Годовая контрольная работа со спецификацией

Согласовано

12 апреля 2017г.

Методист школы __________ О.Н. Черемисина

СПЕЦИФИКАЦИЯ

контрольно- измерительных материалов

для проведения промежуточной аттестации по географии  в  11 классе

1.      Назначение контрольных измерительных материалов

Определение объективной  индивидуальной оценки  уровня обученности обучающихся 11-х  классов по предмету география.

2.      Документы, определяющие содержание КИМ

- Федеральный компонент государственного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

          - Авторская программа В.П. Максаковского 10-11 класс - М.: Дрофа, 2008.

          - Максаковский В. П. Экономическая и социальная география мира. 10 класс. - М.: Дрофа, 2008.

3.      Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ

Объектами проверки выступают элементы содержания, а также умения, способы познавательной деятельности, определенные требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта по темам: «Политическая карта мира, Мировые природные ресурсы, Население, Мировое хозяйство и НТР, Международная Интеграция». Для достижения поставленной цели разработан и используется комплекс заданий, различающихся по характеру, направленности, уровню сложности. Нацелен на дифференцированное выявление уровней подготовки учащихся по предмету: умение работать по карте, со статистическими материалами, таблицами, находить соотношение, сопоставлять, определять по описанию, сравнивать и делать выводы.

4.      Структура КИМ

Работа состоит из двух частей. Назначение первой части, состоящей из  заданий базового уровня сложности (№№ А1-А13) – обеспечить проверку достижения обучающимися уровня обязательной (базовой) подготовки по географии.  Часть А содержит 13 заданий с выбором одного верного ответа из четырех предложенных. С помощью этих заданий проверяется знание и понимание важных элементов содержания, владение основными алгоритмами.

Вторая часть содержит  задания повышенного уровня сложности (№№ В1-3), цель которых: проверить сформированность умения применять  полученные знания, не сводящиеся к прямому применению алгоритма.  Часть В содержит 3задания.

5.      Распределение заданий КИМ по содержанию, видам умений и способам деятельности. Распределение заданий КИМ по уровням сложности

Распределение заданий по разделам курса

Тип задания	Название раздела содержания	Контролируемые виды деятельности, умения	Количество заданий	Максимальный первичный балл
А3,А5,А9, А12	Современная политическая карта мира	Знать, понимать и уметь выделять существенные признаки основных географических понятий; географическую специфику отдельных стран и регионов, их различия по уровню социально-экономического развития	4	5
А4,А6,А8, А13	География мировых природных ресурсов	Знать, понимать, уметь  определять классификацию природных ресурсов мира; особенности размещения основных видов природных ресурсов; определять по карте месторасположение географических объектов; оценивать ресурсо-обеспеченность отдельных стран и регионов мира	4	5
А1,А11,В2, В3	География населения мира	Знать, понимать, уметь характеризовать различия в уровне и качестве жизни населения; численность населения отдельных регионов и стран основные направления миграций населения мира; определять среднюю плотность населения	4	8
В1	Научно-техническая революция и мировое хозяйство	Уметь выявлять и объяснять факторы размещения производительных сил; существенные признаки основных географических понятий	1	2
А2,А7,А10,	География отраслей мирового хозяйства	Знать, понимать , уметь объяснять географические особенности размещения основных отраслей промышленности мира, сельского хозяйства и транспорта; определять объекты(страны) по описанию их существенных признаков, географических явлений.	3	3
		Итого	16	23

Распределение заданий по уровням сложности

Уровень сложности заданий	Число заданий	Максимальный первичный балл
Базовый (А1 – А13)	13	16
Повышенный (В1 – В3)	3	7
Итого	16	23

6.      Дополнительные материалы и оборудование.

Для выполнения заданий учащиеся могут пользоваться:

- картами атласа,

- схемами учебника,

- сводной таблицей форзатца

7.      Время выполнения варианта КИМ

На выполнение всей работы отводится 1 час 20 минут.

8.      Система оценивания выполнения отдельных заданий и  работы в целом

Каждое из заданий части А: А1-А10 с выбором ответа оценивается 1 баллом, А11-А13-2 баллами, если ответ полный.

Задания части В: В1-В2 оцениваются 2 баллами, В3-3 баллами, если задание выполнено полностью;   1 баллом, если задание выполнено не полностью; 0 баллов, если задание выполнено неверно.

Максимальный балл за всю работу – 23

Шкала пересчета первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0-8	9-14	15-19	20-23

                                            Итоговый тест по географии в 11 классе

Инструкция для учащихся

Тест состоит из 2 частей (А, В ) и включает 20 заданий (А-17, В-3). На его выполнение отводится 1час 20 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха!

I вариант.                                                          Часть А

Ответом на задания А1-А10 является единственно правильный циферный  вариант; к А11-А13 слово или последовательность цифр.

А1. Какая страна относится к странам «переселенческого капитализма»?

1)      Израиль                                                                      3)   Индия

2)       Бразилия                                                                    4)    Индонезия

А2. В какой из перечисленных стран ВВП на душу населения наибольший?

1)      Дания                                                                          3)   Пакистан

2)       Непал                                                                         4)    Тунис

А3. Какая из стран наиболее обеспечена лесными ресурсами?

1)      Алжир 3) Канада

2)       Индия 4) Аргентина

А4. Укажите страну - гигант по численности населения и по площади:

1)      Канада          3)Бразилия

2)      
Австралия   4)Франция

А6. Укажите неверное утверждение в перечне главных черт НТР:

1)      универсальна                                 3) зародилась как военно-техническая революция

2) повысила требования к уровню                                                            

    квалификации кадров                          4) в эпоху НТР происходит электронизация производства

А7. Какой регион мира выделяется высоким уровнем развития машиностроения:

1)      Восточная и Юго-Восточная Азия                            3) Латинская Америка

2) Африка                                                                        4) Южная Азия

А8. Какой буквой на фрагменте политической карте Зарубежной Европы обозначено государство Норвегия?     1 А. 2 В. 3 С. 4 D.

А9. Какой компонент не является частью «зелёной революции»?

1)      выведение скороспелых сортов зерновых                    3) выведение новых пород скота

      культур                                                                         4) механизация и химизация

2)       ирригация

А10. Укажите страну, отраслью специализации которой является медная промышленность:

1)      Марокко                                                               3) Индия

2)       Чили                                                                        4) Швеция

А11. Закончите фразу:

Совокупность национальных хозяйств всех стран мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями, называют__________________________________________________________

А12. Расположите страны в порядке убывания объёмов добычи угля:

 1) Индия                                                                       3) Китай

 2) США                                                                        4) ЮАР

А13. Определите страну по её краткому описанию. Это страна - гигант по площади, но не по численности населения. Играет важную роль в МГРТ как экспортёр полезных ископаемых; железной руды, угля, бокситов. Страна является также экспортёром шерсти, мяса. Столица не самый крупный город. Большая часть страны занята пустынями.

Часть В.     

Ответом к заданиям этой части (В1–В3) является соотношение цифр и букв, числовое значение и слово.

        В1. Установите соответствие между видами природных ресурсов и примерами природных ресурсов, к которым они относятся.

Вид природных ресурсов:

1)       Исчерпаемые невозобновимые

2)       Неисчерпаемые

3)       Исчерпаемые возобновимые

В2. Площадь территории Китая составляет 9,6 млн. км², численность населения в 2010г. составила 1,3 млрд. чел. Определите среднюю плотность населения в стране. Укажите формулу, по которой будете делать вычисления, с пояснением. Подробно запишите решение задачи и ответ. Ответ округлите с точностью до десятых.

В3. Чем объяснить, что морской порт Сингапур - микрогосударство Азии - является сегодня одним из крупнейших в мире? Приведите не менее двух причин.

Итоговый тест по географии в 11 классе

Инструкция для учащихся

Тест состоит из 2 частей (А, В ) и включает 20 заданий (А-17, В-3). На его выполнение отводится 1час 20 минут. Задания рекомендуется выполнять по порядку. Если не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха!

II вариант.                                                          Часть А

Ответом на задания А1-А10 является единственно правильный циферный  вариант; к А11-А13 слово или последовательность цифр.

А1. Какое из перечисленных государств по форме правления является республикой?

1)      Польша                                                                     2) Норвегия

3) Япония                                                                        4) Испания

А2. В какой из перечисленных стран ВВП на душу населения наибольший?

1)      Непал                                                                        3) Бельгия

2)       Албания                                                                    4) Свазиленд

А3. Какая из стран наиболее обеспечена водными ресурсами

1)      Египет                                                                       3) Бразилия

2)       Франция                                                                   4) Китай

А4. Какая из стран входит в первую десятку самых населённых стран мира?

1)      Нигер                                                                        3) Франция

2)       Нигерия                                                                    4) Алжир

А5. Укажите регион трудовой иммиграции населения:

1)      Зарубежня Европа                                                     3) Африка

2)       Латнская Америка                                                    4) Юго- Восточная Азия

Аб.Что не относится к составной части НТР?

1)      производство                                                            3) техника и технология

2)       наука                                                                         4) культура и образование

А7. Какая страна является крупным экспортёром пшеницы?

1)Китай                                                                           3) Канада

2)Алжир                                                                          4) Япония

А8.Какой буквой на фрагменте карты Азии обозначена Монголия?

1.       А

2.       В

3.       С

4.       D

А9. Какой тип сельского хозяйства характерен для развитых стран?

1)      плужное земледелие                 3) кочевое скотоводство

2)       интенсивное животноводство 4) экстенсивное  земледелие

А10. Укажите морской порт, занимающий первое место мире по грузообороту:

1) Гамбург       3) Лондон

2)Сингапур      4) Токио

А11. Закончите фразу:

Специализация стран на производстве определённой продукции и услуг и в последующем обмене ими называется____________________________________________________________________

А12. Выберите три страны, являющиеся экспортёрами газа

1)      Алжир                                                                         4) Россия

2)       Турция                                                                        5)    Иран

3)       Япония                                                                        6) Италия     

А13. Определите страну по её краткому описанию:

Эта страна зарубежной Европы. Входит в ЕС и «Большую семёрку». По форме правления- федеративная республика. Является самым населенным государством зарубежной Европы. Является лидером по производству автомобилей и химикатов в своём регионе.

Ответ:________________________________________________________________________

Часть В: ответ на задание может представлять собой соответствие букв и цифр, цифровое значение и открытый ответ. В1. Установите соответствие между видами природных ресурсов и природными ресурсами, к которым они относятся. Вид природных ресурсов: Природные ресурсы: 1) Исчерпаемые невозобновимые А) геотермальная энергия 2) Неисчерпаемые Б) рыбные 3) Исчерпаемые возобновимые В) апатиты

В2. Разведанные запасы нефти в России составляют 14,7 млрд.т., ежегодная добыча - 480 млн.т. Определите, на сколько лет хватит нефти в нашей стране. Укажите формулу, по которой будете делать вычисления, с пояснением. Подробно запишите решение задачи и ответ. Ответ округлите до целых.

В3. Чем объяснить наличие металлургических комбинатов на юге Италии в условиях отсутствия месторождений топлива и сырья? Приведите не менее двух причин

                                                  Составила учитель высшей категории  ________                 

                                                                                                                                Е.М. Тищенко

                                                              Проверила заместитель директора __________

                                                                                                                           Е.Н. Горюшкина 

                                                                                                                           10.04.2017 года