Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Групповая работа с текстами на уроках английского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Групповая работа с текстами на уроках английского языка

библиотека
материалов
Выполнила учитель иностранного языка МКОУ Харикская СОШ № 2 Луцик Е.В. 2015 г...
Содержание: 1.Вступление 2.Технология групповой работы 3.Виды чтения 4.Этапы...
«Групповая работа регулирует сотрудничество учащихся и добивается этим не то...
“Чтение представляет собой чрезвычайно сложный процесс, характеризующийся гр...
Технология групповой работы Организация групповой работы включает 3 этапа: 1...
Элементы групповой работы: 1.Постановка и осмысление цели (обще групповое за...
Методы обучения при групповой работе: -проблемно-поисковые - учебно-познават...
Виды чтения по целевой направленности деятельности Просмотровое – общее пред...
Основные этапы работы с текстом Дотекстовый этап – создать необходимый урове...
Виды упражнений Предтекстовые – устранение смысловых и языковых трудностей Т...
 Алгоритм работы с текстом
Развитие навыков ознакомительного чтения: Быстро прочитать текст с целью пон...
Развитие навыков поискового чтения: Внимательно прочитать текст с целью поня...
Развитие навыков изучающего чтения: Внимательно прочитать текст с целью поня...
Использовать информацию, извлеченную из текста, для решения коммуникативных...
 Квиз – одна из форм работы с текстами
  Структура работы с квизом имеет 3 этапа: I этап – фронтальный контроль пос...
«Карта памяти» при работе с текстами 1.Учащиеся просматривают текст; 2. Текс...
личностные УУД познавательные УУД Групповая работа коммуникативные УУД регул...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила учитель иностранного языка МКОУ Харикская СОШ № 2 Луцик Е.В. 2015 г
Описание слайда:

Выполнила учитель иностранного языка МКОУ Харикская СОШ № 2 Луцик Е.В. 2015 г Групповая работа с текстами на уроках английского языка

№ слайда 2 Содержание: 1.Вступление 2.Технология групповой работы 3.Виды чтения 4.Этапы
Описание слайда:

Содержание: 1.Вступление 2.Технология групповой работы 3.Виды чтения 4.Этапы работы с текстом и виды упражнений 5. Алгоритм работы с текстом 6. Квиз – одна из форм работы с текстом 7.Карта памяти – метод запоминания информации 8.Приложение (практическая часть)

№ слайда 3 «Групповая работа регулирует сотрудничество учащихся и добивается этим не то
Описание слайда:

«Групповая работа регулирует сотрудничество учащихся и добивается этим не только дидактических целей, но и целей воспитания.» (Х.Й. Лийметс)

№ слайда 4 “Чтение представляет собой чрезвычайно сложный процесс, характеризующийся гр
Описание слайда:

“Чтение представляет собой чрезвычайно сложный процесс, характеризующийся громадным объемом подсознательной работы мозга”. Розов О.А.

№ слайда 5 Технология групповой работы Организация групповой работы включает 3 этапа: 1
Описание слайда:

Технология групповой работы Организация групповой работы включает 3 этапа: 1.Подготовительный: -постановка познавательной задачи -инструктаж о последовательности работы -раздача дидактического материала по группам 2.Деятельностный: -знакомство с материалом -распределение заданий внутри группы -индивидуальное выполнение задания -обсуждение индивидуальных результатов работы в группе -обсуждение общего задания группы -подведение итогов группового задания 3.Аналитический -сообщение о результатах работы в группах -анализ познавательной задачи, рефлексия -общий вывод о достижении поставленной цели

№ слайда 6 Элементы групповой работы: 1.Постановка и осмысление цели (обще групповое за
Описание слайда:

Элементы групповой работы: 1.Постановка и осмысление цели (обще групповое задание) 2.Выполнение индивидуального задания каждым участником группы в соответствии с общей целью 3.Взаимная проверка результатов каждого, помощь и объяснение друг другу возникающих трудностей 4.Совместное формулирование вывода на основе обобщения результатов, полученных каждым членом группы 5.Соотношение вывода с поставленной в начале работы целью

№ слайда 7 Методы обучения при групповой работе: -проблемно-поисковые - учебно-познават
Описание слайда:

Методы обучения при групповой работе: -проблемно-поисковые - учебно-познавательной деятельности -контроля и самоконтроля -творческие По содержанию заданий групповая работа может быть - однородной (единое содержание групповой работы) - дифференцированной (различные задания у каждой группы)

№ слайда 8 Виды чтения по целевой направленности деятельности Просмотровое – общее пред
Описание слайда:

Виды чтения по целевой направленности деятельности Просмотровое – общее представление о читаемом материале Ознакомительное – извлечение основной информации Изучающее – полное и точное понимание информации и её осмысление Поисковое – нахождение в тексте определенных данных (фактов, характеристик, цифровых показателей и т.д.)

№ слайда 9 Основные этапы работы с текстом Дотекстовый этап – создать необходимый урове
Описание слайда:

Основные этапы работы с текстом Дотекстовый этап – создать необходимый уровень мотивации учащихся Текстовый этап – продолжить формирование соответствующих языковых навыков и речевых умений Послетекстовый этап - использовать текст в качестве языковой/речевой/содержательной опоры для развития умений в устной и письменной речи

№ слайда 10 Виды упражнений Предтекстовые – устранение смысловых и языковых трудностей Т
Описание слайда:

Виды упражнений Предтекстовые – устранение смысловых и языковых трудностей Текстовые – коммуникативные установки (вид чтения, решение определенных познавательно-коммуникативных задач) Послетекстовые – проверка понимания прочитанного

№ слайда 11  Алгоритм работы с текстом
Описание слайда:

Алгоритм работы с текстом

№ слайда 12 Развитие навыков ознакомительного чтения: Быстро прочитать текст с целью пон
Описание слайда:

Развитие навыков ознакомительного чтения: Быстро прочитать текст с целью понять его общее содержание. Не пытаться понять каждое слово текста. Прочитать текст повторно и извлечь необходимую информацию, вычленяя при этом главные факты и опуская детали. Выделить и сформулировать основную идею текста. Аргументировать ее.

№ слайда 13 Развитие навыков поискового чтения: Внимательно прочитать текст с целью поня
Описание слайда:

Развитие навыков поискового чтения: Внимательно прочитать текст с целью понять его содержание. Изучить задание к тексту (например, найти определенную информацию: даты, события, действующие лица, чувства и эмоции героев и т. д.) Прочитать текст повторно, обращая внимание на поиск необходимой информации. Аргументировать свой ответ, используя информацию текста.

№ слайда 14 Развитие навыков изучающего чтения: Внимательно прочитать текст с целью поня
Описание слайда:

Развитие навыков изучающего чтения: Внимательно прочитать текст с целью понять его содержание. Изучить задание к тексту. Прочитать текст повторно. Провести анализ объектов усвоения : языковых, лексических структур (устойчивые словосочетания, идиомы, предлоги, фразовые глаголы и т.д.) и грамматических структур (видовременные формы глагола, неличные формы глагола и т.д.) с целью выделения признаков, существенных для понимания условий их употребления в тексте и в устной речи.

№ слайда 15 Использовать информацию, извлеченную из текста, для решения коммуникативных
Описание слайда:

Использовать информацию, извлеченную из текста, для решения коммуникативных задач: составить описание, кратко изложить содержание текста, дать оценку событий, выразить свое отношение к прочитанному и т. д.

№ слайда 16  Квиз – одна из форм работы с текстами
Описание слайда:

Квиз – одна из форм работы с текстами

№ слайда 17   Структура работы с квизом имеет 3 этапа: I этап – фронтальный контроль пос
Описание слайда:

  Структура работы с квизом имеет 3 этапа: I этап – фронтальный контроль посредством использования символов и выполнения заданий квиза (например: 1а, 2b, 3с и т.д.); II этап – предъявление ключа, сообщение критериев оценивания работы и проверка работ учащихся (9 – 10 правильных ответов – оценка «отлично», 7 – 8 правильных ответов – оценка «хорошо», 5 – 6 ответов – оценка «удовлетворительно»); III этап – высказывания двух или трех учащихся в форме микромонолога с использованием квиза в качестве опоры или без него

№ слайда 18 «Карта памяти» при работе с текстами 1.Учащиеся просматривают текст; 2. Текс
Описание слайда:

«Карта памяти» при работе с текстами 1.Учащиеся просматривают текст; 2. Текст читается второй раз по абзацам. Учащиеся подчёркивают наиболее важные высказывания или ключевые слова. 3. С помощью выделенных понятий составляется первая Mind-Map. Тема - в центре, подчёркнутые слова сгруппированы вокруг. 4.Текст читается последний раз, и Mind-Map дополняется уточнениями в виде ответвлений от ключевых слов.

№ слайда 19 личностные УУД познавательные УУД Групповая работа коммуникативные УУД регул
Описание слайда:

личностные УУД познавательные УУД Групповая работа коммуникативные УУД регулятивные УУД

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров152
Номер материала ДВ-209896
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх