапредметных результатов Виды Экскурсии Конкурсы Олимпиады Соревнования Семинары Конференции Индивидуальные занятия Консультации Репетиции и выступления Исследовательские практики Проекты Фонд неаудиторной занятости 1

№ слайда 16 Показатели результативности инновационной деятельности Разработано и введено
Описание слайда:

Показатели результативности инновационной деятельности Разработано и введено «Положение о системе проведения промежуточной аттестации обучающихся по ФГОС» с учетом комплексного подхода к оценке предметных и метапредметных результатов образования 100% обучающихся V-VI классов охвачены процедурой независимой оценки индивидуальных учебных достижений

№ слайда 17 Развитие УУД в условиях реализации ООП ООО – основа для формирования метапред
Описание слайда:

Развитие УУД в условиях реализации ООП ООО – основа для формирования метапредметных результатов

№ слайда 18 Программа формирования универсальных учебных действий на ступени основного об
Описание слайда:

Программа формирования универсальных учебных действий на ступени основного общего образования (Из раздела 2.1. Основной образовательной программы ООО МКОУ Подгоренской СОШ №1 на 2012-2017 г.г.) УУД СоставляющиеУУД Типовые задачи и приемы работы Познавательные самостоятельное выделение и формулирование учебной цели; информационный поиск; знаково-символические действия; структурирование знаний; произвольное и осознанное построение речевого высказывания (устно и письменно); смысловое чтение текстов различных жанров; извлечение информации в соответствии с целью чтения; рефлексия способов и условий действия, их контроль и оценка; задачи и проекты на выстраивание стратегии поиска решения задач; задания на нахождение отличий, сравнение, поиск лишнего, упорядочивание и т.д.; задания на поиск информации из разных источников; задачи и проекты на проведение теоретического и эмпирического исследования; задачи на смысловое чтение составление опорных схем; работа с планом, тезисами; составление и расшифровка схем, диаграмм, таблиц; работа со словарями и справочниками;

№ слайда 19 Эффективные инструменты , применяемые в школе для достижения метапредметных р
Описание слайда:

Эффективные инструменты , применяемые в школе для достижения метапредметных результатов Технология развивающего обучения; Технология проблемного обучения; Технология разноуровневого обучения; Технология решения изобретательских задач (ТРИЗ); Исследовательские методы в обучении; Проектные методы обучения; Технология «дебаты»; Технология модульного и блочно-модульного обучения Технология развития «критического мышления» через чтение и письмо; Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и другие видов обучающих игр Технология сотрудничества Информационно-коммуникационные технологии; Здоровьесберегающие технологии Технология дистанционного обучения

№ слайда 20 Показатели и индикаторы мониторинга оценки качества основного общего образов
Описание слайда:

Показатели и индикаторы мониторинга оценки качества основного общего образования (метапредметные результаты) (Из раздела 1.3. Основной образовательной программы ООО МКОУ Подгоренской СОШ №1 на 2012-2017 г.г) Показатель Индикаторы Источник данных Способ сбора ификсации данных Информационная грамотность как основа информационной компетентности 6.1.Воспроизводящее понимание информационного текста 6.1.1.Реконструкция эмпирической картины жизни, описанной автором. Визуализация картины жизни, которая описана в тексте Трехуровневая задача Решение трехуровневой задачи 6.1.2. Отнесение отдельных единиц информации к реальности (например, отнесение термина к факту) 6.1.3. Связывание единиц информации в целостную картину 6.1.4. Отделение авторского сообщения от иной информации, не содержащейся в тексте и/или противоречащей тексту 6.2. Понятийное понимание информационного текста 6.2.1. Реконструкция учащимся логической схемы рассуждения автора текста о той картине жизни, которую он представил Трехуровневая задача Решение трехуровневой задачи 6.2.2. Выделение авторской логики текста. Воспроизведение авторской мысли, изложенной в тексте. 6.2.3. Реконструкция мысли автора по ее отдельным элементам, сформулированным в тексте 6.2.4 Реконструкция мысли автора, не сформулированной в тексте, но подразумеваемой 6.2.5. Критическое отнесение к авторской логике 6.3. Творческое или продуктивное понимание информационного текста 6.3.1. Использование учащимся авторской фактологии и логики для построения новых картин жизни Трехуровневая задача Решение трехуровневой задачи

№ слайда 21 Структура и направления мониторинга качества образовательного процесса в школ
Описание слайда:

Структура и направления мониторинга качества образовательного процесса в школе Направления мониторинга Качество результатов образовательного процесса как степень удовлетворения образовательных потребностей ученика 1.1. Изучениепсихологического состояния ученика, удовлетворения его познавательных потребностей; отношений с учителями, родителями, друзьями 1.2. Динамикаизменений вобученности, развитии, воспитанности, готовности к продолжению образования 1.3. Изучениесостояния здоровья школьников 2. Уровенькачества самого образовательного процесса, его условий и ресурсов 2.1. Качествоуроков и внеурочных занятий 2.2. Качествокабинетной системы и обустройства образовательного процесса в целом 2.3. Динамикароста профессиональной компетентности учителя 2.4.Оценкаучителем результатов своего труда, удовлетворенность уровнем своего профессионализма 2.5. Изучениепсихологического состояния учителя, его отношения к работе 3. Уровенькачества управления 3.1.Качествометодической и опытно-экспериментальной работы как ресурс управления качеством результатов 3.2. Качествоуправления взаимодействием с родительской общественностью, социумом

№ слайда 22 Мы можем поделиться: организация проектной и исследовательской деятельности
Описание слайда:

Мы можем поделиться: организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся; Для дальнейшей успешной работы нам необходимо: организация обмена опытом учителей в очном на межмуниципальном и региональном уровне; изучение альтернативных программ УМК и современных педагогических технологий в рамках повышения квалификации; Увеличение материально-технической базы школы; В наших планах на будущий год: расширение спектра направлений дополнительного образования; увеличение доли обучающихся по индивидуальным учебным планам; увеличение доли обучающихся, охваченных дистанционными формами обучения Для нас это проблема: отсутствие единых диагностических методик обработки и оценки результатов обучения по ФГОС ООО;

№ слайда 23  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:



   В течение последнего десятилетия все учреждения системы образования реализуют ведущие принципы Стратегии модернизации общего образования. Мы привыкли к мысли о том, что у нас «самое лучшее в мире образование». Но, увы, даже «самое лучшее»  имеет свойство стареть. Таков закон жизни. И здесь в пору вспомнить известное кэрролловское правило: «Если хочешь оставаться на месте — надо бежать со всех ног; если хочешь  продвигаться вперед — надо бежать как минимум вдвое быстрее». Поэтому своеобразным ответом на проблемную ситуацию в образовании, возникшую вследствие противоречия между необходимостью обеспечить современное качество образования и невозможностью решить эту задачу традиционным путем за счет дальнейшего увеличения объема информации, подлежащей усвоению, является создание в школе современной образовательной среды и поиск новых подходов к организации образовательного процесса.

Автор
Дата добавления 10.02.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров1229
Номер материала 378112
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх